UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ÉTICA PROFESIONAL

VERANO 2018

ADA_0: ACTIVIDAD INTRODUCTORIA

PROFESOR: ELÍAS DE LA ROSA VERGARA

ALUMNA: CASTILLO MEDINA ANA ISABEL

LICENCIATURA INSTITUCIONAL EN QUÍMICA APLICADA

FECHA DE ENTREGA:
08 DE JUNIO DE 2018

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 ADA_0: ACTIVIDAD INTRODUCTORIA

1. ¿Qué es la libertad?

R: Es la acción de decidir o elegir lo que mejor le convenga a cada individuo, con una
única condición de que la elección no afecte de forma dañina a otras personas.

2. ¿El ser humano es verdaderamente libre?

R: El hombre es libre, pues a lo largo de su día a día podrá decidir entre una gama de
opciones la que mejor le convenga y favorezca según sus necesidades. Aunque es cierto
que en sus primeros años de vida son los padres quien eligen por él, cuando el individuo
tiene la suficiente conciencia podrá elegir en lo bueno o malo, dependiendo de los
ejemplos aprendidos.

3. ¿Qué es la ley?

R: Es aquella norma, que condiciona algún acto de las personas, dejando claras las
consecuencias o repercusiones que traería el no cumplirlas. En un sentido más amplio
estas son creadas para mantener el orden en una sociedad y así favorecer la convivencia
de las personas que habitan dicha sociedad.

4. ¿Qué es el código?

Es un conjunto de normas que rigen cierta materia en específico de la sociedad, en el se

dan las especificaciones del actuar de las personas, así como sus derechos y obligaciones
en su tarea en dicho grupo. Ejemplo de esto, podría ser el código penal; donde se
contienen las normas que afectan a las faltas y delitos.

5. ¿Qué es una constitución?

Es la máxima ley en el país. Es el lugar físico donde se encuentra un conjunto de normas

que organizan a las autoridades públicas y sus relaciones entre las mismas, además en
ella se encuentran artículos donde se especifican los derechos y obligaciones que tiene
cada individuo dentro de una sociedad.

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 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ÉTICA PROFESIONAL

VERANO 2018

ADA_1: SIGNIFICADO DE LA ÉTICA

PROFESOR: ELÍAS DE LA ROSA VERGARA

ALUMNA: CASTILLO MEDINA ANA ISABEL

LICENCIATURA INSTITUCIONAL EN QUÍMICA APLICADA

FECHA DE ENTREGA:
08 DE JUNIO DE 2018

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 ADA_1: SIGNIFICADO DE LA ÉTICA

OBJETIVO

Investigar, reflexionar y comprender el significado de ética.

PRIMERA PARTE

1. Presentar 2 definiciones de ética

“La ética es la disciplina filosófica, y mas propiamente axiológica, que se ocupa del
estudio de los valores bueno-malo.”

Leopoldo Saeza y Aceves

“La ética es una ética de bienes porque supone que cada vez que el hombre actúa lo hace
en búsqueda de un determinado bien. El bien supremo es la felicidad, y la felicidad es la
sabiduría”

Aristóteles

Definición propia

La ética está muy ligada a lo que es la moral, relacionando de esta forma las acciones
buenas con la felicidad y las incorrectas con la infelicidad. Además, esta aptitud de
diferenciar en lo bueno y lo malo, se adquiere por medio de la enseñanza de los padres y
de la sociedad en la que se vive.

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 SEGUNDA PARTE

2. Comparar la definición propia con la de un compañero, y especificar las similitudes

o diferencias que existan entre ambos.

SIMILITUDES DIFERENCIAS
Relación de la ética como distinción entre lo  Que es aportada o aprendida por los
bueno y lo malo. padres y a su vez, de la sociedad en la
que se desenvuelve.
 Que existe una relación:
Bien = Felicidad
Mal =Infelicidad

TERCERA PARTE

3. Escribir una nueva definición de ética, con ayuda del compañero de trabajo.

La ética es la ciencia que estudia la moral humana, diferenciando las acciones que son
buenas de las malas, según lo que dice la sociedad, para así lograr una aceptación de la
misma.

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FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ÉTICA PROFESIONAL

VERANO 2018

ADA_2: FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA

PROFESOR: ELÍAS DE LA ROSA VERGARA

ALUMNA: CASTILLO MEDINA ANA ISABEL

LICENCIATURA INSTITUCIONAL EN QUÍMICA APLICADA

FECHA DE ENTREGA:
08 DE JUNIO DE 2018

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 ADA_2: FUNDAMENTOS DE LA ÉTICA

PRIMERA PARTE:

1. Copiar la lista de valores de la sección de recursos.

JUSTICIA

BELLEZA

HONESTIDAD

RESPETO

LEALTAD

HUMILDAD

SINCERIDAD

TOLERANCIA

SOLIDARIDAD

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 2. Procede a realizar una jerarquización de los valores proporcionados.

Humildad

Respeto

Tolerancia

Honestidad

Sinceridad

Justicia

Solidaridad

Lealtad

Belleza

3. Justifica de manera racional, tus decisiones.

La jerarquía quedó de la siguiente manera, ya que, a mi parecer, el valor más importante es

la humildad, ya que al tenerlo el individuo se acepta tal cual es, sin sentirse superior en
ningún momento hacia otra persona. Con el valor anterior llegan entonces el respeto y la
tolerancia hacia aquellos que no piensan ni comparten los mismos ideales u opiniones de la
vida. Seguidos de la honestidad y la sinceridad, valores que se encuentran estrechamente
unidos, aceptando de esta forma lo que no es nuestro y entendiendo que cada cosa le
pertenece a alguien.

La justicia y la solidaridad a pesar de encontrarse en los niveles más bajos significan que
sean menos importantes, aceptar las consecuencias de las acciones realizadas es de suma
importancia y ser empáticos con los demás es igual de importante.

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La belleza más que un valor, lo considero una cualidad que cada individuo ve, ya se en su
interior o en su exterior. Una persona no por el simple hecho de ser bella significa que sea
mejor que otra.

SEGUNDA PARTE:

4. Ver el vídeo: "De que va la ética"

5. Realiza la actividad de reflexión y contesta las preguntas.

Sobre tus valores:

 ¿Cómo te los transmitieron?

Desde muy pequeña mis padres me fueron enseñando o inculcando los valores que sus
padres o que su experiencia en la vida les había enseñado.

 ¿Cómo los adquiriste?

Mediante la observación, y en algunos casos, mediante los “castigos”, si es que mi

conducta no agradaba a mis padres.

 ¿Cómo los transmites?

Mediante el ejemplo, practicando en mi día a día lo aprendido.

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

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