REDAÇÃO DISCURSIVA

PARA A

FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS

(FCC)
10. DA PROVA DISCURSIVA - REDAÇÃO
10.3 Na Prova Discursiva – Redação, o candidato deverá desenvolver texto
dissertativo a partir de proposta única, sobre assunto de interesse
geral.
Considerando que o texto é único, os itens discriminados a seguir serão
avaliados em estreita correlação:
10.3.1 Conteúdo – até 40 (quarenta) pontos:
a) perspectiva adotada no tratamento do tema;
b) capacidade de análise e senso crítico em relação ao tema proposto;
c) consistência dos argumentos, clareza e coerência no seu encadeamento.
10.3.1.1 A nota será prejudicada, proporcionalmente, caso ocorra abordagem
tangencial, parcial ou diluída em meio a divagações e/ou colagem de textos e
de questões apresentados na prova.

10.3.2 Estrutura – até 30 (trinta) pontos:

a) respeito ao gênero solicitado;
b) progressão textual e encadeamento de ideias;
c) articulação de frases e parágrafos (coesão textual).
10.3.3 Expressão – até 30 (trinta) pontos:

10.3.3.1 A avaliação da expressão não será feita de modo

estanque ou mecânico, mas sim de acordo com sua estreita
correlação com o conteúdo desenvolvido. A avaliação será feita
considerando-se:
a) desempenho linguístico de acordo com o nível de
conhecimento exigido para o Cargo/Área/Especialidade;
b) adequação do nível de linguagem adotado à produção
proposta e coerência no uso;
c) domínio da norma culta formal, com atenção aos seguintes
itens: estrutura sintática de orações e períodos, elementos
coesivos; concordância verbal e nominal; pontuação;
regência verbal e nominal; emprego de pronomes; flexão
verbal e nominal; uso de tempos e modos verbais; grafia e
acentuação.
FCC – Analista do CNMP - Apoio Téc. Adm. - Controle Interno (Março 2015)
 DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA
O QUE É:
É um texto que apresentará um tema único, que o candidato deverá
delimitar e apresentar um ponto de vista a ser defendido e
adequadamente consubstanciado no desenvolvimento da redação.
Neste texto, o autor deve buscar influenciar o leitor, por meio de uma
linha de raciocínio consistente, e convencê-lo, ante a evidência dos
fatos, a concordar e aceitar como correto e válido o ponto de vista
expresso.

O QUE SE AVALIA NESTE TEXTO:

O examinador irá avaliar a capacidade do candidato de produzir um
texto claro e coerente – com o objetivo de sustentar seu ponto de
vista. Na prática, o que se avalia é sua eficiência em mostrar a
perspectiva adotada no tratamento do assunto, sua capacidade de
análise e senso crítico em relação ao tema proposto, sua consistência
na escolha e no encadeamento dos argumentos, além do bom
desempenho linguístico no tratamento do assunto.
 CARACTERÍSTICAS DA ARGUMENTAÇÃO
 É um texto de caráter persuasivo, já que pressupõe a tentativa de
convencimento do leitor e sua consequente adesão ao ponto de vista
do autor.
 Neste caso, é apresentado um único tema, sobre o qual o candidato
deve manifestar um ponto de vista e procurar fundamentá-lo por
meio de argumentos consistentes e decisivos.
 Segue a estrutura dissertativa padrão, com introdução,
desenvolvimento e conclusão.
 Os parágrafos de argumentação devem ter um tamanho uniforme
(que evidencie o mesmo tratamento para cada ideia).
 Pressupõe o uso de conectores gramaticais que estabeleçam vínculos
lógicos entre os parágrafos.
11. DA PROVA DISCURSIVA – ESTUDO DE CASO
11.3 A Prova Discursiva - Estudo de Caso constará de duas questões
práticas, para as quais o candidato deverá apresentar, por escrito, as
soluções. Os temas versarão sobre conteúdo pertinente a
Conhecimentos Específicos, conforme programa constante do Anexo II
deste Edital, adequados às atribuições do Cargo/Área/Especialidade
para o qual o candidato se inscreveu.
11.3.1 A Prova Discursiva - Estudo de Caso avaliará o domínio
técnico de conteúdo dos temas abordados, consideradas a
coesão, a coerência e a argumentação, a experiência prévia do
candidato e a adequação às atribuições do
cargo/área/especialidade.
11.3.2 A grade de correção/máscara de critérios contendo a
abordagem de respostas definida pela Banca Examinadora, as
respostas apresentadas pelo candidato e a pontuação obtida
pelo candidato serão divulgadas por ocasião da Vista da Prova
Discursiva – Estudo de Caso.
11.4 Na Prova Discursiva - Estudo de Caso deverão ser
rigorosamente observados os limites mínimo de 10 (dez) linhas e
máximo de 20 (vinte) linhas, por questão, sob pena de perda de
pontos a serem atribuídos à Prova.

11.8 A Prova Discursiva - Estudo de Caso terá caráter

eliminatório e classificatório. Cada uma das questões será avaliada
na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos, considerando-se
habilitado o candidato que tiver obtido, no conjunto das duas
questões, média igual ou superior a 60 (sessenta) pontos.
FCC /Setembro de 2012 - FUNDAÇÃO PAULISTANA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
FCC /Setembro de 2012 - FUNDAÇÃO PAULISTANA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
 ESTUDO DE CASO
(ANÁLISE DE SITUAÇÃO-PROBLEMA)

O QUE É:
É um texto de caráter informativo/expositivo, que apresenta ao
candidato uma situação/uma intervenção intimamente associada
ao universo do cargo ao qual ele concorre. Assim, ele deve analisar
a questão levantada e verificar se a intervenção proposta foi
realizada de maneira adequada e, se não, como seria possível
modificá-la/revertê-la.

O QUE SE AVALIA NESTE TEXTO:

O objeto de avaliação das questões de estudo de caso é o domínio
do candidato sobre conteúdo pertinente a conhecimentos
específicos (adequados às atribuições do cargo e especialidade para
o qual ele se inscreveu), sua capacidade de contextualizar o
problema, além de sua experiência prévia e adequabilidade quanto
às atribuições do cargo e especialidade.
 COMO ELABORAR O ESTUDO DE CASO
(ESTRUTURA DISSERTATIVA – MAIS FLEXÍVEL)

INTRODUÇÃO - deve conter:

Constitui as linhas iniciais da redação e deve conter, de maneira
clara e taxativa, o assunto que será objeto do estudo.

DESENVOLVIMENTO - deve constar:

A contextualização do problema, que, na prática, se traduz pelo
entrecruzamento dos dados recolhidos (as próprias informações
fornecidas no comando da questão) com a apresentação de
dispositivos legais, doutrinas e(ou) teorias que servirão de
embasamento para as respostas.

CONCLUSÃO - deve trazer:

Constitui as linhas finais do texto e deve conter a possível solução
para o problema apresentado no comando.
 DIFERENÇAS BÁSICAS ENTRE
ESTUDO DE CASO E QUESTÃO DISCURSIVA
Ambos os textos podem apresentar-se sob a forma de uma
situação hipotética. Então, veja exatamente como distingui-los:

No Estudo de Caso, o candidato analisa o caso dos atores

envolvidos na situação hipotética – à luz de um conteúdo
específico do edital.

 Na Questão Discursiva, o candidato esclarece o conteúdo

específico do edital que esteja intimamente associado à
situação hipotética apresentada no comando.

Resumindo: no ESTUDO, o que se põe em relevo é “o caso dos

atores” e na QUESTÃO, o que fica em evidência é “o conteúdo do
edital que esteja atrelado ao caso”.
 ASPECTOS ESTÉTICOS DO TEXTO
MARGEM: ambas as margens devem ser rigorosamente respeitadas. O
tamanho padrão de abertura dos parágrafos é de 2,5 a 3 cm.

RASURA: se errar, passe apenas um traço (sutil) em cima da palavra

errada. Não faça rabiscos nem marcas.

LETRA: precisa ser legível e de tamanho normal: não aumente nem

diminua de acordo com o número de linhas exigidas.

TRANSLINEAÇÃO: preste muita atenção na separação das sílabas

das palavras quando for mudar de linha. A separação deve seguir as
prescrições gramaticais.

TÍTULO: não coloque. A Fundação Carlos Chagas não pede título nas
redações. Comece a escrever na primeira linha.
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