Universidad Abierta Para Adultos (UAPA).

Asignatura:
Español 1

Tema:
Unidad 7
Facilitador:
Yanely Paulino
Participante:
Starny De Jesús Muñoz
Mat. 2018-04813

Fecha:

4 de junio del 2018,

Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
Introducción
Una breve introducción A continuación estaremos elaborando uno ejercicio de
las oraciones clase y estructura

I. Identificación de la estructura del sujeto y el predicado en

oraciones simples. En las siguientes oraciones subraya el
sujeto y pon en negrita el predicado

El caballo galopa por el campo.

Mi abuela descansa en el pueblo.
Los pájaros vuelan hacia el mar.
Las olas rompían contra las rocas.
Matías pintaba la pared de su casa.
Nosotros fuimos a la fiesta.

Ejercicios de asimilación

1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el

concepto de oración?
La oración es la palabra o conjunto de palabras que tienen sentido completo y
Autonomía sintáctica que como unidad mínima de la comunicación es completa
e independiente.

2.- Explica la participación del sujeto y el predicado en la

oración.
EL SUJETO es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras
palabras es quien realiza la acción del verbo.
EL predicado es lo que se dice del sujeto. En el siempre eta presente la forma
verbal uno o más verbos.
3.- ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo
ocurre la concordancia entre ellos? Ofrece ejemplos.
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental.
La concordancia ocurre con el sustantivo entre género y número.
Ejemplos
1-luis y maría primos.
2- El gato blanco es mi favorito

4.- ¿Cómo se forma el predicado? ¿Cómo es la concordancia

entre las partes del predicado?
Para que se forme el predicado debe existir la presencia de un verbo personal
o conjugado.
El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.
Ejemplo
1-los niños están jugando con el carro.
2-mis padres viven muy bien.

5.- ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración

es simple o compuesta?
La oración simple cuando la oración transmite en un solo mensaje, tiene un
solo verbo conjugado y un solo predicado.
Comienza con letra mayúscula y terminan en punto, un signo de interrogación o
de admiración, pero nunca en dos punto o punto y coma.

La oración compuesta cuando la oración transmite dos o más mensaje

7.- Redacta dos oraciones simple y dos compuestas.

Compuestas
1- pedro es un hombre que puede ser tonto, también puede ser atractivo.
2- mi papa repara la casa pero también la pinta.
Simples
1-mi mama me mima
2-mi perro es tierno

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

IV- Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los
ejercicios que se indican al pie.

(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés

(1987) en su obra Ligero de equipaje)

¿Buena suerte? ¿Mala suerte?

Aquel día, contra toda advertencia de los observadores, el emperador Akbar y

su visir Bírbal fueron a cazar a la selva. Al disparar la escopeta el mandatario
se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo. Con estudiada
paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras trataba de consolarle con una de
sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca
sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.

Al emperador no le sentó bien el comentario de su visir, de manera que ordenó

a los escasos guardias que lo acompañaban que arrojaran al molesto
consejero en un pozo abandonado. La comitiva continuó la excursión, y poco
tiempo después se vieron asaltados por un grupo de caníbales, quienes
rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros. Conducidos a la tribu, el
hechicero vio inmediatamente que el emperador era la víctima propicia que
esperaban para ofrecer a los dioses.

La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando de

pronto el hechicero mayor descubre que el hombre tiene un dedo roto. ¡No se
puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa! Akbar se da cuenta
entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal. Había tenido
toda la razón. Los salvajes lo descartaron justo a causa de la herida sufrida
poco antes. Lleno de remordimiento, regresó a toda velocidad al pozo donde
había arrojado al visir, y le pidió perdón por el daño causado tan injustamente.

-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal súbdito. No me

ha causado ningún daño. Al contrario, si no me hubiera encerrado en este
pozo, hubiera continuado yo a su lado y habría sido muy probablemente la
víctima del sacrificio.

1.- Busca en el diccionario las palabras siguientes: Visir,

regiamente, majestad, comitiva, propicia y súbdito.
Visir: ministro de un soberano musulmán.
Regiamente: con grandeza real .con ostentación .lujo o suntuosidad.
Majestad: grandeza, superioridad y autoridad sobre otros.
Comitiva: conjunto de personas que acompaña a una persona importante o
principal.
Propicia: favorable para que algo se logre.
Súbdito: sujeto a la autoridad de un superior con obligación de obedecerle.

2.- ¿Por qué dice Bírbal que él habría sido la víctima del
sacrificio, una vez descartado el emperador?
Porque si él no lo arroja al poco hubiese seguido con él y como él
no tenía el dedo herido podía ser la victimas del sacrificio
3.- ¿Cuál es la moraleja de este cuento?
En mi punto de vista la moraleja es que por más cosas malas o buenas que no
pasen nunca pensemos que dios no está con nosotros él sabe porque
suceden las cosa y el no dará lo que no convenga y que por más cosa mala
que te pasen siempre búscale el lado positivo.

4.- Extrae del cuento tres oraciones y clasifícalas según su

estructura
1-Majestad, no tiene por qué pedirme perdón, respondió el leal
súbdito
Sujeto: leal súbdito
Sintagma verbal o predicado: Majestad, no tiene por qué pedirme
perdón
Vocativo: Majestad
Verbo: tiene
2-Akbar (se da cuenta entonces de la verdad que encerraban las
palabras de Bírba)
Sujeto sintagma verbal
Sujeto: Akbar
Sintagma verbal o predicado: se da cuenta entonces de la verdad
que encerraban las palabras de Bírba
Verbo: da,encerraban.
Objeto directo: de la verdad que encerraban las palabras
3-No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca sabemos qué es
bueno y qué es malo para nosotros”.
Sujeto gramatical: nosotros
Sintagma verbal: No se preocupe, Majestad, en esta vida nunca
sabemos qué es bueno y qué es malo
Verbo: sabemos de oración y su

Conclusión
Esta breve conclusión se trata delos ejercicio de las oración y su estructura .