PLAN ANUAL DE TUTORÍA COAR LA LIBERTAD – 2018

AUTOCONOCIMIENTO, LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

I. DATOS GENERALES
1.1. Coar : La Libertad
1.2. Grado : 4 Año
1.3. Director General : Javier Ricardo Anhuaman Azabache
1.4. Directora Académica : Diana Liz Rosales Murga
1.5. Directora BYDE : Blanca Luz Yataco Salvador
1.6. Coordinadora Psicopedagógica : Iliana Iglesias Medrano
1.7. 1.7. Psicólogo de grado : Miguel Angel Julca Ulloa
1.8. 1.8. Docentes tutores:
4º A: Angelina Pajilla Alejandro
4º B: Saúl Iparraguirre Baca
4º C: María Teresa Ganoza Roncal
4º D: Luis Enrique Mendoza Quiroz
II. DESCRIPCION GENERAL:

La tutoría en el Colegio de Alto Rendimiento de La Libertad se enfoca en orientar el desarrollo de las actitudes y valores que permitan al
estudiante conocerse y desenvolverse adecuadamente en la vida, a través del acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los estudiantes
y poder contribuir a su formación integral. El presente Plan Anual de tutoría, ofrece las orientaciones de acciones de la tutoría
grupal planteando objetivos, acciones, temáticas y estrategias articulados a los Programas Integrados de cada grado
académico y a las necesidades de un modelo de residentado. En tal sentido, los estudiantes de 4° Grado de Educación
Secundaría, recibirán las orientaciones relacionadas a AUTOCONOCIMIENTO, LIDERAZGO Y PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL; ya que
mediante el desarrollo de los temas se busca mejorar las competencias de los docentes tutores, pues son ellos quienes a
través de acciones planificadas tienen la responsabilidad de optimizar las competencias y garantizar el acompañamiento
socioemocional a los estudiantes. Finalmente, como objetivo de la tutoría es fortalecer habilidades para la orientación
adecuada y sobre todo buscar el bienestar integral de nuestros estudiantes.
III. PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES DE TUTORÍA:

Bimestre N° TITULO DE LA SESION FUNDAMENTACION DE LA INICIO -

SEMANA VINCULACION CON EL TERMINO
PROGRAMA O TEMA DE
RESIDENCIA
1 Tema 1: Conozco a mi tutor Reconocer la importancia del Del 19 al 23
y me encuentro con mis primer encuentro entre el marzo
compañeros. tutor y los estudiantes para el
acompañamiento
socioemocional.
(PARTICIPACIÓN
ESTUDIANTIL)
2 Tema 2: Actualizamos los Valorar el aula como el Del 26 al 30
acuerdos de convivencia en el espacio para crecer y marzo
aula y asumimos respetarse.
compromisos.
(PARTICIPACION
ESTUDIANTIL)
 3 Tema 3: El Bachillerato Identificar las actividades en cada Del 02 al 07 de
I Internacional y mi organización grado para el logro de la formación abril
como estudiante. integral.
Bimestre (PARTICIPACION ESTUDIANTIL)

4 Tema 4: Reconozco mis Identificar las fortalezas Del 09 al 14 de

características personales y para establecerse en un abril
reflexiono sobre cómo soy.
espacio y lugar.
ONOCIMENTO)

5 Tema 5: Fortalezco mis Valorar mis capacidades Del 16 al 21 de

capacidades y habilidades para el logro de una abril
individuales para mejorar mi
participación en la escuela formación integral.
(LIDERAZGO)

6 Tema 6: Identifico mis Promocionar una cultura preventiva Del 23 al 28 de

percepciones de riesgo ante e incrementan las percepciones de abril
situaciones que pongan en riesgo
riesgo mi integridad física y (AUTOCONOCIMIENTO).
emocional.

7 Tema 7: Gestiono mis Incrementar la capacidad de Del 30 de abril al

gestionar emociones.
emociones ante situaciones 05 de mayo
difíciles. (AUTOCONOCIMIENTO)
 8 Tema 8: Entiendo el Desarrollar la capacidad para Del 07 al 12 de
concepto de postergación de la posponer gratificaciones y lograr
metas.
mayo
gratificación y practico
estrategias para esperar. (AUTONOCIMIENTO –
MOTIVACION)

II
Bimestre
9 Tema 9: Identifico Incrementar la capacidad para Del 14 al 19 de
características de hechos, manejar la frustración. mayo
situaciones y la realidad y
aplico estrategias para manejar
la frustración

10 Tema 10: Identifico las Identificar aspiraciones y

metas a corto y mediano organizarlas a través de un
plazo y elaboro un plan plan.
de acción para
realizarlas.

11 Tema 11: Identifico y Construir un proyecto de vida para la Del 21 al 26 de

diseño estrategias para vida. mayo
lograr un proyecto de
vida considerando
dificultades y desafíos
para su concreción.
 12 Tema 12: Escucho con Desarrollar la escucha activa. Del 28 de mayo al
atención mostrando 02 de junio
interés e importancia.

III
13 Tema 13: Respeto los Valorar el aporte cultural y la Del 04 al 09 de
BIMESTRE
diferentes puntos de construcción de una sociedad junio
vista, reconociendo la inclusiva.
interculturalidad de mi
país.

14 Tema 14: Reconozco el Valorar el COAR como Del 11 al 16 de

sistema de diploma en el espacio significativo para los junio
COAR y refuerzo mi aprendizajes.
organización.

15 Tema 15: Valoro el Valoro el COAR como Del 18 al 23 de

sistema de residentado, espacio significativo para las junio
como espacio positivo, relaciones interpersonales.
para mejorar mis
relaciones
interpersonales.
 16 Tema 16: Reconozco el Responder a la presión de grupo con Del 25 al 30 de
valor de la asertividad asertividad. junio
para defender derechos
y respectar a los
demás.

17 Tema 17: Practico la Enfrentar conflictos como Del 02 al 07 de

resolución de conflictos oportunidad de crecimiento personal. julio
entre amigos, familiares
y compañeros,
empleando el diálogo y
la persuasión.
IV
BIMESTRE
18 Tema 18: Reconozco Contruir una sociedad Del 09 al 14 de
las creencias y equitativa entre varones y julio
prejuicios sobre las mujeres.
diferencias entre
varones y mujeres y
propongo soluciones
desde la participación
infantil.
19 Tema 19: Reconozco Manejar el estrés a través Del 16 al 21 de
como enfrento el estrés de estrategias personales julio
y mejoro mis y efectivas.
estrategias de control.
20 Tema 20: Desarrollar el valor de la Del 06 al 11 de
Reconozco el uso de la libertad y el sentido de la agosto
libertad y afronto las responsabilidad con uno
consecuencias de las mismo y con los demás.
decisiones.
21
Tema 21: Utilizo los Reconocer las diferencias
momentos, espacios y para aprender y vivir con De 11 al 16 de
estilos de aprender que los demás. setiembre
tengo respetando el de los
demás.
22 Tema 22:
Identifico los alimentos Desarrollar una cultura
que mejoran mi calidad de de alimentación
vida. saludable para la vida.
Del 18 al 23 de
setiembre