1

Medidas de tendencia central :

Promedio:

∑ xi
x = n ( datos no agrupados)

∑ mi×ni
x= n (datos agrupados)

Mediana:

Me = n (para "n" par )

2

Me = n + 1 (para "n" impar )

2

n 
2 - N i-1 
Me = Li + c 
ni 
 
 
 2

Moda:

∆1
Mo = Li + c  

 ∆1 + ∆2 

Donde:

Li = Límite del intervalo

C = Amplitud del intervalo
∆1 = diferencia entre n i y n i-1
∆ 2 = diferencia entre n i y n i + 1

Percentiles:

P= n
100

 n 
 - N i-1 
P = Li + c  100 
ni
 
 
 3

Desviación media:

∑ xi - x
DM =
n

∑ mi - x ⋅n i
DM =
n

Desviación estándar:

2
S = ∑ (x i - x)
2
n

∑ (mi - x) 2 ⋅n i
S =
2
n
2
También se puede usar: S = ∑ m i×n i - x
2
2
n
 4

Ejercicio 1:

Se ha realizado una estadística en el centro comercial Parque Arauco sobre los

gastos (en miles de pesos) que una familia tiene cuando lo visita un día cualquiera
de la semana. Este estudio nos aporta la siguiente tabla:

Intervalos mi ni Ni fi Fi
0-5 1000
5 – 10 1100
10 – 15 1600
15 – 20 1000
20 - 25 300

a) Completar la tabla.
b) Hallar e interpretar: promedio, mediana, moda, Q3
c) Hallar Desviación estándar
d) Hallar coeficiente de variación e interpretar
 5

Ejercicios 1:

Se realiza una estadística en dos centros de enseñanza, uno público y otro

privado, referente a la nota global de un test determinado que se aplico ( nota de 1
a 10) a cada uno de los alumnos que van a acudir a los exámenes de
selectividad. Las distribuciones de frecuencias son las siguientes:

Centro privado

Nota global de
ni
cada alumno.
5,5 10
6.5 15
7.5 20
8.5 30
9.5 15

Centro público

Nota global de
ni
cada alumno.
[5 , 6] 250
(6 , 7] 150
(7 , 8] 100
(8, 9] 20

Hallar:

a) A la vista de la tabla, te sugiere algún comentario de especial importancia.

¿Cuál es el motivo de que los datos se presente en dos tablas de diferente tipo ?

b) Estudiar las diferentes medidas de tendencia central (promedios) en las dos

distribuciones. ¿cuál te parece más representativo? ¿por qué?

c) Hallar el porcentaje de alumnos que en cada centro tiene una nota global
superior al 7.

d) Hallar los cuartiles primero y tercero de las dos distribuciones e interpretarlos.

 6

Ejercicios 3:

A la finalización del curso "Informática e Internet" se realizó un examen tipo test a

los 300 alumnos obteniéndose la siguiente tabla relativa al número de preguntas
acertadas:

Nº preguntas acertadas Nº de alumnos

0-10 10
10-15 20
15-20 60
20-25 100
25-30 70
35-40 30
40-45 10

Hallar:

a) Representa gráficamente la distribución de frecuencias anterior

b) Cuál es el promedio de aciertos ?
c) ¿Cuál será el número de preguntas tal que la mitad de los
alumnos obtengan un número de preguntas acertadas mayor que
está?
d) ¿Cuál es el número de preguntas que más se repite?