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CASO: ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EMOCIONAL Y

OLIGOFRENIA

Rita es una adolescente de 16 años; que estudia en el colegio


Túpac Amaru. En clases, es una chica que no presta atención a
la profesora cuando expone, ya que se distrae con frecuencia.
Cada vez que su profesora le hace preguntas,
ella empieza a sudar frio y a sacudirse todo el
cuerpo, y se queda callada, aveces pide que le
repitan algunas cosas, pero igual no comprende,
se confunde o tiene dificultades para hablar;
cuando suena el timbre para salir a recreo, Rita sale corriendo
por encima de las mesas. La profesora al ver la reacción que
presenta Rita, inmediatamente informa a sus padres.
Al llegar a casa Rita empieza a gritar sin entender lo que dice, nunca obedece y
no toma importancia cuando sus padres le aconsejan.
Sus padres acuden a un centro de salud más cercano, donde fueron atendidos
por una enfermera, conllevando a saber que Sara venía sufriendo esto desde los
5 años; es en esta etapa donde sus padres se dieron cuenta del problema que
está pasando su hija.
Entonces la enfermera realiza las siguientes intervenciones: consejería sobre
cómo controlar su actitud ante una situación crítica para ella y realizar actividades
físicas como el yoga, ayudando así a estar más relajada, también se le brinda
charlas educativas sobre cómo controlar sus impulsos, gracias a esto Sara
empieza a tener una mejor comunicación en el aula y a ser un poco más
participativa en clases.
Cada vez que el profesor le vuelve a preguntar, Sara empieza a responderle a
pesar de las reacciones que su cuerpo ejerce y se dice así misma ¡yo puedo! Y
si puede superar esto.