Descriptivo Tecnico - 21 - Sistemas de Drywall y Yesos - WSC

DESCRIPTIVO TÉCNICO
21 SISTEMAS DE DRYWALL Y YESOS
Jefe de Experto: Gilbert Preciado Rojas

Actualización
2018 ©
Equipo Central Worldskills Colombia

Hellman Yesid Rusinque Gamboa
Alejandra Gutierrez Rengifo
Fredy Garcia Reyes
Loren Jaramillo Bernal
GC-F -005 V. 01
SENA
Habilidad: 21-Sistemas de drywall y yesos
Descriptivo Técnico
Worldskills Colombia
2018
Worldskills Colombia adopta los estándares de calidad de Worldskills Internacional,

implementando metodologías, planeación, sistemas de evaluación y demás
documentos para la gestión de la habilidad.
El presente descriptivo técnico se encuentra actualizado con base a los requerimientos

y estándares del sector productivo del país y se encuentra acorde a la formación del
SENA y acoge las indicaciones de los estándares internacionales de competencia
Worldskills para desarrollo de la habilidad.
Contenido
1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 3
2. ESPECIFICACIONES ESTANDARD WORLDSKILLS – WORLDSKILLS STANDARS
SPECIFICATION (WSSS) ............................................................................................................... 4
3. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN........................................................................................... 10
4. ESQUEMA DE MARCACIÓN............................................................................................... 11
5. PROYECTO PRUEBA .......................................................................................................... 14
6. COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA HABILIDAD ................................................................ 17
7. REQUISITOS Y ESPECIFICACIONES DE LA HABILIDAD ....................................................... 18
8. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS ....................................................................... 18
9. REGLAS ESPECÍFICAS DE LA HABILIDAD ............................................................................ 21
10. VISITANTES Y AYUDAS AUDIOVISUALES ....................................................................... 22
11. SOSTENIBILIDAD ........................................................................................................... 22
© Worldskills Colombia (WSC) se reserva el derecho del desarrollo de los documentos relacionados con esta habilidad. Este GC-F -005 V. 01
material puede ser reproducido con propósitos de formación o como herramienta pedagógica y con fines no comerciales.
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1. INTRODUCCIÓN
1.1 NOMBRE Y DESCRIPCION DE LA HABILIDAD EN COMPETENCIA
1.1.1 El nombre de la Habilidad es: 21 Sistemas de drywall y yesos
1.1.2 Descripción asociada al perfil de trabajo u ocupación
En el mundo los sistemas constructivos en seco, más conocidos como Drywall, se han utilizado
desde el año 1900. Este sistema de construcción es muy común en países industrializados
como Estados Unidos y en gran parte de los países Europeos. El Sistema Drywall es una
revolucionaria forma de construir respecto a nuestros sistemas constructivos convencionales;
ahorra tiempo y dinero obteniendo la mayor calidad en sus acabados. El sistema DRYWALL que
significa en castellano muro seco tecnología utilizada en todo en el mundo para la construcción
basado en una estructura de acero galvanizado revestido con planchas de roca de yeso y
masillado las uniones es ideal para edificaciones sismo resistentes, cumple todos los
estándares de seguridad para la construcción. Como la norma colombiana NSR-10
En Colombia en cabeza del SENA, se está ofrece formación a los constructores y aprendices
en este sistema a niveles técnico, tecnológico, articulación con la media, y convenios con
universidades en programas afines a la construcción. Mediante programas de formación que
están orientados a conocer y aplicar los conceptos Técnicos de este sistema constructivo.
Un técnico en construcciones Drywall, está en capacidad de efectuar el control y seguimiento

de obra, establecer y organizar los programas de trabajo, para que se puedan Construir
paredes interiores, exteriores, decidir sobre los procesos de ejecución, la distribución e
instalación de tabiquerías, cielos rasos. Entrepisos, escaleras, bases para cubierta etc. Que
pueden estar dispuestos en nuestro hogar de manera segura y adecuada.
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1.2 RELEVANCIA E IMPORTANCIA DE ESTE DOCUMENTO
Este Documento contiene la información acerca de los estándares requeridos para competir,
así como el contenido general de la habilidad, los métodos y procedimientos que rigen la
competencia a nivel nacional.
Es importante que cada experto y su competidor conozcan y entiendan este y todos los
documentos de gestión de Worldskills.
1.3 DOCUMENTOS ASOCIADOS
Este descriptivo técnico contiene la información específica de las habilidades que se requieren
en competencia y los otros documentos asociados que deben conocer todos los roles al
interior de la habilidad.
Documentos Asociados:
WSC – Reglamento General
WSC – Reglamento interno de la habilidad
WSC – Manual de salud, seguridad y ambiente
2. ESPECIFICACIONES ESTANDARD WORLDSKILLS – WORLDSKILLS

STANDARS SPECIFICATION (WSSS)
2.1 NOTAS GENERALES DE LAS ESPECIFICACIONES ESTANDARD (WSSS)
Las WSSS enmarcan el conocimiento, entendimiento y habilidades específicas que forman la

base del desempeño de las mejores prácticas técnicas y vocacionales en el mundo. En este
sentido, las especificaciones estándar reflejan la unidad de criterio en las ocupaciones y/o
perfiles que son representadas a nivel global a través de la competencia Worldskills.
Conforme a lo anterior, es importante que los programas de formación participantes del WSC
estén asociados con un alto nivel de pertinencia a la habilidad, con el fin de garantizar su
validez, claridad y consistencia.
Es por ello que las WSSS deben:
 Cubrir las habilidades especializadas, técnicas y genéricas que comprenden roles

intermedios de trabajo en todo el mundo.
 Exponer lo que un profesional capacitado debe saber, comprender y hacer.
 Estar preparados, con orientación, por expertos técnicos y profesionales de
WorldSkills.
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 Ser consultados y actualizados cada dos años con el sector productivo del país, la
industria y otros aliados en el mundo.
 Indicar la importancia relativa de cada sección de las normas, según lo recomendado
por la industria y las empresas.
Finalmente, es importante tener en cuenta que los WSSS establecen tres valores principales
que son puntos de referencia para la Competencia Worldskills:
 Establecen la línea de base para mejorar y elevar la calidad de la formación y se pueden

implementar como herramientas pedagógicas para la Formación Profesional Integral.
 Para los centros de formación que hacen parte de WorldSkills Colombia proporcionan
un punto de referencia para los medir los estándares de los programas de formación
a nivel nacional y regional.
 A medida que las economías y los mercados se vuelven cada vez más globalizados, las
especificaciones ayudan actualizar diseños y desarrollos curriculares, normas de
competencia laboral y capacitar instructores, así como brindarle al sector productivo
del país un profesional competente con excelentes habilidades blandas.
2.2 ESPECIFICACIONES ESTANDARD WORLDSKILLS COLOMBIA
%
SECCIÓN CONTENIDO RELEVANCIA
1 Organización y gestión del trabajo 15
El competidor deberá conocer y comprender:
 Leyes relativas a la higiene, la seguridad, y relacionadas
con el Yeso y el Sistema drywall.
 Diferentes tipos de equipos de protección personal
(EPP)
 Precauciones para el uso seguro de la energía y
herramientas inalámbricas
 Conocer métodos de construcción y tecnología de
construcción.
 Uso seguro de almacenamiento y usos apropiados para
los materiales utilizados en el enlucido Y sistemas de
paneles de yeso´
 Sustentabilidad, el equilibrio entre la economía y la
calidad del trabajo.
 Buen conocimiento práctico de matemáticas y
geometría.
 Eliminar los residuos de forma segura y tener en cuenta
las posibilidades de reciclado.
El competidor estará en capacidad de:
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 Crear y mantener un ambiente de trabajo seguro e

higiénico en sistemas de yeso y drywall.
 Instalar su área de trabajo para evitar lesiones,
especialmente en la espalda, codos, Hombros y rodillas.
 Usar eficazmente el equipo de protección personal
(EPP) adecuado.
 Utilice las herramientas eléctricas y inalámbricas
correctas de una manera segura
 Almacenar las placas de yeso y los productos
relacionados de manera segura.
 Ser proactivo en su propio desarrollo profesional
continuo con el fin de Mantenerse al día y los métodos
de trabajo en la industria de la construcción Y las
tecnologías cambiantes, por ejemplo la acústica y la
sostenibilidad Y el impacto ambiental.
 Trabajar eficazmente con otros oficios en un sitio de
construcción.
 Aplicar principios de geometría matemática al cálculo de
ángulos, Áreas, perímetros, curvas, arcos, volúmenes.
2 Planificación y Comunicación 15
 Resolver las necesidades del cliente basado en criterios
y normas nacionales o comerciales.
 Impacto en el uso en las técnicas de enlucido y
 Materiales usados en sistemas de drywall y yesos.
 Conocer los niveles de Calidad y estándares requeridos
en el sector productivo.
 Comprender las actividades de priorización y la
planificación de orden del trabajo.
 Principios y métodos para la obtención de materiales
relacionadas con el Yeso y el Sistema drywall.
 Aplicar principios y métodos de comunicación formal e
informal, resolver rápidamente malentendidos y
conflictos.

 Leer e interpretar documentación de una variedad de
fuentes, y cumplir con los requerimientos de la entidad
contratante.
 Interpretar y trabajar con diferentes especificaciones
aceptadas en el sector productivo evidenciadas en los
manuales de instalación del sistema drywall.
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 Preparar especificaciones del cliente para satisfacer y

mejorar su diseño y requerimientos presupuestarios.
 Proporcionar asesoramiento y orientación a otros
profesionales como arquitectos.
 Leer e interpretar dibujos y especificaciones técnicas
 Calcular los materiales de acuerdo con los planes y
especificaciones
 Describir por escrito y verbalmente el proceso de
instalación.
 Explicar información compleja especializada y técnica
sobre instalaciones, A clientes y otros profesionales de
la construcción.
3 Construcción 10
 El conocimiento y la comprensión de la construcción,
elaboración de paredes de separación y techos de placas
de yeso permiten.
 Describir (en términos simples) las normas y las leyes
relacionadas con la construcción de paredes
 De separación y techos de placas de yeso.
 Identificar y describir los sistemas de encuadre
utilizados en la construcción de paredes y techos.
 Identificar y describir los tornillos y pernos utilizados en
la construcción de paredes y techos.
 Identificar y comparar los diferentes tipos de placas de
yeso y placas de fibrocemento.

 Almacenar placas de yeso y productos relacionados
 Establecer los diferentes elementos de paredes y
techos.
 Cortar marcos de metal.
 Levantar el encuadre (escuadra, a plomo y nivelado)
 Cortar y fijar (con adhesivos o tornillos) hojas de cartón-
yeso.
 Cortar y fijar (con adhesivos o tornillos) tableros de
fibrocemento.
4 Aislamiento 8
 El conocimiento y la comprensión del aislamiento
permiten:
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 Describir (en términos simples) las normas y leyes

relacionadas con el aislamiento térmico de los edificios.
 Describir (en términos simples) las normas y leyes
relacionadas con el aislamiento acústico en los edificios.
 Describir (en términos simples) las normas y las leyes
relacionadas con la propagación del fuego.
 Identificar y describir los materiales utilizados en el
aislamiento térmico.
 Identificar y describir los materiales utilizados en el
aislamiento acústico.
 Identificar y describir los materiales utilizados para
prevenir la propagación del fuego.
 La influencia de la sostenibilidad y el impacto ambiental
en la Productos y técnicas de aislamiento.

 Instalar y fijar productos acústicos.
 Instalar y fijar productos térmicos.
 Instalar y fijar material a prueba de fuego y otros
materiales para evitar la propagación del fuego.
 Usar material resistente.
5 Acabados de placa de yeso - encintado y recubrimiento 12

 El conocimiento y la comprensión del acabado permiten:
 Conocer los diferentes métodos de acabado de yeso.

 Preparar la placa de yeso para recibir el acabado
 Mezclar compuestos de yeso
 Terminar las juntas de yeso manualmente pegando y
uniendo los acabados.
 Lijar manualmente las juntas terminadas.
 Aplique el recubrimiento superficial completo
 Terminar la placa de yeso con una capa de escayola de
yeso Gypsum.
6 Enlucido 15
 Tipos de yeso y sus usos.
 Tipos de superficies de fondo y su impacto en el yeso.
 Aplicar Técnicas y prácticas para el yeso.
 Herramientas y equipos utilizados en el enlucido.
 Corte de esquinas internas y externas.
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 Uso de revestimientos de yeso.

 Preparar las superficies para el enlucido.
 Mezclar el yeso para corregir la consistencia del
material.
 Aplicar acabados de capa lisa sobre superficies rectas y
curvas.
7 Creación y montaje de molduras decorativas 6

 Métodos y principios de fabricación de molduras
decorativas.
 Identificar diseños y usos de molduras decorativas.
 Acabados especializados como Scagliola o yeso
veneciano y otros Técnicas especializadas.
 Pegamentos utilizados en la colocación de molduras
decorativas.

 Escuchar, interpretar y respetar la opinión de los clientes
 Cortar productos con precisión.
 Aplicar y pegar los revestimientos decorativos de moda
profesional.
 Preparar y ejecutar moldes in situ.
 Unir, biselar, e instalar las cornisas ornamentales y las
molduras de yeso Incluso Moldes, Arcos, Cornisas y El
zócalo.
 Reparar molduras decorativas
8 Enlucido exterior – Creación y Decoración 12

 Escuchar la opinión de los clientes.
 Entender el tema propuesto.
 Trabajar hasta el límite profesional del Competidor en
el tiempo determinado.

 Aplicar recubrimientos decorativos de una manera
profesional.
 Mostrar los talentos y habilidades de un profesional del
yeso y drywall al máximo.
 Eliminar los desechos de forma segura.
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 Aplicar acabados con revestimiento texturado.
9 Patrimonio 7
 La historia del edificio, sus técnicas de fabricación y
construcción.
 Identificar los materiales utilizados en los sitios
patrimoniales y los edificios históricos.
 Las leyes y reglamentos relativos a la planificación y
conservación.
 Respetar la historia de un edificio
 Entender y seguir los planos y especificaciones.
 Preparar el edificio para su renovación o reparación
tanto para Superficies externas.
 Aplicar técnicas apropiadas de enlucido de acuerdo con
las Historia y fabricación, manteniendo al mismo tiempo
la integración de Tanto superficies internas como
externas.
TOTAL 100
3. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
3.1 GUIA GENERAL
La evaluación de las especificaciones de los estándares de la habilidad se rigen por el

Competition Information System (CIS) – Sistema de Información de la Competencia, para lo
cual la estrategia Worldskills Colombia se acoge a los estándares internacionales, metodología
de evaluación, CIS y demás documentos de gestión. En cuanto al proyecto prueba, éste debe
ajustarse al contexto del sector productivo y la industria nacional.
Por otro lado, el corazón de la competencia Worldskills se encuentra en la práctica de la

evaluación y la experiencia adquirida cómo experto, es por ello, que es de vital importancia
conocer los tipos de medición, criterios, sub-criterios y aspectos que componen los esquemas
de marcación.
Conforme a los anterior la evaluación se divide en dos tipos: Medición y Juzgamiento, ambos
utilizan puntos de referencia que se encuentran explícitos, y contra los cuales se evalúa cada
aspecto, de allí viene la garantía de la calidad de la habilidad. En este sentido, en la medida
que los expertos se familiaricen con el esquema de marcado CIS, este servirá como ruta de
diseño para el proyecto prueba.
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El proyecto prueba y los criterios de evaluación serán acordados a través de los foros con los
expertos y serán presentados en conjunto para su aprobación.
4. ESQUEMA DE MARCACIÓN
4.1 GUIA GENERAL
El esquema de marcación es un instrumento fundamental en la competencia Worldskills ya

que le indica al experto cómo evaluar el trabajo y el desempeño de los competidores. Además,
el esquema está diseñado para asignar marcas a cada aspecto evaluado, permite realizar una
ponderación de la habilidad y generar otros reportes.
Partiendo de las especificaciones de evaluación, el esquema de marcado y el Proyecto de

prueba se deben desarrollar conjuntamente ya que permiten detallar los aspectos de los
módulos del proyecto prueba.
Como se había mencionado anteriormente, los foros con una herramienta de validación de
información que permiten a los expertos construir y retroalimentar los esquemas con
antelación a la aprobación final.
En todos los casos, el esquema de marcación deberá estar completo y aprobado antes de la
competencia utilizando la hoja de cálculo estándar del CIS.
4.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Son los encabezados principales del esquema de marcación, los títulos de los criterios de
evaluación pueden derivarse del proyecto prueba, pueden ser similares al nombre de las
secciones de las especificaciones estándar (numeral 2.2) o pueden ser completamente
diferentes a los anteriores.
Normalmente hay entre cinco y nueve criterios de evaluación (definidos por letras A-I) los
cuales deben estar asociados al porcentaje de relevancia de las especificaciones estándar.
La sumatoria de la marcación generada por el CIS comprenderá el listado de criterios de

evaluación y debe comprender el 100%.
4.3 SUB-CRITERIOS
 Cada criterio de evaluación se divide en uno o más sub criterios

 Cada sub criterio en el formulario tiene un día específico asignado para la marcación.
 Contiene aspectos que pueden evaluarse por medición o juzgamiento
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4.4 ASPECTOS
Los aspectos definen de manera detallada un solo elemento para ser evaluado por medición o
juzgamiento. Cada aspecto debe contener la información clara y precisa o las instrucciones
como se otorgarán los puntos.
El formulario de marcación enumera en detalle cada aspecto que debe evaluarse junto con su
respectivo puntaje y están asociados a una sección como lo establece la especificación de
estándares.
La sumatoria de los puntajes debe estar dentro del rango y acorde al porcentaje de relevancia
de la sección de la especificación de estándares. La siguiente tabla muestra el ejemplo de la
asignación de marcas en el CIS de acuerdo a los criterios, esta tabla podrá ser revisada 6
semanas antes de la competencia como lo indica el numeral 4.1 de esta sección.
4.5 EVALUACION Y PUNTAJE POR JUZGAMIENTO
El juzgamiento utiliza una escala de 0 a 3; para aplicar la escala con rigor y consistencia los
cuales tienen que estar acorde con los puntos de referencia (criterios) y tener en cuenta la guía
detallada de cada aspecto a evaluar.
La escala de 0 a 3 indica que el desempeño en el aspecto a evaluar se encuentra:
0: Por debajo de los estándares de la industria.

1: Cumple con los estándares de la industria
2: Cumple con aspectos específicos y excede algunos estándares de la industria.
3: Cumple por completo y por encima de los estándares de la industria y se juzga como
excelente.
Para evaluar por juzgamiento es necesario contar con 3 instructores que juzgaran los mismos
aspectos, del mismo modo es necesario contar con un cuarto instructor que actué como
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veedor cuando sea necesario. Es importante tener en cuenta que en el juzgamiento el experto
regional no podrá evaluar a su competidor.
4.6 EL USO DE LA MEDICION Y EL JUZGAMIENTO
Las decisiones sobre la selección de criterios y métodos de evaluación se tomarán durante el

diseño de la competencia a través del esquema de marcación y Proyecto prueba que tendrán
lugar en la discusión de foros.
4.7 COMPLEMENTO DE LA ESPECIFICACIÓN DE EVALUACIÓN HABILIDADES
Los criterios de evaluación de la habilidad son claras especificaciones y los aspectos son
explican exactamente cómo y por qué se otorga el puntaje a una marca particular.
Deducciones: Se puede definir una deducción de puntos a una porción de marcas por
infracciones a los aspectos que decidan los expertos. La cantidad de puntos deducidos varía
dependiendo del aspecto y debe quedar detallado en el formulario de marcación CIS.
Tolerancias:
 0 mm = 10 puntos
 1 mm = 9 puntos
 2 mm = 8 puntos
 3 mm = 7 puntos
 4 mm = 6 puntos
 5 mm = 5 puntos
 Más de 5mm = 1 punto
4.8 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD
A continuación se menciona el procedimiento general de evaluación Worldskills durante la

competencia.
 El Jefe de Expertos en acuerdo con todos, divide a los expertos regionales en equipos
para la evaluación.
 Todos los expertos deberán estar en capacidad de verificar medidas, hacer pruebas,
comparar y realizar otras tareas generales para la evaluación al interior de la habilidad.
 Para indicar la justificación en la asignación/deducción de puntos, los expertos
deberán tomar notas y presentarlas mientras realizan la evaluación.
 El orden de la asignación de módulos será acordada y respetada por todos.
A continuación se presenta el procedimiento de evaluación de esta habilidad:
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 los criterios de evaluación. Serán valorados así: el 85% medición y 15% juzgamiento.
Los expertos que intervienen en el proyecto, evalúan los mismos aspectos para todos
los competidores.
 los expertos deciden sobre los criterios de evaluación, esto se hace sobre puntos
específicos y se usan planos para determinar la posición correcta de los puntos de
medición, utilizando para ello herramientas de medición como nivel, plomada, codal
de aluminio, escuadra, flexómetro y galgas
 La evaluación del proyecto se efectuara inmediatamente después de acabado el
tiempo establecido de tres (3) horas
 El módulo estilo libre debe construirse dentro del tiempo límite de la competencia
Apariencia general
 Limpieza de los módulo

 Acabados limpios y bien definidos
 Limpieza del área alrededor del proyecto
Nivel: Se mide con un nivel de burbuja. (Preferiblemente el utilizado por el competidor durante
la prueba) Este se coloca en las partes horizontales del proyecto para comprobar la exactitud.
Plomada: Se mide con un plomo de burbuja. (Preferiblemente el utilizado por el competidor

durante la prueba) Este se coloca en las partes verticales del proyecto para comprobar la
exactitud.
Escuadra: La escuadra debe ser usada para comparar el ángulo recto (90°) entre las diferentes
partes del módulo como muros o vanos.
Planitud de superficie: Usando un codal de aluminio o nivel sobre un área determinada, se

revisa la planitud para comprobar la exactitud.
Dimensiones: Se miden con el fluxómetro o cinta métrica para comprobar la exactitud en las
medidas de acuerdo con los planos del proyecto.
Estilo libre: Este módulo se toma para demostrar que el sistema constructivo Drywall es muy
flexible y permite diferentes aplicaciones adicionales. En él se pueden utilizar cualquier tipo de
material y se evalúa la creatividad, el mensaje, la exactitud en la ubicación y la pertinencia con
la competencia
5. PROYECTO PRUEBA
5.1 NOTAS GENERALES
Las secciones 3 y 4 de este documento rigen el desarrollo del Proyecto Prueba, estas son
consideraciones adicionales.
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 Si el Proyecto Prueba contiene un módulo consolidado o módulos dependientes o

independientes, todos y/o cada uno deberán permitir evaluar las habilidades de cada
sección de la especificación de estándares - WSSS.
 El propósito del proyecto prueba es proporcionar módulos que permitan tener la
oportunidad de evaluar los puntos completos y equilibradamente.
 El Proyecto Prueba no podrá tener módulos que estén por fuera de la especificación
de estándares WSSS o afectara el equilibro de las marcas de cada sección o a menos
que hayan sido especificadas e indicadas en la sección 2.
 El Proyecto Prueba deberá permitir poner a prueba la comprensión y el conocimiento
práctico dentro del desarrollo de los módulos.
 El Proyecto Prueba no evaluará el conocimiento de las reglas y regulación de
Worldskills.
 El proyecto prueba construido bajo la especificación de estándares WSSS y con un
esquema de marcación bien definido constituyen la calidad de la habilidad.
5.2 FORMATO/ESTRUCTURA DEL PROYECTO PRUEBA
El diseño del proyecto consta de dos muros los cuales se pueden instalar progresivamente sin
que exista condición de acabar un módulo para continuar con el otro. El primer muro tiene un
vano de ventana y el segundo una curva de radio 30 cms.
 Los muros tienen una dimensión de 122cm x 122cm cada uno y serán ubicados en
plataformas de 122cm x 244cm.
 El área de trabajo para cada competidor es de 300 cm x 300 cm para un total de 9m2.
Para llevar a cabo el proyecto, es necesario seguir con el siguiente proceso.
 Replantear en la plataforma base los diseños suministrados mediante planos.

 Armar la estructura metálica de soporte para los dos muros debidamente nivelados y
plomados.
 Cubrir con placas los muros por ambos lados de acuerdo con los diseños suministrados
 Instalar aislante térmico acústico.
 Hacer tratamiento de juntas con las cintas correspondientes según sea el caso
 Elaborare instalar un módulo estilo libre, para el cual debe presentar un plano de
diseño en donde se registren dos medidas (distancias) para ser tomadas en la
evaluación.
Para la elaboración del proyecto, le serán suministrados por el experto nacional, los planos en
Auto Cad de vistas en planta, elevaciones e isométricos. El competidor debe suministrar el
plano del estilo libre.
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Los expertos regionales podrán presentar propuestas de Proyecto Prueba, que cumplan con
los requisitos de diseño y éstas serán sometidas a votación mediante el foro. En caso de no
presentarse propuestas por parte de los expertos regionales se ejecutará el proyecto prueba
que designe el experto nacional.
5.3 REQUISITOS DEL DISEÑO DEL PROYECTO PRUEBA
 El Proyecto de prueba debe presentarse en color y en formato digital (AutoCAD).

 Los planos deben incluir detalles estructurales y de acabados con placa.
 El proyecto debe incluir todas las dificultades de cortes rectos, y curvos, así como
cortes especiales.
5.4 DESARROLLO DEL PROYECTO PRUEBA
El Proyecto de Prueba debe presentarse con las plantillas proporcionadas por Worldskills
Colombia dispuesto en la unidad drive dispuesto por la estrategia. Utilice la plantilla de Word
para documentos de texto plantilla DWG para dibujos.
5.5 CIRCULACIÓN DEL PROYECTO PRUEBA
El proyecto prueba se distribuye a través de los foros y la unidad drive dispuesta por el equipo
central de la estrategia WSC.
5.6 CAMBIO DEL PROYECTO PRUEBA EN LA COMPETENCIA
El proyecto prueba puede cambiar un mínimo de 30% previo al inicio de la competencia acorde
a las especificaciones técnicas de la habilidad, es decir que los cambios deben ser votados y
anunciados a todos los expertos en C-1.
Los expertos pueden presentar sus propuestas de cambio en formato (Auto Cad) previo a la
competencia. Todos los expertos discuten estas sugerencias y el experto nacional realiza una
votación para aprobar el cambio
Se puede realizar un cambio al 30% de los siguientes aspectos:
 Dimensión de radios u otros detalles.

 Modificación de diseño
IMPORTANTE: Los cambios realizados deberán poder realizarse teniendo en cuenta los
materiales, equipos y maquinaria provistos por la organización previamente.
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5.7 ESPECIFICACIONES DE MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DEL FABRICANTE
Se debe adjuntar al proyecta prueba los manuales e instructivos del uso de equipos y
herramientas, así como las demás especificaciones del uso de materiales. Esta información
deberá estar en las carpetas de la unidad drive dispuestas por el equipo central de la estrategia
WSC.
6. COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA HABILIDAD
6.1 FORO DE DISCUSIÓN
Antes de la competencia, toda discusión, colaboración, comunicación y toma de decisiones

con respecto a la competencia de esta habilidad deberá tener lugar en el foro de discusión.
La información de la habilidad solo tendrá validez si es expuesta en el foro. El Jefe de expertos

(o un experto designado por el Jefe de Expertos), será el moderador del foro. La sesión de los
foros dará inicio con los expertos que se hayan inscrito, los demás expertos que hayan
ingresado después de la fecha acogerán las decisiones tomadas hasta el momento.
Los expertos deberán tener una participación en el foro del 85%, los expertos que no cumplan
con el mínimo de participación no podrán tomar decisiones respecto al diseño de proyectos ni
podrán ser evaluadores durante la competencia.
6.2 INFORMACIÓN DEL COMPETIDOR
La información deberá entregarse a todos los competidores y el Jefe de Expertos será el

administrador de la información.
La información debe contener:
 Reglamento interno de la habilidad

 Descriptivo Técnico
 Proyecto Prueba
 Listado de Infraestructura
 Manual de salud, seguridad y ambiente
 Información adicional como manuales e instructivos
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6.3 GESTION DEL DÍA A DÍA
Para llevar a cabo el desarrollo de la habilidad con éxito y calidad, es necesario que el Jefe de
Expertos diseñe y comunique a los expertos regionales la planeación de la gestión de la
habilidad la cual se desarrollara progresivamente hasta llegar al día de competencia.
7. REQUISITOS Y ESPECIFICACIONES DE LA HABILIDAD
Consultar el manual de salud, seguridad y ambiente.
A continuación se describen las medidas de salud, seguridad y ambiente adicionales que se

deben tener en cuenta al interior de la habilidad durante el desarrollo de competencia.
 Todos los Competidores deben traer y usar anteojos de seguridad al usar cualquier
herramienta manual o de poder o equipo que pueda causar o crear trozos o
fragmentos que puedan dañar los ojos.
 Todos los Competidores deben traer y usar:
 Ropa protectora
 Zapatos de seguridad.
 Los competidores deben mantener su área de trabajo libre de obstáculos y el espacio
del suelo limpio de forma permanente.
 Si el competidor no cumple las indicaciones o instrucciones de seguridad puede sufrir
pérdida de puntos para el punto de calificación: seguridad.
 Los jueces usarán el equipo de seguridad personal apropiado durante la inspección,
comprobación o de otra manera el trabajo con un Proyecto Prueba de un Competidor.
8. MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
8.1 LISTADO DE INFRAESTRUCTURA
La lista de infraestructura detalla todos los equipos, materiales, herramientas e instalaciones

proporcionados por la competencia WSC. La lista de infraestructura deberá estar dispuesta en
la unidad drive dispuesta por el equipo central de la estrategia WSC.
El listado de infraestructura será definido por todos los expertos en el foro y acorde al proyecto
prueba, deberá contener las cantidades específicas (tener en cuenta las unidades de medida)
y deberá ser actualizado para cada competencia.
La lista de infraestructura no incluye los elementos que los competidores y/o expertos deben
llevar, así como otros artículos que los competidores no deberían tener durante la
competencia.
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8.2 CAJA DE HERRAMIENTAS DEL COMPETIDOR
Como objetivo de sostenibilidad durante la competencia, cada competidor deberá llevar su

caja de herramientas de acuerdo a las siguientes pautas y especificaciones en peso y medidas.
Si el competidor lleva elementos extra, estos deben ajustarse al contenido de la caja de
herramientas.
El tamaño máximo de una caja de herramientas o el volumen combinado de cajas de

herramientas es de 1,25 m³.El peso de la caja de herramientas no puede ser superior a 100KG.
8.3 MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS QUE LOS COMPETIDORES DEBEN TENER

EN SU CAJA DE HERRAMIENTAS
A continuación se lista los elementos de la caja de herramientas del competidor para esta
habilidad.
 metro o cinta métrica (5m)

 atornillador eléctrico sencillo o con magazín
 escuadra sencilla o perforada
 serrucho de puño o de costilla
 punzonadora a una mano o a dos manos
 brochas
 regla (1m)
 guillotina de postes metálicos
 escuadra
 lápices
 tablero de fieltro / esponja de fieltro
 regla de bordes lisos
 espátulas japonesas
 paletas, diferentes tipos
 líneas de tiza
 cuchillos para yeso y yeso
 espátulas de sierra
 pistola de tornillos (tornillo simple o intercalado)
 llana para enyesar, diferentes tipos
 mordiscadora
 martillo
 sierras de metal y madera
 esponjas
 sierras especiales para yeso
 escofina plana
 papel de lija
 tijeras de hojalata
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 tijeras de hojalata
 puntas Phillips #2 con tope y sin tope
 hombre solo de pinza en c
 cinturón porta herramientas
 bisturí
 extensión eléctrica
 ingleteadora manual
El equipo de expertos responsable de verificar las cajas de herramientas de los competidores

aprobará o deshabilitará cualquier artículo que se encuentre o no dentro del listado de
infraestructura (LI) o se podrá colocar en una mesa común para uso de los demás
competidores.
Cada estación de trabajo tendrá espacio para una sola caja de herramientas. Los equipos y
herramientas aprobados para su uso deberán permanecer en la caja de herramientas desde el
inicio hasta el final es decir que no pueden ser removidas durante de la competencia.
Las cajas de herramientas no podrán ser utilizadas como banco de trabajo.
8.4 MATERIALES , EQUIPOS Y HERRAMIENTA PROHIBIDOS EN LA ZONA DE TRABAJO
 Plantillas traídas a la Competencia (se permiten plantillas creadas después del inicio
del Proyecto de Prueba);
 Máquinas de corte por láser;
 Máquinas automáticas de corte CNC;
 Máquinas de chorro de agua;
 Máquinas de corte en seco (con la excepción de las máquinas que cumplen con
WorldSkills Health, Safety, y normas de política y directrices medioambientales) y
tienen un componente de succión de polvo.
8.5 PROPUESTA DE ESTACIONES DE TRABAJO
El espacio necesario para la realización de la prueba es de 9 m2 como mínimo. Por cada

competidor. Y debe ser dotado con:
 una toma doble a 120v

 punto de agua potable
 carpa o parasol( en caso que el lugar de la prueba este a la intemperie)
 ventilador industrial (en caso que el lugar sea muy caluroso)
SENA
2018
9. REGLAS ESPECÍFICAS DE LA HABILIDAD
Las reglas específicas de la habilidad no pueden contradecir ni estar por encima de las reglas
generales de competencia, éstas deben proporcionar información específica del desarrollo y
gestión al interior de la habilidad.
A continuación se mencionan los temas o ítems junto con las reglas específicas de la
habilidad.
TEMA / ITEMA REGLA ESPECIFICA DE LA HABILIDAD
Uso de tecnología: USB,  Los competidores y expertos no autorizados a usar

discos duros, CDs, Media memorias en la zona de competencia.
Player
Uso de Tecnología:  Los competidores no están autorizados a usar

Computadores portátiles, computadores, tablets o teléfonos celulares en la zona
tabletas y dispositivos de competencia.
móviles (celulares ,mp3,
etc)
Uso de Tecnología:  Los competidores, expertos e intérpretes pueden usar

Cámaras de foto o video personal dispositivos para tomar fotos y videos dentro
del área de trabajo al final de la competencia
solamente. Un experto será nombrado por el Jefe
Experto para tomar fotos a los competidores y su
trabajo a lo largo de la competencia.
Plantillas, apuntes,  Los competidores no pueden traer plantillas sin

ayudas embargo se les permite construir una plantilla después
del inicio del Proyecto de Prueba y se les permitirá usar
lo que han hecho.
Salud, seguridad y medio  Consultar la política de salud, seguridad y medio

ambiente. ambiente de la estrategia WorldSkills.
Fallas de los equipos  Los competidores deben informar cualquier defecto en

las máquinas o necesidad de mantenimiento al experto
de turno en el área de trabajo
Conexión de equipos  El equipo solo se puede conectar a la fuente de

eléctricos alimentación designada con la supervisión del experto
de turno en el área de trabajo.
SENA
2018
Salida de la zona de  Los expertos deben informar al jefe de expertos antes

competencia o área de de abandonar el área de trabajo por cualquier motivo.
trabajo
Material  Los competidores pueden solicitar unidades de

perfilería , placas o anclajes adicionales a los expertos
de turno en la área de trabajo.
 En caso de tener restricción de este material se
determinará el número máximo de unidades
adicionales permitidas para cada competidor.
Curso WSC  Todos los expertos regionales, incluyendo al jefe de

expertos, debieron haber tomado y aprobado el curso
complementario denominado “Gestión de la
estrategia de competiciones en la formación
profesional integral”.
10. VISITANTES Y AYUDAS AUDIOVISUALES
Se pueden considerar las siguientes ideas para enganchar los visitantes a la habilidad, es
importante maximizar la participación utilizando ayudas audiovisuales.
 Pantallas de visualización, algunas cámaras web para transmitir la competencia en vivo

 Habladores con el perfil y foto del competidor
 Divulgación de los programas de formación asociados
 Mostrar un video con actividades de entrenamiento de los competidores, cómo
funcionan las maquinas, o del perfil de egreso de los competidores de acuerdo a su
programa de formación.
11. SOSTENIBILIDAD
Esta habilidad se centrara implementando las siguientes prácticas sostenibles.
 Reciclaje
 Uso de materiales verdes
 Optimización de materiales

Descriptivo Tecnico - 21 - Sistemas de Drywall y Yesos - WSC

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DESCRIPTIVO TÉCNICO

21 SISTEMAS DE DRYWALL Y YESOS

Jefe de Experto: Gilbert Preciado Rojas

Equipo Central Worldskills Colombia

Worldskills Colombia adopta los estándares de calidad de Worldskills Internacional,

El presente descriptivo técnico se encuentra actualizado con base a los requerimientos

1.1 NOMBRE Y DESCRIPCION DE LA HABILIDAD EN COMPETENCIA

1.1.1 El nombre de la Habilidad es: 21 Sistemas de drywall y yesos

1.1.2 Descripción asociada al perfil de trabajo u ocupación

Un técnico en construcciones Drywall, está en capacidad de efectuar el control y seguimiento

1.2 RELEVANCIA E IMPORTANCIA DE ESTE DOCUMENTO

1.3 DOCUMENTOS ASOCIADOS

2. ESPECIFICACIONES ESTANDARD WORLDSKILLS – WORLDSKILLS

2.1 NOTAS GENERALES DE LAS ESPECIFICACIONES ESTANDARD (WSSS)

Las WSSS enmarcan el conocimiento, entendimiento y habilidades específicas que forman la

Es por ello que las WSSS deben:

 Cubrir las habilidades especializadas, técnicas y genéricas que comprenden roles

 Establecen la línea de base para mejorar y elevar la calidad de la formación y se pueden

2.2 ESPECIFICACIONES ESTANDARD WORLDSKILLS COLOMBIA

El competidor estará en capacidad de:

 Crear y mantener un ambiente de trabajo seguro e

El competidor estará en capacidad de:

 Preparar especificaciones del cliente para satisfacer y

El competidor estará en capacidad de:

 Describir (en términos simples) las normas y leyes

El competidor estará en capacidad de:

5 Acabados de placa de yeso - encintado y recubrimiento 12

El competidor estará en capacidad de:

 Uso de revestimientos de yeso.

El competidor estará en capacidad de:

7 Creación y montaje de molduras decorativas 6

El competidor estará en capacidad de:

8 Enlucido exterior – Creación y Decoración 12

El competidor estará en capacidad de:

 Aplicar acabados con revestimiento texturado.

3.1 GUIA GENERAL

La evaluación de las especificaciones de los estándares de la habilidad se rigen por el

Por otro lado, el corazón de la competencia Worldskills se encuentra en la práctica de la

4.1 GUIA GENERAL

El esquema de marcación es un instrumento fundamental en la competencia Worldskills ya

Partiendo de las especificaciones de evaluación, el esquema de marcado y el Proyecto de

4.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La sumatoria de la marcación generada por el CIS comprenderá el listado de criterios de

 Cada criterio de evaluación se divide en uno o más sub criterios

4.5 EVALUACION Y PUNTAJE POR JUZGAMIENTO

La escala de 0 a 3 indica que el desempeño en el aspecto a evaluar se encuentra:

0: Por debajo de los estándares de la industria.

4.6 EL USO DE LA MEDICION Y EL JUZGAMIENTO

Las decisiones sobre la selección de criterios y métodos de evaluación se tomarán durante el

4.7 COMPLEMENTO DE LA ESPECIFICACIÓN DE EVALUACIÓN HABILIDADES

4.8 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LA HABILIDAD

A continuación se menciona el procedimiento general de evaluación Worldskills durante la

A continuación se presenta el procedimiento de evaluación de esta habilidad:

 Limpieza de los módulo

Plomada: Se mide con un plomo de burbuja. (Preferiblemente el utilizado por el competidor

Planitud de superficie: Usando un codal de aluminio o nivel sobre un área determinada, se

5.1 NOTAS GENERALES

 Si el Proyecto Prueba contiene un módulo consolidado o módulos dependientes o

5.2 FORMATO/ESTRUCTURA DEL PROYECTO PRUEBA

Para llevar a cabo el proyecto, es necesario seguir con el siguiente proceso.

 Replantear en la plataforma base los diseños suministrados mediante planos.

5.3 REQUISITOS DEL DISEÑO DEL PROYECTO PRUEBA

 El Proyecto de prueba debe presentarse en color y en formato digital (AutoCAD).