Tercer Boletín Anual Uni

RAZONAMIENTO VERBAL
SINÓNIMOS E) anteojo
1. Padece de caquexia porque no se 6. Nunca pasa desapercibida porque

alimentó siempre luce prendas ceñidas.
A) hambre A) llamativas
B) debilitamiento B) comprimidas
C) enfermedad
D) indignación C) cortas
E) desnutrición D) descubiertas
E) ajustadas
2. La abadía fue profanada por unos
delincuentes 7. El pandillero le arrojo un(a)
cascajo al policía
A) casa
B) misa A) naranja
C) iglesia B) roca
D) imagen C) petardo
E) procesión D) botella
E) piedra
3. Cometió un(a) aberración y no
quiere rectificarse
8. El catecúmeno superó al
baqueteado
A) insinuación
B) hierro
A) ingenuo
C) disparo
B) neófito
D) torpe
E) yerro C) párvulo
D) célibe
4. Siendo bacante se portaba como E) morigerado
una mojigata
9. El heterodoxo polemizaba con el
A) viuda dogmático religioso sobre el origen de
B) bailarina la vida.
C) casada
D) libre A) orador
E) licenciosa B) retórico
C) hereje
5. A pesar de ser longevo no D) rebelde
necesita de un báculo E) creyente
A) guía 10. Amaneció desvalijado;

B) apoyo aparentemente fue víctima de un(a)
C) palo celada.
D) bastón
Humanizando al hombre con la educación

Material de Enseñanza -2- Anual – UNI 2002–I
A) canción 16. El concilio degustó de un sápido

B) tranquilizante banquete
C) bacante
D) somnífero A) cónclave
E) trampa B) Cardenal
C) Sacerdote
11. Cada vez que juega la selección D) Papa
de fútbol tiene un espíritu chauvinista E) Obispo
A) patriota 17. Esa(e) conflagación incineró lo

B) alegre más valioso que tenía: sus libros
C) patriotero
D) fogoso A) guerra
E) xenofóbico B) llama
C) fuego
12. Los amantes cayeron D) luz
desfallecidos después de ingerir la(el) E) incendio
cicuta
18. El estudiante tuvo una actuación
A) afrodisiaco fallida en el examen de admisión
B) elixir
C) veneno A) inestable
D) alcohol B) inesperada
E) maca C) equivocada
D) utópica
13. La(el) cíenaga de Villa constituye E) frustrada
un patrimonio ecológico
19. Ese negociante es opulento pero
A) vegetación cutre
B) barro
C) desierto A) rácano
D) bosque B) ahorrativo
E) pantano C) infeliz
D) pobre
14. No debemos claudicar frente al E) generoso
fracaso
20. La secretaria solo estudió
A) deprimirnos dactilografía
B) huir
C) cambiar A) mecanografía
D) arrodillarnos B) cosmetología
E) rendirnos C) computación
D) serigrafía
15. La cofradía se mostró solidaria E) taquigrafía
ante la desgracia de uno de sus
devotos ANTÓNIMOS
A) familia 21. INTRANSIGE 22. ANTOJADI

B) gavilla NTE ZO
C) congregación
D) iglesia A) inteligente A) arbitrario
E) cáfila B) recto B) determinad
C) concesivo o

D) veleidoso C) obligado B) regalar B) riqueza

E) sobornable D) justificado C) negar C) montón
E) impuesto D) abandonar D) anchura
E) renegar E) bastedad
23. RECUSAR 24. PLETÓRIC
O ANALOGÍAS
A) ocultar
B) silenciar A) abundante 35. FALAZ : VERDAD::
C) aceptar B) débil
D) liberar C) triste A) increíble : creíble
E) rechazar D) exiguo B) procaz : educación
E) despoblado C) extenso : concisión
D) ilegible : ortografía
25. ROBUSTO 26. CIRCUNSP E) escrito : cualidad
ECTO
A) enfermizo 36. CALCULADO : MATEMÁTICA::
RA
B) delgado A) alterable
: tiempo
C) leve B) cauto
A) computadora : suciedad
D) delicado C) descontrola
B) lavadora : culinaria
E) enclenque do C) licuadora : arrugas
D) desconside D) plancha : conservante
rado E) refrigeradora
E) malicioso
37. SACRIFICAR : ABNEGACIÓN::
27. DESPACIO 28. SIMPLIFIC SE
AR : resignación
A) fuerte A) aceptar : diálogo
B) ágil A) complicars B) comprenders : contrición
C) abruptament e e : dedicación
e B) confundir C) arrepentirse : disgusto
D) veloz C) aclarar D) estudiar
E) rápidamente D) complejizar E) enojarse
E) ampliar
29. DOMINARSE 30. FERAZ 38. SALIDA : ENTRAR::
A) explayarse A) montaraz A) pago : cobrar

B) liberarse B) erial B) represión : liberar
C) superarse C) yermo C) zambullida : flotar
D) rebelarse D) terso D) subida : bajar
E) desbandarse E) yerto E) fracaso : lograr
31. REPRESENT 32. EXÓTICO 39. BANDONEÓ : TANGO::

ATIVO N
A) nuestro : Escocia
A) independient B) tradicional A) gaita : baile
e C) cercano B) castañuelas : festejo
B) atípico D) periódico C) cajón : sonata
C) original E) típico D) piano : sinfonía
D) apócrifo E) orquesta
E) extraño
40. ESTRATEGIA : IMPROVISACIÓN::
33. MANTENER 34. INOPIA
A) táctica : inexperto
A) alimentar A) felicidad B) maña : torpeza

C) arrojo : cobardía A) dimensión

D) método : azar B) rasgo : tamaño
E) utilidad : inutilidad C) teoría : particularidad
D) idea : hipótesis
41. BIBLIOTECA : LIBROS:: E) libro : frase
: revista
A) zoológico : animales
B) pinacoteca : pintores 48. DESIDIOSO : DILIGENCIA::
C) zapatería : zapatos
D) discoteca : discos A) silencio : bullicio
E) bazar : pantalones B) cuidado : descuidado
C) ágil : velocidad
42. CINCEL : ESCULTOR:: D) humilde : vanidoso
E) cortés : descortesía
A) pincel : pintor
B) martillo : carpintero 49. COCINERO : COMER::
C) piano : músico
D) lápiz : escritor A) mayordomo : limpiar
E) látigo : domador B) peluquero : peinarse
C) sastre : vestirse
43. AUTOMÓVIL : GASOLINA:: D) payaso : alegrarse
E) farmacéutico : prevenir
A) fuego : combustible
B) planta : energía ORACIONES INCOMPLETAS
C) aeroplano : propulsor
D) hombre : alimento 50. Un escrito correcto no debe
E) enfermedad : germen contener secuencias de palabras
que resulten ....... para el lector
44. TANGIBLE : PALPAR:: oral, lo cual exige no escribir más
de veinticinco palabras sin
A) impreciso : precisar posibilidad de ....... .
B) posible : ver
C) objetable : rechazar A) atosigantes – cambio
D) real : mirar B) incómodos – detención
E) oloroso : olfatear C) desconocidas – relectura
D) asfixiantes – pausa
45. CENTUARO : CABALLO::
E) dificultosas – recomienzo
A) pegaso : caballo
B) cabra : sátiro 51. Es ........ que todo lo que sea
C) cíclope : monstruo comunicación con la población es
D) sirena : pez mucho más ....... que el
E) mamut : elefante enfrentamiento con ella.
46. DIRIMENTE : DECIDE:: A)consabido – apetecible

B)obvio – fructífero
A) dirigente : controla C)raro – beneficioso
B) político : domina D)común – viable
C) votante : elige E)sabido – fácil
D) militar : ordena 52. Fue una llegada tan ....... que
E) juez : condena sólo la ....... pudo determinar al
vencedor.
47. PROPIEDAD :
CARACTERÍSTICA::
A) corta – crítica
B) extraña – experiencia A)división – secesionista

C) estrecha – fotografía B)heterogeneidad – positivo
D) disputada – prensa C)variedad – político
E) disparatada – suerte D)multiplicidad – negativo
E)cantidad – regresivo
53. Las ....... son el signo más 57. El ....... es también una
evidente de organización ....... y su actividad económica que puede
estudio ha dominado durante siglos producir mucho dinero al país que
la ....... . sepa ....... adecuadamente los
recursos correspondientes.
A) ideas – política – sociología
B) rocas – geológica – tecnología A) turismo – administrar
C) procesiones – espiritual – B) narcotráfico – explotar
religión C) urbanismo – planificar
D) estrellas – cósmica – astronomía D) ensamblaje – ordenar
E) células – cerebral – ciencia E) comercio – distribuir
54. El amor no se ....... en una 58. Si alguno cree que ya ha

persona sino que se ....... junto a alcanzado la ......., no se esforzará
ella; de ahí que sea posible hablar por ....... y su única ocupación con
de enamorados sólo cuando se frecuencia será “iluminar” a los
demás.
construye una relación, cosa que
deja de lado a los amores platónicos A) meta – caminar
....... . B) luz – apagarla
C) verdad – filosofar
A) Busca – vive – y románticos D) pureza – reformarse
B) Encuentra – va haciendo – e E) cima – permanecer
inalzanzables
C) Halla – experimenta – y 59. Aunque todos eran miembros
corporales de la misma familia, sus reacciones
D) Plasma – goza – y únicos frente a lo adverso de la situación
E) Mira – contempla – e ideales fueron todas distintas: desde la .......
del hermano menor hasta la .......
55. Nosotros sólo le ....... que
del abuelo.
comprara acciones, no se lo .......:
por lo tanto, no somos del todo
A) indiferencia – sangre fría
responsables de las pérdidas que
B) despreocupación – angustia
haya causado esa operación.
C) alegría – crisis
D) pasividad – depresión
A) permitimos – negamos
E) ansiedad – inactividad
B) prohibimos – impusimos
C) ordenamos – aconsejamos
60. Aquel misionero encontró .......
D) sugerimos – exigimos
E) dijimos – suplicamos pedir ....... a los nativos, puesto que
en ellos no había conciencia de
56. Muchas personas piensan que culpa en relación a esa práctica
la ....... de partidos es un ancestral.
fenómeno ......., por el desorden y la
inestabilidad que trae consigo para A) absurdo – cambios
el país. Ello es más o menos cierto. B) natural – castigo
C) ilógico – justicia

D) imposible – honestidad 65. ¿Qué opción no pertenece al

E) difícil – arrepentimiento grupo desde el punto de vista de su
significado?
61. Esta etapa de ....... debería
poner de manifiesto la ....... entre A) pueril
los miembros de la sociedad, pues B) senectud
sólo mediante ella se podrá salir de C) infantil
tan difícil situación. D) núbil
E) mendaz
A) prosperidad – colaboración
B) problemas – interdependencia 66. Supóngase que cierto texto
C) crisis – solidaridad presenta, en orden regresivo, una
D) desaliento – inventiva visión retrospectiva de la pintura
E) estancamiento – amistad mural, ¿cuáles de los siguientes
consideraría Ud. Como el más
62. La virtud de los textos ....... es,
adecuado tema para iniciar dicho
al menos en teoría, su capacidad de
texto?
suscitar en el lector grandes
emociones independientemente de
A) los murales en las Villas
las diferencias culturales entre una
Romanas
época y otra.
B) Orozco y los grandes muralistas
latinoamericanos
A) clásicos
C) La pintura rupestre de la
B) importantes
cuevas de Altamira
C) románticas
D) poéticas D) Los mosaicos murales de
E) antiguos Constantinopla
E) El rayo láser al servicio del arte
OTRAS FORMAS mural contemporáneo
63. Señale la palabra que no 67. Acerca del concepto

pertenece al grupo, desde el punto MATEMÁTICA, es correcto afirmar:
de vista de su significado: I. Puede
incluir el concepto de CIENCIA.
A) arduo II. Está
B) escabroso incluido en el concepto de
C) peliagudo NÚMERO.
D) belicoso III. Es
E) problemático sinónimo del concepto
ARITMÉTICA
64. Señale la serie que no guarde IV. Está
relación con las demás: incluido en el concepto
RADIACIÓN.
A) radio, televisión
B) bicicleta, moto A) sólo I y II
C) sandalia, calzado B) sólo II y III
D) aerostato, avión C) sólo III y IV
E) metralleta, revólver D) sólo I y IV
E) sólo II, III y IV

68. ¿Qué palabra no pertenece al elaborado sistema de catalogación de

grupo desde el punto de vista de su datos, semejante a los esquemas de
significado? clasificación de libros en la ciencia
INSÓLITO bibliotecológica. En la teoría
transformacional, una gramática se
A) inusual B) perplejo
concibe como una teoría que explica la
C) raro
D) infrecuente E) manera en que los hablantes asocian las
extraño señales acústicas con el significado que
dichas señales tienen en la lengua; esta
69. Señale la opción que no guarde teoría se asemeja, en la forma, a las
la misma relación que las demás: teorías que en otras ciencias explican
un conjunto de datos demostrando que
A) soberbio, altanería éste puede deducirse a partir de
B) raudo, rapidez principios generales de la estructura de
C) lerdo, lentitud los objetos, principios que proveen la
D) sencillo, frugalidad
razón por la que la realidad es tal cual
E) soez, vulgaridad
es. Así pues, para la concepción
70. ¿Cuál de las siguientes frases transformacionalista, una gramática es
puede eliminarse sin que afecte el una teoría acerca del sistema de reglas
sentido del texto? lingüísticas que los hablantes han
I. Una interiorizado en el proceso de
masa de aire ártico produjo una adquisición de la lengua.
ola de frío en los EE.UU.
II. En el 71. ¿Cuál de las siguientes opciones
centro y este de los EE.UU. los no corresponde con la teoría
termómetros llegaron a marcar
transformacional?
–40°C.
III. El saldo
parcial de este temporal es de A) Es una teoría sobre un sistema
70 muertos. de reglas.
IV. La ola de B) Es un sistema de clasificación
frío de origen polar causó una de datos.
tragedia en gran parte del país. C) Muestra como el hablante
V. La asocia señales sonoras con
guardia nacional fue convocada significados.
para despejar los caminos y D) Explica los fenómenos por
para ayudar a las personas que
deducción de ciertos principios.
lo necesitan.
E) Estudia el resultado del proceso
A) I B) II C) III de adquisición de lenguaje.
D) V E) IV
Texto N°2
COMPRENSIÓN DE TEXTO
Los filósofos y los antropólogos nos
Texto N°1 han dicho a menudo que la fuente
verdadera y última del a religión es el
En la teoría, la gramática de una sentimiento de dependencia del
lengua natural se concibe como un hombre. Según Schleiermacher, la
religión ha surgido del sentimiento de
absoluta dependencia de lo divino. En De todas maneras vos también decidirás

La rama dorada J.G. Frazer adopta esta lo que te dé la gana”.
tesis: “Así, la religión, que comenzó
como un reconocimiento ligero y parcial 73. Cortázar propone:
de la existencia de poderes superiores I. Que no
al hombre, con el aumento de hay un orden específico para la
conocimientos tiende a descender a una lectura de salvo el crepúsculo
confesión de la dependencia entera y II. El lector
absoluta del hombre respecto a lo no debe empezar a leer
divino; su vieja actitud libre se trueca III. Indicar
en una actitud de la más baja postración fechas, lugares y nombres a
ante los poderes misteriosos de lo voluntad, no de una manera
invisible”. Si esta descripción de la necesaria y rigurosa
religión contiene alguna verdad no nos
ofrece más que la mitad de ella; en A) sólo I B) sólo II
ningún campo de la cultura se puede C) sólo I y III
pensar que una actitud de la más baja D) I, II y III E) I y III
postración pueda constituir un impulso
genuino y decisivo. No puede surgir Texto N°4
ninguna energía creadora a base de una
actitud enteramente pasiva. Tomás de Aquino se había esforzado
en concicliar la fe con la ciencia, pero a
72. La opinión del autor, respecto comienzos del siglo XIV algunos
de la de Sheleirmarcher, puede filósofos proclamaron que la teología no
considerarse: debía ser considerada como ciencia. A
su parecer, no era posible comprender
A) complementaria los dogmas sirviéndose de la razón ni
B) discrepante hacerlos objeto de demostraciones
C) parcialmente discrepante basadas en la lógica. No serviría de
D) idéntica nada, según ellos, elaboraré amplios
E) no se relacionan ambas sistemas teológicos para demostrar que
opiniones en el texto la doctrina cristiana constituye la única
verdad. Es decir: entre la fe y la ciencia
Texto N°3 no existía vínculo alguno.
No era intención de estos filósofos
Entrañablemente entrelazadas en atacar los dogmas. Al contrario,
un conjunto de páginas múltiples e trataban de sostener la autoridad
intercambiables, se desbordan la espiritual de la Iglesia, manteniendo la
literatura y la vida personal bajo el doctrina cristiana pro encima de toda
aprendizaje constante del juego que, discusión. No obstante, pusieron en
hacia la lectura de Salvo el crepúsculo, tela de juicio algo que en siglos
Cortázar propone: “Lo mejor: no precedentes constituyó el fin supremo:
empezar por el comienzo, arrimarse por
una concepción del mundo homogénea y
donde se pueda. Ninguna cronología,
cerrada. Este es el caso del inglés
barata tan mezclada que no vale la
Guillermo de Occam.
pena. Cuando haya fechas al pie, las
pondré. O no. Lugares, nombres. O no.

74. Señale lo verdadero según el y las extremidades del resto de los

texto: mamíferos son órganos homólogos.
Igualmente existen casos ilustrativos.
A) algunos filósofos querían atacar Las alas de aves y murciélagos son
los dogmas análogas; sin embargo, las alas de los
B) la lógica se probaría al elaborar murciélagos y las extremidades
sistemas teológicos
pentadáctilas (cinco dedos) de los
C) algunos filósofos como Aquino
demás mamíferos son homólogas.
simpatizaban con la separación
entre lógica y teología
D) la concepción del mundo 75. Relacione correctamente:
homogénea y cerrada fue I. semejanz
cuestionada en el siglo XIV a analógica
E) al parecer de Aquino, no era II. murciéla
posible comprender los dogmas go
sirviéndose de la razón III. semejanz
a homológica
Texto N°5 1. pentadáctico
2. similar
Uno de los principios metódicos patrón estructural
básicos de la anatomía comparada 3. adaptación
consiste en distinguir las semejanzas
funcional
entre órganos en dos grandes tipos: una
semejanza homológica y una semejanza
A) I1,
analógica. Un ejemplo típico para
diferenciar estos dos conceptos es el de II3, III2
las extremidades de los vertebrados. Si B) I2,
comparamos, por ejemplo, las aletas de II3, III1
un pez con las de un delfín o una C) I3,
ballena, nos sorprende la semejanza II1, III2
externa de unas y otras. Pero, si D) I2,
profundizamos en el análisis y II1, III3
observamos la estructura o sea de unas E) I3,
y otras veremos desvanecerse la II2, III1
semejanza. El esqueleto de las aletas
de las ballenas y los delfines sólo difiere Texto N°6
en pequeños
detalles del de cualquier mamífero
Por el camino de Jiquilpan,
terrestre típico. En cambio, el
bordeado de camichines, el Viejo
esqueleto de la aleta de los peces varía
Esteban viene montado en el lomo de
enormemente. Las semejanzas externas
una vaca, arreando el ganado de la
entre las aletas del pez y las de la
ordeña. Se ha subido allí para que no le
ballena se explican fácilmente como una
brinquen a la cara los chapulines. Se
adaptación funcional a la natación. A
espanta los zancudos con su sombrero y
estos órganos se les llama análogos.
de vez en cuando intenta chiflar, con su
Por el contrario, las aletas de la ballena
Material de Enseñanza - 10 - Anual – UNI 2002–I
boca sin dientes, a las vacas, para que delirio. Siglos más tarde, Martín
no se queden rezagadas. Ellas caminan Lutero, el iniciador de la Reforma,
rumiando, salpicándose con el rocío de llevaba en el bolsillo un trozo para
la hierba. precaverse de los cálculos renales. El
anterior Sha de Irán usaba un amuleto
76. Esteban se ha subido a una de esta sustancia colgado del cuello
vaca para: creyendo que lo protegía de los
asesinos.
A) divisar mejor el camino El extraño poder que descubrieron
B) cuidar que ninguna vaca se los griegos era, en realidad, la
rezague electricidad. Más de 2000 años después
C) chiflar con su boca los dientes se descubrió que el magnetismo del
D) evitar los chapulines ámbar procede de partículas
E) quitarse el susto ocasionado por subatómicas con carga negativa
el graznido de la lechuza concentradas en su superficie, y que
éstos “electrones” son lo que constituye
Texto N°7 una corriente eléctrica al pasar por un
alambre.
Los griegos decían que los pedazos
de ámbar eran lágrimas congeladas de 77. Del texto se puede deducir que:
las hijas del Sol y por esos las llamaban
electrón, es decir, “sustancia del Sol”. A) al anterior Sha de Irán atribuía
Seiscientos años antes de Jesucristo un al ámbar propiedades curativas.
filósofo griego frotó un trozo de ámbar B) Sólo en este siglo se descubrió
con su túnica, tal vez para bruñirlo, y que el magnetismo del ámbar
descubrió con sorpresa que atraían las procede de partículas
hilachas, así como la piedra de imán subatómicas con carga negativa
atrae las limaduras de hierro. Al concentradas en su superficie
acercárselo al brazo, el ámbar le C) El sol lloraba, según los griegos
erizaba los vellos. ¡Mágica, sin duda!. D) El anterior Sha de Irán
Lo mismo que en la antigua Dinamarca, coincidía en parte con una
se pensó que esta piedra protegida de antigua creencia danesa.
todo mal y curaba las enfermedades. E) Martín Lutero tuvo una salud
Hipócrates, padre de la medicina bastante precaria
moderna, declaró que el ámbar podía
curarlo todo: desde la gota hasta el
REDACCIÓN
B) sólo hay cartas familiares,
LA CARTA notariales y de pésame
C) es la especie que no siempre se
1. Qué afirmación es incorrecta cultivó en prosa
para la carta? D) recurre principalmente a la
exposición
A) es la especie de redacción más E) corresponde al género epistolar
frecuente

2. Qué forma interna de 5. Marque la alternativa que

composición es la que emplea presenta la puntuación correcta.
principalmente una carta?
A) Los futbolistas bolivianos se
A) Narrativa hospedaron en el Sheraton; los
B) Descriptiva argentinos en el hotel Las
C) Dialogada Américas.
B) Mi prima ya tiene los
D) Expuesta
autógrafios del os tres
E) Prosa integrantes de “Soda Stereo”;
Cerati, Zeta, y Alberti.
3. ¿Por qué en una carta, solicitud C) La exposición de Allan Davie,
u oficio la despedida ocupa un uno de los artistas británico
párrafo? más importantes, no concitó
mayor atención.
A) porque va al final D) La publicidad comparativa,
B) por costumbre dentro del contexto general de
C) porque está después de punto liberalización del mercado, está
aparte permitida; pero está prohibido
D) porque aborda un asunto denigrar al producto o servicio
diferente de lo anterior de la competencia.
E) para reiterarle nuestras E) Más de una es correcta.
consideraciones
6. Seleccione la opción que no
presente errores de puntuación.
REDACCIÓN Y PUNTUACIÓN
A) en la redacción del diario, los
4. Evalúe las siguientes oraciones reporteros, se afanan por
desde el punto de vista ortográfico: conseguir que se publiquen sus
I. El trabajos.
capitán no quiso atravesar el río B) Dejémonos de rodeos y
infestado de peces voladores. dilaciones; dime, Luis, lo que en
II. No te verdad pasó.
vayas a retrazar, recoge tus C) La situación económica de la
cosas y márchate. empresa de acuerdo con el
III. Consigui informe de los auditores, es de
ó estremecer al auditorio con su total insolvencia.
relato de las escasez que vivió D) Me dejó una nota en la que
durante la sequía. decía: “Te aseguro que volveré
IV. Desoyó pero será después de las
mis consejos, atravesó el arrollo nueve”.
y terminó en la olla de los E) Ninguna de las anteriores.
canibales.
V. Ordene 7. Indique cuál de las siguientes
usted al cabo que ice la oraciones es incorrecta en lo
bandera en el asta, pues se referente a puntuación.
avecina la liza.
¿Cuáles de ellas son correctas? A) Llegué tarde a la función: no
me di cuenta de que no traía las
A) I y II B) I y IVC) III y V entradas.
D) sólo V E) N.A. B) Estos desacuerdos retrasaron el
avance de las negociaciones;
sin embargo, finalmente se

consiguió un compromiso entre 10. La narración en primera

las partes. persona consiste en:
C) En las terapias de orientación
psicoanalítica, uno de los A) Contar la historia de una sola
objetivos fundamentales es persona.
desarrollar la capacidad de B) Contar sólo hechos verdaderos.
“insight”. C) Componer cartas
D) Después de muchos intentos
D) Concentrar la narración sólo en
conseguí que encendiera el
motor, pero éste se detuvo el mundo subjetivo de una
luego de algunos minutos. persona.
E) Ninguna de las anteriores. E) Mencionar los hechos como si
uno mismo fuera el
8. Señale cuál es la correctamente protagonista.
puntuada
11. ¿Qué alternativas presenta sólo
A) Juan, parado detrás de la obras narrativas?
puerta, escuchó. Él no debe
saber que Luis compró el vino y A) El Quijote, Los Miserables, Los
su tío, la torta. Heraldos Negros.
B) Juan, parado detrás de la B) Hamlet, La Odisea, La Divina
puerta, escuchó: Él no debe Comedia.
saber que Luis compró el vino y C) El Mío Cid, Fuente Ovejuna, La
su tío, la torta. Metamorfosis.
C) Juan, parado detrás de la D) El Viejo y el Mar, Crimen y
puerta, escuchó. El no debe Castigo, Werther
saber que Luis compró el vino y E) Tungsteno, El Edipo Rey,
su tío, la torta. Tradiciones Peruanas.
D) Juan parado detrás de la puerta NORMATIVA
escuchó. Él no debe saber que
Luis compró el vino y su tío, la 12. Señale la opción que no
torta. presente errores de normativa.
E) Juan parado detrás de la puerta
escuchó. Él no debe saber que A) Mariana tenía un currículo muy
Luis compró el vino y su tío, la interesante, pero una doblez
torta. muy conocida.
B) Las caparazones se hallaban
LA NARRACIÓN rajadas y sucias.
C) El punto que trataremos será el
9. ¿Qué característica de los grandes déficits.
corresponde inherentemente a las D) El duque de Wellington era una
obras narrativas: gran estratega, tanto es así que
no había perdido nunca
A) son realistas campaña militar.
B) tiene un enfoque E) Anduve sin rumbo muy
fundamentalmente diacrónico cansadísimo pues la dinamo del
C) son extensas auto se había malogrado.
D) se presta mucho para el teatro
13. Señale la opción que no
E) necesariamente tienen que ser
presente errores de normativa.
dialogadas

A)Juan cree ser un políglota, pero A) Esta cerámica de la dinastía

sólo sabe dos idiomas. Ming está tan bien conservada
B) La hada madrina no podrá que no parece ser antiquísima.
aprobarme en matemáticas en B) No le importó estar en el
este ciclo. veinteavo lugar porque lo que
C) En el alrededor del patio de la quería era figurar en el cuadro
casona se realizó la ceremonia. de honor.
D) Siento vértigo porque estoy en
C) Yo nunca actué con el doblez de
el doceavo piso de este mal
cual me acusan.
construido edificio.
E) Las exequias duraron varios D) El viajó a la Haya durante los
días y fueron muy concurridas. meses de verano.
14. Indique la opción que no E) Traía un lente para protegerse
presente errores de normativa. del sol en la playa.
A) la clave para entender la 17. Sobre uso de artículos, señale

epidemia de la cólera, según los la opción incorrecta.
brujos, está en el paso de un
gran cometa sobre la Tierra. A) Le lanzaron una maldición a la
B) El cortaplumas que compró en María.
su viaje a la India fue robado B) En el Perú de la década de mil
ayer. novecientos ochenta, los
C) Ricardo es muy sapientísimo, cambios sociales determinan
tiene respuestas para todo. novísimos espacios de cultura.
D) La doblez de tu pantalón se ha
C) La Ghandi murió en un cruento
roto.
atentado.
E) En el juicio de desalojo, el juez
no consideró todos los D) Ella viene de El Cairo.
atenuantes. E) Este articulo lo copié de “El
Peruano”.
15. Marque la opción que no
presente errores de normativa. 18. Identifique la frase sin
incorreciones:
A) Los hijos de la condesa son
cuidados por la aya. A) Su afición a la música es tal que
B) Erika posee la más antigua de nunca se ha perdido un
las cortaplumas fabricadas en concierto de esa famosa
el Perú. cantante.
C) De acuerdo con su biografía, él B) Habría podido ayudarte si me
fue un autodidacta. habrían avisado antes.
D) Traiga dos armas cualquiera y
C) Lo asesinó con el cortaplumas
empezaremos el duelo.
porque no le dio lo que tenía
E) El novísimo aparato regalado
oculto en la vieja armazón
por mi padre hizo ruido
metálica.
fortísimo.
D) Tenía miedo a la altura, tan es
así que no aceptó el
16. Marque la opción que no
departamento en el treceavo
presente errores de normativa.
piso de ese edificio que le
regaló su madre.

E) Ganaron el partido, clasificando - El

a la siguiente fase del XV conocido escritor recibió el
Mundial del Fútbol. orden del Sol agradeciendo
emocionado la distinción.
19. Indique la frase sin - Ella
incorrecciones estaba media enojada porque
esperó más de dos horas.
A) La María es distinta de todas la
otras estudiantes. A) Cuatro errores
B) En ese económico B) Cinco errores
supermercado, comprastes C) Seis errores
arroz y azúcar importados. D) Siete errores
C) No discrepo con tus ideas, si no E) Más de siete errores
con las manera de ponerlas en
práctica. 22. Evalué las siguientes oraciones
D) Los ganadores del Mundial de desde el punto de vista normativo.
Fútbol obtendrán un hermoso - No
trofeo de bronce. pensé que habrían tan pocos
E) Esperé por mis amigos más de armazones
dos horas, pero cuando llegaron - Estudi
me contení para no gritarlos. ó tanto, tan así es que obtuvo
buena nota y felicitaciones.
20. Señale la oración correcta - Te
desde el punto de vista normativo. busca de orden del juez para
que asumas tus problemas.
A) El águila blanca es el animal - Vallejo
más hermoso que habita en esa se ocupa en escribir Trilce
región. recién el año 1922.
B) Es nuestro deseo que haigan - Este
muchas personas en la curso es diferente a los de otros
inauguración. centros semejantes.
C) Deshaceré la cometa por que no - Tenem
alcanza la altura deseada por os que pueda haber muchos
mi pequeña hermana. problemas por enfrentar.
D) El doblez con el que actuó fue ¿Cuántas de las oraciones
una agravante para condenarlo. anteriores son correctas?
E) Ninguna de las anteriores.
A) dos B) tres C) cuatro
21. ¿Cuántos errores desde el D) cinco E) seis
punto de vista normativo haya en
las siguientes oraciones? 23. Marque la opción incorrecta.
- Son
muchos lo problemas que A) Juan llegó cantando tangos en
tendría que enfrentar el memoria a Gardel.
gobierno recién elegido. B) Matilde no sabía por qué
- Daniel siempre llegaba tarde.
Carpio es el único peruano que C) Lo sorprendieron robando, con
ha leído “Don Quijote de la que fue llevado a la comisaría y
Mancha”. toda Lima se enteró.
D) De acuerdo con lo establecido,

el secretario se ocupará en A) N° y P° B) G° y N°
inscribir a los candidatos. C) G y P°
E) Más de una es incorrecta. D) G, N y P° E) sólo en N°
24. Marque la opción correcta: 28. En qué expresión hay un error

en el manejo de la concordancia:
A) El tribunal dictaminó en base a
nuevas pruebas. A) Ella me miró medio sonriente
B) Se le ejecutó de orden del juez. B) Se vende pollos.
C) Se marchó por siempre. C) Hay siete pecados capitales
D) Las estatuillas en cerámica son D) Había vendido todas su
difíciles de preparar. pertenencias
E) Más de una es correcta. E) Habían vendido todas sus
pertenencias
25. Marque la opción incorrecta:
29. En qué alternativa no se han
A) Compré un buen insecticida respetado las normas de la
contra las cucarachas. concordancia.
B) Se procedió de acuerdo a lo
establecido. A) La muchedumbre, cuando llegó
C) Mis apuntes son distintos a los a la plaza, comenzaron a
tuyos. protestar.
D) Necesitamos estos empastes B) Su excelencia está muy
con la mayor brevedad. contento por todo lo acontecido.
E) Más de una es incorrecta. C) Mira esa criatura: hermoso,
generoso y elevado.
26. Marque la opción incorrecta: D) Su señoría, es usted muy
generoso y abnegado.
A) Compré un buen insecticida E) Julio compró pantalón y una
contra las cucarachas. camisa blancas.
B) Se procedió de acuerdo a lo
establecido. 30. En qué expresión la
concordancia es correcta:
C) Mis apuntes son distintos a los
tuyos. A) Habían muchas personas en el
D) Necesitamos estos empastes aeropuerto
con la mayor brevedad. B) Compré un plato y una taza
E) Más de una es incorrecta. chinas.
C) Me gusta la leche de vaca pura.
CONCORDANCIA D) Luisa con su hermana lo
hicieron rápido.
27. Los adjetivos, al unirse a los E) La máxima figura de la
sustantivos, concuerdan con ellos literatura española, Cervantes,
en: fue valeroso.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Y LÓGICO

1. Señale la figura que sigue: 6. ¿Cuántos cuadriláteros hay en

la siguiente figura?
A) 100
B) 96
C) 80
D) 92
E) 88
7. Determine la figura que

2. Señale la figura que continúa. continúa
3. Indique la figura que continúa
8. Determine la figura que no

guarda relación con las demás.
4. Indicar la figura que continúa 9. Determine la figura que

continúa.
5. ¿Con cuántos colores diferentes 10. Hallar el término que continúa.

y como mínimo se pueden colorear 1, 4, 5, 10, 19, 34, ........
las regiones de la siguiente figura,
de tal modo que dos regiones A) 62 B) 65 C) 53
vecinas no tengan el mismo color? D) 63 E) 60
A) 2 11. Halle el término que sigue.

B) 3 11, 21, 22, 32, 42, ......
C) 4
D) 5 A) 48 B) 53 C) 60
E) 6 D) 61 E) 63
12. Hallar el término que continúa.

4, 3, 6, 9, 5, 25 18. Indique Ud. Entre los cinco

cubos cual corresponde al dibujo en
A) 75 B) 31 C) 90 un solo plano.
D) 10 E) 36
1, 1, 2, 6, 15, ......
A) 26 B) 30 C) 31
D) 35 E) 24
19. Indique la alternativa que
14. Hallar el número que falta continúa correctamente la siguiente
serie gráfica.
A) 80 B) 70 C) 85
D) 90 E) 88
20. Hallar el número que falta:
15. Hallar el número que falta. 18(14)24
26(13)10
31(14)92
15(¿)31
A) 9 B) 8 C) 12
A) 8 B) 10 C) 12
D) 21 E) 10
D) 14 E) 16
21. ¿Cuál es el número que sigue

16. Hallar el término que continúa:
en la siguiente sucesión?
2, 4, 16, 96, .....
1, 2, 3, 5, 6, 10, 10, 17, 15, .....
A) 480 B) 576 C) 580

A) 25 B) 24 C) 26
D) 720 E) 768 D) 31 E) 43
17. Identifique la figura que se 22. ¿Qué número sigue?

forma con el siguiente recorte. 6, 5, 5, 6, 8, .....
A) 18 B) 19 C) 10
D) 11 E) 7
23. Indique el número que falta
A) 14
B) 15
C) 13

D) 30
E) 20
29. ¿Qué figura continua en la
24. Calcular: x siguiente sucesión?
A) 1 B) 7 C) 6
D) 2 E) 12
30. Hallar el número que falta.
25. ¿Qué figura no guarda relación
con las demás?
A) 12 B) 9 C) 41
D) 35 E) 15
26. Señale la alternativa que
continua a la siguiente serie gráfica. 31. Indicar el número que continúa
en:
4, 12, 15, 5, 2, 6
A) 12 B) 10 C) 24
D) 18 E) 9
32. Hallar el número que falta

27. Indique la alternativa que
continua la siguiente serie gráfica.
A) 10 B) 5 C) 8
D) 11 E) 4
33. Hallar el término que continúa

2 6 24
28. De la secuencia dada. Señale la 1, , , ,...
figura que sigue.
3 9 19
A) 20 B) 29 C) 31
D) 27 E) 32

4, 6, 9, 14, 21, .....

A) 20 B) 29 C) 31 40. Hallar la figura que complete

D) 27 E) 32 mejor la secuencia
35. Indicar el sólido que se forma a

partir de la siguiente figura.
41. Hallar la figura que continúa:
36. Hallar la figura que falta.
42. Indique la figura que no guarda

relación con las demás:
37. ¿Qué figura no guarda relación

con las demás?
43. Hallar la figura que continúa:

A) 4 B) 5 C) 6
D) 1 E) 3
38. ¿Qué alternativa continua en la

siguiente secuencia?
44. Qué figura continúa
39. Qué figura no tiene relación con

las demás 45. Señale la alternativa que
continúa en la siguiente serie
gráfica:

Calcular:
46. ¿Qué cajita se obtiene después
de doblar el siguiente recorte?
48. Si todos sus bisabuelos

vivieran, ¿cuántos bisabuelos
tendría?
A) 1 B) 2 C) 4
D) 8 E) 6
47. Si se cumple que:
HISTORIA
TERCER MILITARISMO L.M.

SÁNCHEZ CERRO ÓSCAR R. 3. El asalto al cuartel
BENAVIDES O’Donovan en Trujillo, durante el
gobierno de L.M. Sánchez Cerro fue
1. El partido político que realizado por los:
le hizo más oposición al gobierno de
L.M. Sánchez Cerro fue el: A) apristas B) civilistas
C) gamonales
A) Partido Civil D) demócratas E)
B) APRA socialistas
C) Partido Demócrata
D) Democrático Nacional 4. El gobierno de Oscar R.
E) Partido Liberal Benavides (1933-1939) fue
denominado:
2. La creación del Banco
Central de Reserva del Perú en el A) orden y progreso
gobierno de L.M. Sánchez Cerro B) paz y concordia
(1930-1933), se hizo por sugerencia C) república práctica
de: D) segundo civilismo
E) patria nueva
A) la misión económica Kemmerer
B) el ex presidente A. B. Leguía 5. La creación del seguro
C) el ex ministro Matías social del obrero, los restaurantes
Manzanilla populares, etc. por el gobierno de
D) la enmienda Hickenlooper O.R. Benavides (1933-1939) era
E) la misión económica Klein parte de:
B) la política de expansión
A) un proyecto para mejorar el territorial iniciado por Adolfo
nivel de vida de la población Hitler
B) un plan de reconstrucción C) rivalidades imperialistas de
nacional a largo plazo
carácter económico
C) una política populista para
D) rivalidades ideológicas entre el
apaciguar las luchas sociales
Nazi-Fascismo y la Democracia
D) un plan para incrementar el
Comunismo
empleo y combatir la pobreza
E) financiamiento del socialismo al
E) un programa especial de
partido Nazi
desarrollo industrial
9. El presidente de los
Estados Unidos durante el
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL desarrollo de la Segunda Guerra
Mundial fue:
6. La Segunda Guerra
Mundial, debe considerarse como el A) W. Wilson B) R.
Nixon
enfrentamiento o confrontación C) D. Mac Arthur
ideológica de: D) F. Roosevelt E) W.
Churchill
A) Democracia y Comunismo
B) Democracia e Historicismo 10. La intervención de los
Estados Unidos en la Segunda
C) Liberalismo y Estatismo Guerra Mundial fue ocasionado por:
D) Democracia y Fascismo
E) Positivismo y Evolucionismo A) el hundimiento de Lusitania
B) el ataque al puerto de Pearl
7. La doctrina política del Harbour
C) presiones de los países aliados
Nazismo expuesto por Hitler en su
D) crecimiento rápido de la guerra
obra Mi lucha se basaba en: E) incumplimiento del Tratado de
Versalles
A) defensa de libre mercado
B) la expansión de los productos 11. Ordene
cronológicamente:
alemanes
I. Ataque
C) nacionalismo exacerbador alemán a Polonia
alemán II. Ataque
D) Estado, liderado por partidos Japonés a Pearl Harbor
obreros III. Batalla
E) un sistema equilibrado de de Stalingrado
desarrollo económico para A) I -II-III B) III-II-I C) II-III-I
países europeos D) III-I-II E) I-III-II
8. Son consideradas como 12. Alemania fue dividida

causas de la Segunda Guerra entre los países vencedores de la
Segunda Guerra Mundial
Mundial excepto: (Inglaterra, EE.UU., URSS y
Francia), a través del acuerdo
A) resurgimiento económico y tomado en:
militar de Alemania
A) Conferencia de
París

B) Conferencia de E) Quebrada
Potsdam Seca
C) Tratado de
Versalles 16. Después de la firma del
D) Conferencia de
Protocolo de Río de Janeiro entre
Yalta
E) Conferencia de Perú y Ecuador se inició la
San Francisco delimitación y demarcación de las
fronteras; pero Ecuador se opuso a
13. Es considerado como la delimitación y demarcación ante
consecuencia de la Segunda Guerra lo cual se propone:
Mundial:
I. Encumbramiento de Estados A) Informe Mc
Unidos y la URSS la categoría Bride
de primera potencias mundial B) Declaración
II. El inicio de la Guerra Fría
III. La creación de las Naciones de Itamaraty
Unidas (ONU) C) Misión Bras
Días de Aguiar
A) I B) I-II-III C) II D) Declaración
D) II-I E) III de Quito
E) Informe
Aranha
MANUEL PRADO (PRIMER
GOBIERNO) J.L. BUSTAMANTE Y 17. El presidente J.L.
RIVERO Bustamante y Rivero (1945-1948),
14. La conciliación política cuyo gobierno es conocido como la
entre el primer gobierno de Manuel “Primavera Democrática” fue
Prado, el APRA y el Partido derrocado por M.A. Odría quien
Comunista tenía como objetivo: tenía el respaldo de:
A) unir fuerzas A) la masa

para luchar contra la pobreza campesina
B) hacer una B) los apristas
C) la oligarquía
frente político único contra
agroexportadora
Chile
D) los
C) establecer industriales nacionalistas
unidad política contra los E) la burguesía
movimientos fascistas compradora
D) evitar las
luchas obreras y campesinas GUERRA FRÍA
E) crear un
gobierno multiclasista
18. La Guerra Fría se
inició:
15. Batalla en la cual las
tropas peruanas derrotaron
A) en la
definitivamente a las tropas de
Conferencia Munich
Ecuador en la guerra de 1941
B) en el Tratado
de Versalles
A) Zarumilla
C) en la
B) Tumbes
Conferencia de San Francisco
C) Iquitos
D) Guepi
D) después de la D) El Pacto de
Segunda Guerra Mundial Varsovia
E) con la E) La Liga
formación de III Reich Atlántica
19. Seleccionar: 23. Inició un acercamiento

de la política exterior soviética con
I. Stalin A. EE.UU EE.UU. en el contexto de la “Crisis
II. Truman B. URSS de los Mísiles”
III. Ulbrich C. RFA
IV. Adenauer D. RDA A) Stalin
A) IA, IIB, IIIC, IVD B) Lenin
B) IA, IIC, IIIB, IVD C) Breznev
C) IB, IIA, IIID, IVC D) Krushev
D) IB, IIC, IIID, IVA E) Andropov
E) ID, IIA, IIB, IVC
24. La “Coexistencia
20. El Plan Marshall fue Pacífica”, se dio entre:
aplicado durante la gestión de:
A) Alemania-
A) Jhon Francia
Kennedy B) Inglaterra-
B) Lindon Alemania
Jonson C) EE.UU-Japón
C) Harry D) EE.UU-URSS
Truman E) Inglaterra-
D) Franklin Japón
Roosvelt
E) Dwith 25. La “Crisis de los
Eisenhower Misiles” (Cuba), enfrentó
directamente a:
21. El Plan Molotov
propuesto por la URSS era para A) Jonson-
recuperar la economía en: Bresnev
B) Einsehever-
A) África Stalin
Oriental C) Roosverlt-
B) Oceanía Stalin
C) América del
Sur D) Kennedy-
D) Europa Krushev
Occidental E) Nixon-
E) Europa Bresnev
Oriental
MANUEL A. ODRÍA – MANUEL
22. La OTAN se organizó PRADO Y UGARTECHE (SEGUNDO
como bloque militar capitalista y
GOBIERNO)
luego en contraposición se formó:
A) El Pacto de 26. Misión Norteamericana

Acero que vino al Perú en el gobierno de
B) El Pacto Odría para regular la política
Antikomintern presupuestaria y acercar la política
C) El Pacto de económica interna a los fines
no Agresión buscados por el gobierno
norteamericano:
B) para impedir
A) Misión que el APRA llegue a la
Kemmerer presidencia
B) Misión Julius C) para evitar el
Klein retorno de Fernando Belaúnde
C) Misión D) el peligro del
Clement movimiento social
D) Misión Kellog E) para
E) Misión respaldar la democracia
Kutchell cristiana
27. Manual Prado y 30. Para controlar la

Ugarteche llegó al poder en su difusión dela revolución cubana en
segundo mandato mediante: América Latina, EE.UU. impulsó un
programa de “ayuda” denominado:
A) la formación A) Enmienda
del FREDENA Platt
B) el B) Plan Marshall
resurgimiento de la Unión C) Alianza para
Revolucionaria el progreso
C) la alianza con D) Cooperación
el APRA popular
D) la alianza con E) Misión Klein
el Partido Constitucional
E) la coalición 31. Durante qué gobierno
del Partido Constitucional y el se construyó el Estadio Nacional,
Partido Demócrata CAEM (Centro de Altos Estudios
Militares), las Grandes Unidades
28. El “boom pesquero” Escolares, etc.
desarrollado en el segundo
gobierno de Manuel Prado y
A) Segundo
Ugarteche se debió básicamente a:
Gobierno de Manuel Prado
A) aumento de B) Primer
la demanda cubana Gobierno de Manuel Prado
B) la fuerte C) General
demanda norteamericana Manuel A. Odría
C) la fuerte D) José Luis
demanda británica Bustamante y Rivero
D) la fuerte E) Arq.
demanda de los soviéticos Fernando Belaúnde de Terry
E) aumento de
la demanda de Francia 32. El Segundo Gobierno
ejercido por Manuel Prado y
29. ¿Por qué se desarrolló Ugarteche con el APRA, estableció
el golpe militar dirigido por Ricardo una administración que favoreció el
Pérez Godoy, terminando el segundo accionar de:
gobierno de Manuel Prado y
Ugarteche: A) las grandes
empresas inglesas
A) por el fraude B) las grandes
que hubo en las elecciones compañías transnacionales de
EE.UU.

C) el capital D) Norteamerica
franco-alemán nos
D) el capital E) Alemanes
cubano
E) el capital 36. La industria japonesa
soviético vió favorecida su producción
industrial a inicios de la década de
EL MILAGRO JAPONES los 50 del siglo XX a raíz de:
33. El control japonés A) la muerte de

después de su derrota en la Stalin
Segunda Guerra Mundial paso a B) la
manos de: reunificación alemana
C) la Guerra de
A) El Partido Corea
Demócrata D) la Guerra de
B) El Partido Vietnam
Republicano E) la
C) Los desintegración soviética
comunistas japoneses
D) El Partido 37. A pesar del gran
Demo-liberal desarrollo japonés el sector menos
E) El Partido favorecido en la sociedad es:
Conservador
A) el Saibatzu
34. Una de las dificultades B) el sector
que tuvo Japón para su industrial
recuperación económica después de C) el trabajador
la Segunda Guerra Mundial fue: obrero
D) el imperio
A) la gran E) el sector
cantidad de mercados chinos militar
en Asia
B) las pérdidas LA RECONSTRUCCIÓN ALEMANA
de sus mercados en el Sudeste
Asiático 38. El objetivo político del
C) la Plan Marshall en Europa, era evitar:
disminución de su industria de
bienes de consumo A) el desarrollo
D) el gran económico alemán
tamaño de sus territorios B) la caída del
E) la caída de su ejercito ruso
producción textil C) quitar el
apoyo económico
35. El “Milagro Japonés” D) evitar el
fue financiado gracias a paquete avance comunista en Europa
económicos: E) desarrollo
una política clasista
A) Rusos
B) Franceses 39. El principal país que
C) Ingleses fue económicamente favorecido por
el “Plan Marshall” fue:
A) Francia A) el “Plan Ford”

B) Italia B) el “Plan
C) Rumania Morgenthau”
D) Alemania C) el “Plan
Occidental Molotov”
E) Reino Unido D) el “New Deal”
E) la
40. Paralelamente al Plan “Privatización de Empresas”
Marshall, la URSS desarrollo en la
Europa del Este con:
LENGUAJE
LA ORACIÓN E) Dime, cómo resolviste aquella
ecuación.
1. Indique la alternativa donde se
han aplicado las palabras 4. Señale que alternativa es una
correctamente. oración.
A) El jinete se perdió por el basto A) Los alumnos de la academia El

territorio. Círculo.
B) Los hombres salieron esta B) Cuando nos volvamos a
noche a casar al zorro. encontrar.
C) No boté en estas elecciones C) El hermoso día de otoño.
porque sabía lo que iba a pasar. D) ¡Qué!
D) La señora nos sirvió una E) La casa verde.
deliciosa sopa de vaso.
E) La oveja bala fuerte cuando 5. Es una característica de la
siente frío o hambre. oración.
2. Señale la alternativa correcta: A) Muestra siempre sujeto y

predicado.
A) La oración muestra una B) Carece de autonomía semántica
estructura invariable. y sintáctica.
B) La locución expresa siempre C) Muestra siempre una actitud
ufan actitud del hablante. del hablante.
C) La frase puede ser unimembre D) Presenta una estructura fija,
o bimembre. siempre.
D) Las proposiciones aparecen en E) No existe ninguna diferencia
oraciones simples. entre frase y oración.
E) A las expresiones que presenta
un orden fijo se les llama 6. Marque la alternativa que
locuciones. presenta una locución.
3. En qué alternativa hallamos A) El niño juega en el jardín.

una oración dubitativa. B) Los autos antiguos contaminan
la ciudad.
A) Tienes que seguir estudiando C) Contra viento y marea.
con ahínco. D) La corrupción se encuentra en
B) Alcánzame el libro de literatura, todas partes.
por favor. E) El mejor alumno del salón
C) Tu familia espera mucho de ti. obtuvo una beca.
D) Es muy probable que Juan
llegue hoy.
7. En qué alternativa hallamos

una oración unimembre. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
A) ¡Ingresarás! 12. Qué tipo de comas se han

B) Los alumnos estudian día y utilizado en la siguiente expresión.
noche. “David, el hermano de José, nos
C) Ayer llovió toda la noche. regaló muchos libros. David, un
D) ¡Y! buen amigo”.
E) Ven pronto.
A) enunciativa – explicativa
8. Indique la alternativa que B) elíptica – apositiva
presenta una oración desiderativa. C) explicativa – elíptica
D) hiperbática – enunciativa
A) Todos esperan que alcances tu E) explicativa – vocativa
objetivo.
B) El día de mañana quizá se 13. “En mi cama hay dos sábanas”;
solucione todo. en la tuya una”
C) Ahora ya se sabe cómo sucedió La coma que se debe colocar es:
todo.
D) Los jubilados reciben un pago A) vocativa
paupérrimo. B) apositiva
E) Miguel y tus amigos, ojalá C) enunciativa
vengan mañana. D) enumerativa
E) elíptica
9. A las oraciones que expresan
prohibición, orden o pedido se las 14. “Luna dile que lo amo”
denomina: La coma que debemos colocar es:
A) desiderativos A) apositiva
B) enunciativos B) explicativa
C) exhortativos C) vocativa
D) dubitativos D) enumerativa
E) exclamativos E) anunciativa
10. “Cuando tu te hayas ido me 15. “Linda chinita de mi vida

envolverán las sombras”. perdóname”
Según la actitud del hablante La coma utilizada será:
estamos frente a una oración:
A) vocativa
A) dubitativa B) explicativa
B) enunciativa C) apositiva
C) desiderativa D) enumerativa
D) exhortativa E) incidental
E) interrogativa
16. “Te quise mas ya olvidé todo”
11. Indique la alternativa correcta: La coma que se necesita es:
A) espero que todo resulte bien A) adversativa

(dubitativa). B) explicativa
B) prohibido arrojar papeles en el C) vocativa
aula (exhortativa). D) incidental
C) los empleados salieron a E) apositiva
protestar (desiderativa).
D) dime por qué no viniste ayer 17. “En algún lugar he de
(enunciativa). encontrar a otra persona parecida a
E) tal vez lleguen nuevos amigos ti”.
(desiderativa). La coma que se necesita es:
A) apositiva C) Querida Patricia: Hoy recibí tu

B) explicativa carta
C) hiperbática D) Entonces Betsy dijo: estoy harta
D) hiperbólica E) ¿Hasta cuando?, gritó el
E) adversativa alumnado
18. Nunca lo supe porque no me 23. Señala los casos incorrectos al

interesó saberlo lo que hiciste en la usar las letras mayúsculas.
fiesta”. Las comas utilizadas
A) Hoy es noche de Luna llena.
A) recíproca B) El sol es el centro del sistema
B) incidental C) Voy a viajar hacia el norte
C) adversativa D) Te veré en esta Navidad
D) hiperbática E) ¡Purísima eres ante los ojos del
E) apositiva mundo, María!
19. Alfonso X el Sabio oficializó el 24. Señala el caso correcto de uso

castellano en 1253. La coma de mayúsculas:
utilizada será:
A) Encontré a dn. Manuel yendo al
A) apositiva cementerio
B) enunciativa B) Nueva Revista de Filología
C) vocativa Española
D) enumerativa C) El Mundo es Ancho y Ajeno
E) incidental D) La casa de Cartón
E) He estudiado Lingüística
USOS DE MAYÚSCULAS Aplicada.
20. René la rana fue un personaje 25. En que alternativa se han

televisivo muy gracioso en América. aplicado las letras mayúscula en
En la oración anterior la palabra forma correcta.
que debe ir con mayúscula es:
A) El Lazarillo de Tormes es una
novela picaresca.
A) René
B) Alfonso X, El Sabio, fue un rey
B) Rana muy inteligente.
C) Personaje C) El Instituto Nacional de Cultura
D) Gracioso no apoya adecuadamente a los
E) América Artistas.
D) El invierno es el más cruel del
21. ¿Qué palabra nunca podrá ir año.
con mayúscula? E) La Tierra y Mercurio son
planetas interiores
A) dios pertenecientes a la Vía Láctea.
B) lunes
C) ti 26. Señale lo correcto:
D) mí
E) otoño A) Iré a la iglesia de mi pueblo.
B) El gobierno no se preocupa de
22. Señale la oración escrita la educación superior.
incorrectamente según el uso de la C) El reino fue observador del
inicial mayúscula. tratado limítrofe.
D) El estado debe reivindicar los
A) ¿Cómo? Habla más alto, por derechos laborales.
favor E) La corona abolió la esclavitud.
B) ¡Ah! Vaya situación
comprometedora 27. Señale lo incorrecto:

A) El domingo es día de descanso E) Sino atiendes no comprenderás

para nosotros. nada
B) En la primavera del año pasado
te conocí. 32. Señale lo incorrecto
C) Te veré el martes en “Las
Nazarenas”. A) No intentó decirme por qué se
D) Fuimos a ver “Martes 13” . alejó de mi lado.
E) El Lunes, para mí, era una día B) Te diré por qué soy tan
sagrado. angurriento.
C) Ya se por qué no dejas de ir al
28. En qué caso hay errores de Círculo.
construcción:} D) No dejo de ir al Círculo porque
me siento mejor que en ese
A) No eran hombres sino mujeres lugar.
B) Si no te vas te mato E) Yo me quedo en el Círculo por
C) Tu vas a la fiesta tan poco que estoy aprendiendo de
D) Hiciste tan bien el trabajo que verdad el curso de Lengua
te van a premiar Castellana.
E) ¿por qué me molestas?
33. Señale lo inadecuado:
29. En que caso hay errores de
construcción?
A) Derepente apareció la hija
crespa.
A) Elegirán a quien quiera que se
presente. B) Es un pasatiempo tan aburrido.
B) Quién quiera jugar que juegue. C) En la medianoche de cada
treinta y uno tu rostro ilumina
C) Dile que quien quiera entrar mi espíritu.
que entre. D) Si supieras cómo me encuentro
D) Quise comprar una casita afín a tan solo en este momento, de
la tuya allá en la av. Perú. veras me entenderías.
E) Entregaré el trabajo a fin de E) ¡Ay, Bety, si supieras cual es mi
mes. malestar en esta noche tan
cruel!
30. Señale al alternativa incorrecta.
34. Señale la oración con errores
A) ¿Con qué abriste la puerta? gramaticales
B) Llegó tarde porque tuvo
problemas. A) Ésa será la casa adonde tú y yo
C) Si no vienes hoy habrán iremos a vivir.
problemas. B) No iré a un lugar adonde no me
D) ¿por qué dejaste que eso reciban bien.
pasara? C) ¿Adónde iremos con esta
E) No es malo; sino no muy política nada agradable?
estricto. D) ¿a dónde vas tan temprano?
E) Fueron a donde el profesor les
31. Marque la alternativa acertada. indicó.
A) Quiero sabe el por qué de tu 35. Señale lo incorrecto:

ausencia.
B) ¿Por qué no resolviste la A) ¿Por qué no estudias con
práctica?. ahínco?
C) Luis está triste por que su B) Te diré por qué no estudio con
madre ha viajado. ahínco.
D) Ya viene el examen con que a C) Por que la educación
estudiar. secundaria en el Perú es
paupérrima.
D) Dime por qué vienes al Círculo.
E) Porque quiero ser un verdadero E) Era una mujer liza.

profesional.
41. Señale la opción donde se han
36. Señale lo incorrecto: usado los palabras correctamente.
A) Me voy porque mi padre me A) El bate César Vallejo murió en

enseñó lo bueno de la vida. París.
B) Esto es el motivo por que me B) El obrero cabó en el lugar
siento tan feliz. indicado
C) No te soporto por que eres
llorona. C) El barón y el hidalgo saludaron
D) A mi dicen bueno porque lo soy. al rey.
E) Me iré por que está mejor. D) El padrino se dispuso a debelar
la placa recordatoria.
PALABRAS HOMÓNIMAS E) Era una mujer vasta y sin
gracia.
37. En que caso “llama” significa
“fuego” EVALUACIÓN
A) Las llamas te llaman. 42. Señala la oración que no
B) Las llamas te escupieron la presenta error en su escritura:
cara.
C) Betsy llama a su ex–novio A) En ese terminal existe una
porque lo ama. radioactividad alta.
D) Las llamas devoraron la
B) Siempre lleva con él la biblia.
pequeña casita.
C) Son severos con ellos mismos.
E) En mi chompa hay dibujada una
llama. D) No es esta una obra cuales
quiera.
38. Señale lo inadecuado: E) Por favor, préstame el
cortaplumas.
A) contigo, chinita, me voy a casar;
porque no me has sido infiel. 43. Señale la oración incorrecta
B) iré al bazar de tu abuelita.
C) la sabia de esa planta era A) ¡Es tan buena mi tía Elena!
extraña. B) Esa persona es accesible
D) no debo vacilar ante tus C) Esa mujer rubia es un adefesio
preguntas. D) José Carlos Mariátegui fue un
E) el caballo dio una corbeta en el gran autodidacto.
aire. E) Es un buen entrenador de box
39. Señale lo correcto: 44. Señale usted la oración

correcta
A) Vallejo es un bate universal.
B) Préstame tu vate de béisbol. A) La región ha sido desvastada.
C) Estoy ya en la sima del éxito. B) Compré en Madrid varios sacos
D) Este día no habrá movilidad. color carmesís.
E) La taza de interés es muy alta. C) Tuve el buen tino de escogerte
entre todas.
40. Señale la oración coherente: D) Erika y yo vivimos en buena
armonía.
A) era una basta extensión E) ¿Recuerdas aquel beso que te
territorial di en la acrópolis?
B) era una olla geográfica
profunda 45. Exceptúe la oración correcta:
C) la hola de mar alcanzó al cuero
D) era una superficie lisa.
A) Es un amor ardientísimo
B) Todo lo que hizo fue una A) Pásame el engrapador.
pequeña muestra de su B) Cayó encima de mí.
dinamicidad. C) El mejor profesor de Lengua se
C) Venderemos vestidos negros de ha reído de sí mismo.
seda. D) El ingreso para ver a
D) Fueron reprimidos con drástica “Aguamarina” es
energías. completamente gratuito.
E) Es un acto delictuoso E) De el caparazón de la tortuga
se extrae el carey.
46. Una de las siguientes oraciones
no presenta una incorrección
gramatical
LITERATURA
COSTUMBRISMO 4. Se considera como el primer

novelista peruano a:
1. Representa el costumbrismo
aristocrático: A) José Antonio
Lavalle
A) F. Pardo y B) Concolorcorv
Aliaga o
B) M.A. Segura C) Cieza de León
C) R. Palma D) Narciso
D) M. González Aréstegui
Prada E) Ricardo
E) J. de la Riva Palma
Agüero
5. El realismo se alzó contra:
2. Especie narrativa que combina
el cuento, la leyenda, la crónica y el A) el idealismo
artículo de costumbres, salpicada retórico del Modernismo
de humor e ironía: B) el
acicalamiento del Modernismo
A) Novela B) tradición C) el
C) Sainete cientificismo y el positivismo
D) Mito E) Opereta D) una sociedad
agitada por las guerras y
3. “Ña Catita” ; “El Sargento revueltas
Canuto”; “La Saya y el Manto”, son E) la novela
algunas de sus obras: moderna
A) M. Pardo 6. Con respecto a González Prada

B) F. Pardo y señale lo falso:
Aliaga
C) M.A. Segura A) representa al
D) Gonzáles realismo
Prada B) se preocupó
E) C.A. por la reconstrucción
Salaverry nacional
C) defensor de
la oligarquía
D) fundó la E) “La Voz

Unión Nacional Republicana”
E) partidario del
anarquismo 10. El máximo exponente del
Criollismo y que encarna el espíritu
7. Sobre el Costumbrismo popular y las ideas liberales es:
peruano:
A) Pardo y
A) lo representa Aliaga
Pardo y Salaverry – expresa B) Segura
sensacionalismo C) Ricardo
B) crea Palma
arquetipos de la época – D) Salaverry
desarrolla el género dramático E) González
C) desarrolla el Prada
periodismo – critica la política
virreinal 11. A continuación se dan cinco
D) expresa la escuelas literarias; cada una con
cultura del siglo XX – aplica la tres autores nacionales. Señale ¿en
crítica sensorial cuál de ellas la relación es correcta?
E) informa los
bailes típicos de la época – A) Romanticism
mantiene la ley de las tres o: Bejamín Cisneros; Salaverry,
unidades. Palma
B) Costumbrism
8. Doña Rufina, Juliana y don o: Segura, Pardo, Martín Adán
Jesús son personajes de: C) Realismo:
Alegría, Ribero, Arguedas
A) “El Sargento D) Indigenismo:
Canuto” Prada; Albújar; Mercedes
B) “Las Tres Cabello
Viudas” E) Modernismo:
C) “Ña Catita” Chocano; Gálvez; Clemente
D) “El Santo de Palma
Panchita”
E) “La Saya y el 12. Establezca la correspondencia:
Manto” Pasionarias – Minúsculas – Oro de
Indias
9. El artículo periodístico “Un
viaje” es publicado en: A) Chocano;
Salaverry; Gamarra
A) “La Gaceta de B) Palma; Prada;
Lima” Segura
B) “El Mercurio
C) Palma; Prada;
Peruano”
Chocano
C) “La Abeja
D) Prada; Palma;
Republicana”
Chocano
D) “El Espejo de
E) Chocano;
mi Tierra”
Salaverry; Prada

ROMANTICISMO 16. La segunda parte de Los

Comentarios Reales de los Incas
13. Sobre las Tradiciones Peruanas llevó el título de:
de Ricardo Palma:
I. Son 18 relatos ambientados A) Historia del
en la Edad Media. adelantado Hermano de Soto
II. La mayoría presenta una B) La Florida del
denuncia social e ideológica. Inca
III. Son relatos coloquiales C) Historia
llenos de humor y anécdotas General del Perú
Son correctas: D) La Crónica
del Perú
A) sólo I B) sólo III E) Diálogos de
C) I y II Amor
D) II y III E) todas
17. El costumbrismo se inicia en
14. La mayoría de las tradiciones España en 1810 gracias a la obra
escritas por Ricardo Palma se de:
ambienta en la época de ............ lo
A) José de
cual es un claro indicativo de
Espronceda
su ............ .
B) El Duque de
Rivas
A) los Incas –
C) Mariano José
profundo nacionalismo
de Larra
B) la Colonia –
D) José Zorrilla
carácter hispanófilo
E) Leandro
C) la República –
Fernández de Moratín
condición costumbrista
D) la
18. Corriente literaria que surge
Emancipación – identificación durante el Primer Militarismo
con el sistema republicano (predominio del caudillismo militar)
E) la guerra con con el objetivo de satirizar los usos
Chile – preocupación por temas y formas tan sólo, de la sociedad
nacionales. peruana de entonces, a través de la
poesía, el teatro y el periodismo:
15. En “Un Viaje”, Felipe Pardo y
Aliaga tiene como intención A) Costumbrism
satirizar: o
A) a la familia de B) Realismo
Gregorio C) Romanticismo
B) las nuevas D) Modernismo
costumbres limeñas E) Post
C) lo costoso modernismo
que es un viaje
D) las viejas 19. Entre los precursores del
costumbres de los limeños Criollismo tenemos a:
E) la religión y
los religiosos
A) Mariano
Melgar 23. El mayor exponente del
B) Amarilis modernismo en el Perú:
C) Fray Diego de
Hojeda A) Juan de Arona
D) Juan de B) Teresa
Espinoza Medrano Gonzáles
E) Juan del Valle C) Clorinda
y Caviedes Matto
D) José Santos
MODERNISMO
Chocano
E) Ricardo
20. Su poemario Alma América
Palma
significó el establecimiento del
Modernismo en el Perú:
24. Son obras de José Santos
A) González Chocano:
Prada
B) Matto de A) “Azul”, “los
Turner arrecifes de coral”
C) José Gálvez B) Alma
D) Ricardo América, Fiat Lux
Palma C) Fiat Lux, Azul
E) José Santos D) La Amada
Chocano Inmóvil, Selva Virgen
E) Prosas
21. Autor ajeno al modernismo: Profanas, Crepusculario
A) Leonidas 25. Precursor del modernismo por

Yerovi la búsqueda de la musicalidad en
B) José Santos sus versos:
Chocano
C) Rubén Darío A) Abraham
D) Amado Nervo Valdelomar
E) Ricardo B) Ricardo
Palma Palma
C) González
22. “Soy el cantor de América, Prada
autóctona y salvaje”, pertenece a: D) Mercedes
Cabello
A) Ciro Alegría E) Andrés Bello
B) César Vallejo
C) Abraham 26. José Santos Chocano, se
Valdelomar autodenomina “Cantor de América”
D) José María en su poema titulado:
Eguren A) Blasón
E) José Santos B) Fiat Lux
Chocano C) Nostalgia

D) Pagana C) Nostalgia
E) Avatar D) Avatar
E) La Magnolia
27. El presidente que coronó a
Chocano como “Poeta del Perú y 29. La generación aristocrática, la
América” del 900,. Tuvo como obra epónima:
A) Augusto B. A) Ariel
Leguía B) Páginas libres
B) Agustín C) Comentarios
Gamarra reales
C) Manuel D) Alma América
Candaro E) Tungsteno
D) G.
Billinghurts 30. Es correcto con respecto al
E) Altazor modernismo:
I. Nace con
28. “Hace ya diez años la publicación de “Azul”, en
Que recorro el mundo, Chile.
¡He vivido poco! II. Su
¡Me he cansado mucho! máximo exponente fue José
Quién vive de prisa no vive de veras Martí
Quien no echa raíces no puede dar III. Presenta
frutos influencia de la literatura
Los versos anteriores pertenecen al francesa.
poema de Chocano titulado:
A) I y II B) II C) I y III
A) Blasón D) III E) II y III
B) Pagana
ECONOMÍA
DOCTRINAS III
2. La escuela
1. Relacione económica que surge como
correctamente la escuela económica consecuencia de la gran depresión
y su representante: capitalista del siglo XX es la:
A) Matem A) Keynes
ática – Marshall iana
B) Utilitar B) Neoclá
ista – Smith sica
C) Margin C) Sociali
alista – Keynes sta
D) Sociali D) Moneta
sta – Walras rista
E) Neoclá E) Clásica
sica – Menger

3. La doctrina
keynesiana se plasmó en hechos e A) keynesi
instituciones concretas, en: ana
B) neoclás
A) privatiz ica
aciones C) mercan
B) libre
tilista
mercado
D) moneta
C) política
liberal rista
D) empres E) clásica
as públicas
E) planific 7. Escuela que
ación indicativa planteó y defendió la aplicación de
medidas de shock antiinflacionario
4. Relacionar en América Latina.
correctamente:
A) Neoclá
I. Keynes A. política monetaria sica
II. Fiedman B. política fiscal
B) Clásica
III. Colbert C. superávit comercial
C) Moneta
IV. Smith D. división del trabajo
rista
A) IB, IIC, D) Keynes
IIIA, IVD iana
B) IB, IIA, E) Fisiócr
IIIC, IVD ata
C) IB, IIA,
IIID, IVC 8. Un planteamiento
D) IB, IIB, de la doctrina monetarista es:
IIID, IVA
E) IA, IIC, A) interve
IIID, IVB nción del Estado en la economía
B) acumul
5. Es un
ación de metales preciosos
planteamiento de la doctrina
Keynesiana: C) liberali
zación del mercado
A) defens D) divisió
a de libre mercado n de la sociedad en clases
B) no E) Econo
intervención del Estado mía autárquica
C) teoría
del valor trabajo 9. El modelo
D) acumul económico que propugna la
ación de plusvalía regulación de la economía a través
E) política del mercado, se basa en los
fiscal expansiva
planteamientos de:
6. La austeridad fiscal
y las privatizaciones, tiene como
sustento teórico a la doctrina:
A) John asistencial, cultural u otros de

M. Keynes interés social:
B) Carlos
Marx A) comité
C) Milton B) fundaci
Fiedman ón
D) Paul C) socieda
Samuelson d
E) Federic D) comuni
o Engels dad campesina
E) asociac
10. Escuela económica ión
que plantea a la inflación, como un
fenómeno vinculado al déficit fiscal 13. Es una
y la emisión inorgánica: organización de personas naturales
o jurídicas, dedicada a la
recaudación pública de aportes
A) keynesi
destinados a una finalidad altruista:
anismo
B) neoclás
A) asociac
icos
ión
C) socialis
B) comité
ta
C) empres
D) moneta a
rista D) fundaci
E) fisiócra ón
ta E) socieda
SUJETOS DE DERECHO d
11. Es una 14. Son organizaciones

organización estable de personas tradicionales y estables de interés
naturales o jurídicas que a través de público, constituídas por personas
una actividad común persigue un fin naturales y cuyos fines se orienta al
no lucrativo: mejor aprovechamiento de su
patrimonio:
A) comité
B) fundaci A) asociac
ón iones
C) socieda B) comuni
d dad campesina y nativas
D) EIRL C) comité
E) Asociac D) fundaci
ión ón
E) socieda
12. Es una des
organización no lucrativa instituida
mediante la afectación de uno o 15. La persona jurídica
más bienes para la realización de se inicia con .......... mientras que la
objetivos de carácter religioso, vida se inicia con ......... .
18. Señale que

A) su alternativa no es un deber y
nacimiento – la concepción derecho a la vez:
B) la
inscripción – la inscripción A) a
C) su trabajar
nacimiento – la muerte B) a votar
D) la C) al
disolución – el nacimiento nombre
E) su D) a la
inscripción – la concepción propiedad
E) ningun
DERECHOS Y DEBERES a
16. Son derechos 19. Según el Código

civiles, excepto: Penal, aquel que mata a otro es
conocido como:
A) a la
vida A) asesina
B) al to
honor y buena reputación B) genoci
C) a la dio
libertad C) parrici
D) a la dio
educación D) homici
E) a la dio
propiedad E) suicidi
o
17. Es la facultad de
hacer cualquier cosa sin perjudicar 20. En el Perú no se
a otros: permite la muerte piadosa, es decir:
A) solidari A) el
dad aborto
B) fraterni B) la
dad muerte por piedad
C) liberta C) la
d injuria
D) igualda D) la
d calumnia
E) solidari E) la
dad eutanasia
PSICOLOGÍA
DESARROLLO HUMANO I
INFANCIA – NIÑEZ
1. Indique el factor ambiental que D) cigotal

influye directamente en el E) fetal
desarrollo fetal.
DESARROLLO HUMANO II
A) maduración ADOLESCENCIA – JUVENTUD
B) herencia
C) estimulación temprana 6. Imponer sus necesidades sobre
D) madurez la de otros y ser el centro de
E) crecimiento atención son rasgos en el
adolescente que constituye:
2. Proceso biológico determinado,
que permite al sujeto ser capaz de
A) la labilidad
realizar alguna actividad.
emocional
B) el
A) crecimiento
B) madurez egocentrismo cognitivo
C) maduración C) la crisis de
D) aprendizaje identidad
E) socialización D) el
egocentrismo afectivo
3. Indique la alternativa E) el
incorrecta en relación a la etapa sedentarismo
pre-natal
7. Indique el rasgo que permite
A) el embrión se desarrolla desde identificar al joven y a la vez
la concepción diferenciarlo del adolescente.
B) el feto carece de reflejos
C) la división celular es posible a A) necesidad de
nivel fetal intimar sus relaciones
D) el embrión es vulnerable a los B) comportamie
agentes teratógenos nto grupal
E) la percepción es cualidad fetal C) necesidad de
autoafirmarse
4. Se podría afirmar que la D) impulso por
actividad psíquica sensorial y de
transmitir sus experiencias
almacenamiento es posible desde la
E) etapa de
etapa
mayor crecimiento morfológico
A) infantil
B) neonatal 8. La menarquía y la polución
C) fetal nocturna son indicadores de ............
D) embrionaria y están presentes desde la ............
E) cigotal
A) crecimiento –
5. Etapa prenatal en donde se adolescencia
realiza la “organogénesis” a partir B) maduración –
de la división de las capas genimal. pubescencia
C) madurez –
A) neonatal pubertad
B) preembrionar D) crecimiento –
io pubescencia
C) embrionario
E) madurez – C) la ausencia
pubescencia de educación en el adulto
D) la
9. El manejo de las operaciones incapacidad para tener hijos
mentales en un niño se debe a que: E) la ausencia
de un miembro familiar
A) superó el
egocentrismo afectivo 13. La inteligencia cristalizada es
B) su esquema una característica que se mantiene
mental es hipotético deductivo en la .............. aun cuando se pierde
C) superó el la de tipo fluida
egocentrismo cognitivo
D) puede A) infancia
comprender abstracciones B) senectud
complejas C) adolescencia
D) adultez
E) mantiene el
E) niñez
animismo y el artificialismo
14. El deseo a transmitir las
10. Conforme al modelo de
vivencias por el adulto a otras
desarrollo planteado por Piaget, el
personas con poca experiencia se
esquema mental maduro esta denomina:
presente desde la:
A) climaterio
A) senectud B) andropausia
B) juventud C) generatividad
C) adolescencia D) nido vacío
D) adultez E) menopausia
temprana
E) adultez tardía 15. El síndrome de Alzehimer es
una alteración que frecuentemente
DESARROLLO HUMANO III ocurre en la:
ADULTEZ – SENECTUD
A) adultez
11. Actividad o proceso que temprana
inevitablemente se ve deteriorado B) senectud
en la “tercera edad”: C) pubescencia
D) pubertad
A) lenguaje E) andropausia
B) deseo sexual
C) pensamiento PERSONALIDAD
D) memoria
E) inteligencia
16. En la personalidad, el factor
biológico constituye el ............,
12. El “nido vacío” hace referencia
a: mientras que el carácter esta
determinado por el factor ............ .
A) la orfandad
de algunos pequeños A) carácter –
B) el aislamiento social
entre madre e hijo

B) temperament E) sentimiento
o – ambiental
C) carácter – 19. Respecto al temperamento es
temperamento incorrecto afirmar:
D) temperament
o – biológico A) es
E) ánimo – relativamente modificable
voluntario B) es un
componente biológico
17. Los agentes de socialización C) esta
constituyen un factor ............. en la condicionado por el carácter
estructuración de la personalidad. D) no es
exclusivo de los humanos
A) ambiental E) se expresa a
B) innato través de el afecto
C) psicológico
D) personal 20. Señale el componente innato de
E) biosocial la personalidad:
18. La honestidad hace referencia A) temperament

al componente de la personalidad o
denominado: B) reflejos
C) carácter
A) temperament D) estado de
o ánimo
B) intelecto E) sentimiento
C) carácter
D) voluntad
FILOSOFÍA Y LÓGICA
GNOSEOLOGÍA I A) a la idea
subjetiva que no concuerda con
1. ¿Qué alternativa no la realidad
es juicio sintético? B) a aquellos en
donde el predicado no está
A) Juan contenido en el sujeto
juega futbol C) a la
B) La casa representación mental que el
es de color verde sujeto estructura o crea en su
C) La mente
universidad recibe D) A aquellos
financiamiento externo juicios donde el predicado ya
D) Lo está contenido en el sujeto
verdadero es no falso E) al juicio cuya
E) La verdad ha sido comprobado
banca es de concreto después de la experiencia.
3. Refiere que todo
2. Se entiende por conocimiento debe ser comprobado
juicio analítico:
de manera racional o en la puede conocer llamados los ...........,

experiencia. y otra doctrina que nos dice que no
se puede conocer, ellos se
A) objetividad llaman ........... .
B) necesidad
C) juicio A) escépticos –
analítico agnósticos
D) verificabilida B) dogmáticos –
d criticistas
E) universalidad C) dogmáticos –
escépticos
4. Si la masa de un D) dogmáticos –
cuerpo aumenta, aumenta la fenomenalistas
cantidad de su movimiento; de la
E) escépticos –
afirmación mencionada podemos
criticistas
argumentar:
7. Ante la ingenuidad
A) su validez es
a priori del dogmático que cree que se
B) su validez es puede conocer todo, y la radicalidad
a posteriori del escéptico que cree que no se
C) es un juicio puede conocer nada, surge una
analítico doctrina que marca un punto medio
D) es una entre las dos doctrinas, llamada:
opinión que varía de sujeto a
sujeto A) criticismo
E) es objetivo B) empirismo
pero no tiene carácter de C) relativismo
necesidad D) agnosticismo
E) positivismo
5. Se refiere a todo
hecho, fenómeno, o cosa de la 8. “El sujeto produce
realidad, es decir todo lo existente el objeto cognoscente”, la
cuyas propiedades son factibles de afirmación corresponde a la
ser aprehendidas por el sujeto: postura.
A) representació A) realismo
n B) relativismo
B) doxa u C) idealismo
opinión D) agnosticismo
E) escepticismo
C) juicio
D) objeto 9. Se conocen los
cognoscible objetos independientemente de la
E) verificabilida conciencia. El sujeto cognoscente
d recibe pasivamente la imagen del
objeto, sin alterarlo, sin modificarlo,
GNOLOGÍA II la postura es:
6. Ante la pregunta: A) realismo
¿Es posible conoce?”, surge una B) idealismo
doctrina que nos dice que sí se
C) fenomenalism E) aplicada
o
D) criticismo 14. La ciencia da
E) dogmatismo cuenta de una ley natural mediante
10. “Los ovnis existen y una proposición denominada:
estoy seguro de el porque lo he
visto” para quien afirma este A) ley científica
planteamiento, el conocimiento B) ley de leyes
tiene su origen: C) ley divina
D) hipótesis
A) en la ciencia E) conjetura
B) en la razón
C) en entidades 15. “La teoría de las
metafísicas supercuerdas” todavía no ha sido
D) en la verificada con los hechos; en tal
experiencia sentido esta teoría es una:
E) en el
pensamiento A) farsa
B) hipótesis
EPISTEMOLOGÍA C) ley científica
D) ley particular
11. “Todo cuerpo cae”, E) ley divina
es una regularidad denominada:
16. Determine el valor
A) Ley natural de verdad de las siguientes
B) Hipótesis afirmaciones:
C) Ley moral  la conciencia neutra,
D) Ley fundida contemplativa o teórica no
E) Es un capta los valores
capricho  los elementos del acto
valorativo son: sujeto, objeto y
juicio valorativo
12. ¿Cómo clonar
humanos? Es:
A) VV B) VF C) FV
D) FF E) B y C
A) un problema
de aplicación AXIOLOGÍA
B) un dilema
C) un problema 17. Encuentre el juicio
teórico de valor:
D) una hipótesis
E) una ley A) esta universidad
está de aniversario
13. El Estado al B) el rey castigó a
realizar un censo general de la los ladrones
población peruana, está utilizando C) Luisa es
conocimientos de una ciencia. comerciante
D) El juez es
A) computaciona imparcial
l E) La luna es
B) formal preciosa
C) natural
D) social
18. “El lenguaje nos B) en el mundo

ofrece pocas posibilidades, si real
decimos bueno, podemos decir C) en el mundo
buenísimo y hasta óptimo; si concreto
decimos malo podemos decir D) fuera del
malísimo y hasta pésimo; pero el mundo material
valor nos ofrece muchos más E) el valor no
matices que agotan el lenguaje”. El existe
enunciado se refiere a la
característica: 20. Para un
HEDONISTA, ¿cuál es el criterio
A) objetivo para rechazar o manifestar
B) subjetivo repugnación por un objeto?
C) grado
D) polaridad A) placer
E) jerarquía B) destino
C) dolor
19. Para el idealismo el D) felicidad
valor está: E) inclemencia
A) en el sujeto
GEOGRAFÍA
E) R.N. Pampa
UNIDADES DE CONSERVACIÓN Galeras
1. La unidad de 3. El Parque Nacional

conservación localizada en la de creación más antigua del país
confluencia del río Marañón y el río es .................... y el que cuenta con
Ucayali es: ........................ . más biodiversidad es ................. .
A) R.N. A) Tingo María:

Pacaya – Samiria Yanachaga – Chemillén
B) P.N. B) Cutervo:
Río Abiseo Manú
C) P.N. C) Bahuaja –
Tingo María Sonene: Huazcarán
D) P.N. D) Manú: Pacaya
Yanachaga – Chimellen – Samira
E) Z.R. E) Río Abiseo:
Gueppí Bahuaja – Sonene
2. El área protegida 4. Unidad de

de más área del país es el (la): conservación localizada en la
libertad, dedicada a la conservación
A) P.N. Manú del guanaco:
B) S.N.
Manglares de Tumbes A) R.N. Pampa
C) R.N. Pacaya – Galeras
Samiria B) R.N. del
D) P.N. Río Titicaca
Abiseo C) R.N. Lachay
D) R.N. Pacaya- III. Área ganadera C. Quechua

Samira IV. Zona más lluviosa D. Jalca
E) R.N. Calipuy
A) IB, IIA, IIIC, IVD
5. Área protegida que B) IC, IID, IIIA, IVB
se dedica a conservar ecosistemas C) IE, IIB, IIID, IVA
marinos: D) IB, IIC, IIIA, IVD
E) IC, IIA, IIIB, IVD
A) S.N. Lagunas
de Mejía
9. Son áreas agrícolas
B) R.N. Lachay
de la Selva baja:
C) S.N. Pampas
del Heath
A) Filos –
D) R.N. Paracas
E) R.N. Pampa Restingas
Galeras B) Barrizales –
Restingas
C) Tahuampas –
6. Es una especie Ceticales
representativa del Bosque del D) Barrizales –
Noroeste: Altos
E) Tipishcas –
A) las lomas Tahuampas
B) la Puya
Raymondi 10. El factor principal
C) la vicuña que posibilita la diversidad de pisos
D) el manglar ecológicos es:
E) el intimpa
A) baja latitud
OCHO REGIONES NATURALES geográfica
B) el anticiclón
7. Las morrenas y del pacífico – sur
circos glaciares se pueden apreciar
en el piso altitudinal: C) el mar frío
del Perú
A) Yunga D) el impacto de
B) De valles y los vientos alisios
quebradas estrechas} E) el relieve
C) Omagua montañoso andino
D) Suni
E) Janca 11. El topónimo SUNI
significa:
8. Relacione
correctamente: A) templado
B) soroche
I. Valles interandinos A. Rupa C) tierras altas
Rupa D) nublado
II. Zona endémica B. Yunga E) ardiente

15. En la región “Suni”

12. La propuesta de 11 encontramos el habitad ideal de
ecorregiones fue planteada por: (l) ...............
A) Riva A) El
Agüero gatillo de las rocas
B) A. B) Laflor
Raimondi de la Kantuta
C) Antoni C) La
o Brack E. Puya Raymondi
D) Pulgar D) El
Vidal árbol de la quinua
E) A. Von E) Bosque
Honboldt s de algarrobos
POBLACIÓN MUNDIAL
13. El límite altitudinal
de la agricultura lo encontramos en 16. Complete la
la región ................... y la región de relación correcta: China, India,
más potencial hidro energético EE.UU., ..............
es ......................
A) Indone
A) Chala: sia
Yunga B) Brasil
B) Janca: C) Canadá
Jalca D) Austral
C) Quechu ia
a: Jalca E) Rusia
D) Suni:
Rupa Rupa 17. En una pirámide
E) Omagu poblacional con base ancha, se
a: Quechua puede afirmar:
14. Marque la A) que

alternativa donde no encontramos corresponde a países
la región Janca: desarrollados
B) que
A) Sierra hay descenso de la tasa de
Sur crecimiento
B) Andes C) el
Centrales predominio de mayor tasa de
C) Andes natalidad
Septentrionales D) el
D) Serraní incremento de inmigrantes en
a limeña países desarrollados
E) Ancash E) el
descenso de la tasa de
mortalidad

21. El migrante del

18. Son espacios gráfico en el punto de vista europeo
geográficos con mayor se convierte en un:
concentración humana, excepto:
A) Errant
A) Europa e
B) Surest B) Inmigr
e Asiático ante
C) Asia C) emigra
Meridional nte
D) Nortea D) nómad
mérica Occidental e
E) Nortea E) trashu
mérica Oriental mante
19. Es un 22. Los países

planteamiento neomalthusiano: africanos se caracterizan por:
A) los A) su
recursos naturales son finitos prolongada esperanza de vida
B) distrib B) su
ución equitativa de la riqueza reducida tasa de natalidad
C) la C) conten
pobreza existe por la injusta er escasa población absoluta
distribución de la riqueza D) su
D) control escasa tasa de mortalidad
ar la natalidad elevando el nivel E) dismin
de vida ución drástica de su tasa de
E) los crecimiento poblacional
alimentos crecen en progresión
geométrica POBLACIÓN PERUANA
20. Se considera como 23. Los mayores

los países con mayor tasa de niveles de pobreza extrema en el
mortalidad: país los encontramos en:
A) Malawi A) Sierra
– Níger Norte
B) Sudáfri B) Amazo
ca – Camerún nia
C) Letonia C) Litoral
– Lituania Sur
D) Nigeria D) Sierra
– Mongolia Sur
E) Níger – E) Costa
Haití Central

24. La frontera más del trapecio andino; el

despoblada que cuenta el país, es departamento que no corresponde
con: es:
A) Ecuado A) Cusco
r B) Huanc
B) Colomb avelica
ia C) Huanu
C) Brasil co
D) Chile D) Apurím
E) Bolivia ac
E) Puno
25. El distrito con más
población relativa de la capital
28. Según el último
es ................ y el que cuenta con
Censo de Población, los
más población absoluta
departamentos más poblados son:
es ........................
A) Lima,
A) Breña: Piura, La Libertad
Comas B) Lima,
B) La Pasco, Loreto
Victoria: San Juan de C) Lima,
Lurigancho Arequipa, Piura
C) Magdal D) Lima,
ena: Villa el Salvador Ancash, Arequipa
D) Surquil E) Arequi
lo: San Juan de Lurigancho pa, Cusco, Cajamarca
E) San
Juan de Lurigancho: San Martín 29. Área del territorio
de Porres nacional con mayor esperanza de
vida al nacer:
26. El último censo
nacional de población ocurrió en: A) Callao
B) Lima
A) 19 de C) Arequi
mayo de 1989 pa
B) 28 de D) Cusco
julio de 1990 E) Moque
C) 11 de gua
julio de 1993
D) 15 de 30. La clave incorrecta
agosto de 1995 sobre población es:
E) 30 de
noviembre de 1996 A) el
departamento con más
27. Las áreas más población rural es Cajamarca
deprimidas del Perú forman parte
B) la D) el
capital departamental menos departamento con más tasa de
poblada es Puerto Maldonado analfabetismo es Huancavelica
C) la E) el Perú
segunda ciudad más poblada es contiene una población
Trujillo multilingüe y multirracial
ARITMÉTICA
V. K 2  aboab 5 entonces a +
POTENCIACIÓN – RADICACIÓN
b=6
De cómo respuesta el número de
1. Halle un número
proposiciones verdaderas
cinco cifras cuadrado perfecto
sabiendo que comienza con 8 y
A) 1 B) 2 C) 3
termina en 5, además todas sus
D) 4 E) 5
cifras son significativas. De cómo
respuesta la suma de sus cifras.
4. Calcule un número
de cuatro cifras que sea igual al
A) 16 B) 17 C) 18
cuadrado del numeral formado por
D) 19 E) 20
sus dos últimas cifras. De como
respuesta la cifra de mayor orden.
2. Halle el menor
número, tal que al multiplicarlo por
A) 0 B) 6 C) 5
6 se obtiene un cuadrado perfecto y
D) 4 E) 3
al multiplicarlo por 90 se obtiene un
cubo perfecto. ¿Cuántos divisores
5. Encuentre un
cuadrados perfectos tiene el
cuadrado perfecto de cuatro cifras
número?
tal que las dos primeras cifras sean
iguales entre sí y también las dos
A) 5 B) 6 C) 9
últimas. La suma de las cuatro
D) 8 E) 10
cifras de este cuadrado perfecto es:
3. Indique el valor de
verdad según correspondan:
A) 20 B) 21 C) 22
D) 23 E) 24
I. 5 k2
abc entonces “b+c” es
par 6. Se van a sembrar
II.  k2
mnpqr entonces k tiene árboles en un terreno de forma
3 cifras cuadrada, uno en cada esquina y
III. Si N=K2+r entonces el valor de todos equidistantes un metro entre
“r” máximo es par, siempre que árbol y árbol. Si inicialmente se
NZ utilizan (a  b)ba5 árboles y
IV. K 2  mn3x entonces x = 6 luego si se le aumenta “x” metros a

cada lado se utilizan (m  n)nm5

12. Si se cumple que:
árboles calcule “x”. 2  14mnpq
mnpq 64 calcule
A) 20 B) 21 C) 22 m.n.p.q
D) 23 E) 24
A) 378 B) 520 C) 210
D) 240 E) 360
7. Si a9b9 tiene
una cantidad impar de divisiones y 13. Si a un número se
a+b=7, calcule 3a+2b le extrae su raíz cúbica y se obtiene
216 como residuo, siendo este lo
A) 17 B) 18 C) 19 mayor posible. Calcule la menor
D) 20 E) 21 cantidad entera que se le debe
multiplicar a dicho número para
8. Al dividir el que sea un cuadrado y cubo
número N abc abc entre un perfecto a la vez
primo absoluto, se obtiene un
cuadrado perfecto. Determine A) 8.915 B) 125.915
cuántos valores puede tomar N. C) 918
D) 91.12 E) 8.75
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9 14. En una raíz
cuadrada inexacta al residuo por
9. Dado el número exceso le faltan 18 unidades para
ser igual al residuo por defecto y a
ab, en donde a y b son primos este le faltan 20 unidades para ser
absolutos, tal que: máximo. Halle el radicando.
ab2  (a  2)a (b  1)(a  6)
A) 1270 B) 1720 C) 7210
Halle el menor número por el que
D) 7120 E) 2170
se debe multiplicar a ab para que
sea un cuadrado perfecto. LÓGICA
A) 35 B) 36 C) 37 15. Cuáles de las

D) 38 E) 39 siguientes pares proposiciones son
equivalentes
10. Determine la suma I. (~pq) ; (~qp)
de cifras de un cuadrado perfecto II. (q~p)  (pq) ; ~q
de 4 cifras, tal que al ser dividido III. ~[~(~p~q)  ~(pq)] ;
entre una de sus cifras nos da como [~(~p~q)]
resultado un cuadrado perfecto con
las mismas cifras que el original, A) sólo I
pero en orden inverso. B) I y II
C) II y III
A) 24 B) 27 C) 18 D) sólo III
D) 12 E) 15 E) sólo II
11. Calcule cuántos 16. Se define p * q

números de la forma 5bcd 5codo mediante
existen tales que sean cuadrados
perfectos. p q p*q
V V F
A) 1 B) 2 C) 3 V F V
D) 4 E) 5 F V F
F F F
A) ~(p¥q)
Simplificar y de su valor de verdad B) ~p¥~q
[(~p*q)* ~q] * [(p*q) * ~p] e indique C) p#~q
si es couvuntiva D) ~(p¥~q)
A) F; si es E) ~p¥q
B) F, no es
C) V, no es 21. La proposición
D) V, si es (pq)  (rs) es verdadera, siendo r
E) No se puede determinar y s valores de verdad opuesto.
Indique el valor de verdad de cada
17. Si la proposición: proposición.
I. (~p~q)  (rs)]  p
~[(q  s)  (p  r)], si es II. [~(pq)  (rs)]  (~pq)
verdadera halle el valor de verdad
III. [(~r~s)  (p~q)] ~ (rs)
de:
A) VVV B) FVF C) VFV
A. (~s  ~q)  (r  p)
D) FFV E) VVF
B. ~(q~s)  (p~r)
C. (pqrs)  (pr)
22. Luego de construir
A) VFV B) FVV C) FVF la tabla de verdad de la siguiente
D) VVV E) FFF proposición: (pq)  [r  ~ p]
18. Determinar si las ¿Cuántas “V” y cuantas “F”

siguientes proposiciones son aparecen respectivamente?
tautologías o contradicción
I. (rs)(r~s) A) 6 y 2 B) 5 y 3 C) 4 y 4
II. [(~pq)p] ~p D) 7 y 1 E) 3 y 5
III. ~(pq)  [(p  ~q)  (pq) 
p] 23. Si la proposición [(q
 ~p)  q]  x es una
A) C, T y C B) T, C y T contradicción. ¿Cuál de las
C) C, C y C siguientes proposiciones puede
D) T, T y T E) C, C y T sustituir a x?
19. Si la proposición: A) ~p~q

~[(p~r)  (r~q)] es verdadera B) (pq)
halle el valor de verdad de:
~p
I. (rs)  [(pq)  (rs)]
II. (pq)  (rq) C) pqr
III. (rsq)  (sq)  q D) p~p
E) pq
A) VFV B) FFV C) VVF
D) VVV E) FFF 24. Dadas las
proposiciones:
20. Se definen p: María va a la fiesta
p¥q = (~pq)  p q: María tiene falda
p#q = p~q r: María tiene blusa
Simplificar y de como respuestas Esquematice y reduzca la siguiente
en términos de los conectivos proposición: “no es cierto que María
definidos y la negación tenga falda y blusa. A menos que vaya
a la fiesta y tenga blusa o; María tiene
blusa, pero no falda”.
[(~p¥q) # p] ¥ [(~q¥p) #q]
A) rq A) TC
B) q  (rp) B) CC
C) ~r~q C) TT
D) ~p(qr) D) CT
E) pq E) No se puede determinar
25. Dada la proposición 28. Si se sabe que:

compuesta siguiente: (pq) es falso y (qr) es falso,
P  [~p{~q(pq)}] ~q. ¿cuántas de las proposiciones son
Simplifíquela y de su tabla de verdaderas?
verdad I. (~pr)  S
II. ~[P  (~q~p)]
A) (~pq), VFVV III. [p  (q  ~ r)]  [(rq)  (qr)]
B) (pq), VFFF
C) (q  p), FVFF A) I B) II C) III
D) ~ (p  q), VVFF D) I y II E) I, II y III
E) (p~q), FVFF
29. Cuál de las
26. Se define “” para siguientes proposiciones es
proposiciones equivalentes a (pq)  r
pq  ~p~q
Exprese “pq” en términos de “” y A) ~(p~q~r)
“~” B) (p~q)  ~(~rq)
C) (rq)  ~(~rq)
A) (pq)  ~q D) pqr
B) (~p~q)  p E) (pr) a (r~q)
C) (~pq)  (~qp)
D) (p~q)  (pq) 30. Simplificar la
E) ~p~q siguiente proposición:
~[(~pq)  (rq)]  ~[(pq) 
27. Sean las (~rp)
proposiciones:
a  ~p  (p~q) A) prq
b   {(~pq)  [q (~qp)]} B) V
c  q(pqr) C) F
Indique si es tautología o D) prq
contradicción cada proposición E) (pq) r
(ab)  c b~c
ÁLGEBRA
LOGARITMOS: FUNCIONES

log1 7  log2 x2   1  es:
3
EXPONENCIAL Y FUNCIÓN
LOGARITMO
A) <-4;4> - {0}
1. En conjunto solución de B) <0;4>
la desigualdad: C) <-4;4>
D) [-4;4]-{0}
E) [-4;4]
B) logy x  logx y
2. La suma de los valores
C) 3
de x, que verifican la ecuación:
D) –3
3
3 log x  log 4
3 3
x 0 E) 1
es: 6. La regla de
correspondencia y dominio de la
82 10 función S que representa al área de
A) B) C) 10
9 9 la región rectangular de lados
paralelos a los ejes x é y, según la
91
D) 9 E) figura adjunta, es:
9
3. Luego de resolver:
 a 2x  1
logax   loga ; a > 1.
x
 
Señale el producto de sus raíces.
A) 1 B) a C) a2
1 A)
D) E) 0
a  x
S(x)   x.log2   ; x  0;1]
 2
4. Resolver:
 x 
B)
9x  8 3x   9
1 x
 
 x
S(x)   x.log2   ; x  0; 2]
A) <0:1] B) <0:2] C) [0:2]  4
D) [0:4> E) [0;4] C)
5. Siendo x, y números  x2 
S(x)   x.log2   ; x   0;1]
reales positivos tales que xy1  x1  2 
 
 y1, el equivalente reducido de:
D)
 x2 
S(x)   x.log4   ; x   0; 2 ]
E  logy x . logxy x  logx y. logxy y   2 
 
logx(xy). logy(xy) E)
 x2 
Es: S(x)   x.log4   ; x 0
 2 
 
A) logy x  logx y
7. Con respecto a la  1
y  log1  x    log3 9x2  6x  1
función: f (x)  e| x|  | x|  1  3
3
la alternativa correcta es:
es:
A) En [-1;1] existe una raíz real

B) En <2;3> hay exactamente una
raíz real
C) En <-2;2> están las dos raíces
reales de f
D) En <-2;2> no hay raíces reales
E) La función no admite raíces
reales
8. Indique el valor de
verdad de cada proposición:
I. El rango
2
de la función: y  16 x  x1
1
es 0; .
8
 10. La función:
II. El rango
1  2
de la función: f :A   ;9 / f (x) 33 x
3 
 
y  log0,5  4x  x2  2 es
  es sobreyectiva, entonces, el mayor
<-2 ; -1> domino A es:
III. El
dominio de: A) [-2;2]
B) <-2;2>
 2  log5(x 1C)
) [-2;0> U <0;2]
y  log1  3 x  3  5
  D) [-2;-1] U [1;2]
3
E) [-2;-1> U <1;2]
Es: <1; 3 >
11. Indique la verdad o

A) VFF B) VFV C) FVV falsedad o cada afirmación:
D) FVF E) FFV lim
I. x 2 x
9. La gráfica cartesiana +5 =7
aproximada que corresponde a la II.
función:
lim 1
x   0 ,  a 0
ax

III. A) 2 B) 4 2 C) e
lim 1 1 1
x   0 , p  D) E)
xp 4 2
A) VVV B) VFV C) FFF 16. Calcular:

D) FVF E) FFV x x
lim 8  7
x 0 x
12. Teniendo en cuenta 6  3x
que, para a > 1: lim x a  1 ,

x  4 3  8
calcular: A) B) C) log3  
3 4  7
lim x 2x  3x  5x
x   8
D) log2  
 7
A) 2 B) 3 C) 5
E) log2
3 5
D) E)
2 2 17. Calcular:
13. Calcular: lim x 3x  4x 3

x 1
x3  1
lim x2  2x  6  x2  2x  6
x 3
x2  4x  3
13 13 13
A) B) C)
36 24 12
1
A) 2 B) –2 C) 11 11
2 D) E)
36 24
1 1
D) E) 
3 3 18. Teniendo en cuenta
14. Calcular: que:

lim Senx 1
x 0 x
lim x2  5x  1  x2  3
x  1
x2  3  x2  2x  1 Calcular: lim x2
x 0 (Cosx)
A) –1,5 B) –2,5 C) –3,5

D) –4,5 E) –5,5 1
A) e B) C) e2
e
15. Calcular:
e
D) e E)
lim  1 . ln4 2  x 
 e
x 0  x 2 x 
 
19. Calcular:

 x4 x3 
lim    A) 18 B) 20 C) 22
x   
 3x3  x  1 2
3x  x  1
  D) 24 E) 25
1 1
A) B) C) 0 23. El costo de producir x
9 3
camisas diariamente es (15+3x)
1 soles. Cada camisa se vende a un
D) 1 E)
2 precio de (57-3x). ¿Cuántas
camisas se deben producir y vender
20. Se sabe que: diariamente para lograr un
beneficio máximo?
 3 2 
lim  5x  2x  2  ax b
x   2  A) 6 B) 7 C) 8
 2x  x  1 
  D) 9 E) 10
existe y es igual A: 0,25; entonces
(a-b) es igual a: 24. En la figura mostrada,
el área máxima de la región
A) 3,5 B) 3 C) 2,5 rectangular, que se puede inscribir
D) 2 E) 1,5
en la región comprendida por las
rectas L1, L 2 y el eje “x” de manera
21. Según el gráfico
que uno de los lados esté sobre el
adjunto, la longitud vertical “d”
eje “x”, es:
máxima es:
A) 3,25 10 2
A) 
B) 3 7
C) 2,75
d 15 2
D) 2,5 B) 
E) 2,25 7
18 2
22. Un granjero considera C) 
7
que si cría 80 gallinas, la
producción anual media de huevos 20 2
D) 
(con tratamientos hormonales) por 7
cada gallina es de 600. Al aumentar
25 2
el número de gallinas, la producción E) 
7
anual media decrecerá en 5 huevos
por cada gallina adicional (sin
realizar gastos adicionales en 25. La función
alimentación y tratamientos f(x)=ax4+bx2+c tiene un valor
hormonales). El número de gallinas
1
adicionales que se deben criar para extremo en x  y la ecuación
maximizar la producción anual total 2
de huevos es: de la recta tangente en el punto de
abscisa x = -1 es: 2x-y+4=0; D) I y III

E) II y III
b c
entonces el valor de: es:
a 28. Siendo a y b números
reales no nulos, hallar la condición
5 5 5 que verifican éstos para que el
A) B)  C)
4 4 2 polinomio:
D) 4 E) –4 P(x) = x5 + ax3 + b
26. La gráfica de la Admita una raíz doble distinta de

función: f(x) = 3ax3 + bx2 presenta cero
un punto de inflexión en (2,3).
Según esto, (a+b) es igual a: A) 3125a2 + 108b5 = 0
B) 3125b5 - 108a2 = 0
35 35 35 C) 3125b5 + 108a3 = 0
A)  B) C) D) 3125b2 + 108a5 = 0
16 16 4
E) 3125b2 - 108a5 = 0
16 17
D) E)
35 16 29. Con respecto a: f(x) =
486x5 + 3x – 32
27. La función: f(x) = Indicar el valor de verdad de las
ax3+bx2+cx+d tiene un máximo siguientes proposiciones:
relativo en x=x1 y un mínimo I. f(x) es
relativo en x=x2; entonces son
ciertas:
creciente,  x 
I. ac>0  II. f(x) tiene
x1x2 > 0
1 2
II. x1 + x 2 = un cero en ;
3 3
c III. f(x)=0
3a tiene solo dos raíces
III. Tiene un imaginarias
punto de inflexión en
A) VFF B) VFV C) FVF
x x
x 1 2
D) VVF E) VVV
2
30. Calcular “a” para que
la función
A) sólo I
B) sólo II f(x) = x5 + 10ax3 + 5bx - 24 3
C) sólo III

Admita una raíz real de D) 1 E) –3

multiplicidad 3.
A)  3 B) 3 C) –1
GEOMETRÍA
11 7
PRISMA A) V B) V
36 24
1. En un prisma regular ABC-DEF, 5
C) V
la menor trayectoria para ir de E 36
hacia B por la superficie lateral
5 5
interseca a AD y CF en P y Q D) V E) V
12 24
respectivamente, si las caras
laterales son cuadradas, calcule la
4. En un prisma recto ABC-DEF, G es
medida del diedro determinado por
el baricentro de la base ABC, una
la región BPQ y una base.
recta trazada por G paralela a CA
A) 37/2 B) 53/2 C) 45/2 interseca a BA y BC en M y N,
 2 calcule la razón de volúmenes del
E) 14° E) arc tg   prisma y el sólido EFDMN.
 3
A) 9/5 B) 9/4 C) 7/5
2. Un octaedro P-ABCD-Q tiene D) 7/4 E) 11/5
dos caras congruentes y paralelas.
Si dichas caras tienen por área S y 5. En un prisma recto ABCD-
la distancia entre ellas es h, calcule EFGH de bases rombales M es
el volumen del octaedro.
punto medio de CG , si la m∡ABC
= 120° y 5ED=6HM, calcule la
Sh 2Sh 4Sh
A) B) C) medida del ángulo entre
3 3 3 ED y HM .
Sh
D) E) Sh
2 A) 53° B) 37° C) 53°/2
D) 37°/2 E) 30°
3. En un prisma regular ABCDEF-
A’B’C’D’E’F’ M, N y L son puntos 6. En un prisma hexagonal
medidos de BC, CD y E' F' ABCDEF-A’B’C’D’E’F’ todas sus
caras son regulares, calcule la
respectivamente, si el volumen del
medida del ángulo entre
prisma es V, calcule el volumen del
A'C y BE' .
sólido LB’MND’.

 5 8a2 7 2
A) arc Cos  
 B) arc Cos D) E) a
 10  9 8
 5 CILINDRO
 
 20 
 
9. La sección recta del cilindro
 7 oblicuo mostrado es un círculo.
C) arc Cos  

 10  Calcule el volumen del cilindro, si
PC=1, PD=8 y OP.PB=20 (0:
 3
D) arc Cos  
 E) arc Cos punto medio de AC )
 10 
A) 92
 5
  B) 182
 15 
  C) 242
D) 302
7. En un tetaedro P-ABC, calcule E) 362
la razón de volúmenes de los sólidos
determinados por el plano que 10. Se tiene un tetraedro regular
contiene a los puntos medios de ABCD; inscrito en un cilindro de
PB, PC y el baricentro de la revolución tal que AB y CD se
cara ABC en el sólido. encuentran en las bases del
cilindro; calcule el volumen del
A) 23/12 B) 23/13 cilindro si AB=4.
C) 25/13
D) 29/12 E) 23/19 6
A) 8 2 B) 6 C) 5
8. En un prisma regular ABCD– 10

EFGH, de arista básica a, el ángulo D) 3 3 E) 7
entre una diagonal y una base mide
45°. Calcule el área de la sección
11. AB es diámetro de una base
plana determinada en el sólido por
el plano que contiene a los puntos de un cilindro de revolución,
AD y BC son generatrices, el
medios de EH, HG y el vértice
B. cilindro vuelca en una superficie
horizontal de modo que A’B’C’D’ es
la posición final de modo que
25 2 24 2
A) a B) a DC'  BC  {A'} , si CA’=2(
7 7
5  1 ), calcule el área de la
superficie lateral del cilindro.
35 2
C) a
24
A) 8  
5  1 2 B)
D)
a3 6
 3 E)
8 
5  1 2 12
 
C) 12 5  1 2 a3 6
 3
D) 16 5  1 2 E) 30
4 5  1 2 14. En un prisma regular ABCDEF-

A’B’C’D’E’F’ se inscribe un cilindro
12. En el gráfico se muestra un de revolución de modo que una de
paralelepípedo rectángular y un sus bases está inscrita en la cara
cilindro circular oblicuo, si AFF’A’, calcule la razón de
OG  2 10 , la proyección de O volúmenes de los sólidos parciales
determinados en el cilindro por la
sobre EFGH es un punto de la
región CEE’C’.
circunferencia de la base del
cilindro y el ángulo entre OG y el A) 2/13 B) 1/8 C) 1/9
plano EFGH mide 45°. Hallar el D) 1/5 E) ¼
volumen del cilindro.
15. En un cubo se inscribe un
A) 8 10 cilindro de revolución de modo que
sus bases están inscritas en dos
B) 8 5
caras. Si la porción de diagonal del
C) 10 5 cubo contenido en el cilindro mide 2
D) 12 5 6 , calcule el volumen del
E) 8 5 cilindro.
13. Calcule el volumen de un A) 123 B) 103

cilindro que tiene por bases a los C) 143
círculos circunscritos a dos caras D) 163 E) 183
opuestas de un octaedro regular de
arista a. PIRÁMIDE
16. Dado un prisma regular

a3 6
A)  3 B) ABCDEF-A’B’C’D’E’F’. Calcule la
24 razón de volúmenes del prisma y de
la pirámide cuyo vértice es F y la
a3 6
 3 base es la sección plana
18 determinada por el plano que
a3 6 contiene a F' A' y al punto medio
C)  3
36 de DD' , si FDD’F’ es un
cuadrado.

20. P-ABCD es una pirámide

A) 1/4 B) 1/8 C) 1/6 cuadrangular regular, G es el
D) 1/3 E) 2/5 baricentro de la cara PAB. Hallar la
razón de volúmenes de los sólidos
17. En una pirámide regular P- determinados en dicha pirámide,
ABCD el semiplano bisector del por el plano que pasa por los puntos
diedro P-AD-C interseca a PB en C, G y D.
su punto medio, si el área de la base
es S, calcule el área de la sección A) 7/3 B) 5/3 C) 7/4
plana determinada. D) 5/4 E) 9/4
5 3 21. En una pirámide regular P-

A) 3S B) 3S ABCD el diedro formado por la base
8 4
y por el plano que pasa por los
3
C) S puntos medios de BC, PB y el
4
vértice D mide 53°, si la arista
5 3 básica mide a, calcule el área de la
D) 3S E) 3S
4 8 sección plana determinada por el
plano secante.
18. En una pirámide regular P-
ABCD, M y N son puntos medios de 25 2 25 2
A) a B) a
AD y DC respectivamente si el 44 48
área de la región NPM es 242 y la
medida del diedro P-MN-B es 60°.
Calcule el volumen de la pirámide. 25 2
C) a
46
A) 643 B) 1923 C) 15 2 29 2
1283 D) a E) a
49 48
D) 2563 E) 2103
22. En un tronco de pirámide

19. Se tiene la pirámide P-ABCD de
regular ABCD-EFGH, el área de la
base paralelográmica, cuyo
volumen es V. M, N y Q son puntos superficie lateral es 1402, una cara
lateral y la base forma un diedro
medios de PD, PC y CD
que mide 53° y 5EF=2BC, calcule el
respectivamente. El volumen del
volumen de tronco.
sólido Q-ABNM es:
A) 2103 B) 2123 C)
A) V/4 B) V/3 C) V/5
3
216
D) 2V/5 E) 3V/8
D) 2083 E) 2063
CONO
135 5
23. Dado un octaedro regular P- D)  3 E)
4
ABCD-Q, O es el centro de la cara
PAB, siendo la arista a, calcule el 135 5 3
área de la superficie generada por
26. Se tiene un cono circular recto
QO al girar 360° alrededor de
de altura H y radio de la base R.
PQ . Calcule la arista de un cubo inscrito
en dicho cono, tal que una cara esté
contenido en la base del cono y los
3 2 2 2 vértices de la cara opuesta, en la
A) a B) a
4 3 superficie lateral del cono.
3 2
C) a 2RH
5 A) B)
2 2
R H
a a
D) E) 2RH
3 4
H 2  2R
24. Calcule el área de la superficie 2RH
lateral de una pirámide regular C)
2H  R 2
cuadrangular inscrita en un cono
equilátero, sabiendo que el área de RH 2 RH
su base es B, además esta está D) E)
R H R H
contenida en la base del cono.
27. En un cono de revolución, el
producto de la altura y el segmento
A) 2B B) 7B C) 5B
de mediatriz de una de sus
D) 3B E) 6B generatrices comprendido entre la
generatriz y la altura es 242,
25. En el cilindro equilátero calcule el área de la superficie
mostrado BN=NA y la distancia del
lateral del cono.
pie de la altura de cono hacia M es
2, calcule el volumen del cono.
A) 482 B) 242 C) 122
2
D) 36 E) 62
28. En cilindro equilátero y un cono

de revolución equilatentes tienen la
base común y la superficie lateral
del cono determina en la otra base
una corona circular de 202 de
135 5
A)  3 B) área, calcule el volumen del tronco
2 del cono determinado.
45 5 3
A) 2803
C) 90 5 3
B) 2283 4
C) 3803
C) 3 3
7
D) 3043
6
E) 3143 D) 3 3 E)
5
29. En un cubo ABCD-EFGH, M,N y 2
L son puntos medios de EF, FB 3 3
3
y FG , si el volumen del cubo es
de 643, calcule el volumen del cono 30. En un tronco de cono, las áreas
circular del vértice C, cuya base de las bases están en relación de 1
está inscrita en el triángulo MNL. a 9, halle la razón de volúmenes de
los sólidos determinados por un
4 plano paralelo a las bases que pasa
A) 3 3 B) a media altura.
9
4 A) 7/18 B) 8/21 C) 7/19
3 3 D) 7/17 E) 8/19
5
TRIGONOMETRÍA
CosxCos2x(Ctg2x  tg2x
1. Dada la función f g(x) 
definida por la regla de x x
Ctg  tg
correspondencia: 2 2
f(x) = (Senx – Cosx)2 – Cos2x
T1
Hallar el valor de: Calcular:
f T2
E  max
f min
A) 4 B) 1/4 C) 3/4
D) 4/3 E) 2/3
A) –(3+2 2 ) B)
3. Hallar el rango de la
2 2  3
función f definida por:
C) 2 2  3
D) 2 2  3 E) 2
 
2. Si T1 es el periodo de la Cos3x ; x  ;0
 6
función:
n
f(x)  
f(x) =  i sen2ix  2Sen2x ; x  ; 3
i 1  3
y T2 el período de la función: 
A)  3 ;1  B) 6. Dada la gráfica dela
 
función; halle: Ak
3 ; 1 {0}
 3
C)   1 ;
 2

D)  3 ; 1 E)
 3 ; 1
4. Dada la función: A) 2  / 3 B) 3  / 8 C) 3
h(x) = 2 2 2 Senx  / 4
2 2 2 Cosx
D)  / 4 E)  / 8
Indicar la proposición falsa.

7. Del gráfico mostrado,
hallar A+B+C+D (B>0)
A) su periodo es 2
B) es creciente en el intervalo
1 1
;
4 2
C) Rh = [-2 ; 2]
D) Es una función par
1 A) 6 B) 8 C) 5
E) Si: h(x) = 0  x = k + ; (k
16 D) 2 E) 4
 Z)
5. Dada la función: función:
2Senx 3 2versx
f (x)   tgx f (x) 
Cos3x  Cosx 1 2versx
Indicar el rango en el recorrido
  A) – <1/3 ; 3>
 ;
4 6
 B)  – <2/3 ; 2>
C)  – <-3/2 ; 3/2>
A)   ; 3  B)
D)  – <2 ; 2>
 ;
3
 E)  - <-2/3 ; 2/3>
3 

C) 3 ;    9. Indicar la gráfica de la
función:
D)   ;  3  E)  | Ctgx|  | Tgx|
f (x) 
| Ctgx Tgx|

IV. Rango f  [2
n ; 
A) FVFF B) VVVF
C) FVVV
D) VVVV E) FVFV

función:
| x|  Cscx
(Csc )
f (x) 
Tgx Ctgx
 2 
En el recorrido  ;
3 3

1
A)  ;1  {0} B)
10. Se define: 2
1 ; Tg2x  Ctg2x  1

  2 ; 1  {0}
 
f(x)  0 ; Tg2x  Ctg2x  1
C)   ;1
1 ; Tg2x  Ctg2x  2
 D) 
1
;1 E)
2
Hallar el valor de:
 1  3   1 
T  f    f (1)  f    f (2)  2 ; 1  {0}
4
   8   
A) 0 B) 1 C) –1 13. Acerca de la función:

D) –2 E) 2
11. Dada la función:

eSen2x ; x  0
1 Cosx Senx f(x)
; n   
(Sene)2x ; x  0
f (x)   n
Senx 1 Cosx
Indicar verdadero (V) o falso (F):


I. El periodo de f es Se puede afirmar:
/ 2 I. f es periódica
II. Si n=1  el II. f es decreciente
III.
período de f es 
Si n1  el período x  
de f es 2 III. Rango de f
 0;e {1}

IV. Rango de f D)

 e 1

;   {1}
 
f (x)  2 Sen x   ;x  
 4
A) I B) II C) III
E)
D) IV E) II;III
  k
14. Acerca de la función: f (x)  2 Sen x   ; x  ; k
 4  2
 Csc2x k
 | Cscx| ; x    2 16.
definida
Si la función g está
por
 1
g(x)   g(x) 
(2x   )  1
Sec
,
| x| k determine el conjunto de valores de
 ; x  “x” tal que “g” no esté definido. (k
 x 2 Z)
Se puede afirmar:
A)
I. Su
periodo es   3  
 k ;  k  (2k  1) 
II. Rango 4 4  2
de g es:
B)
   1 1
  ;  ;   ;    
2 2    k ;  k (2k  1) 
  
4 4  2
III.
C)
3
 x   2k ; (2k  1)  
11   2k ;  2k  k
2 2
es creciente
D)
A) I B) II C) III  3
D) I, II E) II, III  2k ;  2k   k
2 2
 3
15. Sea la función f
E)  k ;  k  k
definida por: 4 4
 Cscx
Secx
f (x)  , entonces
Secx
.Cscx 17. Halle el rango de la
siguiente función:
se puede afirmar:
g(x)  | Cscx |  Cscx
| (| Cscx )
A) Su período es 
B) Df = R-{k}; k A)  2 ; 
C) Es una función impar B) 1;   {0}
C) 1 ; 2 
D)  2 ;   {0} III. Si:
E) 1;     2  g(x)  e| Tgx Ctgx

|
 T

2
18. Dadas las funciones: IV. Si:
I. f(x) = |x|
 x
+ Sen|x| m(x) Ln Sen   3 T  2
II. g(x) =  2
   
Cos   x + Sen   x A) VVVV B) VVFF
4  4 
III. h(x) = C) VVFV
D) VFVF E) FVFV
tg|x| + |Cscx| ; x   
¿Cuál o cuales son funciones pares? 21. Hallar el dominio de la
función:
A) I B) II C) III
D) II, III E) I, II
x x
G(x)  4  Sec Csc  4  Sec
19. Dada las gráficas de las 2 2
funciones y el punto P(x0;y0) En el recorrido 0; 2 
  5
A) 0;  ;
6
  6
 5 11
B) ;  ; 2
6 6 6
3  3 
Hallar: A+B+3D+ , (B>0) C) 0; 2   ; ; 
x0 2 2
  5 
D) 0;  ; 
A) 15 B) 22 C) 19 6
  6 
D) 21 E) 13
  5   7 11 
20. Indicar verdadero (V) o
E) 6 ; 6    6 ; 6 
   
falso (F)
I. Si:
22. Graficar:

2x| | Cos2x|  T F(x) = 2exsec |2x| - ctg    x +
f (x) | Sen
4 4 
II. Si:
102x  1  T   
h(x)  2Sen csc
6
 
en el recorrido  ;
2 2

(k)
 k 
A)  
 4
 k 
B)  
 2
 k 
C)  ; (2k  1) 
 2 8
 k 
D)  
 4
 
E)   k ; (2k  1) 
 2
23. Indicar la gráfica de la 25. Halle el área de la

siguiente función: región triangular PQR, si el gráfico
corresponde a una tangentoide
Cos2x  Sen
2
x
G(x) 
2 4
x  Sen   
Sen x donde P  ;3
 10 
F(x) =Atg
BX
A)

10

3 3  2 u2  B)

10

9 3  8 u2 
C)

20

3 32 u2 
24.
siguiente
Halle el dominio de la
función:
D)

20
 
3  1 u2 E)
Cos2x  Sec
2
h(x) 
4x
Ctg2 2x  1
 Cos
20

4x  9 3  8 u2 
26. Halle el precio de D)  -{-2,1}

equilibrio (p*) y la cantidad (q*) E) [-2,2] – {-1,1}
correspondiente de unidades
ofertadas y demandadas si la 29. Dada la función
función de oferta para un definida por
determinado artículo es:
S(p)  100
 p 

Sen   50 | x| | Senx| ;x  2;0
 36
H(x)  
| x| | 2Senx| ;x 0;2
y la función de demanda es:
 p 
D(p)  100 
Csc   100
 36 ¿En cuántos puntos se intersecan el
p  <0;36> gráfico de H y el eje x.
A) p* = 6 ; q* = 100 A) 4 B) 3 C) 2
B) p* = 3 ; q* = 200 D) 1 E) 5
C) p* = 7 ; q* = 100
D) p* = 2 ; q* = 50 30. Graficar la siguiente
E) p* = 1 ; q* = 50 función:
  1
f (x)  Sen
 x    Cos3x
27. Halle el rango de la  6  2
función definida por:
(x)  1  2Cos
2Cos (x)  1 2 5
f (x)  si x ;
3 2 Cos
(x) 3 3
A) <0;2> B) [0;3] C) <1;4>

D) <1;3> E) [0;4]
28. Sea la función definida

por
 x   x 
g(x)  Sen   Sen
 
 2   2 
x  [-2,2]
Hallar su rango
31. Dada la función hallar

A) [-2,2]-{0}
el dominio si el rango esta incluido
B)  -<-2,2>

en  o
C) [-2,2]
f (x)  Senx
.Lnx C)
1;  2k ;(2k  1) ; k 
A) D)
0 ; 1 (2k  1) ; 2k ; k    1;   2k ; (2k  1) ; k 

B)   0;1 E)   {0}
FÍSICA
B) 6m/s Q
ELECTROSTÁTICA C) 10 m/s
D) 15 m/s
1. Si en la posición “A” se E) 20 m/s
abandona un bloque de madera de
200g, que tiene incrustada una 3. Indique verdadero (V) o
partícula electrizada. Calcular la falso (F) respecto a las siguientes
cantidad de trabajo de la fuerza de proposiciones: (Las superficies
rozamiento sobre el bloque entre A mostradas son equipotenciales).
y B, si al pasar por “B” el bloque  El campo
tiene una rapidez de 16,4m/s eléctrico está orientado de “P”
(Q=60C) a “B”.
 El trabajo del
A) –0,104J Q campo siempre es de “P” a “B”.
B) –0,205J  Si en A se
C) –0,375J abandona una partícula
D) –0,504J positiva, ésta se desplaza hacia
E) –0,205J “B”.
2. Una esfera metálica de A) FVV

0,5Kg y 10mC, es abandonada en la B) FFV
posición “A”. Determine la rapidez C) VVF
de tal esfera, en el instante que se
D) VFF
encuentra a una distancia (respecto
E) FFF
a Q) que es la tercera parte de su
distancia inicial (Q=-1C)
4. En un relámpago típico,
la diferencia de potencial de los
A) 4 m/s
puntos entre los cuales se produce
la descarga es aproximadamente de encima del potencial del cátodo, y

109V y la cantidad de carga que se emite desde el cátodo un
aproximada que se transfiere es de electrón sin rapidez inicial.
30C. ¿Cuál sería la cantidad de Determine la rapidez del electrón al
hielo a 0°C que se podría fundir, si llegar al ánodo.
toda la energía liberada en el
relámpago se utiliza con este A) 8x106m/s B) 7x106m/s
propósito? (1J=0,24cal). C) 6x106m/s
D) 5x106m/s E) 4x106m/s
A) 40 Ton B) 50 Ton
7. Dos electrones se
C) 60 Ton encuentran separados una distancia
D) 90 Ton E) 100 Ton de 2m. Del infinito se lanza a un
tercer electrón con un rapidez V 0,
5. Una partícula de masa que queda en reposo en el punto
“m” y de 5mC, es lanzada desde el medio entre los dos primeros.
infinito, con una energía cinética de Determine la rapidez inicial “V 0”.
180J, hacia un núcleo pesado en Considere que la masa de electrón
reposo de Q=10pC. ¿A qué es:
distancia del centro del núcleo se ~9x10-31kg
encuentra la partícula en el instante
en que su rapidez es nula? A) 16m/g B) 20m/s
A) 0,1mm B) 0,8mm C) 30m/s

C) 1mm D) 32m/s E) 40m/s
D) 1,8mm E) 2,5mm
8. En los vértices de un
6. Un tipo sencillo de triángulo equilátero de 1m de lado,
lámpara de radio, llamado diodo, se se colocan tres partículas
compone de dos electrodos dentro electrizadas con +2mC. Si se
de una envoltura en la que se ha suministra energía a trazón de 4KW,
hecho un vacío muy elevado. Un determine el tiempo que tarda una
electrodo, el cátado, se mantiene a de las partículas electrizadas, en
temperatura elevada y emite llegar al punto medio de la línea
electrones desde su superficie. Se que une a las otras dos.
establece entre el cátodo y el otro
electrodo, llamado ánodo o placa, A) 18s B) 16s C) 15s
una diferencia de potencial de D) 12s E) 10s
algunos centenares de voltios,
siendo el ánodo el potencial más 9. A un capacitor no
elevado. Si en cierto diodo el electrizado de 40F se le conecta a
potencial de placa es de 182,2V por fuente de energía de 50V, y luego de
desconectarse la batería se le 13. Los capacitores C1=1F

conecta en paralelo con otro y C2=3F se electrizan bajo la
capacitor no electrizado, notándose misma tensión de 100V, pero con la
que su diferencia de potencial polaridad opuesta, como se indica
disminuye en 30V. Determine la en la figura. Si los interruptores S1
capacitancia del segundo capacitor. y S2 son conectados, determine la
A) 10F B) 20F C) 40F nueva diferencia de potencial de los
D) 60F E) 80F capacitores.
10. Determine el número A) 10V

de capacitores de 4F, que se deben B) 20V
conectar en serie, que soporten una C) 50V
diferencia de potencial de 50V. Se D) 60V
sabe que uno de los capacitores E) 100V
tiene 2C. 14. En el circuito de
capacitores, primero se conecta el
A) 10 B) 30 C) 40 interruptor “S1” y después de cierto
D) 80 E) 100 tiempo el interruptor “S2”.
Determine la cantidad de carga
final de los capacitores C 1 y C2.
11. En el sistema de
Inicialmente los capacitores no
capacitores, determine la cantidad
están electrizados.
de carga de capacitador de 6F.
A) 20C, 80C
A) 30C
B) 10C, 40C
B) 40C
C) 30C, 120C
C) 69C
D) 20C, 120C
D) 90C E) 30C, 80C
E) 120C
15. En el circuito se
12. En el circuito de muestra a dos capacitores de placas
capacitores, determine la diferencia iguales y separadas la misma
de potencial entre los puntos “x” e distancia. Si la lectura del
“y”. voltímetro es de 60v, determine la
nueva lectura de voltímetros al
A) –8V retirar el dieléctrico (  =2)
B) –10V
C) –13V A) 30V
D) 8V B) 50V
E) 13V C) 60V
D) 90V
E) 120V

intensidad 1,000002A, mediante un

ELECTRODINÁMICA alambre. Si mediante otro alambre
conductor se le extrae una corriente
16. Por un conductor de 1A, determine el tiempo
eléctrico circula una corriente transcurrido hasta que la esfera
eléctrica, cuya intensidad varía alcance un potencial eléctrico de
según la siguiente Ley: I=4+2t, 900V.
donde “I” está en A y “t” en ms.
Determine la cantidad de carga que A) 1ms B) 5ms C) 8ms
circula por dicho conductor entre D) 10ms E) 20ms
t=2ms y t=8ms.
20. En el circuito eléctrico
A) 24mC B) 48mC C) mostrado, determine la lectura del
64mC voltímetro ideal.
D) 84mC E) 90mC
A) 8V
17. Un alambre conductor B) 11V
de 5 de resistencia, es fundido C) 12V
para formar otro alambre cuya D) 13V
longitud es tres veces, la original. E) 15V
Determine la resistencia eléctrica
del nuevo alambre, considerando 21. En el circuito
que la resistividad y la densidad del mostrado, determine la lectura de
material no cambian. los amperímetros ideales A1 y A2.
A) 5 B) 20 C) 45 A) 5A, 9A

D) 54 E) 72 B) 3A, 6A
C) 2A, 4A
18. Un alambre cilíndrico D) 5A, 6A
de resistividad 2,5-m, radio 1mm E) 8A, 9A
y conductancia 0,2 Siemens, es
sometido a una cierta tensión 22. Se muestra un
eléctrica que produce en el alambre fragmento de circuito eléctrico. Si
un campo eléctrico de arrastre de la caída de tensión en R=3 es 12V
intensidad 50N/C. Hallar la tensión y la potencia disipada por R=4 es
eléctrica. 36W. ¿Qué corriente pasa por el
amperímetro ideal?
A) 8 B) 13 C) 11
A) 0,5A
D) 15 E) 10
B) 2A
C) 3A
19. Hacia una esfera D) 1A
conductora de 20cm de radio, se E) 2,5A
hace circular una corriente de
23. Una pila de 4V, tiene

una resistencia interna de 0,01. A) 12W
Determine la potencia que disipará B) 18W
dicha fuente al cortocircuitarse. C) 28W
D) 36W
A) 800W B) 1200W E) 48W
C) 1600W
D) 1800W E) 200W 27. Dado el circuito
resistivo lineal, en régimen de
24. Una batería de 1 de corriente continua. Los valores
resistencia interna, que tiene una óhmicos de los resistores se
fem de 2V, es utilizada para muestran al igual que la fuerza
accionar un motor que eleva a un electromotriz de la fuente. Qué
bloque de 2N con una rapidez lectura arroja el instrumento de
constante de 0,5 m/s. Suponiendo medida indicado, si éste es ideal.
que no existen pérdidas de potencia
en el motor, determine la intensidad A) 0,75A
de corriente en el circuito y la B) 1,25A
diferencia de potencial entre los C) 1,75A
terminales del motor. D) 0,85A
E) 1,95A
A) 0,5A ; 1V
B) 1A ; 1V 28. En el circuito
C) 2A ; 1V mostrado, si las fuentes son ideales,
D) 1A ; 2V hallar la lectura del amperímetro
E) 0,3A ; 2V ideal.
25. Hallar la resistencia de A) 8A

una armazón cúbica de alambre B) 4A
según muestra la figura, si ésta se C) 2A
conecta a un circuito entre los D) 10A
puntos a y b. E) 12A
A) R 29. En el circuito eléctrico

B) 3/5R resistivo, determine la potencia que
C) 8/9R se disipa en la resistencia eléctrica
D) 7/12R R=4.
E) 7/9R
A) 1,2W
26. En el circuito B) 1,5W
mostrado, en los bornes A y B del C) 1,8W
tetraedro se aplica una tensión D) 1W
eléctrica de 6V. Hallar la potencia E) 2,1W
consumida por el sistema resistivo
(R=2).

30. En el circuito mostrado. C) 5,6V

Halle la lectura del segundo D) 8,65V
voltímetro (V1=10V ; V3=8V) E) 10V
A) 7,2V
B) 4V
QUÍMICA
2. La constante de
CINÉTICA QUÍMICA velocidad de una reacción de
primer orden es 3,46.10 -2s-1 a 298K.
1. Respecto a la cinética ¿Cuál es la constante de velocidad a
de las reacciones químicas, indicar 350K si la energía de activación
el número de proposiciones para la reacción es 50KJ/mol?
incorrectas. R = 8,31 J/K.mol e-3 = 0,05
I. Según la
teoría de las colisiones, una A) 0,32s-1 B) 0,70s-1
reacción se lleva a cabo cuando C) 0,4s -1
las moléculas chocan con la D) 0,5s-1 E) 0,15s-1

energía suficiente para romper
los enlaces e iniciar la reacción. 3. La variación de la
II. La constante de velocidad con la
constante de velocidad y la temperatura para la reacción de
energía de activación se primer orden
relacionan mediante la 2N2O5(g)  2N2O4(g) + O2(g)
ecuación de Arrhenius.
III. La ley de Esta dada en la siguiente tabla.
velocidad y el orden de la Determine la energía de activación
reacción se determina según la (EA), en KJ/mol, según la ecuación
Estequiometría de la ecuación de Arrehenius.
global de la reacción.
IV. En la K = Ae-EA/RT R = 8,3 J/k.mol
catálisis heterogenea, el
K(S-1) T(k)
catalizador es un sólido y los 0,011 700
reactivos son gases y líquidos. 0,035 730
0,105 760
0,343 790
A) 0 B) 1 C) 2 0,789 810
D) 3 E) 4
A) 3,2.103 B) 2,5.102
2
C) 4,5.10

D) 1,74.102 E) 6,3.102 C) 3er y 5,3.107

D) 2do y 5,3.107
4. Considerando la E) 3er y 4,8.107
reacción elemental
X + 2Y  XY2 6. Para la reacción: X2 + Y
Si la velocidad de formación de XY 2 + Z  XY + XZ + XZ se encontró
es 3,8.10-3 mol-g.L-1.s-1 y las que al duplicar la concentración de
concentraciones iniciales de X e Y X2 se duplica la velocidad de la
son 0,26M y 0,88M. Calcular la reacción, que al triplicar la
constante de la velocidad de la concentración de Y se triplica la
reacción. velocidad, y que al duplicar la
concentración de Z no hay ningún
A) 3,5.10-2 mol-g-2.s-1.L efecto. Calcular el orden de la
B) 4,5.10-3 mol-g-2.s-1.L reacción respecto a Z y el orden
C) 2.10-2 mol-g-2.L-1.s-1 total de la reacción.
D) 2.10-3 mol-g-2.L-1.s-1
E) 6,3.10-3 mol-g-2.L-1.s-1 A) 0 y 3 B) 0 y 1 C) 1 y 3
D) 0 y 2 E) 1 y 2
5. El oxido de cloro
(C2O), tiene un papel importante 7. La descomposición
en la disminución de la capa de térmica de la fosfina (PH3) en
ozono, se descompone rápidamente fósforo e hidrógeno molecular es
a temperatura ambiente, de una reacción de primer orden.
acuerdo con la ecuación.
4PH3(g)  P4(g) + 6H2(g)
2CO(g)  C2 + O2(g)
Si la vida media de la reacción es
A partir de los siguientes datos, 35s a 680°C, calcule la constante de
determine el orden de la reacción y velocidad de primer orden para la
la constante para la reacción reacción.
Tiempo [C2O] A) 0,0198s-1

(s) B) 0,032s-1
0,12.10-3 8,49.10-6
C) 0,045s-1
0,96.10-3 7,10.10-6
D) 0,080s-1
2,24.10-3 5,79.10-6
E) 0,025s-1
3,20.10-3 5,20.10-6
4,00.10-3 4,77.10-6
8. La constante de
A) 2do y 2,4.10 7 velocidad de primer orden para la
B) 3er y 2,4.10-6 descomposición del eter dimetílico
(CH3)2O(g)  CH4(g) + H2(g) + CO(g) C) I, II y IV III

D) I y II III y IV
Es 3,2.10 s -4 -1
a 450°C. La reacción E) I y IV II y III
se lleva a cabo de un matraz de
volumen constante. Al principio solo 10. Completar:
esta presente el éter dimetílico y la Una sal hidratada presenta el
fenómeno de ....................., según
presión es de 0,35atm. ¿Cuál es la
presión del sistema después de
CuSO4.5H2O(s)  CuSO4.3H2O(s) +
8min?. Suponga un comportamiento
2H2O(g)
ideal.
Se ha determinado que a 25°C, el
valor de Kp es 9.10-4atm2 y la
A) 0,45atm B) 0,32atm humedad relativa es ................. . La
C) 0,68atm tensión de vapor de agua a 25°C es
D) 2,55atm E) 3,25atm 24 mmHg.
A) delicuescencia ; 95%
9. Cuando se agrega 6g
B) eflorescencia ; 95%
de granalla de Zn a un recipiente
C) eflorescencia ; 80%
con una disolución 2M de HC a
D) delicuescencia ; 80%
temperatura ambiente, se genera E) eflorescencia; 85%
H2. Para cada uno de los siguientes
cambios establezca si la velocidad EQUILIBRIO QUÍMICO
de liberación de H 2 aumentará,
disminuirá. 11. Respecto al equilibrio
químico, indicar verdadero (V) o
I. Se utiliza
falso (F), según corresponda.
6g de Zn en polvo.
I. Es
II. Se utiliza
homogéneo cuando todos los
4g de granallas de Zn. reactivos y productos, se
III. Se utiliza encuentran en una misma fase.
ácido acético 2M en lugar de II. Si una
HC 2M. reacción se expresa como la
IV. Se eleva suma de dos o más reacciones,
la constante de equilibrio esta
la temperatura a 40°C
dado por el producto de las
constantes individuales.
Aumenta III. Macrosc
Disminuye ópicamente el equilibrio es
A) II y III I y IV estático, pero a nivel
B) II y IV I y III
microscópico (molecular) es
dinámico.
Calcule Kc para el siguiente
A) FVF B) VVF C) VFV equilibrio
D) VVV E) FFF
A) 65 B) 48 C) 85
12. Del siguiente gráfico, D) 25 E) 18
indicar las proposiciones
incorrectas
14. Cuando la glucosa
(azúcar de maíz) y la fructuosa
(azúcar de fruta) se disuelve en
agua, se establece el siguiente
equilibrio.
Fructuosa  glucosa
Se preparo una disolución 0,244M
I. Hasta los de fructuosa a 25°C, además en el
5 minutos la reacción esta en equilibrio la concentración había
equilibrio disminuido a 0,113M. Determine la
II. A los 5 constante de equilibrio de la
minutos la concentración de reacción y que porcentaje de
NH3 aumenta. fructuosa se transformó en glucosa,
III. De 5 a 8 hasta el equilibrio?
minutos, existe un equilibrio
químico A) 3,25 y 64% B) 2,25
IV. Luego de y 60,4%
los 8 minutos, las propiedades C) 3,24 y 80%
termodinámicas son constantes. D) 2,15 y 65% E) 1,16
y 53,7%
A) sólo I B) sólo II C) sólo III
D) I y II E) II y III 15. Se dispone de 4mol de
SO(g) y 6mol de O2(g) en un recipiente
13. De acuerdo al siguiente de volumen desconocido ejerciendo
gráfico: una presión de 10atm. Si luego de
establecido el equilibrio la nueva
presión es de 9atm. Hallar Kc de la
reacción, si esta se desarrolla a
27°C.
2SO(g) + O2(g)  2SO2(g)

A) 10,5 B) 4,92 C) 3,45 E) Disminuir la presión a

D) 6,45 E) 2,55 temperatura constante.
16. Calcular Kp y el 18. Considere el proceso

porcentaje de disociación para la en equilibrio
siguiente reacción: N2F4(g)  2NF2 H = 38,5KJ
2CO2(g)  2CO(g) + O2(g)
Indicar cuantas proposiciones son
Si se tiene una mezcla equimolar de
correctas.
CO2 y CO a 15°C y 5 atm, en el
I. Si la mezcla
equilibrio la presión total es 5,25
reaccionante se calienta a
atm.
volumen constante, Kc
A) 1,125 ; 20% B) aumenta.
1,14 ; 30% II. Si retiramos NF2 a

C) 1,12 ; 60% temperatura y volumen
D) 4,18 ; 30% E) 1,3 ; constante se descompone más
20% N2F4 y Kc disminuye.
III. El rendimiento de
17. Para la siguiente la reacción se ve favorecido con
reacción química el aumento de N2F4.
N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) IV. Si se adiciona un
H = -20kcal.mol-g-1 gas inerte, como el He, a V y T
Para favorecer el sentido de la
constante, el sentido del
reacción hacia la derecha, es
equilibrio se dirige hacia la
necesario.
izquierda.
A) aumentar la temperatura
A) 0 B) 1 C) 2
(P=cte) y concentración de los
reactantes D) 3 E) 4
B) aumentar la temperatura
(P=cte) y disminuir la 19. El bicarbonato de sodio
concentración de los reactantes (polvo de hornear) experimenta la
C) disminuir la temperatura siguiente descomposición térmica
(P=cte) o aumentar la 2NaHCO3(s)  Na2CO3(s) + CO2(g) +
concentración de los H2O(g)
reactantes. Qué sucede si se adiciona mas
D) Disminuir la temperatura
bicarbonato de sodio en un
(P=cte) y concentración de los
recipiente cerrado y en uno abierto.
reactantes.

RECIPIENTE
RECIPIENTE ÁCIDOS Y BASES
CERRADO ABIERTO
21. Indicar la proposición
incorrecta
A) No se altera No se altera
el equilibrio el equilibrio
A) Según la autoprotolisis del NH3.
B) Se formará Se formará más
Si actúa como ácido, su
más H2O y CO2 H2O y CO2
 y si actúa
conjugada es NH2
C) Sin efecto Se
formará más como base, su conjugada es de
H2O y CO2 
NH1
4
D) Se formará más Se formará más
Na2CO3 Na2CO3 B) Se tiene 2 soluciones con
Pka(1) = 4,74 y Pka(2) = 2,85
E) Aumenta la aumenta el
La solución (2) tiene mayor
presión rendimiento
basicidez
C) Si se disuelve ZnC2 en agua,
20. Para la siguiente
este aumenta el pH
reacción
D) Si se disuelve 200ml de NaOH
2H2S(g) + 3O2(g)  2H2O(g) + 2SO2(g)
2N y 300ml de HNO3 1,5N, el
H = -1036KJ/mol
POH de la solución final será
de:
13.
I. Se
E) Se tiene las siguientes
desplaza hacia la derecha al
soluciones
aumentar la temperatura.
I. CH3COOH Ka= 1,8.10-5
II. Se
II. HF Ka= 6,6.10-4
formara más H2O al absorver
III. C6H5NH2 Kb=4,10-10
O2(g).
La solución acuosa II, es la que
III. Si el
conduce mejor la corriente
volumen del recipiente
eléctrica.
aumenta, se formarán más H2S.
22. El ácido cianhídrico
IV. Si se
(HCN) es un ácido débil y un
incrementa la presión se forma
compuesto venenoso y mortal, que
más [SO2]
se utiliza en estado gaseoso (como
Son correctas:
cianuro de hidrógeno
A) I, II B) III, IV y V ¿Por qué es peligroso poner en

C) III, IV contacto el cianuro de sodio con
D) solo III E) sólo IV

ácidos (como el HC) sin una III. En

ventilación apropiada? solución alcalina, será visible el
color rojo.
A) por que se disocia totalmente IV. Cuando
B) se precipita el NaC  ]  [HIn], predominará el
[I n
C) se libera el gas cianuro (CN-)
color amarillo.
D) los iones H+ convierten al (CN-)
en HCN, que se libera en forma
A) 0 B) 1 C) 2
de gas
1- D) 3 E) 4
E) los iones C se oxidan y se
forma el C2 que se libera
25. Se añadió un volumen
de 200mL de una disolución de
23. Se tiene 50 mL de
NaOH a 400mL de una solución de
CH3COOH 0,1N, a esta solución se
HNO2 2M. El pH de la disolución de
le agrega 5.10-4 mol de NaOH
la mezcla fue de 1,5 unidades
sólido. Si el volumen no varía,
mayor que el de la disolución ácida
determinar el pH de la solución
original.
final
Calcule la molaridad de la
Ka = 1,8.10-5
disolución de NaOH.
KHNO2 = 4,5.10-4
A) 0,53 B) 2,45 C) 3,25
D) 2,80 E) 3,25
A) 3,5 B) 1,8 C) 2,5
24. En un proceso de D) 1,28 E) 2,8
titulación se dispone de un
indicador HIn, cuya Kind = 10-4. 26. La Ka de cierto
Suponga que las moléculas HIn indicador es 2.10-6. El color de HI n
tienen color rojo y su conjugado  es rojo.
es verde y el de I n Se
tiene color amarillo.
añaden unas cuantas gotas del
Indicar cuántas proposiciones son
indicador a una solución de HC,
correctas:
que luego se titula con una solución
I. Kind =
de NaOH.
 ]
[H+] [I n ¿A qué pH cambia el color de
II. El indicador?
indicador cambiara de color,
cuando pH = Pkind A) 7,2 B) 6,5 C) 4,5
D) 3,5 E) 5,7 A) Si en una solución [H1+] = 10-5

entonces es básica
27. Si en una solución B) Si el pOH de una solución es
desconocida, se utiliza como 12, entonces [H+] = 100
indicador el papel de tornasol, el C) Si [OH1-] = 10-6, entonces
color de este, es azul; pero si se usa
fenolftaleina resulta ser incoloro
pH 3

pOH 4
¿Cuál será la [OH-] en la solución, si
se considera que el pH, es un valor D) Se cumple:
máximo de 2 dígitos?
1
log   14
H  OH 

 
 

E) Si se tiene dos soluciones con

[H+] = 10-4 y [OH-] = 10-12
La segunda solución es de
A) 2,4.10-2 mayor acidez
B) B) 1,6.10-6
30. Se mezcla 50mL de
C) 3,8.10-6 Ba(OH)2 1M con 86,4 de H 2SO4
D) 2,4.10-4 0,5M. Calcule la masa de BaSO 4
E) 3,8.10-5 formado y el pH de la disolución de
la mezcla.
28. Se desea preparar una
solución Buffer de NH4C y NH4OH, A) 22g y 8
cuyo pH sea 9,43 ¿Qué volumen de B) 50g y 10
NH4C 0,1M, se debe añadir a un C) 10g y 13
litro de NH4OH 0,2M para formar D) 25g y 2
esta solución. E) 12g y 12
Kb = 1,8.10-5
A) 2L B) 1L C) 2,5L
D) 1,5L E) 1,3L
29. Indicar la proposición

correcta

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RAZONAMIENTO VERBAL

1. Padece de caquexia porque no se 6. Nunca pasa desapercibida porque

A) guía 10. Amaneció desvalijado;

Humanizando al hombre con la educación

A) canción 16. El concilio degustó de un sápido

A) patriota 17. Esa(e) conflagación incineró lo

A) familia 21. INTRANSIGE 22. ANTOJADI

Humanizando al hombre con la educación

D) veleidoso C) obligado B) regalar B) riqueza

A) explayarse A) montaraz A) pago : cobrar

31. REPRESENT 32. EXÓTICO 39. BANDONEÓ : TANGO::

Humanizando al hombre con la educación

C) arrojo : cobardía A) dimensión

46. DIRIMENTE : DECIDE:: A)consabido – apetecible

B) extraña – experiencia A)división – secesionista

54. El amor no se ....... en una 58. Si alguno cree que ya ha

Humanizando al hombre con la educación

D) imposible – honestidad 65. ¿Qué opción no pertenece al

63. Señale la palabra que no 67. Acerca del concepto

Humanizando al hombre con la educación

68. ¿Qué palabra no pertenece al elaborado sistema de catalogación de

absoluta dependencia de lo divino. En De todas maneras vos también decidirás

Humanizando al hombre con la educación

74. Señale lo verdadero según el y las extremidades del resto de los

Humanizando al hombre con la educación

2. Qué forma interna de 5. Marque la alternativa que

Humanizando al hombre con la educación

consiguió un compromiso entre 10. La narración en primera

Humanizando al hombre con la educación

A)Juan cree ser un políglota, pero A) Esta cerámica de la dinastía

A) la clave para entender la 17. Sobre uso de artículos, señale

Humanizando al hombre con la educación

E) Ganaron el partido, clasificando - El

D) De acuerdo con lo establecido,

24. Marque la opción correcta: 28. En qué expresión hay un error

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Y LÓGICO

Humanizando al hombre con la educación

1. Señale la figura que sigue: 6. ¿Cuántos cuadriláteros hay en

7. Determine la figura que

3. Indique la figura que continúa

8. Determine la figura que no

4. Indicar la figura que continúa 9. Determine la figura que

5. ¿Con cuántos colores diferentes 10. Hallar el término que continúa.

A) 2 11. Halle el término que sigue.

12. Hallar el término que continúa.

4, 3, 6, 9, 5, 25 18. Indique Ud. Entre los cinco

21. ¿Cuál es el número que sigue

A) 480 B) 576 C) 580

17. Identifique la figura que se 22. ¿Qué número sigue?

23. Indique el número que falta

Humanizando al hombre con la educación

32. Hallar el número que falta

33. Hallar el término que continúa

34. Hallar el término que continúa.

Humanizando al hombre con la educación

A) 20 B) 29 C) 31 40. Hallar la figura que complete

35. Indicar el sólido que se forma a

41. Hallar la figura que continúa:

36. Hallar la figura que falta.

42. Indique la figura que no guarda

37. ¿Qué figura no guarda relación

43. Hallar la figura que continúa:

38. ¿Qué alternativa continua en la