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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

Plan de Apoyo Estudiantil

FICHA ESTUDIANTIL
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE
RUT FECHA DE NACIMIENTO
TELÉFONO EDAD
CORREO ELECTRÓNICO
CARRERA

II. BENEFICIOS OTORGADOS (Becas, créditos)


UNIVERSITARIOS
OTROS

III. ASPECTOS EDUCACIONALES


¿Cuál es tu motivación por la carrera?

¿Fue tu primera opción?


¿Cuáles son tus expectativas?

¿La UTEM fue tu primera opción?


¿Qué opinas sobre la UTEM?

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Plan de Apoyo Estudiantil

¿Cuál es tu año de egreso del colegio?


¿Tu colegio era municipal; particular subvencionado; particular pagado; o
corporación de administración delegada? ¿Era Científico-Humanista
(EMCH), Técnico-Profesional (EMTP), o Artístico?

IV. HÁBITOS DE ESTUDIOS


¿En qué lugar sueles estudiar? Y en qué condiciones
(Dormitorio, micro, biblioteca, etc.)
(Con luz natural, radio, pc, etc.)

¿Cuánto tiempo le dedicas al estudio?


(Cuántas veces por semana, por día, etc.)

¿En qué horario sueles estudiar?


(Mañana, tarde, noche)

¿Qué método utilizas para estudiar?


(Estrategias, anticipación, materiales, etc.)

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Plan de Apoyo Estudiantil

V. NUCLEO FAMILIAR.
¿Dónde vives? (Comuna)

¿ Con quiénes? (Ya sea papá, mamá, herman/a, amigo, abuela,etc)

Relaciones con los padres (Buena, mala, piola) ¿Por qué?

¿Tus padres te dan apoyo con lo que estudias?

¿Cómo te sientes con tu familia o con los que vives?

1. ¿Qué consideras como tus fortalezas?


2. ¿qué consideras como tus debilidades? (en todos sus ámbitos, estudiantiles, sentimental, etc)

3. ¿cómo son tus relaciones familiares? (si es buena, con harta comunicación, si el único que se
alegra cuando llegan es el perro a eso se refiere)

4. ¿n° de integrantes de la familia? (con los que viven )

5 ¿situación habitacional? (si tienen casa propia, arrienda, viven con la polola, la abuela a eso se
refiere)

6. ¿situación laboral de la familia? (quienes trabajan, quienes no)

7. ¿fortalezas y debilidades en tu desempeño académico? (a diferencia de la primera pregunta,


esta es solo en el ámbito estudiantil )

8. ¿adaptaciones y relaciones universitarias? (les ha sido fácil, adaptarse a la universidad, como ha


sido su relación con los profesores, compañeros en general en la universidad)

9. ¿posee un grupo de estudio o de amigos, ya dentro de la universidad?

10. ¿cómo se encuentran emocionalmente? (feliz, triste, con ganas de matar a todos, como)