UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS

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CIENCIAS BASICAS
INFORME DE LABORATORIO DE QUIMICA INORGANICA

IDENTIFICACION
TITULO DEL EXPERIMENTO PREPARACION DE SOLUCIONES: SOLUTO SOLIDO
GRUPO : E 131 DOCENTE: MARGARETH RAMIREZ
AUTORES : *ANDREA CORREA REYES
1099874675
*LUZ MARY MARTINEZ CASTELLANOS
1098805255
*DAYANA MATEUS MIELES
1098791102
RESUMEN

Las soluciones son mezclas homogéneas de dos o más substancias, que se pueden separar por métodos
físicos en sus diversos componentes. En una solución, aquella
substancia que se encuentra en mayor proporción se conoce como “solvente” y las demás como “soluto”,
la relación entre el soluto y el solvente se conoce como
concentración o densidad de la mezcla a estudiar o muestra problema
La concentración de una solución puede expresarse de distintas formas, son cualitativas
las expresiones: solución diluida, concentrada, saturada y sobresaturada. La expresión
cuantitativa es la “Concentración”, ya que permite establecer la relación entre soluto,
solución y solvente. La concentración se define como la cantidad de sustancia disuelta en
un determinado peso o volumen de disolvente. Las concentraciones pueden expresarse en
unidades físicas o en unidades químicas. El soluto se pesa con exactitud y se transfiere a
un matraz volumétrico por medio de un embudo A continuación se añade agua al matraz y
se agita suavemente para disolver el sólido. Una vez que todo el sólido se ha disuelto, se
añade más agua para llevar el nivel de la disolución exactamente hasta la marca de aforo,
el matraz se agita otra vez para mezclar perfectamente su contenido. Conociendo el
volumen de la disolución en el matraz y la cantidad del compuesto (en moles) disuelto, se
puede calcular la concentración de la solución.

CALCULOS Y RESULTADOS

PROCEDIMIENTO A
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a. Calcular la cantidad de Mg(NO3)2 necesaria para preparar 50ml de Solucion, 1.0

eq/litros

 Colocamos la cantidad de nitrato de magnesio necesario para preparar 50 militros de

solucion 1.0eq/litros
 Pesamos la cantidad de soluto
 Disolvemos el soluto copn augua destilada en un vaso precipitado
 Transferimos el valor aforado y completamos con agua destilada hasta la linea de
aforo
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 Mg(NO3)2 → Pm : 148,3 g

N: Eq-sto
L s/n

b. Calcular la cantidad de sacarosa (C12H22O11) necesaria para preparar 50mL de

solucion, 0.5 mol/litros.

 Calculamos la cantidad de sacarosa necesaria para preparar 50 militros de solucion

0.5 mol/litros
 pesamos la cantidad de soluto y disolvimos el soluto con agua destilada en un vaso
de precipitado
 tranferir al balonaforado
 Completamos con agua destilada hasta la linea de aforo
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 Sacarosa C12H22011 → Pm: 342,30 gr

 NaCl → Pm: 58 gr

c. Calcular la cantidad de FeCL3 necesario para preparar 50 mL de solucion 0.5

eq/litros

 calculamos la cantidad de cloruro ferrico necesario para preparar 50 militros

de solucion de 0.5 eq/litros
 pesamos la cantidad de soluto disolver el soluto con agua destilada en un vaso
de precipitado
 transferir al balon aforado; completar con agua destilada hasta la linea de
aforo
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 FeCl3 → Pm: 162.2 gr

PROCEDIMIENTO B

a. Tomar la alicuota necesaria para preparar una solución de 25 mililitros 0.2

mol/litros de sacarosa

 Trasnferimos la alicuota a un balon aforado de 25mL

 Completar con agau destilada hasta la linea de aforo

Dilución: V1*C1=V2*C2

V1: 40mL
C1: 0.2 M
V2:10 Ml
C2: 0.8 M

b. Tomar la alicuota necesaria para preparar una solución de 25 mililitros 0.2

mol/litros de NaCl

V1: 100ml
C1: 0.5 M
V2: 20 ml
C2: 2.5 M
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ANALISIS Y RESULTADOS
Para llevar a cabo los objetivos de esta práctica tuvimos que aprender a realizar cálculos de
concentraciones en soluciones, manejando ecuaciones, para poder despejar alguna incógnita, que nos
ayudara a realizar una mezcla ya planteada, donde debemos notar datos importantes relacionados con
el volumen y la masa, para realizar porcentajes de reactivos claves para practicas futuras, ya que una
mala preparación al algún reactivo se relacionara con algún error sistemático. Por lo tanto deben
estar en perfecto estado, los materiales volumétricos para la realización de disoluciones seriadas,
igualmente la autodisciplina del practicante para tener disoluciones veraces, ya que es un proceso de
gran relevancia para prácticas en nuestra carrera profesional, en el manejo de material biológico

CONCLUSIONES
Al terminar la práctica denominada SOLUCIONES podemos concluir que con el desarrollo
experimental de la presente practica nos pudimos percatar de que la concentración de una
solución depende directamente de los factores de molaridad y normalidad, las cuales son
propiedades que determinan las características de una solución, con lo cual se puede
saber que tan básicas o ácidas pueden ser estas soluciones.

Con lo anterior se puede llegar a la conclusión de que es muy importante tener presente el
conocimiento de las expresiones que nos ayudan a conocer lagunas de las características
básicas de una solución, con las cuales se pueden calcular soluciones de diferentes grados
de concentración.

Además el estudio de las soluciones posee una gran importancia, ya que se puede decir
que es la base de la industria química, por un sin número de procesos y productos
provienen de los compuestos entre solutos y disolventes, como en el caso de la industria de
los alimentos, perfumes, farmacéuticos, pinturas, etc. Un gran economía o perdida en la
industria, la representa el correcto estudio y manejo de los reactivos de una solución, dado
que al optimizar estos, depende el ahorro o el desperdicio de los mismos.

RECOMENDACIONES

 Las ropas de trabajo deben ajustar bien

 Debe evitarse el uso de corbatas o bufandas así como cadenas, relojes, pulseras o
anillos.
 Calzado de taco bajo y suela de goma
 Cabellos recogidos
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 No limpiar o aceitar las maquinas en funcionamiento.

 No abandonar una maquina en marcha
 Se debe utilizar el protector facial adecuado que acompaña a la máquina (en especial
en el caso de que la maquina proyecte virutas o partículas, esto es, ruedas
abrasivas, etc.)
 No dejar obstáculos en el camino.
 Nunca apunte el pico a una persona cuando use aire comprimido,
 puede hacer volar partículas extrañas a los ojos o causar daños serios

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 https://previa.uclm.es/profesorado/jfbaeza/practicas_de_laboratorio.htm
 9.1 Raymond, CHANG. Química. 10a Edición, Editorial Mc. Graw Hill. México D.F
2010
 9.2 "Ecuación Química." Química. N.p., n.d. Web. 07 Feb.
2013.<http://www.fullquimica.com/2011/11/ecuacion-quimica.html>..
ANEXOS
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Evaluacion

1. Complete la siguiente tabla:

SOLUCION VOLUMEN MASA DENSIDAD

ALICUOTA (mL) ALICUOTA (g) SOLUCIÓN
(g/mL)
Nitrato de 5O ml 148.3 2.9
Magnesio
Sacarosa 50 ml 342.30 0.77
Cloruro Ferrico 50 ml 162.2 4.02
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2. ¿Por qué la densidad y la concentración son consideradas propiedades

intensivas?
Las propiedades intensivas son las que no dependen de la cantidad de sustancia del
sistema. Las propiedades intensivas tienen que ver con la estructura química interna de la
materia, como la temperatura o punto de fusión, punto de ebullición, calor
específico, viscosidad, densidad, concentración, índice de refracción, solubilidad.

Las propiedades intensivas pueden servir para identificar y caracterizar una sustancia
pura, es decir, aquella que está compuesta por un solo tipo de molécula, como, por
ejemplo, el agua o el azúcar, que solo la conforman moléculas de sacarosa.

3. Porque no se debe homogeneizar, cuando se está preparando una solución,

¿sino hasta después de enrasar?
Se supone que se está hablando de una solución p/v (peso/volumen)
para preparar esta solución (p/v):

1.Se pesa el soluto en una balanza analítica.

2. Se pasa este soluto a un envase vidrio aforado con la medida exacta del volumen a
preparar
3. En el envase de vidrio aforado (donde está el soluto); se añade poco a poco parte del
volumen de agua, agitando hasta disolución total (homogenizar)
4. Después de disolución total del soluto, se completa con el resto de agua, hasta la
medida exacta (aforado) a preparar

4. ¿Por qué al preparar la solución de un ácido se añade primero agua y luego al

acido sobre esta?
La razón de agregar acido al agua es su alta densidad - 1 ml de ácido sulfúrico pesa
mucho más que 1 ml de agua. Por lo tanto, echando acido al agua aseguramos que el
ácido vertido se distribuye uniformemente por todo el volumen de agua, calentando todo el
volumen de la solución. Si hacer al revés, agua, siendo más liviana que acido, queda
flotando en la superficie del ácido y toda la energía liberada ce concentra en ese pequeño
volumen - la mezcla se calienta hasta el punto de ebullición y violentamente "explota",
poniendo en riesgo a quien esta realizando el proceso, especialmente su rostro.
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