SIMULADO 20 DA DISCIPLINA “FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO”

(1º SEMESTRE DE 2018)

1 - A Escolástica (ou Escolasticismo) é uma linha dentro da filosofia medieval, de acentos

notadamente cristãos, surgida da necessidade de responder às exigências da fé, ensinada pela Igreja,
considerada então como a guardiã dos valores espirituais e morais de toda a Cristandade. A questão
chave que vai atravessar todo o pensamento escolástico é a harmonização de duas esferas. Assinale
a alternativa que corresponde às esferas responsáveis pela harmonia do pensamento escolástico.
a) Sujeito e objeto.
b) Cultura e valores.
c) Verdade e mito.
d) Fé e Razão.
e) Ética e filosofia.

2 - O período cujo resultado é dos esforços dos apóstolos (João e Paulo), terminando por volta do
século VIII, e dos primeiros "Padres da Igreja" para conciliar a nova religião com o pensamento
filosófico mais corrente da época entre os gregos e os romanos, embora tenha tomado como tarefa a
defesa da fé cristã, frente às diversas críticas advindas de valores teóricos e morais dos "antigos".
Essa 1ª fase da Idade Média denominou-se de:
a) Existencialismo;
b) Patrística;
c) Sistemático;
d) Cosmológico.
e) Feudalismo;

3 - Apologia, como se sabe, é um diálogo escrito por Platão que descreve a defesa, o julgamento e a
condenação de Sócrates pela democracia ateniense. Ao longo do texto, o próprio Sócrates se
apresenta aos juízes como mestre do cuidado de si, aquele que tem como tarefa estimular os outros
à ocupação com eles mesmos. Sócrates, acusado injustamente de corromper a juventude e
desrespeitar os deuses da cidade, é quem interpela os cidadãos, advertindo-os que não devem se
ocupar com riquezas, glórias, honras, mas com as virtudes e a alma. O método utilizado por
Sócrates, com o objetivo de contribuir para o pensamento crítico e reflexivo, sem oferecer respostas
prontas, mas provocar a inquietações no interlocutor, denomina-se:
a) Hermenêutica
b) Maiêutica
c) Metafísica
d) Empirismo
e) Racionalismo

3 - A metafísica platônica, filosofia que procura a essência/origem de todas as coisas - suas causas e
porquês - situa-se além do mundo dos conhecimentos físicos e é entendida como um mundo de
conhecimentos pré-existentes denominado: Mundo Inteligível, no qual é possível encontrar as
respostas verdadeiras e últimas de todos os questionamentos. I - Para Platão, o dualismo (separação)
entre mundo inteligível e o mundo sensível é inevitável Porque II - Os conhecimentos obtidos
através da filosofia, com o uso da razão (intelecto), não se relacionam com os conhecimentos
adquiridos através dos sentidos. Marque a resposta correta sobre as duas sentenças acima:
a) Somente a segunda sentença está correta.
b) As duas sentenças estão erradas.
c) As duas sentenças estão corretas.
d) segunda sentença não justifica a primeira.
e) Somente primeira sentença está correta.
4 - Em um momento de sua reflexão, Michel Foucault começa a pensar as artes de governar ou o
governo dos outros e procura articular essa discussão a dois conceitos socrático-platônicos:
a) conhece primeiro o outro e cuida de si
b) sei que nada sei e liberdade coietiva
c) liberdade de todos e cuidade de si
d) sei que nada sei
e) cuidado de si e conhece-te a ti mesmo

5 - Sobre a Filosofia de Sócrates podemos afirmar que:

I. A confiança na razão assumia um papel central: ninguém é mau voluntariamente, sendo o mal
consequência da ignorância.
II. O grande princípio de sua filosofia era o conhecimento de si próprio: Conhece-te a ti mesmo.
III. Construiu uma explicação racional da natureza (physis) a partir de causas naturais e não
sobrenaturais.
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas o enunciado III está correto
b) Apenas os enunciados I e II estão corretos
c) Apenas o enunciado II está correto
d) Apenas os enunciados II e III estão corretos
e) Apenas o enunciado I está correto

6 - O grande desenvolvimento da Filosofia Escolástica, a partir do século XIII, é devido à influência

do pensamento árabe e da obra científica e filosófica de
a) Aristóteles.
b) Descartes;
c) Sócrates;
d) Platão;
e) Bacon;

7 - A época medieval traz mudanças na sociedade. Ocorre o declínio do Império Romano e

conseqentemente a ascensão de uma instituição religiosa que passa a intervir na política, na
economia e dominou a educação. Qual foi esta instituição?
a) Patrística
b) Igreja Anglicana
c) Racionalismo
d) Reforma
e) Cristianismo

8 - Segundo Marcondes (2008, p. 126-127), para entendermos o desenvolvimento do pensamento

escolástico no século XIII, dois fatores, característicos dessa época, devem ser considerados:
a) As grandes viagens comerciais e as invenções científicas.
b) Os meios de transporte dos árabes e a invenção da imprensa.
c) O surgimento das ordens religiosas e as invenções científicas.
d) O surgimento das universidades e a criação das ordens religiosas.
e) A criação das ordens religiosas e as grandes viagens comerciais.

Gabarito
1) d
2) b
3) c
4) e
5) b
6) a
7) e
8) d