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PLAN ANUAL DE TRABAJO

(ESTRUCTURA SUGERIDA)

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL : Huancavelica
1.2. INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3. DIRECTOR :
1.4. AÑO ESCOLAR : 2018
II. OBJETIVOS:
2.1. Objetivo General:
2.2. Objetivo Específicos:

III. DIAGNOSTICO SITUACION ANUAL:


3.1. Resultado anual de indicadores de eficiencia interna.
Causas asociadas
Problemas identificados
¿Por qué se ha originado el problema?

3.2. Resultados de progreso anual de aprendizajes de los estudiantes.


Causas asociadas
Problemas identificados
¿Por qué se ha originado el problema?

3.3. Resultados obtenidos en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE)


Causas asociadas
Problemas identificados
¿Por qué se ha originado el problema?

3.4. Resultados de análisis de vinculación de la institución educativa con el entorno:


Factores del entorno relacionados a la IE Estrategias de la IE relacionadas al entorno
Actores del Potencialidades Riesgos
entorno
3.5. Resultados de la Encuesta de percepción de los integrantes dela comunidad educativa
acerca del funcionamiento de la IE.
Causas asociadas
Evaluación del funcionamiento de la institución
Problemas identificados ¿Por qué se ha
educativa
originado el problema?
El PEI ha sido elaborado con la
Desarrollar el planeamiento

participación de la comunidad
educativa.
El PCI orienta los procesos pedagógicos
institucional

a través de la diversificación curricular.


El establece actividades anuales en
función a los CGE.
Posee un RIN que establece las
funciones, derechos, sanciones y
estímulos de los integrantes de la
comunidad educativa.
Implementa proyectos y programas de
instituciones publicas y privadas
considerando los objetivos
Promueve alianzas interinstitucionales
y/o comunitarias para alcanzar los
objetivos de la IE
Realiza e implementa acuerdos de
beneficio mutuo con organizaciones y/o
representantes de la comunidad.

3.6. Resultados del Informe de Gestión Anual (IGA)


Compromisos de Gestión Escolar (CGE) Actividades Indicadores Logros/dificultades
CGE1: Progreso anual de aprendizajes de todas y
todos los estudiantes de IE
CGE2: Retención anual de estudiantes en el IE
CGE3: Cumplimiento de la calendarización
planificada en la IE
CGE4: Acompañamiento y monitoreo a la
práctica pedagógica en la IE
CGE5: Gestión de la convivencia escolar en la IE
IV. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y METAS:
Compromisos Responsable Fuente de
Nº Actividades Descripción de la actividad Responsables Fecha Recursos
1 2 3 4 5 directo verificación

V. ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL:
5.1. CONEI, Comisiones y equipos de trabajo.
CONEI Integrantes Responsabilidades

Comisiones/equipos de trabajo
Calidad, Innovación y Aprendizajes/Gestión
de los Aprendizajes
Ciudadanía Ambiental y Gestión de
Riesgos/Ambiental y de Gestión de Riesgos
Convivencia, Tutoría e Inclusión
Educativa/Tutoría y Orientación Educativa
Infraestructura, Espacios y Medios
Educativos/ Gestión de Recursos y
Espacios Educativos y Mantenimiento de
Infraestructura

VI. DISTRIBUCION DEL TIEMPO:


6.1. Calendarización del año escolar.
6.2. Cuadro de distribución de horas.
6.3. Horario de clase de los docentes.
6.4. Calendario: Cívico escolar, comunal-festivo y ambiental.

VII. MONITOREO Y EVALUACION DE ACTIVIDADES:


7.1. Matriz de monitoreo y evaluación del (PAT)
Estado de avance de
Medios de Acciones por implementar a
Nº Actividades programadas actividades Responsables
Verificación partir de la evaluación
Parcial Mediano Total
VIII. ANEXOS:
 Plan de Gestión del Riesgo de Desastres y Plan de Contingencia.
 Plan Lector.
 Plan de acciones de interaprendizaje.
 Otros.