ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS

MATEMÁTICAS II
TRABAJO COLABORATIVO

La actividad de trabajo colaborativo tiene como propósito que los estudiantes apliquen en situaciones de la vida real
los conceptos y procesos estudiados en las primeras semanas. Se espera que cada integrante del grupo muestre sus
habilidades y competencias a través de sus aportes, de manera que posibilite un diálogo académico con sus
compañeros y así construir un trabajo grupal de alta calidad.

CONTEXTO
En los supermercados los pedidos de los productos se realizan a entindades mayoristas de manera que los costos
sean mínimos y los ingresos sean máximos, los cuales dependen de ciertos factores como lo es costos del producto,
costos de transporte, costos de almacenamiento, entre otros.
Un supermercado vende al año 3.200 kilogramos de frijol y desea programar los pedidos que hará en el año a una
entidad mayorista de manera que se minimice los costos totales. Para ello, debe tener en cuenta que el kilo de frijol
tiene un costo de 2.800 pesos y que por cada pedido que realice debe pagar 15.000 pesos por costos de transporte.
Adicionalmente, debe pagar un costo de almacenamiento de 250 pesos por cada kilo, el cual cubre los costos de
seguro y espacio ocupado por el producto no vendido. El dueño del supermercado tiene presente que hacer varios
pedidos en el año dismuirá los costos de almacenamientos pero incrementa el costo de envío.

ACTIVIDAD:
Teniendo en cuenta el contexto dado:
1. Plantear una expresión matemática que muestre una relación, que sea función, entre:
• El número de kilos de frijol por cada pedido y el número total de pedidos realizados al año.
• El número de kilos por pedido y el valor total a pagar en el año por costos de envío, teniendo en cuenta las
condiciones dadas (esta relación corresponde al costo total anual por envío).
• El número de kilos de frijol almacenado y el valor total anual por almacenamiento, teniendo en cuenta que
entre uno y otro pedido, el promedio de frijol almacenado es de un tercio de la cantidad de kilos por pedido
(esta relación corresponde al costo total anual por almacenamiento).
• El número de kilos de frijol por pedido y el costo total anual para surtir los 3.200 kilos de frijol (esta relación
corresponde al costo total anual).

2. Realizar una gráfica que represente la función de costo total anual. Para ello, utilice un software matemático
(que no sea Excel puesto que no es un software matemático). Se recomienda usar Geogebra, Graph calc, Wolfram
mathematica o cualquiera que encuentre apropiado.
A partir de la gráfica responder:
• ¿Cuál es el dominio y rango del costo total anual, teniendo en cuenta el contexto dado?

3. Observe la gráfica y luego escriba una inferencia respecto a:

• ¿A qué valor tienden los costos totales anuales si el número de kilos frijol por pedido aumenta acercandóse
a la cantidad anual vendida?
• ¿A qué valor tienden los costos totales anuales si el número de kilos frijol por pedido disminuye
significativamente?
• A través del concepto de límite y su notación algebraica, represente las respuestas dadas a los dos item
anteriores.

4. Halar la primera derivada de la función costo total anual y a partir de ella responder:
• ¿Cuál es la cantidad de frijol de cada pedido que minimiza los costos totales anuales?
• ¿Cuál es el costo total anual mínimo que se obtiene?
• ¿Cuál es la cantidad de pedidos que se deben realizar anualmente para que el costo total anual sea mínimo?

5. La primera derivada de la función costo representa la función costo marginal, la cual calculada en un valor 𝑥
determina el costo aproximado de pedir una cantidad adicional a 𝑥 unidades ya pedidas. A partir de la derivada
obtenida en el punto 4:
• Determinar el costo marginal de aumentar en un kilo la cantidad de frijol realizada en cada pedido.
• Realizar la gráfica de la función costo marginal identifcar el intervalo para el cual sus valores son negativos
y explicar qué representan estos valores en el contexto dado.