ENCUESTA SOBRE FACTORES QUE DETERMINAN LA CALIDAD

Nombre: ___________________________________ Fecha: _________________

Institución educativa__________________________________________________

Cargo_______________________________

A continuación, se presenta una serie de factores que determinan la calidad educativa en

las escuelas, los cuales fueron identificados previa revisión de literatura. Se requiere
conocer su opinión acerca de la pertinencia que tiene cada factor para ser incluido dentro
de una herramienta de medición objetiva de la calidad educativa.

Esta encuesta contribuirá en gran medida en el objetivo del proyecto: Construir un

indicador multidimensional de medición de la calidad de educación que incremente los
niveles de confiabilidad de la gestión académica de los colegios de Educación Secundaria
del departamento del Atlántico a través de metodologías de análisis estadístico.

En la siguiente tabla encontrará una lista con factores de calidad y una breve descripción
de cada uno. Usando la siguiente escala, por favor marque con una X dentro de la casilla
que represente su grado de percepción sobre la pertinencia que tiene cada factor para ser
incluido dentro de de una herramienta de medición objetiva de la calidad:

5 (Totalmente de acuerdo). 4 (De acuerdo). 3 (Indeciso). 2 (En desacuerdo).

1 (Totalmente en desacuerdo).

Factores de calidad 5 4 3 2 1
Administración directiva escolar: Modo en
que los directores escolares contribuyen al
direccionamiento estratégico y pedagógico de
las escuelas
Profesorado: Habilidades que presentan los
maestros para impartir los contenidos con
calidad
Diseño y desarrollo curricular: Pertinencia de
los objetivos, contenidos, criterios
metodológicos y técnicas de evaluación que
orientan la actividad académica
Gestión del Ambiente escolar: Condiciones
propicias para el aprendizaje en el aula de clase
de la institución educativa
Actividades Extracurriculares: Actividades por
fuera del aula de carácter lúdico y recreativo que
proporcionen experiencias positivas de los
estudiantes
 5 4 3 2 1
Gestión Administrativa: servicios
administrativos que soporten actividades de
supervisión y monitoreo en la ejecución de
programas educativos y sociales implementados
en la escuela
Gestión Financiera: Modo en que los recursos
sean asignados a tareas de mejoramiento
continuo dentro de la institución
Recursos educativos e infraestructura:
Disponibilidad de herramientas físicas y/o
didácticas que soporten la clase impartida
Resultados de aprendizaje: Competencias y
aptitudes básicas adquiridas por el estudiante
dentro del proceso de formación dentro de la
institución
Participación social: Implicación de los
interesados (padres de familia, comunidad, etc.)
dentro del proceso educativo de las instituciones
Percepción estudiantil: satisfacción que tienen
los estudiantes sobre cada uno de los
componentes educativos de las instituciones
Contexto: Variables como las condiciones
sociales y culturales tanto locales como
internacionales, el tipo de interacciones, los
intereses que se generan, las creencias, etc.
Inclusión: como una herramienta poderosa
para garantizar atención en términos de equidad
a todos nuestros estudiantes

¿Qué otro factor considera que tiene influencia directa con la calidad educativa y que
no aparece relacionada en la anterior tabla?

1 _____________________________________________

2 _____________________________________________

3 _____________________________________________

Observaciones

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