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Descrição: O “jogo dos pares” é constituído por um conjunto de cartas ou cartões com
diferentes imagens (2 figuras de cada). O técnico vira as cartas ao contrário e a criança terá
que virá-las uma a uma até encontrar o par correspondente. No final deverá formar todos os
pares. Este jogo pode ser jogado individualmente ou em grupo.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Concentração, atenção, memória, estimulação cognitiva e
praxia fina.
Material: 30 cartões (2x15 figuras diferentes)
Critérios de Êxito: Conseguir memorizar a imagem que visualiza; conseguir memorizar a
localização espacial da mesma imagem do cartão que visualizou.
Actividade: “Sopa de letras”
Descrição: Este jogo consiste em fazer corresponder as imagens iguais, que estão
misturadas num conjunto de figuras, através da discriminação visual.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Discriminação visual, orientação espacial, concentração e
atenção.
Material: Cartões com imagens.
Critérios de êxito: Conseguir discriminar as figuras iguais.
Actividade: “A pista”
Descrição: O jogo das diferenças consiste em identificar as diferenças entre duas figuras,
através da discriminação visual.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Discriminação visual, estruturação espacial, concentração e
atenção.
Material: Cartões com imagens semelhantes.
Critérios de êxito: Conseguir identificar as diferenças das figuras e a sua orientação
espacial.
Actividade: “O fósforo”
Descrição: O técnico apresenta à criança uma imagem com várias figuras sobrepostas. Em
seguida pede-lhe que pinte apenas uma determinada figura (exemplo: pinta o triângulo).
Objectivos/Áreas a trabalhar: Discriminação visual, estruturação espacial, atenção e
concentração.
Material: Folhas com várias figuras sobrepostas e lápis de cor.
Critérios de êxito: Conseguir discriminar a figura referida pelo técnico.
Descrição: O técnico desenha uma pauta musical, como ilustra na figura, em papel de
cenário. Em seguida pede às crianças que realizem a actividade, que consiste em
discriminar os símbolos visuais e pintar cada símbolo com a cor correspondente como
ilustra na legenda.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Discriminação visual, atenção, memória e estruturação
espacial.
Material: Papel de cenário e lápis de cor.
Critérios de êxito: Discriminar as figuras que têm a “bolinha” orientada para a esquerda -
direita, cima - baixo.
Descrição: O técnico coloca diversos cartões com palavras colados na parede da sala. Em
seguida, em voz alta, nomeia várias palavras (exemplo: mesa, cadeira, professor, aula,
matemática). Ao parar, dá sinal de partida e a criança terá que procurar na sala os cartões
com as palavras referidas pelo técnico e recolhê-las o mais rápido que conseguir.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Memória, atenção, concentração, discriminação visual,
estruturação espacial.
Material: Cartões com palavras.
Critérios de êxito: Conseguir discriminar e memorizar as palavras verbalizadas pelo
técnico e recolher os respectivos cartões.
Actividade: “O intruso”
Descrição: Com vários cartões forma-se um conjunto de símbolos. Entre esses símbolos
deverão constar vários símbolos correspondentes à mesma categoria e um símbolo que não
pertence a essa categoria. A criança deverá identificar o símbolo “intruso”.
Objectivos/Áreas a trabalhar: Discriminação visual, concentração e atenção.
Material: Cartões com símbolos de várias categorias.
Critérios de êxito: Conseguir fazer a discriminação do símbolo que não pertence à
categoria.
Actividade: “Qual a minha sombra?”
Actividade: “Tangram”