ESPA29.

Escala de Socialización Parental en la Adolescencia (b)

Autor: G.Musitu y F.García

Evaluación de las relaciones entre padres e hijos mediante la valoración de las reacciones
de los progenitores ante 29 situaciones relevantes de la vida diaria.

Aplicación: Individual o colectiva.

Tiempo: 20 minutos aproximadamente.

Edad: De 12 a 18 años. (De 1º de la ESO a 2º de Bachillerato)

Categorías:

o CLÍNICA, familia y pareja.

o ESCOLAR, adaptación y conducta.
o Muchos de los profesionales que trabajan con adolescentes consideran que el
contexto familiar es clave para explicar su conducta. Un mayor conocimiento de las
relaciones que mantienen con sus padres, el Estilo de Socialización, permitirá
comprender mejor su funcionamiento y será un excelente apoyo a la intervención, ya
sea con el adolescente o con los padres.
o El ESPA29 ofrece ese conocimiento. El adolescente valora cuál es la reacción de cada
progenitor ante 29 situaciones relevantes de su vida diaria. Estas valoraciones
permiten obtener medidas de la Aceptación / Implicación y Coerción /
Imposición que manifiesta cada padre, así como medidas más específicas: Afecto,
Indiferencia, Diálogo, Displicencia, Privación, Coerción Verbal y Coerción
Física.
o Finalmente permite clasificar a cada progenitor dentro de un estilo de socialización:
Autoritativo, Indulgente, Autoritario o Negligente.
o La corrección se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite realizar una
corrección ágil y fiable.
ESFA. Escala de Satisfacción Familiar por Adjetivos (b)

Autor: J. Barraca y L. López-Yarto

Medida objetiva de la percepción global que el sujeto tiene sobre su situación familiar
expresada a través de distintos adjetivos.

Aplicación: Individual y colectiva.

Tiempo: 10 minutos aproximadamente.

Edad: Adolescentes a partir de los 16 años y adultos.

Categorías:

o CLÍNICA, familia y pareja.

o ON-LINE, evaluación y corrección.
o ON-LINE, informes interpretativos.

o Instrumento breve y sencillo (27 ítems), diseñado para dar una medida global de las
dinámicas y constructos relacionados con la familia.
o Construido con adjetivos, trata de evocar respuestas preferentemente afectivas,
para medir los sentimientos, positivos o negativos, que se despiertan en el sujeto y
que tienen su origen en las interacciones (verbales o físicas) que se producen entre
él y los demás miembros de su familia.
o Con buena validez y fiabilidad puede ser muy útil en Clínica, en Investigación y en
otros campos de la Psicología y Pedagogía donde sea necesario o conveniente el
estudio de la situación familiar (peritajes, juicios, etc).
o La corrección se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite realizar una
corrección ágil y fiable.