UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FÍSICA GENERAL

TALLER ACADÉMICO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

Tema: TRABAJO ENERGÍA Y POTENCIA Fecha de Entrega: 14 de junio de 2017

Docente: Lidia G. Chávez S. Grupo: Lic en Matemática II Año Semestre I
Asignatura: FÍSICA

Objetivos:

 Comprende y aplica los conceptos de trabajo, energía y potencia, para resolver

situaciones de la vida diaria, desde criterios energéticos que mejoran la calidad de
vida.
 Realiza experiencias centradas en el uso y aplicación de los conceptos de trabajo,
energía y potencia, para facilitar la comprensión de fenómenos naturales, desde los
parámetros energéticos que maneja la sociedad actual.
 Valora y comprende las implicaciones que tienen los procesos de obtención de
energía utilizable de diferentes fuentes, para comprender las repercusiones
ambientales.

Justificación:

Los avances científicos y tecnológicos que ocurren día a día, hace imperante que el
estudiante adquiera una formación sólidamente fundamentada en distintos factores que le
permitan adquirir las competencias necesarias para desempeñarse en un mundo
cambiante. En este marco, la Física constituye, por antonomasia, la asignatura que le
facilita la adquisición de una estructura de pensamiento lógico formal donde evidencie
patrones de razonamiento que incluyen control de variables, combinatoria, diseño
experimental, análisis de probabilidades, organización del tiempo y otras.

Actividades:
1. TRABAJO ESCRITO (IMPRESO)

TEMA: TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA

DEBE INCLUIR CONTENIDO, EJEMPLOS, IMÁGENES

INTRODUCCIÓN, CONCLUSIONES, BIBLIOGRAFÍA,ETC

LOS PROBLEMAS DEBEN ESTAR INCLUIDOS EN CADA TRABAJO EN MANUSCRITO

CON SU DEBIDO PROCEDIMIENTO

Serán recogidos por la Profesora Lidia Samaniego ( mi mamá)

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Desarrolle los siguientes Problemas de Aplicación de Energía

1. Un cuerpo de 300 g se desliza 80 cm a lo largo de una mesa horizontal.

¿Cuánto trabajo se realiza para superar la fricción entre el cuerpo y la
mesa, si el coeficiente de fricción cinética es 0.20?
2. ¿Cuánto trabajo se realiza contra la gravedad al levantar un objeto de
3.0 kg a través de una distancia vertical de 40 cm?
3. ¿Cuánto trabajo se realiza sobre un objeto por la fuerza que lo soporta
conforme éste se desplaza hacia abajo una distancia vertical h?
¿Cuánto trabajo realiza la fuerza gravitacional sobre dicho objeto en el
mismo proceso?
4. Una escalera de 3.0 m de longitud que pesa 200 N tiene su centro de
gravedad a 120 cm del nivel inferior. En su parte más alta tiene un peso
de 50 N. Calcule el trabajo necesario para levantar la escalera de una
posición horizontal, sobre el piso, a una vertical.
5. Calcule el trabajo realizado en contra de la gravedad por una bomba
que descarga 600 litros de gasolina dentro de un tanque que se
encuentra a 20 m por encima de la bomba.
Un centímetro cúbico de gasolina tiene una masa de 0.82 gramos. Un
litro es igual a 1000 cm3. Para determinar la masa que se levanta se
tiene (600 litros) 1 000 cm3 litro

6. Un vagón de carga de 50 000 kg se empuja una distancia de 800 m

hacia arriba sobre una inclinación de 1.20%, con rapidez constante. a)
Encuentre el trabajo que realiza contra la gravedad el empuje de la
barra de tracción. b) Si la fuerza de fricción que retarda el movimiento
es de 1 500 N, determine el trabajo total efectuado. Resp. a) 4.70 MJ;
b) 5.90 MJ.
7. Una mujer de 60 kg sube un tramo de escalera que une dos niveles
separados 3.0 m. a) ¿Cuánto trabajo de levantamiento realiza la
mujer? b) ¿Cuánto cambia la EPG de la mujer? Resp. a) 1.8 kJ; b) 1.8
kJ.
8. Una bomba de agua sube el líquido desde un lago hasta un gran tanque
colocado 20 m arriba del nivel del lago. ¿Cuánto trabajo contra la

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gravedad efectuará la bomba para transferir 5.0 m3 de agua al tanque?

Un metro cúbico de agua tiene una masa de 1 000 kg. Resp. 9.8 x105 J.
9. Justo antes de chocar con el piso, una masa de 2.00 kg tiene 400 J de
EC. Si se desprecia la fricción, ¿de qué altura se dejó caer dicha masa?
Resp. 20.0 m.
10. Una pelota de 0.50 kg cae frente a una ventana que tiene 1.50 m de
longitud vertical. a) ¿Cuánto aumenta la EC de la pelota cuando
alcanza el borde inferior de la ventana? b) Si su rapidez era de 3.0 ms
en la parte superior de la ventana, ¿cuál será la rapidez al pasar por la
parte inferior? Resp. a) 7.4 J; b) 6.2 ms.
11.Al nivel del mar las moléculas de nitrógeno en el aire tienen una EC
traslacional promedio de 6.2 x1021 J. Su masa es de 4.7 x 1026 kg. a) Si
una molécula pudiera moverse verticalmente hacia arriba sin chocar
contra otras moléculas de aire, ¿a qué altura podría llegar? b) ¿Cuál
es la rapidez inicial de la molécula hacia arriba? Resp. a) 14 km; b)
0.51 km/s.
12.Un elevador de 2 000 kg sube, partiendo del reposo, desde el sótano
hasta el cuarto piso, que se encuentra a una distancia de 25 m. Cuando
pasa por el cuarto piso su rapidez es de 3.0 ms. Hay una fuerza de
fricción constante de 500 N. Calcule el trabajo que realiza el
mecanismo de elevación. Resp. 0.51 MJ.
13.Calcule la potencia generada por una máquina que levanta una caja de
500 kg a una altura de 20.0 m en un tiempo de 60.0 s. Resp. 1.63 kW
14.Calcule la masa de la caja más grande que una máquina de 40 hp
puede jalar sobre un camino a nivel con una rapidez de 15 m/s, si el
coeficiente de fricción entre el camino y la caja es de 0.15. Resp. 1,4x
103 kg.
15.Se dispara un proyectil hacia arriba desde la tierra con una rapidez de
20 ms. Usando consideraciones de energía, ¿a qué altura estará el
proyectil cuando su rapidez sea de 8.0 m/s? Ignore la fricción del aire.

Fecha de Entrega: Miércoles 14 de junio de 2017.

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TEMAS PARA EXPOSICIÓN INDIVIDUAL PARCIAL

1- MAQUINAS SIMPLES – KAINA
2- MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE Y RESORTES—MONTENEGRO
3- DENSIDAD; ELASTICIDAD –ELIAS
4- DILATACIÓN TERMICA –FELIX
5- CALORÍMETRIA—JOSÉ VERGARA
6- SONIDO—JOSÉ GARCÍA
7- FLUIDOS EN MOVIMIENTO—ENRIQUE
8- MOVIMIENTO ANGULAR EN UN PLANO—MARILYN

Debe preparar el tema como si fuera a dar una clase, DEBE

INCLUIR UN EJEMPLO A EXPLICAR

CRITERIOS A EVALUAR
1. Contenido
2. Dominio del Tema
3. Puntualidad y Responsabilidad
4. Creatividad
5. Presentación y Comportamiento
Deben estar vestidos adecuadamente como si fuera dar una
exposición magistral
Fecha Probable: Miércoles, 21 de junio de 2017

Para esta Fecha deben haber enviados sus presentaciones a mi

correo lidiachavez040820@gmail.com

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