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Exercícios de Exame de Filosofia (11º ano)

Exame 2016

 1ª Fase
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Atente na proposição expressa pela frase seguinte.
Quem é artista é criativo.
Identifique a quantidade e a qualidade da proposição expressa.
2. A. Indique os termos maior, menor e médio do silogismo seguinte.
Sem dúvida que algumas estrelas de cinema são vaidosas, pois é óbvio que as pessoas
excêntricas são vaidosas e que algumas estrelas de cinema são pessoas excêntricas.
3. A. Identifique a falácia presente no silogismo seguinte. Justifique a sua resposta.
Todas as flores são bonitas e todas as flores atraem insetos. Por conseguinte, o que é
bonito atrai insetos.

 2ª Fase
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Reescreva o silogismo seguinte na forma canónica.
Como é que as pessoas palavrosas podem ser inspiradoras? Claro que nenhuma o é,
porque é óbvio que todas as pessoas inspiradoras têm ideias claras e que nenhuma
pessoa com ideias claras é palavrosa.
2. A. Escreva a proposição em falta, de modo a obter um silogismo válido.
Alguns filósofos são pianistas.
___________________________.
Logo, alguns pensadores são pianistas.

 Época Especial
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Determine a figura e o modo do silogismo seguinte.
Não há dador de sangue que seja insensível.
Ora, os egoístas são insensíveis.
Logo, nenhum egoísta é dador de sangue.
2. A. Identifique a falácia em que se incorre no silogismo seguinte. Justifique a sua
resposta.
Alguns astrónomos não são sonhadores.
Todos os sonhadores são aventureiros.
Logo, alguns aventureiros não são astrónomos.
Exame 2015

 1ª Fase
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Reescreva, na forma padrão (ou forma canónica), os enunciados seguintes.
a) Nem todos os legumes são verdes.
b) Os legumes são ricos em fibra.
2. A. Identifique a falácia em que incorreria alguém que apresentasse o silogismo
seguinte.
As pessoas generosas são simpáticas.
As pessoas amáveis são simpáticas.
Logo, as pessoas amáveis são generosas.
3. A. Construa um silogismo válido da primeira figura, no modo AII, com os termos a
seguir indicados:
Artistas (termo maior)
Arquitetos (termo menor)
Escultores (termo médio)

 2ª Fase
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Identifique a figura do silogismo seguinte.
Quem quer saber qual é o sentido da vida sente-se angustiado.
Alguns filósofos querem saber qual é o sentido da vida.
Logo, alguns filósofos sentem-se angustiados.
2. A. Identifique a falácia que ocorre no silogismo seguinte. Justifique a identificação
feita.
É óbvio que todas as teorias científicas são hipóteses confirmadas. Por outro lado, as
teorias científicas são conjuntos de proposições. Daí segue-se que todos os conjuntos
de proposições são hipóteses confirmadas.

 Época Especial
2. Identifique o argumento por analogia.
(A) Se uma maçã apodrece, tem de ser retirada da cesta, para não contaminar as
outras. Do mesmo modo, é preciso retirar da sociedade quem comete um crime.
(B) Todas as pessoas têm direito à segurança. Ora, apesar dos crimes que cometeram,
os criminosos são pessoas e, nessa medida, também têm direito à segurança.
(C) Os criminosos devem ser castigados segundo a regra «olho por olho, dente por
dente», pois essa é uma regra muito antiga e as regras antigas são as melhores.
(D) Países desenvolvidos, como os Estados Unidos da América, mantêm a pena de
morte, e isso significa que a pena de morte não é contrária ao desenvolvimento.
PERCURSO A – Lógica aristotélica
1. A. Identifique os termos distribuídos em cada uma das proposições seguintes.
a) Nenhum jornalista é distraído.
b) Alguns polícias não são simpáticos.
2. A. De acordo com as regras do silogismo, é possível derivar validamente uma
conclusão a partir das proposições seguintes? Justifique a sua resposta.
Nem todos os filósofos são gregos.
Nenhum filósofo é ingénuo
Exame 2014

 1ª Fase
1. Considere as frases seguintes:
1) As baleias são peixes.
2) As baleias não são peixes.
3) As baleias são peixes?
4) Ensinar a pescar, em vez de dar o peixe.
Selecione a opção correta.
(A) As frases 1, 2 e 4 exprimem proposições; a frase 3 não exprime uma proposição.
(B) As frases 1 e 2 exprimem proposições; as frases 3 e 4 não exprimem proposições.
(C) As frases 1 e 3 exprimem proposições; as frases 2 e 4 não exprimem proposições.
(D) A frase 1 exprime uma proposição; as frases 2, 3 e 4 não exprimem proposições.
2. «Cada pessoa tem a sua opinião, como se vê nos debates televisivos, em que nunca
se chega a um acordo. Por isso, não podemos negar que a verdade é relativa, pois
haveria consenso entre as pessoas se a verdade fosse absoluta.»
O texto anterior exprime um argumento cujas premissas são:
(A) Se a verdade fosse absoluta, haveria consenso entre as pessoas; não há consenso
entre as pessoas.
(B) Cada pessoa tem a sua opinião, como se vê nos debates; não podemos negar que a
verdade é relativa.
(C) Quando discutem, as pessoas deveriam chegar a um acordo; não devemos procurar
uma verdade absoluta.
(D) Os debates televisivos são inúteis, porque não se chega a um consenso; a verdade
não é absoluta.
PERCURSO A
1. A. Complete o enunciado seguinte, escrevendo a premissa em falta, de modo a
construir um silogismo válido.
Alguns crentes são religiosos.
Logo, há pecadores religiosos.
Escreva o silogismo completo na forma padrão.
2. A. Identifique a falácia silogística presente no argumento seguinte.
Nem sempre quem é inteligente é bondoso.
Os cientistas são pessoas inteligentes.
Logo, alguns cientistas não são bondosos.
Apresente a justificação completa da sua resposta.

 2ª Fase
1. Considere as afirmações seguintes.
1. Todos os argumentos com premissas e conclusão verdadeiras são válidos.
2. Se um argumento é inválido, então tem premissas falsas.
3. Argumentos com conclusão falsa podem ser dedutivamente válidos.
Selecione a opção correta.
(A) As afirmações 1, 2 e 3 são verdadeiras.
(B) As afirmações 1 e 2 são falsas; a afirmação 3 é verdadeira.
(C) As afirmações 1 e 2 são verdadeiras; a afirmação 3 é falsa.
(D) As afirmações 1, 2 e 3 são falsas.
PERCURSO A (Grupo II)
1. A. Identifique os termos maior, menor e médio do silogismo seguinte.
Alguns músicos não são teclistas, pois alguns músicos não tocam piano e todos os
teclistas tocam piano.
2. A. De acordo com as regras do silogismo, será possível derivar validamente uma
conclusão a partir das proposições seguintes?
Nenhum navegador é nobre.
Nem todos os navegadores são portugueses.
Apresente a justificação completa da sua resposta.

 Época Especial
1. Os argumentos
(A) são verdadeiros ou falsos; não são válidos nem inválidos.
(B) não são verdadeiros nem falsos; não são válidos nem inválidos.
(C) são verdadeiros ou falsos; são válidos ou inválidos.
(D) não são verdadeiros nem falsos; são válidos ou inválidos.
PERCURSO A
1. A. Construa um silogismo válido da 3.ª figura com os termos seguintes:
Termo maior: pessoas com capacidade crítica.
Termo médio: cidadãos maiores de 18 anos.
Termo menor: eleitores.
2. A. Considere o silogismo seguinte:
Todos os corvos são aves.
Nenhum tigre é um corvo.
Logo, nenhum tigre é uma ave.
Identifique a falácia que nele ocorre, explicando o erro de raciocínio cometido.
Exame 2013

 1ª Fase
PERCURSO A
2. A. Considere a proposição seguinte.
«Alguns seres vivos são animais».
Construa um silogismo categórico válido da primeira figura em que a proposição
apresentada seja a conclusão e o termo médio seja «vertebrados».
Indique o modo do silogismo construído.
3. A. Considere o argumento seguinte.
Todos os filósofos são sábios.
Nenhum sofista é filósofo.
Logo, nenhum sofista é sábio.
Identifique o tipo de falácia formal presente no argumento.
Justifique a sua resposta, mediante a enunciação da regra infringida e a explicitação da
respetiva infração.

 2ª Fase
4. Do ponto de vista dedutivo, é correto afirmar que:
(A) a validade dos argumentos depende unicamente do conteúdo.
(B) os argumentos são inválidos se as premissas forem falsas e a conclusão verdadeira.
(C) a validade dos argumentos depende da forma e do conteúdo.
(D) os argumentos são inválidos se as premissas forem verdadeiras e a conclusão falsa.
PERCURSO A
2. A. Considere os termos seguintes.
Termo maior – «convincentes».
Termo médio – «oradores».
Termo menor – «políticos».
Construa um silogismo categórico válido da terceira figura, utilizando os termos
apresentados.
Indique o modo do silogismo construído.
3. A. Considere o argumento seguinte.
Todos os músicos são artistas.
Alguns artistas são pintores.
Logo, alguns pintores são músicos.
Identifique o tipo de falácia formal presente no argumento.
Justifique a sua resposta, mediante a enunciação da regra infringida e a explicitação da
respetiva infração.

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