SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11

Institución Educativa N° 3082 “Paraíso Florido” Área: PFRH Profesor de Área: Lic. Víctor Aparcana Elías
Año y sección: 4° A, B, C Horas semanales: 02 horas pedagógicas Fecha: 21-04-2018 al 25-05-2018 SEMANA: 01
Unidad Didáctica II
Título: Me conozco y me respeto. El autoestima, autoconcepto y la identidad personal. BIMESTRE
1. Situación a resolver:
Siendo la autonomía, el fundamento de la dignidad humana, está radica en su voluntad libre y racional, vía la cual a través de una
situación concreta que le posibilita al hombre su esencia, expresada en su acción personal, como resultado de su deliberación y
decisión, le permite decidir llevar a cabo una determinada obra o no llevarla a cabo. En otras palabras, lo que permite al hombre
decidir si quiere hacer algo o no, lo hace libre, pero también responsable de sus actos.
En esta sesión de aprendizaje los estudiantes conocerán ¿Qué es la autonomía? ¿Qué es la Heteronomía? ¿Cuál es la diferencia
entre autonomía y heteronomía? ¿Qué papel juega la libertad, la voluntad y la razón en la autonomía de las personas? ¿Cómo
afecta su proyecto de vida?
II. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD/habilidades IDICADOR DE DESEMPEÑO
Identifica los factores que facilitan o dificultan el
Se valora a sí mismo Conoce y distingue los diversos elementos que proceso de construcción de la autonomía moral y su
comprende la autonomía moral. relación con el proyecto personal mediante un
Demuestra disposición para el trabajo en equipo. esquema de comparación.
Valora los aprendizajes desarrollados en el área, como
parte de su proceso formativo en equipos de trabajo.
MEDIOS Y MATERIALES:
PROCESO
SECUENCIA ESTRATEGIAS TIEMPO
COGNITIVO
- Saludo:
Damos la bienvenida a los estudiantes e invitamos a mantener la disciplina y el orden.
Saberes 15’
Se indica el aprendizaje esperado y se explica los criterios de evaluación.
previos
INICIO

Exploramos saberes previos:

Generar
conflicto 2. Preguntas que permite generar el conflicto cognitivo: 10’
cognitivos

3. Desarrollo conceptual:
- El docente proporciona a los estudiantes las principales conceptualizaciones sobre el
tema:
-
PROCESO

Construcción
- .
del nuevo
4. Actividad de proceso: 30´
conocimiento
1. En equipos de trabajo responde las siguientes preguntas:
¿Qué es la autonomía? ¿Qué es la Heteronomía? ¿Cuál es la diferencia entre autonomía y
heteronomía? ¿Qué papel juega la libertad, la voluntad y la razón en la autonomía de las personas?
¿Cómo afecta su proyecto de vida?
2. Elabora con las respuestas organizadores visuales que expliquen sus respuestas
3. Exponen los productos concluidos
5. Actividad de Extensión: (Tarea)
- ¿Qué es la moral? ¿Qué es la ética? ¿Qué diferencia existe entre ética y moral?
Transferencia ¿Por qué es importante la ética y la moral para la vida de las personas? Ilustre sus 25´
CIERRE

respuestas.
- Elabore conclusiones, formule críticas y profundice el tema para su
enriquecimiento cultural.
Evaluación - Compromiso 10´
III. EVALUACIÓN:
TÉCNICA INSTRUMENTO
- Dialogo dirigido - Rubrica con criterios de evaluación

IV. BIBLIOGRAFIA
4.1. Santillana. Formación Ciudadana y Cívica 4° año.
4.2. Editorial San Marcos. Formación Ciudadana y cívica 4° año.

Lic. Víctor Aparcana Elías Monitoreo acompañamiento

Profesor Responsable Pedagógico