Problema Abandono Escolar,

Un alumno de segundo semestre del área informática se encuentra desmotivado, ya

que no le gusta la carrera que escogió y desea dejar de estudiar, por tal motivo se
realizó primeramente una entrevista, con sus tutores, la orientadora escolar y el
tutor escolar. Se le pide al estudiante nos explique el por qué el cambio de actitud
hacia la escuela, con respeto se le escucha y las intervenciones son para darle
confianza ya que al estar rodeado de adultos puede sentir pánico.

Los padres del alumno intervienen argumentando que ellos apoyan a joven
brindándole la oportunidad de estudiar, no le asignan tareas en la casa, su única
responsabilidad es dedicarle tiempo a su preparación académica.

De acuerdo como lo marca el manual 8 Dialogo con los padres, se les reconoce el
esfuerzo y el acompañamiento que le hacen a su hijo, se les explica los cambios por
los que está pasando el estudiante al estar en la adolescencia, el cambio de nivel
educativo también le representa retos diferentes.

Una vez terminada la entrevista se levanta un reporte de entrevista donde se les

entrega una impresión del avance individualizado de su hijo, en el reporte se le
indica a los padres que se trabajara con su hijo lecciones construye T, con la finalidad
de mejorar sus habilidades socioemocionales.

Se realizó una reunión de trabajo con el tutor docente del grupo así como con el
preceptor administrativo, con la finalidad de darle un seguimiento al alumno, con la
finalidad de motivarlo a que continúe con sus estudios.

Durante las siguientes semanas se le indico a varios docentes que las lecciones del
programa construye T, fuera este alumno quien más participara, se ha observado
un cambio, de actitud sus resultados de aprendizaje sean modificado, de una manera
corta pero se observa un avance.

En la reunión de escuela para padres llevada a las tres semanas de la entrevista se

mandó una invitación personalizada a los tutores de este joven con la finalidad de
que ellos compartieran con los demás la experiencia vivida, encontrando situaciones
afines que puedan ayudarlos a seguir motivando a su hijo para que termine sus
estudios de educación media superior.

Durante el segundo bimestre del ciclo escolar se le aplico a nuestro alumno el manual
seis del programa yo no abandono donde se le solicitó realizará un plan de vida a
corto y mediano plazo donde él tenía que haces énfasis en las situaciones de riesgo
si decidiera terminar anticipadamente sus estudios.

Para el mes de junio con la ayuda del área de preceptoría se había trabajado las
fichas construye T, las relacionadas con el Autoconocimiento, con la finalidad de
generar en el estudiante la confianza necesaria para poder seguir con su vida
estudiantil y alcanzar las metas planteadas en su plan de vida que construyó al
principio del semestre, los avances logrados son pocos, pero a la semana dieciséis
del presente ciclo escolar el alumno lleva un promedio generar de 72.36 en los nueve
módulos que está cursando en este momento, se espera que su promedio se vea
incrementado una vez que empiece a entregar sus proyectos finales.