Desarrollo

Vera.J (2018) Tienes como propósito este trabajo es en desarrollar la

creatividad en los niños, ya que pueden ser favorables, creativos y tener
reflexión original, ayudando en su formación y afrontar los diferentes retos que
se encuentra en la vida cotidiana. Esta metodología que implementan en este
trabajo es mas la inclinación de la creatividad en la etapa infantil, a través de
actividades lúdicas en los niños. Este análisis se dio inicio sobre la creatividad
que sea una herramienta primordial para el aprendizaje en los niños preescolar
para obtener pensamientos abstractos y también resultados para la mejor de la
vida diaria del niño.

Vera.J (2018) ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD EN

LOS NIÑOS DE ETAPA PREESCOLAR DEL CENTRO DE EDUCACION
INICIAL EL CLAVELITO, AÑO LECTIVO 2016-2017. UNIVERSIDAD
POLITECNICA SALESIANA ECUADOR. Recuperado de:
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/15237/1/UPS-CT007515.pdf

Espinoza.P, Velásquez.M (2018) Se realizó este estudio en la parte cualitativa inductiva se

desarrolló a través de observaciones no participativas a preescolares y sus educadores,
analizando su conducta alimentaria y de actividad física. El estudio cuantitativo descriptivo se
realizó mediante un cuestionario de calidad dietética validado. La etapa preescolar constituye
una fase crucial en el crecimiento y desarrollo, misma que puede ser afectada por factores
genéticos y condiciones externas. Para el preescolar, la familia y la escuela son dos modelos
predominantes en la definición de sus hábitos de alimentación, conducta alimentaria y
actividad física.

Espinoza.P, Velásquez.M (2018) COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO Y ACTIVIDAD FÍSICA EN

NIÑOS DE 3-4 AÑOS DEL MUNICIPIO. FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE
TECNOLOGÍA MÉDICA CARRERA DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA. Recuperado de:
http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/29384/1/Proyecto%20de%20investigaci
%C3%B3n.pdf