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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
1. INFORMACION GENERAL
2. INFORMACION DE DOCENTES
2.1. Nombre : M.Cs. Lic. Norbil Homero Tejada Campos
2.2. Ambiente de permanencia : 1E-104
2.3. Horario de tutoría : Miércoles: 9.0 am – 12.0 m y jueves: 9.0 am – 12.0 m.
2.4. E-mail : ntejada@unc.edu.pe
2.5. Teléfono : 976478371
3. INTRODUCCION
6. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
6.1. Aplica el método científico en la experimentación a fin de desarrollar proyectos de investigación.
6.2. Adquiere conceptos fundamentales y principios o leyes de la Física Clásica relacionados con el
contenido de la asignatura para aplicarlos en situaciones reales.
6.3. Analiza y explica fenómenos físicos para aplicarlos en las ciencias de la ingeniería.
6.4. Valora la importancia de la utilización de equipos e instrumentos de medición para adquirir destrezas
en la toma de datos.
8. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PRAC
de incertidumbre. Teoría de errores, cálculo de sílabo.
TICA
Representación grafica incertidumbre y representación 3. Demuestra un
1 grafica. comportamiento honesto.
Primera práctica de 4. Demuestra responsabilidad
laboratorio: Ecuaciones Aplica los conocimientos en y respeto.
Empíricas. simulaciones de fenómenos 5. Participa constantemente
físicos. con actitud proactiva.
Cantidades vectoriales y Consulta y estudia la 6. Manifiesta una constante
tensoriales. Componentes bibliografía entendiendo de superación personal y
TEORIA
importancia de la utilización
Unidades de fuerza. conceptos básicos
1 de los conceptos de estática
(3) Momento o torque de relacionados con Fuerzas y
una fuerza. Unidades. Clases de fuerzas,
de partícula y cuerpo rígido.
Par o cupla de fuerzas. Momento o torque de una 2. Asume con responsabilidad
30/04/18 al
04/05/18 fuerza y par de fuerzas. el desarrollo de sus
Modelos ideales Consulta y estudia la capacidades indicadas en el
Centro de masa (C.M.) bibliografía entendiendo sílabo.
PRAC
TICA
1-2
avance sobre la primera y multidisciplinarios
segunda unidad.
8.3.1.1. Competencias
1. Define, conoce y aplica conceptos de cinemática rectilínea y curvilínea para aplicarlos a sistemas
dinámicos y de ingeniería.
2. Adquiere conceptos de cinemática rectilínea MRU y MRUV para aplicarlos a sistemas
dinámicos y de ingeniería.
3. Adquiere conceptos de cinemática curvilínea, movimiento parabólico y circular para aplicarlos
a sistemas dinámicos y de ingeniería.
desarrollo de sus
capacidades indicadas en
Trabajo de investigación
el sílabo.
bibliográfico.
3. Demuestra un
comportamiento honesto.
4. Demuestra
Cinemática curvilínea. Consulta y estudia la responsabilidad y
Casos especiales. bibliografía entendiendo respeto.
TEORA
5. Participa constantemente
lineal y momentum los conceptos básicos de con actitud proactiva.
2
(9) angular Impulso. Momentum lineal y 6. Manifiesta una constante
Rotación relativa momentum angular. Rotación superación personal y
11 al 15 relativa. académica.
/06/18 Ejercicios de 7. Demuestra una
PRACTIC
Consulta y estudia la
Trabajo de fuerza
TEORIA
bibliografía entendiendo de
constante y variable.
(10) 3 modo intuitivo los conceptos de
Energía cinética.
Trabajo de fuerza constante y
18 al 22 variable. Energía cinética.
/06/18
Aplica los conocimientos en
PRACTI
8.5.1.1. Competencias
1. Define y conoce conceptos de cinemática y dinámica de un sistema de partículas para aplicarlos a
sistemas físicos y de ingeniería.
2. Define y conoce conceptos de cinemática y dinámica de un cuerpo rígido para aplicarlos a sistemas
físicos y de ingeniería.
Ley de conservación
conceptos de Centro de utilización de los
(12)
1 del momentum lineal
masa, movimiento del CM. conceptos de
y angular de un
Ley de conservación del cinemática.
02 al 06 sistema de partículas.
momentum lineal y angular 2. Asume con
/07/18
de un sistema de partículas. responsabilidad el
Aplica los conocimientos desarrollo de sus
Ejercicios de en simulaciones de capacidades indicadas
PRACTI
5. Participa
Trabajo y E. cinétca. modo intuitivo los conceptos
constantemente con
Conservación de básicos de Ecuación
actitud proactiva.
1 energía de un sistema fundamental de dinámica de
un sistema de partículas. 6. Manifiesta una
(13) de partículas.
constante superación
Impulso. momentum Trabajo y E. cinética.
personal y académica.
09 al 13 angular Conservación de energía de
/07/18 7. Demuestra una
Rotación relativa un sistema de partículas.
predisposición para el
Ejercicios de
Comprende, analiza y trabajo en equipos
PRACTICA
aplicación sobre
resuelve problemas multidisciplinarios
trabajo mecánico,
1 relacionados con trabajo
energía y potencia.
mecánico, energía y
potencia
Dinámica de Consulta y estudia la
rotación, momentum bibliografía de los
(14) angular de un cuerpo conceptos de Dinámica de
TEORIA
Comprende, analiza y
resuelve problemas
PRACTI
Ejercicios de
CA
TEORIA
Energía cinética. de traslación y rotación de
2
(15) Movimiento un cuerpo rígido. Energía
giroscópico. cinética. Movimiento
23 al 27 Equilibrio de un giroscópico.
/07/18 cuerpo rígido.
Comprende, analiza y
PRACTIC
resuelve problemas
06 al 10 Examen de aplazados
/08/18 relacionados con los
contenidos del curso.
9. EVALUACION
De acuerdo con la naturaleza del curso, sus contenidos serán desarrollados en diferentes niveles de
aprendizajes aplicación, análisis, síntesis y evaluación a través de actividades diseñadas para
mejorar el aprendizaje. Se pondrá mucho énfasis en métodos activos y de aprendizaje significativo,
entre otras se usarán las siguientes estrategias metodológicas:
Panel: El estudiante participa en una conversación o desarrolla una exposición, con réplicas
ordenadas y públicas, que permitan seleccionar criterios, adquirir habilidades de argumentos y
elaborar juicios sustentables.
Conferencia: El docente desarrolla los temas programados en el curso, con apoyo de
presentaciones y lecturas preparadas especialmente para este fin.
Asesoría y laboratorio: El estudiante se enfrenta a casos de aplicación práctica y que demanda
un trabajo analítico en la aplicación de las diferentes metodologías y habilidades en la utilización
de instrumentos de laboratorio.
Trabajo en equipo: El estudiante debate, asimila, demuestra tolerancia con la finalidad de
enriquecer el resultado del trabajo aplicado a casos prácticos.
La asesoría académica es una actividad a través de la cual se brinda apoyo a los estudiantes para que
desarrollen actividades de consulta para lograr la cabal compresión de los diferentes temas de estudio.
Está basada en consultas que resuelve el docente, fuera de su tiempo de docencia, sobre temas
específicos de su dominio.