Universidad Tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería Civil

Licenciatura en Ingeniería Civil
Laboratorio de Mecánica de Fluidos

Laboratorio N° 8
PRINCIPIO DE BERNOULLI

Estudiantes:
Saidel Herrera 8-925-720
Jennifer Laval 8-916-1047
Eilyn Contreras 8-919-1693
Luis Graell 2-735-1440
José Medina 8-923-1946

Grupo:
1 IC -131 (B)

Asistente de laboratorio:
Anel Acevedo

Fecha:
15 de junio de 2017
 ÍNDICE

Objetivos 3

Materiales 3

Marco Teórico 4

Procedimiento 6

Cálculos 7

Tabla de resultados 7

Conclusiones 8

Recomendaciones 8

Infografía 9

Anexos 10
OBJETIVO
 Utilizar el principio de Bernoulli para el cálculo de un caudal.

MATERIALES
 Probeta
 Agua
 Cronómetro
 Banco Hidráulico
 Equipo de Venturímetro con manómetros

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MARCO TEÓRICO
La conservación de la masa de fluido a través de dos secciones (sean éstas A1 y A2) de
un conducto (tubería) o tubo de corriente establece que: la masa que entra es igual a la
masa que sale.

La ecuación de continuidad se puede expresar como: .

Cuando que es el caso general tratándose de agua se tiene:

o de otra forma: (el caudal que entra es igual al que sale). Se cumple cuando
entre dos secciones de la conducción no se acumula masa, es decir, siempre que el
fluido sea incompresible.

El teorema de Bernoulli es una aplicación directa del principio de conservación de

energía. Con otras palabras, está diciendo que si el fluido no intercambia energía con el
exterior (por medio de motores, rozamiento, térmica...) esta ha de permanecer constante.

El teorema considera los tres únicos tipos de energía que posee el fluido que pueden
cambiar de un punto a otro de la conducción. Estos tipos son; energía cinética, energía
potencial gravitatoria y la energía debida a la presión de flujo (hidrostática).

 Energía Cinética – Debida a la velocidad de flujo

 Energía Potencial Gravitatoria – Debida a la altitud del fluido

 Energía de Flujo- debida a la presión a la que está sometido el fluido

Por lo tanto, el teorema de Bernoulli se expresa de la siguiente forma:

Donde:
v es la velocidad de flujo del fluido en la sección considerada.
g es la constante de gravedad.
h es la altura desde una cota de referencia.
p es la presión a lo largo de la línea de corriente del fluido (p minúscula).
ρ es la densidad del fluido.
V es el volumen del fluido.

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Si consideramos dos puntos de la misma conducción (1 y 2) la ecuación queda:

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PROCEDIMIENTO

1. Sabiendo que el caudal de entrada va a ser el mismo que el de salida, el profesor

nos asignó, una ecuación para H1 = H2, sabiendo también que el caudal es
velocidad entre área, que la presión es igual al peso específico por una altura, en
este caso h1 y h2, derivamos la ecuación para el caudal teórico.

2. El profesor nos mostró el equipo (banco hidráulico junto con el equipo de

Venturímetro con manómetros) que utilizaremos en el laboratorio y nos enseñó
cómo utilizarlo.

3. Procedemos a abrir la llave del banco hidráulico y dejamos salir el agua.

4. En los manómetros hay unas reglas, que nos permiten medir la h1 y h2, medimos
ambas y calculamos la diferencia que hay entre estas dos. El profesor señalo que
no importa a que altura movamos la manguera o como la manipulemos, la
diferencia entre h1 y h2 permanecerá igual.

5. Sabiendo la diferencia entre las alturas, se nos asigna los diámetros

correspondientes de las áreas transversales del tubo del Venturímetro,
procedemos a calcular el caudal teórico.

6. Luego de esto, necesitamos medir el caudal experimental, para llevar a cabo esto,
debemos llenar de agua una probeta y medir el tiempo en que se demora en llenar.

7. Como la probeta no tiene, calibrada su extremo superior, procedimos a llenar la

probeta aproximadamente por dos segundos y medimos cuanto volumen de agua
había después de los dos segundos, realizamos este proceso 10 veces y
procedemos a eliminar los datos donde creemos que hay error.

8. Al tener los datos promedio de volumen y tiempo, procedemos a calcular el caudal

experimental, dividiendo el volumen promedio entre el tiempo promedio.

9. Se calcula el margen de error.

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CÁLCULOS
DATOS
h2=122 mm
h1=218 mm
d2=20 mm
d1=32 mm
Cd= 0.98
Caudal experimental
#1 #2 #3 #4 #5
V(mL) 800 790 830 890 750
t(s) 1.82 1.76 1.86 1.91 1.64
Q 439.56 448.86 446.24 465.97 457.32

𝑄1 + 𝑄2 + 𝑄3 + 𝑄4 + 𝑄5 439.56 + 448.86 + 446.24 + 465.97 + 457.32

𝑄̅ = =
5 5
= 451.590 𝑚𝐿/𝑠
Caudal teórico
−1
1 1
𝑐 = ( 2 − 2) = 1.165𝑥10−7
𝐴2 𝐴1

𝑄𝑡𝑒𝑜 = √2𝑔𝑐∆ℎ ∗ 𝐶𝑑 = √2(9.81)(1.165𝑥10−7 )(0.218 − 0.122) ∗ (0.98) = 4.59𝑥10−4 𝑚3 /𝑠

1𝑥106 𝑐𝑚3 1 𝑚𝐿
𝑄 = 4.59𝑥10−4 𝑚3 ∗ ∗ = 459 𝑚𝐿/𝑠
1 𝑚3 1 𝑐𝑚3

459 − 451.59
%𝐸 = ∗ 100 = 1.61%
459

TABLA DE RESULTADOS
Caudal experimental Caudal teórico Error (%)
451.59 459 1.61

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CONCLUSIONES

 El principio de Bernoulli dice que la suma de energías potencial y cinética, en los

varios puntos del sistema, es constante, si el flujo sea constante.

 La ecuación de Bernoulli representa una de las aplicaciones particulares de la

ecuación de la energía que nos permite resolver problema relacionados con la
práctica.

 Cuando el diámetro de un tubo se modifica, la velocidad también se modifica.

Enseguida, el cambio en la energía cinética necesita ser compensado por la
reducción o aumento de la presión.

RECOMENDACIONES
 No abrir demasiado la llave del agua para evitar que pase demasiada agua en
muy poco tiempo, lo que podría llevar a que la probeta se llene muy rápido, y
cause grandes diferencias en cada medida de volumen a pesar de ser tiempos
parecidos.

 Realizar una mayor cantidad de medidas y despreciar las que se alejen del
promedio de las demás lecturas.

 Procurar una buena coordinación entre el que sostiene la probeta y el que lleva el
tiempo en el cronometro, para mantener menor error en cada medida.

 Colocar la probeta en una superficie horizontal y al momento de realizar la lectura

colocarse en una posición perpendicular a esta.

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INFOGRAFÍA
 http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/4750/4918/html/23
_teorema_de_bernoulli.html

 https://es.m.wikipedia.org/wiki/Flujo_en_tuber%C3%ADa

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ANEXOS

Figure 1. Banco hidráulico (abajo) y equipo de Venturímetro con manómetros(arriba)

utilizado.

Figure 2. Recolectando el agua para medir el volumen.

Figure 3. Midiendo el volumen de agua.

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