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TALLER DE LENGUAJE
CÁPSULA 1: COMPRENSIÓN LECTORA
HABILIDAD: COMPRENDER GLOBALMENTE

Nombre: ________________________________________ Curso: 8° Básico____ Fecha: ____ /___/2018

Comprender globalmente: es la tarea lectora que requiere entender el texto como un todo, es decir, que sepas
de qué se trata, qué ideas contiene y cuál es su utilidad.

Estrategia 1: Identificar tema y subtema

TÉCNICA PARA IDENTIFICAR TEMA Y SUBTEMA
Reconocer el tema: responde la pregunta ¿de qué se habla en el texto?
Reconoce los subtemas: Responde la pregunta ¿qué aspectos del tema se desarrollan?

Actividad 1: Lee con atención los siguientes textos y responde:

Los desastres o las catástrofes ambientales

Los desastres o las catástrofes ambientales son eventos que producen un gran deterioro en la naturaleza y
tienen consecuencias negativas para la población. Según su origen pueden ser naturales o antrópicos (producto
de las actividades humanas).
Los desastres naturales se producen cuando ocurre un fenómeno natural de gran magnitud, como un
terremoto, un ciclón, la erupción de un volcán o una inundación. Estos fenómenos son procesos naturales, no
son catástrofes en sí mismos. Pero se convierten en desastres cuando ocurren en zonas pobladas y afectan la
vida y las actividades de las personas. Por ejemplo, cuando un volcán entra en erupción, las consecuencias son
desastrosas para las ciudades cercanas, ya que provocan daños en la agricultura, la ganadería y pueden hasta
sepultar ciudades enteras.
Los desastres de origen antrópico se deben a accidentes provocados por las actividades humanas, generalmente
a causa del uso inadecuado de la tecnología. Por ejemplo, en el año 1986 se produjo el accidente nuclear de
Chernobyl (Ucrania), que acabó con La vida de miles de personas.

¿De qué habla el texto?

¿Qué son los desastres naturales y cómo se clasifican?

El ecosistema urbano
El ecosistema urbano está definido por su biocenosis, el conjunto de seres vivos que habitan en la ciudad. En
los ecosistemas urbanos, la biocenosis está formada por la flora y la fauna, además de la población humana.
Los parques y jardines o los árboles de las calles y avenidas de las ciudades proporcionan abrigo a las aves
donde no suelen encontrarse con depredadores. Según la época del año, podemos encontrar distintos tipos de
vegetación.
Los animales que conviven en el entorno urbano están asociados a la vida en las alcantarillas y en los rincones,
como las ratas y algunas especies de murciélagos. También conviven insectos y arácnidos.
La ecología urbana, (fragmento)

De acuerdo con el texto, completa el siguiente esquema:

Subtema 1:___________________________________

Tema:____________________________________
___

Subtema 2:___________________________________
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Estrategia 2: Elegir y elaborar un título

TÉCNICA PARA ELEGIR Y ELABORAR UN TÍTULO
Reconoce el tema del texto: responde la pregunta ¿de qué se habla en el texto?
Elige y crea un título: en el caso de los textos no literarios, el título generalmente es temático. Sin embargo,
en los literarios el título es creativo y en los publicitarios o propagandísticos, el título intentará captar la atención
del receptor.
Actividad 2: Lee con atención los siguientes textos y responde:

Los juglares eran artistas ambulantes de la Edad Media que recitaban o cantaban de memoria poemas épicos
en plazas y castillos, además de canciones y poesías líricas.
Las actuaciones de los juglares, vestidos con trajes de vivos colores, incluían junto con el canto y la recitación
otras habilidades, como tocar instrumentos musicales, practicar juegos malabares, magia, vestir disfraces
grotescos, etcétera.
Había juglares pobres e ignorantes, que viajaban a pie y vivían casi en la mendicidad, y juglares ricos y de
éxito, que lo hacían en cabalgaduras y tenían criados.

¿Cuál es el tema del texto?

Elabora un título para este texto

Los orígenes de los magos se encuentran en la más remota antigüedad, pero los primeros magos de los que se
tiene conocimiento se ubican en Egipto, alrededor del año 2.700 antes de Cristo. En esa época, llevaban a cabo
trucos con animales vivos, copas, esferas de madera, naranjas y otros objetos. Con el tiempo, se agregaron
pruebas con dados, cartas, monedas, cuerdas y hasta personas.

¿Cuál es el tema de la lectura?

Crea un título para este texto.

VOCABULARIO CONTEXTUAL: Busca en el diccionario un sinónimo que reemplace la palabra destacada en cada
texto (sin que cambie en sentido del enunciado) y escríbelo en el recuadro. Luego, redacta la oración en donde
aparecía el término, reemplazándolo por el sinónimo encontrado.

TÉRMINO SINÓNIMO ORACIÓN

evento

deterioro

magnitud

proporcionan

malabares

grotesco

mendicidad

remota