EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.

Práctica No.1
1.- ¿Qué binomio al cuadrado corresponde a
la expresión a² + 14ab + 49b²?
A) (a + 9b) ²
B) (a + 6b)²
C) (a + 7b)²
D) (a + 3b)²
3.- Una cuerda es un segmento de recta que
A) toca la circunferencia en un solo punto.
B) mide la mitad del radio de la
circunferencia.
C) une los dos extremos del arco de
circunferencia.
D) divide en dos una semicircunferencia.
5.- Observa la siguiente gráfica. Representa parte 6.- La siguiente grafica presenta los resultados
del viaje de un automóvil que lleva una velocidad de la evaluación bimestral del total de alumnos
de 60 km./h, durante una hora de su recorrido.
2.- ¿Cómo se lee la expresión algebraica
( a + b)2 - 4, en lenguaje común?.
A) El cuadrado de la suma de dos números
disminuido en cuatro unidades.
B) La suma de los cuadrados de dos
números disminuida en cuatro
unidades.
C) El cuadrado de la suma de dos números
aumentado en cuatro unidades.
D) La suma de los cuadrados de dos
números aumentada en cuatro unidades.
4.- El área del siguiente cuadrado es igual a:
¿Cuál de las siguientes factorizaciones muestra
el producto de los lados de ese cuadrado?.
A) ( 9x - 6 ) ( 9x + 5 )
B) ( 9x + 5 ) ( 9x + 5 )
C) ( 3x - 5 ) ( 3x - 5 )
D) ( 3x + 5 ) ( 3x - 5 )
de tercer grado de una escuela secundaria.

120
90
00
60
030
0 0 1 2 t
¿En cuál de las siguientes parejas de
asignaturas hay menor diferencia entre los
¿Cuál es la razón de cambio de la distancia y el alumnos reprobados?
tiempo recorrido? A) Biología y Física
A) 120 B) Español y Biología
B) 90 C) Matemáticas y Física
C) 60 D) Biología y Matemáticas
D) 30
7.- Observa el siguiente rectángulo: 8.- En un triángulo el perímetro es igual a
2x3 - 4x2 + 5x + 6; si uno de sus lados mide
x3 - x2 + x - 3 y el otro - 2x2 + 2x + 1,
¿cuánto mide el tercer lado?

A) - x3 + x2 - 2x - 2
B) x3 - 3x2 + 3x + 4
C) x3 - x2 + 2x + 8
De acuerdo con sus datos, ¿Cuánto mide el D) - x3 + 3x2 - 3x - 8
lado Q?
A) 8x3 + 12x
B) 4x2 + 8x
C) 2x2 + 3x
D) 2x + 3
9.- si tienes un rectángulo de área igual a: 10.- Observa el siguiente paralelogramo:

¿Cuál de las siguientes factorizaciones nos ¿En cuál opción se expresa su área?
presenta el producto de la base por la altura
de ese rectángulo?. A) - 6x4 - 15x3 + 9x2
A) ( x + 4 ) ( x - 3 ) B) - 6x4 - 15x2 + 9
B) ( x – 4 ) ( x + 3) C) -x4 + 2x3 - 6x2
C) ( x + 6) ( x - 2 ) D) - x4 - 2x2 - 6
D) ( x - 6 ) ( x + 2)
11.- ¿Cuál es el resultado de la operación? 12.- ¿Cuál es el resultado de dividir:
36b4c x4 - y4 entre x2 + y2?
3b2c
A) 12b8 c2 A) x + y
B) 12b2 B) x - y
C) 12b6 c2 C) x2 + y2
D) 12b2 c D) x2 - y2

13.-Sabiendo que el radio determinado por el 14.- Observa la siguiente figura:

punto de tangencia es perpendicular, anota el
valor de los ángulos que se indican:

Si el ángulo RJS mide 68º ¿cuánto mide el

ángulo ROS?
A) x: 18º ; y: 90º A) 34º
B) x: 45º ; y: 90º B) 46º
C) x: 90º ; y: 18º C) 108º
D) x: 90º ; y: 45º D) 136º
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE
16.- ¿Cuál de las siguientes gráficas representa
3º SECUNDARIA PLAN DE cantidades que varían de forma directamente
MEJORA 2013. Práctica No.2 proporcional?

15.- ¿Cuánto mide el área de sector circular

correspondiente a un ángulo central de 50º y
cuyo radio mide 6 cm?

A) 12.6 cm2
B) 15.7 cm2
C) 18.4 cm2
D) 21.5 cm2
17.-Observa la siguiente tabla: 18.- Observa el siguiente rectángulo:

X -2 -1 1 2
y -1 -0.5 0.5 1
¿Cuál de las expresiones algebraicas
representa la relación de proporcionalidad
directa de los valores de la tabla? Si su área es de 4.8 cm2, ¿Cuánto mide su
A) y = x + 1 altura? (redondea el resultado a centésimos).
B) y = x + 1
2 A) 1.15 cm
C) y = ½ x B) 1.14 cm
C) 1.13 cm
D) y = ½ x2 D) 1.12 cm

19.- Observa la siguiente ecuación: 20.- La edad de Andrés es 1/3 de la de su

2x2 = 6x abuelo y hace 15 años la edad de Andrés era
¿Cuál debe ser el valor de x para que se 1/6 de la de su abuelo.
cumpla la igualdad?. ¿Qué edades tienen Andrés y su abuelo?
A) x1 = 0 ; x2 = 3 A) 25 y 75 años
B) x1 = 0; x2 = -3 B) 30 y 80 años
C) x1 = 3; x2 = -3 C) 40 y 90 años
D) x1 = -3; x2 = 3 D) 45 y 95 años
21.-¿Cuál es la solución de la siguiente 22.- Calcula la longitud de “x” en la siguiente
ecuación? figura:
t2 + 8t + 16 = 0

A) -4 A) 15
B) +4 B) 18
C) –8 C) 24
D) +8 D) 27

23.- Dos trapecios ABCD y AʹBʹCʹDʹ son 24.- Observa el siguiente cuadrado que tiene
semejantes, pero no congruentes si… inscritas varias figuras y responde la
pregunta:
A) … los ángulos de ABCD son
congruentes, respectivamente, a los
ángulos de AʹBʹCʹDʹ
B) … los ángulos de ABCD son
congruentes, respectivamente, con los
ángulos de AʹBʹCʹDʹ, y los lados de
ABCD son proporcionales a los
homólogos de AʹBʹCʹDʹ.
Todas las afirmaciones son correctas, excepto
C) … los lados paralelos de ABCD son el
A) El cuadrado grande y el cuadrado 5 son
doble de los lados paralelos de
congruentes entre sí, porque sus
AʹBʹCʹDʹ.
ángulos miden 90º
D) … los lados no paralelos de ABCD son
B) El triángulo 2 no es congruente con el 6
el doble de los lados no paralelos de
, porque sus lados no coinciden.
AʹBʹCʹDʹ.
C) El triángulo 3 es congruente con el
triángulo 2, porque sus lados son
iguales.
D) El triángulo 6 es congruente con el 4,
porque sus lados miden lo mismo.

25.-Observa el siguiente triángulo: 26.- En una cooperativa maderera se

encuentran las siguientes cantidades de
troncos del mismo tamaño: Caoba 112, ébano
138 y cedro 68 ¿cuál es la probabilidad de que
al escoger un tronco al azar sea de ébano?
¿Cuál de los siguientes triángulos es semejante
al anterior? A) 64%
B) 43%
C) 35%
D) 21%
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE
3º SECUNDARIA PLAN DE
MEJORA 2013. Práctica No.3

27.- En la ecuación x2 - 13x + 30 = 0, cuáles 28.-Observa la siguiente figura:

son los valores de x? Si queremos
A) x1 = -10; x2 = - 3 encontrar el valor
B) x1 = 10; x2 = 3 de x en la figura,
C) x1 = -15; x2 = 2 ¿cuál de las
D) x1 = 15; x2 = 3 siguientes
ecuaciones debemos
resolver?
2
A) 4x + 12x - 10 = 0
B) 4x2 + 12 x + 5 = 0
C) 4x2 + 12x + 10 = 0
D) 4x2 + 12x = 0

29.- Las siguientes figuras son homotéticas de 30.- Observa la siguiente figura:
centro O. ¿Cuál es la razón de homotecia?

Si queremos calcular numéricamente el área

total del triángulo rectángulo, ¿cuál de las
siguientes ecuaciones debemos de resolver?
A) 8x2 + 8x + 2 = 0
B) 8x2 + 4x + 2 = 0
A) 1 B) - 1 C) 3 D) - 3 C) 4x2 + 4x + 1 = 0
D) 4x2 + 4x + 2 = 0

31.-Observa la siguiente figura: 32.- Se realizó una ampliación a escala 1:3 de

un cuadrado. Después de esto, varios alumnos
hicieron algunas deducciones al respecto.
¿Cuál de ellas está correcta?

De acuerdo con sus datos, ¿cuánto debe medir

la superficie del área sombreada? A) El cuadrado tiene seis veces el área del cuadrado
A) x2 original.
2x B) El cuadrado original tiene un área de un sexto del
B) 2x2 cuadrado ampliado.
2 C) La razón de proporcionalidad del área del cuadrado
C) x2 original con respecto al ampliado es de nueve a uno.
2 D) La razón de proporcionalidad del área del cuadrado
D) x2 con respecto al ampliado es uno a nueve.
4
33.- Silvia al resolver la ecuación de segundo
grado x2 - 6x + 9 = 0 encontró que tiene
sólo una solución, entonces la graficó.
¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde a
la que hizo Silvia?
35.- La gráfica que aparece a continuación
representa la altura que alcanza un elevador en
movimiento en función del tiempo.
¿Qué gráfica representa el hecho de que el
elevador se detuvo en cada piso?
34.- ¿En cuál de los siguientes planos se sitúa
correctamente al punto (2, -3)?
36.- Un motociclista parte desde el reposo, al
cabo de 5 seg adquiere una velocidad de 30
m/seg y permanece en esa velocidad durante
10 seg luego frena hasta llegar a una velocidad
de 15 m/s y después acelera para alcanzar
nuevamente 30 m/s. Finalmente frena durante
10 s hasta detenerse. ¿Cuál de las gráficas
corresponde a la descripción del movimiento
del motociclista?
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.4
37.-Si las coordenadas de A son (0,0), las de 38.- Es un caso particular de la semejanza, en
B son (3,0) y la longitud del segmento AC es donde cada punto de una figura tiene su
de 5 unidades, ¿cuáles son las coordenadas homologo en la otra, a la que se llama imagen.
del vértice C? A) Homotecia

B) Hipotenusa
A) (4,5)
B) (4, 3) C) Semejanza
C) (-3, 4)
D) (3, 4) D) Escala

39.- El Triángulo ABC es equilátero, la 40.- A José le dejaron de tarea el área del círculo
longitud de su lado es 24 cm, y los triángulos en función de su radio. José sabe que el área es
ABC y DBE están a escala 3 a 1. proporcional al cuadrado del radio. ¿Cuál es
entonces la gráfica que hizo de tarea?

¿Cuánto mide el perímetro del trapecio

ACED?
A) 48 cm
B) 56 cm
C) 64 cm
D) 72 cm

41. ¿Cuál de las siguientes opciones es el mínimo común múltiplo de n2 – 2n + 1 y n2 + n – 2?

A) (n – 1 ) ( n + 2) B) ( n – 1 )
C) ( n – 1 ) ( n – 1 ) ( n – 1 ) ( n + 2) D) ( n – 1 ) ( n – 1 ) ( n + 2 )

42. Utilizando todas las piezas del Tangram es posible construir un triángulo, o un cuadrado, o un
paralelogramo. Si el triángulo tiene de base 50 unidades y el área del paralelogramo es de 625
unidades cuadradas, ¿cuánto mide la diagonal del cuadrado?

A) 25 u B) (50)1/2 u C) 1250 u D) (1250)1/2 u

43. Observa la siguiente figura: ¿Cuál es el área de la parte no sombreada, si la

parte sombreada tiene un área de 10 u2?
 A) 6 u2 B) 9 u2
C) 15 u2 D) 25 u2

44. ¿Qué expresión algebraica permite calcular el número de canicas blancas de la enésima figura de
esta sucesión?
A) N B) n2

C) n ( n –1) D) n+(n + 1)

45. Observa el siguiente triángulo rectángulo:

¿Cuánto mide el lado a?
(Considera: sen 25º = 0.422, cos 25º = 0.906 y tan 25º = 0.466)
A) 3.376 u B) 3.728 u
C) 5.825 u D) 7.248 u

46. A Karime le pidieron construir un cilindro, el cual debe tener un área lateral (del rectángulo) de
28.2 cm2. Si no tiene el área de las bases, ¿cuál de las siguientes figuras representa el desarrollo plano
para construir el cilindro correcto?
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.5
47. Un artista empieza a construir una obra geométrica con piezas iguales, siguiendo un
comportamiento como el que se describe a continuación. En el primer paso, coloca 1 pieza, en el
segundo paso, coloca 3, en el tercer paso, coloca 7, en el cuarto paso, coloca 13; y así sucesivamente.
¿Qué expresión permite predecir cuántas piezas colocará en el enésimo paso?
A) n2 + n + 1 B) n2 + 2n - 2 C) n2 + 3n - 3 D) n2 – n + 1

Con base en la siguiente información responda a las preguntas 48, 49 y 50: “En un experimento
aleatorio se obtuvo la muestra de elementos: 17, 15, 25, 23, 18, 18, 20, 19, 20, 20, 20, 21, 20, 20.

48. ¿Cuál es la media?

A) 19.714 B) 20 C) 21 D) 21.914

49. ¿Cuál es la Desviación media?

A) 2.4905 B) 2.2692 C) 1.6530 D) 1.2708

50. ¿A cuánto equivale la Varianza?

A) 15.154 B) 14.0578 C) 7.5297 D) 5.4897

51. Camila amarró con una cuerda un medio círculo como se muestra abajo.
Tomó el otro extremo de la cuerda, la trasladó alrededor de
su cabeza rápidamente y notó que se formaba un cuerpo
geométrico. ¿Cuál de las siguientes figuras representa el
cuerpo geométrico que Camila vio?

52. ¿Qué significa un incremento en algunos de los intervalos del eje vertical y?
A) Aumenta la pendiente hacia el eje x. B) Aumenta la pendiente hacia el eje y.
C) Se mantendría igual el incremento. D) No hay ningún efecto.

53. La siguiente gráfica muestra los cambios en la distancia recorrida por un móvil cada segundo.
¿Cuál es la razón de cambio suponiendo que su velocidad sea constante?
 A) B) C) D)
v = 10 m/s v = 5 m/s v = 8 m/s v = 12 m/s

54. De acuerdo a la función y = ax, ¿en cuál de las siguientes familias de rectas se representan los
cambios para un incremento de a?

55. Observa con detalle la gráfica. ¿A qué tipo de expresión algebraica corresponde?

A) y = x – b B) y = x + b

C) y = x2 – b D) y = x2 + b

56. Las siguientes gráficas muestran el trayecto de un auto con movimiento variado. ¿Cuál gráfica
representa que el auto frena totalmente y el tiempo que tardó en detenerse?

57. La siguiente gráfica representa el trayecto de un autobús. De acuerdo con los datos, ¿cuánto
tiempo estuvo en movimiento?

A) 3 horas B) 3.5 horas

C) 4 horas D) 4.5 horas

 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE
3º SECUNDARIA PLAN DE
MEJORA 2013. Práctica No.6

58. ¿Cuál es la expresión que determina el enésimo termino decreciente?

A) 2n – 1

B) n – 1

C) 3n – 1

D) -1

59. Si se aplica una ecuación cuadrática, ¿cuál es el término siguiente en la serie: 0, 7, 26, 63, …?
A) 95 B) 105 C) 124 D) 136
60. ¿Cuál es la altura del árbol?

A) h = 8.05 m Considere:
B) h= 7.42 m Sen 30⁰ = 0.5
C) h = 6.85 m Cos 30⁰ = 0.866
D) h = 6.35 m Tg 30⁰ = 0.577

61. ¿Cuál es la hipotenusa del siguiente triángulo?

A) hip = 11.60 cm B) hip = 12.15 cm

C) hip = 12.79 cm D) hip = 13.06 cm

62. La siguiente tabla muestra la incrustación de hollín en una chimenea de 5 cm de diámetro. ¿Cuál
será la incrustación de hollín durante los siguientes cuatro años?

A) 3.5 cm B) 4.0 cm Incrustación de hollín

C) 4.5 cm D) 5.0 cm Núm. De años a partir 1er medición 0 1 2 3 4 5
Longitud de incrementación en cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

63. Según el siguiente triángulo rectángulo, ¿cuáles son las razones trigonométricas seno y tangente
respecto al ángulo B?
A) sen B = a/b, tg B = b/c
B) sen B = c/a, tg B = a/b
C) sen B = a/c, tg B = b/c
D) sen B = a/c, tg B = a/b
64. Dado el ángulo y uno de los catetos, ¿cuál es la medida del otro cateto?
A) a = 10.40 cm B) a = 11.76 cm

C) a = 12.38 cm D) a = 12.64 cm

65. Dados los valores de un ángulo y la hipotenusa, ¿cuáles son las medidas del otro ángulo y los
catetos?
A) a = 6.5, b = 7.5, c = 38.17⁰
B) a = 7.0, b = 8.6, c = 46.13⁰
C) a = 6, b = 8, c = 53.13⁰
D) a = 7.5, b = 8, c = 58.13⁰

66. Si una precipitación pluvial tuvo una intensidad constante de 2.5 mm por minuto, ¿cuál será su
precipitación al cabo de una hora?
A) 25 cm B) 20 cm C) 18 cm D) 15 cm

67. La siguiente tabla muestra la relación entre 1 kg de peso y su altura. De acuerdo con los datos de
la tabla, si una persona a nivel del mar pesa 75 kg, ¿cuánto pesaría a 390 000 km de altura ( distancia
aproximada entre la Tierra y la Luna?
Peso Altura
1.00 kg 0 ( nivel del mar) A) 12.5 kg
0.975 kg 75 km
0.924 kg 225 km
0.884 kg 375 km
B) 13.6 kg
0.636 kg 1 500 km
0.247 kg 6 000 km C) 14.8 kg
0.027 kg 30 000 km
0.0054 kg 75 000 km D) 16.5 kg
0.00024 kg 375 000 km
0.00022 kg 390 000 km

68. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos planos puedes construir un cono?
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.7

69. ¿Con cuál de los siguientes desarrollos planos puedes construir un cilindro?

70. Anita pegó un rectángulo en una varilla y lo hizo girar rápidamente hasta que observó que se
formó un cuerpo de revolución. ¿Cuál de los siguientes cuerpos es el que observó Anita?

71. ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la expresión algebraica que permite identificar la
enésima posición de una sucesión como la siguiente: 4, 7, 14, 25, 40, …?

A) 3 ( x2 ) + 3x – 4 = y B) 2 ( x2 ) + 3x – 1 = y C) 2 ( x2 ) + 3x – 5 = y D) 2 (x2 ) – 3x + 5 = y

72. ¿Por qué el seno del ángulo A es igual al coseno del ángulo B del triángulo rectángulo ABC? El
cateto opuesto al ángulo A es el cateto adyacente al ángulo B.

A) porque el ángulo A y B B) Porque este triángulo

son iguales. rectángulo también es
isósceles.

C) Porque por definición D) Porque el ángulo A es de

ambos son iguales a 30° y el B es de 60°.
73. En un triángulo rectángulo, el valor de la tangente de un ángulo es 1. ¿Cuál es el valor de coseno
de ese ángulo?

A) 0.5000 B) 0.6060 C) 0.7071 D) 0.8092

74. En un triángulo rectángulo, el valor de la tangente de un ángulo agudo es , ¿Cuál es el valor del
seno de ese mismo ángulo?

A) B) C) D)
75. En la siguiente figura, ¿cuál es el valor de la tangente del ángulo A?

A) B)
C) D)

76. En la siguiente sucesión de figuras, ¿cuántos cuadritos harán falta para formar la figura que ocupa
el lugar 40?

A) 150
B) 151
C) 160
D) 161

77. ¿Cuál es la expresión que permite conocer el total de cuadritos que forman cualquier figura de la
siguiente sucesión?

A) n2 + 1
B) n2 – 1
C) n+1
D) 2n + 1

Considera la siguiente situación para contestar las preguntas 78 y 79: “En unos almacenes de ropa
hacen 20 % de descuento en el precio de todos los artículos”
78. La gráfica que representa la relación entre el precio inicial del artículo y el importe del descuento,
es una gráfica que pasa por el origen del plano cartesiano. ¿Cuál es su pendiente?

A) 1
B) 2
C) 0.1
D) 0.2

79. La situación del enunciado es una relación de proporcionalidad. ¿Cuál es la constante de

proporcionalidad?
A) 1 B) 2 C) 0.2 D) 20
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.8
80. Un motociclista sale de Tampico hacia Monterrey, pasando por Cd. Victoria. De Tampico a Cd.
Victoria mantiene constante una velocidad de 80 km por hora, y de Cd. Victoria a Monterrey su
velocidad es de 90 km por hora. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la relación entre la
distancia recorrida en cada tramo y el tiempo que tarda en recorrerlo?

A) La gráfica I

B) La gráfica II

C) La gráfica III

D) La gráfica IV

81. En un viaje en avión de cuatro horas, el copiloto observa que, durante la primera hora, la relación
entre la distancia recorrida y el tiempo se ajusta a la fórmula d = 600 t2 . En las tres horas restantes, la
relación es de d = 600 t. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa esta relación?

A) La gráfica I

B) La gráfica II

C) La gráfica III

D) La gráfica IV

82. En esta sucesión: 5, 8, 11, 14, 17, 20, … ¿qué número ocupa la posición 50?

A) 150 B) 151 C) 152 D) 153

83. La población en México ha aumentado en el transcurso del tiempo. La siguiente gráfica muestra el
crecimiento de la población en un periodo de 55 años. ¿Cuál es la razón de cambio de la población del
año 1990 al 2000?
A) 1.57 millones por año
B) 1.60 millones por año.
C) 1.63 millones por año
D) 1.66 millones por año
84. René tiene una pequeña granja de gallinas. Cada semana compra los alimentos para sus aves. La
siguiente gráfica muestra cómo se consumen esos alimentos. ¿Cuál es la razón de cambio en la
existencia de alimentos del cuarto al séptimo día?

A) 2 kg por día
B) 1 kg por día
C) -1 kg por día
D) -2 kg por día

85. Un piloto que maneja un avión a 800 km de altura, observa a lo lejos una ciudad como lo muestra
la siguiente figura:
¿Con cuál función trigonométrica se puede
calcular el ángulo B del este desafío?

A) tan B =
B) tan B =
C) sen B =
D) cos B =

86. ¿Cuál es la raíz cuadrada de 52 876?

A) 225.18 B) 229.94 C) 230.06 D) 252.71

87, El salón de clase mide 52.70 m2. ¿Cuánto medirá por lado este salón si su forma es un cuadrado?
A) 78.4 m
B) 72.6 m
C) 7.84 m
D) 7.26 m
88.Observa el desarrollo en potencias de 10:
4(104)+2(103)+3(102)+0(101)+1(100)
¿Cuál es su número equivalente?
A) 35 421
B) 38 327
C) 40 370
D) 42 301
EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.9

89 Observa la expresión: (√76)

¿Cuál de las siguientes es equivalente?
A) 7-7 B) 7-5 C) 73 D) 7-1
90 Como sabes, el número π equivale a 3.1415926. ¿Cuál de los siguientes números fraccionarios se aproxima
más al valor de π
A) 19/6 B) 28/9 C) 22/7 D) 31/10
91 ¿Cuál es el máximo común divisor (m.c.d) de 60, 84, 120?
A) 4 200 B) 420 C) 12 D) 6

92.¿Qué número mixto equivale a 13/5?

A) 2.5 B) 1 4/5 C) 2 6/10 D) 2 3/5
93. Observa la siguiente operación:
( ) + (-2/3) = 1/6
¿Cuál es el sumando que le falta?
A) 4/9 B) 5/6 C) ½ D) -3/6
94. De los 36 alumnos del tercero “A”, sólo asistieron 24, ¿qué fracción del grupo estuvo ausente?
A) 1/6 B) 1/3 C) 2/3 D) 5/6
95. Marta fue a una fiesta y le regalaron un 1/6 de un pastel. Cuando llego a su casa dividió ese pedazo en
tercios para convidar a su madre y a su hermana. ¿En cuál de las siguientes opciones se expresa lo que le
tocó a cada una del pastel?
A) 1/18 B) 1/16 C) 1/12 D) 1/9

96. Beto hace de su casa a la escuela 0.75 más 0.50 de hora, ¿cuánto tiempo hace en realidad?
A) 7.5 minutos B) 7.15 minutos C) 71.5 minutos D) 75 minutos
97. Cuatro de los satélites que giran en torno a Saturno, lo hacen en: Mimas en 0.94 días, Encélado en 1.37 días,
Tetis en 1.88 dias y Palene en 1.14 días aproximadamente. ¿En cuál de las siguientes rectas la flecha marca
el tiempo en el que gira uno de los satélites alrededor del planeta?
a)

0 1 2

b)
c)

0 1 2

c)
d)

0 1 2
d)
e)

0 1 2
EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.10
98. La diagonal de un cuadrado mide 28 cm. ¿Cuánto mide por lado, aproximadamente?
A) 19.1 cm B) 19.4 cm C) 19.6 cm D) 19.8 cm
99. De entre los siguientes números, ¿cuál es el menor?
A) 0.0009 B) -0.0356 C) -4.57 D) 2.3
100. ¿Cuál es el resultado de la siguiente adición? 387+(-125)+(-98)
A) -360 B) 164 C) 360 D) 610

101. ¿En cuál de las siguientes operaciones el resultado es menor?

A) (3)-(8)= B) (8)-(3)= C) (8)-(8)= D) –(8)-(3)=
102. Pedro hace de su casa a Querétaro 2.40 horas ¿Cuánto tiempo invierte en su
recorrido?
A) 240 minutos B) 160 minutos C) 144 minutos D) 124 minutos

103. Observa el siguiente rectángulo:

4.21 cm
Si su área es de 4.8 cm2, ¿Cuánto mide su altura? (redondea el resultado a centésimos)
A) 1.15 cm B) 1.14 cm C) 1.13 cm D) 1.12 cm
104. A las 6 de la mañana el termómetro marco -5° C, a las 8 de la mañana marcó -7°C y a
las 12 del día 2°C. ¿Cuál es la suma de estas tres temperaturas?
A) -10°C B) -12°C C) 2°C D) 7°C
105. Observa la siguiente tabla:
X -2 -1 1 2
Y -1 -0.5 0.5 1
¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas representa la relación de proporcionalidad
directa de los valores de la tabla?
A) y=x+1 B) y=x+1/2 C) y=1x/2 D)
106. Con lo que Luis guardó en su alcancía y los $150 que recibió de regalo, se compró
unos patines de $900. Para conocer cuánto tenía antes del regalo, ¿cuál es la ecuación
que se relaciona con la solución de este problema?
A) 900 + 150 = x B) 150 x = 900 C) x = (900)(150) D) 900 = x + 150
EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA
2013. Práctica No.11
107. Para recubrir el piso de su departamento; Juan compra cajas de loseta con 20
piezas cada una y que cubren una superficie de 1.5 m2. Si su departamento tiene una
superficie de 30 m2, ¿cuál de las siguientes expresiones algebraicas le permitirá saber
la cantidad de cajas que debe comprar?
A) 20x = 30 B) 1.5 x = 30 C) x - 20= 30 D) x - 1.5= 30

108. Sara tiene un terreno de 255.75 m2 si desea dividirlo en lotes de 51.15 m2, ¿cuántos
lotes de esta dimensión tendrá?
A) 500 B) 50 C) 5 D) 0.05

Analiza las siguientes gráficas de caja-brazo; en ellas se muestra el número de aciertos

que tuvieron cuatro grupos de alumnos en una prueba de 20 preguntas. Utiliza esta
información para contestar las preguntas 109 a 115.
109. ¿En qué grupo, la mitad de los alumnos contestó
bien 14 o menos preguntas?
A) En el grupo 1 B) En el grupo 2
C) En el grupo 3 D) En el grupo 4

110. ¿En qué grupo, la mitad de los alumnos tuvieron

entre 11 y 15 aciertos?
A) En el grupo 1 B) En el grupo 2
C) En el grupo 3 D) En el grupo 4

111. ¿En qué grupo, 25 % de los alumnos tuvieron entre

2 y 5 aciertos?
A) En el grupo 1 B) En el grupo 2
C) En el grupo 3 D) En el grupo 4

112. ¿En qué grupo, 25 % de los alumnos tuvieron 113. ¿En qué grupo, 75 % de los alumnos tuvieron
entre 16 y 20 aciertos? entre 12 o más aciertos?
A) En el grupo 1 B) En el grupo 2 A) En el grupo 1 B) En el grupo 2

C) En el grupo 3 D) En el grupo 4 C) En el grupo 3 D) En el grupo 4

114. ¿En qué grupo, 75 % de los alumnos 115. ¿En qué grupo, 50 % de los alumnos
tuvieron 14 o menos aciertos en la prueba? tuvieron 10 o menos aciertos?

A) En el grupo 1 B) En el grupo 2 A) En el grupo 1 B) En el grupo 2

C) En el grupo 3 D) En el grupo 4 C) En el grupo 3 D) En el grupo 4

116. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación (x – 1 )2 – 49 = 0?

A) 7 y 8 B) 8 y - 6 C) - 7 y – 8 D) - 8 y 6
Considera la siguiente situación para contestar las preguntas 117 a 119; una empresa
fabrica tres tipos de paletas de caramelo: cilíndricas, cónicas (llamadas comúnmente
pirulíes) y esféricas.

117. Las paletas cilíndricas tienen un

espesor (o altura) de 0.5 cm y la cantidad
de caramelo (o volumen) es de 0.025
litros. ¿Qué radio tienen estas paletas?

A) 4 cm B) 5 cm

C) 6 cm D) 7 cm

118. La base de las paletas cónicas tienen 119. La cantidad de caramelo con que se
un radio de 1.5 cm y la cantidad de fabrica cada una de las paletas esféricas
caramelo (o volumen) es de 0.025 litros. es de 0.0335 litros. ¿Qué radio tienen
¿Qué altura tienen estas paletas? estas paletas?

A) 8.6 cm B) 9.6 cm A) 0,5 cm B) 1 cm

C) 10.6 cm D) 11.6 cm C) 1.5 cm D) 2 cm

120. Si el desarrollo plano de un cilindro recto es 121. Si el desarrollo plano de un cono es como se
como se indica en la siguiente figura, ¿cuál es su área indica en la siguiente figura, ¿cuánto mide el radio de
total? la base?

A) 39.75 cm2 A) 3.14 cm

B) 75.5 cm2 B) 5 cm

C) 117.75 cm2 C) 6.28 cm

D) 127.5 cm2 D) 10 cm

122. La raíz menor de la ecuación 123. Rebeca gasta exactamente $ 200.00 en la

compra de cuadernos de $ 7.00 y $ 10.00. de las
x2 – 5x + 6 = 0 es: siguientes cantidades de cuadernos, la única que
pudo haber comprado es:
A) 2 B) 3 A) 25 B) 26
C) 27 D) 28
C) - 2 D) - 3
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.12
Considera la siguiente situación para 124. Si haces un corte perpendicular a la
contestar las preguntas 124 a 127: base, ¿qué figura plana resulta en el
imagina que vas a cortar un queso interior?
cilíndrico con un cuchillo.
A) Un círculo B) Una elipse

C) Un rectángulo D) Un triángulo

126. Si haces un corte inclinado, sin tocar

la base, ¿qué figura plana resulta en el
125. Si el corte lo haces paralelo a la base, interior?
¿qué figura plana resulta en el interior?
A) Un círculo B) Una elipse
A) Un círculo B) Una elipse
C) Un rectángulo D) Un triángulo
C) Un rectángulo D) Un triángulo

127. La única figura que no pueden 128. Dos automóviles salen al mismo
formar los planos de corte al queso tiempo de dos ciudades separadas por
cilíndrico es: 1204 km y se encuentran después de 7
horas.
A) Un círculo B) Una elipse

C) Un rectángulo D) Un triángulo

Uno de los automóviles recorre 12 km por hora

129. ¿Por cuál punto del plano cartesiano, más que el otro. De las siguientes ecuaciones,
la gráfica de la función y = 2x cruza el eje ¿cuál usarías para saber la distancia que recorrió
de la y? cada automóvil?
A) 7(x + 12) + 7x = 1204
A) (0,0) B) (0,1) B) 7(x + 12 – 7x = 1204
C) 7x + 12 + 7x = 1204
C) (0,2) D) (0,3) D) 7x – 12 + 7x = 1204
130. Una refresquería tiene el siguiente anuncio:
 4 sándwiches y 5 refrescos cuestan $ 88.00
 2 sándwiches y un refresco cuestan $32.00
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es
correcta?:
A) 1 sándwiches y 1 refresco cuestan
$20.00
B) 1 sándwiches Y 2 refrescos cuestan
$28.00
C) 2 sándwiches Y 2 refrescos cuestan
$40.00
D) 1 sándwiches Y 3 refrescos cuestan
$42.00
La figura muestra la representación gráfica
de un sistema de ecuaciones lineales.
Utilízala para contestar las preguntas 132 a
134.
132. ¿Cuál de las siguientes situaciones
puede representarse mediante la recta A?
A) La suma de dos números es 2.
B) La suma de dos números es 6.
C) La diferencia de dos números es 3.
D) La diferencia de dos números es 1.
133. Una ecuación que corresponde a la
recta B es:
A) x + y = 5 B) x + y = 4
C) x – y = 1 D) x – y = 0
134. ¿Cuál es la solución del sistema
de ecuaciones?
A) x = 2, y = 3 B) x = 3, y = 2
C)x = 0, y = 0 D) x = 5, y = 0
131. Un turista compra un boleto de $ 330.00
para un paseo en yate, y con 8 dólares
estadounidenses y 20 dólares canadienses. Ese
mismo día, otro turista, para comprar un boleto
de $ 378.00, paga con 10 dólares
estadounidenses y 22 dólares canadienses. ¿En
cuánto se cotizaban ese día los dólares
estadounidenses y canadienses?
A) Dólares americanos: $ 12.75
Dólares canadienses: $ 9.90
B) Dólares americanos: $ 13.00
Dólares canadienses: $ 11.30
C) Dólares americanos: $ 12.50
Dólares canadienses: $ 11.50
D) Dólares americanos: $ 14.00
Dólares canadienses: $ 10.90
Considera la siguiente información estadística-gráfica
para responder las preguntas 135 y 136.
135. ¿En qué lugar del mundo hay mayor número de
especies animales amenazadas?
A) Norteamérica B) Sudamérica
C) África D) Asia-Pacífico
136. ¿En qué lugar del mundo hay mayor número de
especies de peces en situación crítica?
A) Norteamérica B) Sudamérica
C) África D) Asia-Pacífico
 EXAMEN DE MATEMÁTICAS DE 3º SECUNDARIA PLAN DE MEJORA 2013.
Práctica No.13
137. Para hallar la distancia BC de un lago, un 138. ¿Por qué el seno del ángulo A es igual al
topógrafo se sitúa de manera que la distancia AC coseno del ángulo B del triángulo rectángulo
= 50 m, con un ángulo A = 35°. ¿Cuál es la ABC? El cateto opuesto al ángulo A es el cateto
distancia BC del lago? (Usa el dato adecuado: sen adyacente al ángulo B.
35° = 0.5736, cos 35° = 0.8192, tan 35° = 0.7002)

A) 28.68 m

B) 35.00 m

C) 40.96 m

D) 71.42 m
A) Porque los ángulos A y B son iguales.

B) Porque este triángulo rectángulo también

es isósceles.
139. Si doblas por la mitad varias veces una hoja C) Porque por definición ambos son iguales
de papel, en ésta aparecen marcas que la dividen a a/c.
en regiones iguales. Si haces cinco dobleces,
¿qué fracción del área de la hoja es cada una de D) Porque el ángulo A es de 30° y el B es de
las regiones? 60°

A) 1/16 B) 1/32

C) 1/64 D) 1/128

140. ¿Cuál es el valor del exponente x que da 141. ¿Qué valor debe tener b para que la
exactamente a la expresión ( ½) el valor de ecuación x2 – bx + 100 = 0 tenga una raíz doble
1/128? (esto es, una sola solución?
A) 5 B) 6
C) 7 D) 8 A) 10 B) 20
C) 25 D) 50

142. En un triángulo rectángulo el valor del seno 143. Una pareja quiere tener exactamente dos
de un ángulo agudo es 4/9. ¿Cuál es el valor del bebés mujeres. Suponiendo que “hombre” y
coseno del otro ángulo agudo? “mujer” son igualmente probables, ¿cuál es la
A) 4/9 B) 9/4 probabilidad de que se cumpla su deseo si en
C) 2/3 D) 3/2 total tendrán dos hijos?
A) 1/2 B) 1/3
 C) 1/8 D) 1/4

144. La escalera de 7 m de largo llega hasta la 145. Un edificio de 21 m de altura proyecta en

parte superior del frente de una casa cuando el el piso una sombra de 25 m. ¿Cuál de los
ángulo formado por la escalera y el piso es de siguientes valores debes utilizar para hallar el
70°. ¿Qué altura tiene la casa? (Usa el dato ángulo de elevación del Sol?
adecuado: sen 70° = 0.9397, cos 70° = 0.3420,
A) sen A = 0.84
tan 70° = 2.7475)
B) cos A = 0.84
A) 2.55 m
C) tan A = 0.84
B) 3.40 m
D) sen A = 1.04
C) 4.79 m

D) 6.58 m

146. En la siguiente figura, ¿cuál es el valor de la 147. ¿Cuál es el valor de x en la siguiente

tangente del ángulo A? expresión: 82 + x2 = 172?

A) 13 B) 14

C) 15 D) 16

A) 84/85 B) 85/84 149. Queremos obtener un cuadrado perfecto

cuya área sea igual a la suma de las áreas de los
C) 13/84 D) 84/13 siguientes cuadrados:
148. Cuánto mide la altura de un triángulo
equilátero que mide 10 cm por lado?

A) 8.46 cm B) 8.56 cm

C) 8.66 cm D) 8.76 cm

150. ¿Cuánto mide la diagonal de un cuadrado

de 10 cm por lado? ¿Qué longitud debe tener el lado del cuadrado?
A) 13.14 cm B) 14.14 cm A) 36 cm B) 37 cm
C) 15.14 cm D) 16.14 cm C) 38 cm D) 39 cm