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IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES

A PARTIR DE LA EXPERIENCIA EN EL CURSO

ELABORADO POR:
Lic, DIANA ANGÉLICA BALLESTEROS GARCÍA

ESTUDIANTE DE ESPECIALIZACIÓN EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA

ENSEÑANZA

MODULO DE SISTEMAS DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN MEDIADOS POR

TIC: ACTIVIDAD 4- REALIMENTACIÓN

PARA:
Ing. ANYELO GERLEY QUINTERO REYES

BUCARAMANGA /SANTANDER
DICIEMBRE, 2017
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IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN LAS ORGANIZACIONES A

PARTIR DE LA EXPERIENCIA EN EL CURSO

Podemos afirmar que la Gestión Tecnológica apareció asociada con la

Tecnología, es el proceso de administración de las actividades de desarrollo
tecnológico en todas sus etapas. Es además, un sistema de conocimientos y
prácticas relacionadas con los procesos de creación, desarrollo, transferencia y uso
de la tecnología.

Esto quiere decir que la Gestión Tecnológica surge y se desarrolla en el seno de

las empresas, y su objetivo es lograr una vinculación exitosa entre la investigación,
la industria y la sociedad; esto se debe entender como una relación de mercado,
que se traduce en leyes de oferta y demanda. Pero realmente lo que busca la
Gestión Tecnológica es integrar el proceso de cambio tecnológico con los aspectos
estratégicos y operativos del control y la toma de decisiones de la empresa; esto
hace que la tecnología sea un arma competitiva que requiere un lugar privilegiado
en el planteamiento estratégico a largo plazo. (Brito Viñas BC, Hernández Pérez G,
Álvarez González A., 1998).

Ahora bien, teniendo en cuenta la experiencia obtenida en este módulo,

podemos enfocar la Institución Educativa Técnico Rafael García Herreros como una
empresa, pero sin olvidar que no debemos perder el sentido que tiene esta como
formadora para la vida. Sin dejar a un lado la función de la Gestión en la Educación
que debe ser enfocada al logro de los objetivos, de trabajo conjunto de todos los
miembros de esta institución, los cuales tienen un compromiso para facilitar este
proceso. Esto quiere decir que su personal tiene el deber de dirigir los recursos
tecnológicos que posee y así mismo gestionarlos teniendo en cuenta las
necesidades de los educandos, de tal forma que les proporcionen mayores
beneficios al incorporarse a una sociedad como un ser productivo y poder así sacar
el máximo provecho de los mismos. Lo anterior se observa en esta institución
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porque el desarrollo de la tecnología que se ve reflejado en las aulas se lleva a cabo

a través de personal calificado y actualizado ya que posee articulación de la media
técnica y programas técnicos profesionales que entregan a la sociedad bachilleres
técnicos competentes en informática, certificados entre otros, por el SENA en
programas Técnico en Sistema y Técnico en Dibujo Arquitectónico.

Además de utilizar la tecnología como una herramienta pedagógica la emplea

como un medio que favorece el aprendizaje y a través de la red de Internet
proporciona un acceso ilimitado a la información, reduciendo distancias y ampliando
el conocimiento.

La Gestión tecnológica busca integrar el proceso de cambio tecnológico con los

aspectos estratégicos y operativos del control y la toma de decisiones de la empresa
llamada I.E. Técnico Rafael García Herreros, para de esta manera cumplir con la
concepción de que la tecnología es un arma competitiva.

Como es un sistema de conocimientos y prácticas relacionadas con los procesos

de creación, desarrollo, transferencia y uso de la tecnología, también se lleva a cabo
en las instituciones educativas como la Rafael García Herreros porque la creación,
desarrollo, transferencia y uso de la tecnología son procesos que también se llevan
a cabo en educación, porque no se puede permanecer estáticos ante los cambios
constantes que se requieren al evolucionar la sociedad y los requerimientos
laborales.

Guevara, Corona (2010) afirma en su artículo “Gestión tecnológica enfocada a

la educación” que existen dos grandes aspectos en la relación tecnología-
educación. Uno tiene que ver con la administración de la infraestructura tecnológica
que tiene una institución que en el caso del Rafael García Herreros cuenta con una
buena infraestructura tecnológica que cada día se va actualizando más. Y la
segunda está relacionada con cómo los alumnos pueden aprovechar esa tecnología
para recibir educación; lo cual se implementa en esta institución educativa a través
de las salas de tecnología, informática y de bilingüismo.
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BIBLIOGRAFÍA

Brito Viñas BC, Hernández Pérez G, Álvarez González A. Ciencia, gestión

tecnológica y desarrollo sostenible y solidario en los países latinoamericanos:
experiencia cubana. Revista Espacios. 1998;19(2). Disponible en:
http://www.revistaespacios.com/a98v19n02/40981902.html [Consultado: 14 de
diciembre de 2017].

Guevara, Corona, Daniela. Gestión tecnológica enfocada a la educación. Revista

Gestiopolis. 2010. Disponible en: https://www.gestiopolis.com/gestion-tecnologica-
enfocada-educacion/ [Consultado: 14 de diciembre de 2017].

Aplicaciones en la web:
https://www.mindmeister.com/#all

Documento en pdf:

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.004.EATE/Documentos/Anexos/C
ap1/1.pdf

http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.004.EATE/Documentos/Anexos/C
ap1/2.pdf

Página web:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/default.aspx