Principal resuelto

1. La ciencia que estudia las relaciones entre los organismos y su ambiente es la:
Ecología
2. El ruido de impactos o explosiones, por ejemplo, de un martinete o pistola
corresponde al: Ruido impulsivo.
3. Conjunto de seres vivos que conviven en un área geográfica interactuando con el
ambiente, de modo que el flujo de energía dentro del ecosistema da lugar a una
estructura trófica, a la diversidad biológica y al intercambio entre los componentes
vivos y no vivos que lo forman corresponda al: Ecosistema
4. Sistema constituido por factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados
entre sí, que condiciona la vida del ser humano a la vez que, constantemente son
modificados y condicionados por éste se llaman: Medio Ambiente
5. La cooperación gregaria, colonial, de estado o social, familiar a que interrelaciones
corresponde: Relaciones intra especificas
6. El suelo tiene su origen como también su fin en la: Erosión
7. Proteger el equilibrio general y el valor de la reserva natural se conoce como:
Desarrollo sostenible
8. Defina Contaminación: Es un cambio perjudicial en las características químicas, físicas
y biológicas de un ambiente o entorno. Afecta o puede afectar la vida de los
organismos y en especial la humana
9. Mantener la calidad de vida general; Permitir el acceso continuo a los recursos
naturales e impedir que perduren los daños al medio ambiente son características
de: El desarrollo sustentable
10. Que contaminantes son caracterizados por un intercambio de energía entre persona
y ambiente en una dimensión y/o velocidad tan alta que el organismo no es capaz de
soportarlo: Agentes contaminantes físicos
11. Defina capacidad asimilativa: Es la capacidad que tiene el ambiente de tener una
cierta cantidad de pululantes sin llegar a un estado de contaminación.
12. El deshielo de los polos, altera el habitad de múltiples especies acuáticas este
corresponde a un efecto del: Calentamiento global
13. El agotamiento de la capa de ozono, la lluvia acida y el efecto invernadero son las
actividades humanas vinculadas cite 4 actividades.
Quema de combustibles fósiles (petróleo, gas y el carbón)
Fábricas
Automóviles
Aviones
Calderas de calefacción
14. El enfoque sobre el desarrollo sostenido relaciona a la: El Desarrollo Sostenible
implica que debe protegerse el equilibrio general y el valor de la reserva de capital
natural
15. La variación que presentan los individuos de una misma especie. Tal es el caso de los
humanos, el frijol, perros o maíz que se muestran. Todos pertenecen a la misma
especie, pero tienen variación en su información genética Se denomina: Diversidad
Genética
16. Los argumentos para preservar la biodiversidad son:
El funcionamiento y sostenibilidad de los ecosistemas puede depender de su
diversidad biológica
 Hipótesis de Elton: Ecosistemas más diversos, son más estables
Hipótesis de Darwin: comunidades vegetales más diversas son más productivas
17. La diversidad de comunidades bióticas y de procesos ecológicos que suceden a este
nivel se los conoce como: Diversidad Ecológica
18. Cuando dos especies viven en un mismo lugar, no se afectan ni se benefician entre si
corresponde a: Neutralismo
19. La exposición de 8 horas a un ruido de 102 dB produce una pérdida temporal del oído
hasta de 58 dB
20. A qué tipo de relación corresponde “cuando una de ellas se beneficia la otra se
beneficia”: Parasitismo
21. Grupos de poblaciones de distintas especies que coexisten o cohabitan en tiempo y
espacio. Se les conoce como: Comunidades
22. Como disminuir los problemas de ruido cite dos formas:
No utilización de altoparlantes o amplificadores en áreas residenciales.
Instalación de sistemas de silenciador en los vehículos.
No utilización de sirenas en vehículos particulares.
Restringir el uso de la bocina en los automóviles a situaciones que lo requieran.
Regular la generación de ruido en lugares que afecten la tranquilidad del sector.
23. Defina polución. Es la concentración de substancias peligrosas en cantidades tales que
los elementos del sistema abiótico son capaces de regenerarse sin ayuda
24. Regulará el periodo de actividad de la sustancia es otra medida de su peligrosidad a
que corresponde: Persistencia
 Cuestionario Cristian

1. En el estudio de biodiversidad considerando la distribución territorial que dispone el

ecuador expertos señales este ocupa.
Primera posición
2. En las interrelaciones de los organismos y su medio se puede definir la ecología de
los organismos señalándose que los organismos se restringen.
Limites abióticos
3. Plantear en términos del funcionamiento los elementos constitutivos de un
ecosistema.
Productores, consumidores, descomponedores
4. ¿A que era pertenece el Chimborazo?
A la era cuaternaria
5. Liste las leyes de la ecología.
Todo está relacionado
En la naturaleza no hay desperdicio
La naturaleza sabe lo que hace
No existe la comida en balde
6. ¿Qué es hábitat?
Desde el punto de vista ecológico, es el lugar o área donde los ejemplares de una
especie encuentran acomodo.
7. ¿Qué es nicho ecológico?
Nicho ecológico es el lugar donde se interrelacionan un organismo con factores
ecológicos posición o función de una población de individuos dentro de un ecosistema
8. ¿Qué es ecosistema?
El ecosistema es el conjunto de especies diferentes que interactúan entre ellas en un
ambiente abiótico con procesos donde se da depredación, competencia, parasitación,
simbiosis.
9. ¿Qué es biodiversidad?
La biodiversidad es la variedad de características que pueden presentarse en una
misma especie
10. ¿Qué es biosfera?
Es la capa del planeta tierra donde se desarrolla la vida.
11. ¿Cuáles son los componentes del medio ambiente?
Abióticos (temperatura, luz, agua, minerales, aire)
Bióticos (formas vivientes; como ellos Interactúan con otros y los componentes
abióticos)
12. ¿Cómo podemos definir al ambiente respecto a la uniformidad de sus condiciones y
recursos?
AMBIENTES HOMOGENEOS
AMBIENTES HETEROGENEOS
13. ¿Qué es depredación?
Es cuando un animal mata a otro para alimentarse
14. ¿Qué es neutralismo?
Es cuando varias especies viven en un mismo lugar y no se afectan ni se benefician
mutuamente.
15. ¿Qué es competencia?
 Ocurre cuando especies diferentes con necesidades parecidas que viven en el mismo
lugar.
16. ¿Qué es parasitismo?
En este caso la relación ocurre cuando una de ellas se perjudica y la otra se beneficia.
17. ¿Qué es comensalismo?
En este caso la relación ocurre cuando entre dos especies, una de ellas consigue su
propio alimento sin perjudicar a la otra.
18. ¿Qué es mutualismo?
Las especies obtienen beneficio de la asociación sin ser obligada, ya que se puede
subsistir sin la ayuda del otro.
19. ¿Qué es simbiosis?
Es muy parecido al mutualismo ya que en este caso las especies que se relacionan
sacan provecho mutuo.
20. ¿Qué es Organismo?
unidad funcional, con un genotipo distinto que le da propiedades y características
distintas.
21. ¿Qué es población?
conjunto de organismos de la misma especie que conviven en tiempo
y espacio.
22. ¿Qué es Comunidades?
grupos de poblaciones de distintas especies que coexisten o cohabitan en tiempo y
espacio.
23. ¿Qué es Ecosistema?
sistema funcional formado por una comunidad integrada en su medio. Es decir
comunidad + ambiente físico
24. ¿Qué es Biósfera en el ámbito de la ecología?
Es el conjunto de organismos del planeta. El ecosistema gigante.
25. ¿Cuáles son los elementos de la biocenosis?
Fauna, Flora
26. ¿Cuáles son los elementos del biotopo?
Roca, Agua, Suelo, Clima
27. ¿Qué es Biota/comunidad biótica?
agrupamiento de plantas, animales y microbios que
observamos al estudiar bosques, pastizales, charcas, arrecifes y áreas
inexploradas.
28. ¿Cuáles son los Factores abióticos?
Elementos físicos y químicos inertes. Ej: el agua, la humedad, la
temperatura, la salinidad, la clase del suelo.
29. ¿Qué es el ecosistema?
sistema funcional formado por una comunidad integrada en su
medio. Es la comunidad biótica y las condiciones abióticas en las que viven sus
elementos.
30. ¿Qué es el bioma?
agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase. Ej: el bioma
de los bosques templados del sur incluye diversas comunidades arbóreas
dominadas por distintas especies de árboles.
planeta. Un solo ecosistema gigantesco.
31. Que es la ecología de individuos:
estudia el hábitat y los efectos y reacciones que produce sobre un organismo.
32. Que es la ecología de poblaciones:
se ocupa de las relaciones que los individuos establecen entre sí, y con su propio
entorno, cuando se agrupan en poblaciones.
33. La ecología de comunidades es:
estudia la interacción de las poblaciones entre sí y con el medio que ocupan.
34. Que es la ecología de cultural:
estudia los modos en que el hombre se relaciona con el ambiente y en que las
actividades humanas afectan a este. Intenta explicar el origen de los rasgos culturales
característicos y las formas que caracterizan las distintas zonas.
35. Que es la ecología humana:
estudia la organización y desarrollo de las relaciones funcionales de las distintas
comunidades humanas en el proceso de adaptación al medio ambiente.
36. Que es la ecología socio humana:
es la disciplina del campo de las ciencias sociales que se ocupa del estudio de las
relaciones del hombre con el medio geográfico.
37. ¿Cuáles son las 3 categorías de organismo?
Productores: elaboran su propio alimento. Principalmente plantas verdes. Son los que
con la energía de la luz convierten las sustancias inorgánicas en orgánicas.
Consumidores: se alimentan de los productores o de otros consumidores.
Saprofitos y descomponedores: se alimentan de materia orgánica muerta.
38. ¿Que ha generado una gran biodiversidad de ambientes en el ecuador?
El país es atravesado por la cordillera de los andes la misma que divide la región costa
y la amazonia generando 2 puntos calientes además el país posee las islas galápagos
39. El medio ambiente la ecología y el desarrollo sustentable tienen como finalidad.
Mantener toda la población actual del planeta sin perjudicar el medio ambiente
además de dejarlo intacto para las próximas generaciones.
40. El vapor de agua el dióxido de carbono y el metano atrapan el calor en las capas
inferiores de la atmosfera de no hacerlo el planeta se congelaría.
41. ¿Cuáles son los elementos del informe del desarrollo sustentable?
42. ¿Qué estudia la ecología?
La ecología estudia la interrelación entre organismos y el medio ambiente
43. Cite 3 formas de contaminantes que incluyan energía
Químicos
Radiactivos
Sonoros
térmicos
44. En qué forma se presenta una contaminación confirmada
una contaminación confirmada se determina por el impacto ambiental
45. Cite 4 tipos de contaminación
Contaminación térmica
Contaminación acústica
Contaminación visual
Contaminación genética
46. A que se refiere la contaminación del aire, agua, suelo,
Es cuando una sustancia peligrosa se agrega alguno de los elementos y puede ser
perjudicial e incluso mortal para los humanos, plantas y animales.
47. A que se refiere la contaminación térmica
La contaminación termina se da cuando se agrega agua con una temperatura superior
a lagos y ríos
48. Que es la contaminación lumínica
Se presenta principalmente en el anochecer y es ocasionada por las luces artificiales y
afecta especialmente a los animales.
49. Que es la contaminación genética
Es la trasferencia no deseada por medio de fecundación a una población salvaje
generando poblaciones invasivas y no invasivas
50. Que es contaminación difusa
Es aquella que se produce cuando el contaminante llega sin forma distribuida
51. La contaminación considera
Que el medio es receptor de emisiones vertidas y residuos
52. ¿Cuáles son los tipos de contaminantes por su forma?
Físicos, químicos y biológicos
53. ¿Qué es biodiversidad?
La biodiversidad es el grado de variación entre los organismos de una misma especie
54. ¿Qué es Diversidad Genética?
Es la variación que presentan los individuos de una misma especie. Tal es el caso de los
humanos, el frijol, perros o maíz que se muestran. Todos pertenecen a la misma
especie, pero tienen variación en su información genética.
55. ¿Qué es Diversidad Específica?
Es la gran variedad de especies de seres vivos que podemos reconocer: bacterias,
protozoarios, hongos, plantas y animales. Todas las especies conocidas, constituyen
este nivel de biodiversidad.
56. ¿Qué es Diversidad Ecológica?
Es la diversidad de comunidades bióticas y de procesos ecológicos que suceden a este
nivel; también se le conoce como diversidad de comunidades o ecosistemas.
57. En qué año se dio la cumbre del desarrollo sustentable
En el año de 1987
58. Que es ecosistema
Comunidad + biotopo
59. Las sustancias contaminantes pueden ser de naturaleza
Físicos, químicos y biológicos
60. Cite 4 gases del efecto invernadero
el dióxido de carbono, el metano, el óxido nitroso y los clorofluorocarbonos (CFC)
61. Cuales son dos tipos contaminantes del aire
Naturales (volcanes, propias del ciclo del agua), Por actividades humanas
62. Defina capacidad asimilativa para el elemento abiótico agua
Es el limite máximo del agua para admitir pululantes
63. Defina capacidad asimilativa para el elemento abiótico suelo
Es la capacidad que tiene el suelo para admitir cierta cantidad de pululantes sin llegara
un estado de contaminación
64. ¿Cuál es la composición del aire?
nitrógeno (78 %),
oxígeno (21 %),
gases de oxidación (0.9 %)
gases raros (0.1 %)
65. ¿Cuál es la composición del suelo?
 Materia mineral:45%
 Materia orgánica:5%
 Materia liquida: 25%
 Materia gaseosa:25%
66. En función a la textura del suelo señale dos elementos de la clasificación
Suelos de Textura Arenosa:
Suelos de Textura Limosa:
Suelos de Textura Arcillosa:
Suelos de Textura Franca

67. En función a la textura de su estructura señale dos elementos de la clasificación

Suelos de Estructura Laminar:
Suelos de estructura columna:
Suelos de Estructura Granular:
68. Con que nombre se lo conoce al desprendimiento de las diferentes partículas del
suelo
Erosión
69. Cite 5 procesos que influyen en mayor o menor grado de el deterioro de los suelos
Deforestación:
Erosión
Salinización:
Degradación física:
Degradación biológica:
Degradación química:
Asentamientos humanos:
70. Para determinar la contaminación del suelo a más de los parámetros físicos químicos
que otras características deben considerar cite 3 de ellos.

71. Que es Vulnerabilidad del suelo

Representa el grado de sensibilidad (o debilidad) del suelo frente a la agresión de los
agentes contaminantes. Este concepto está relacionado con la capacidad de
amortiguación. A mayor capacidad de amortiguación, menor vulnerabilidad.
72. ¿Qué es biodisponibilidad?
Por biodisponibilidad se entiende la asimilación del contaminante por los organismos,
y en consecuencia la posibilidad de causar algún efecto, negativo o positivo.
73. Para que se utiliza el termino movilidad, defina este
La movilidad regulará la distribución del contaminante y por tanto su posible
transporte a otros sistemas.
74. ¿Qué es persistencia?
La persistencia regulará el periodo de actividad de la sustancia y por tanto es otra
medida de su peligrosidad.
75. ¿Qué es Carga crítica?
Representa la cantidad máxima de un determinado componente que puede ser
aportado a un suelo sin que se produzcan efectos nocivos.
76. ¿Qué es el ruido?
El ruido está formado por ondas acústicas que se propagan a través de cualquier
medio, ya sea sólido, líquido, o gaseoso. Las ondas acústicas que producen la
 sensación de ruido son pequeñas fluctuaciones de presión que se propagan desde la
fuente acústica hasta el oído.
77. Contaminación por ruido.
La capacidad contaminante del ruido depende parcialmente de su percepción. El ruido
contamina cuando causa daño al oído del que lo escucha y se puede medir a través de
pruebas.
78. Clasificación del ruido por las fuentes
El ruido desde el punto de vista de las fuentes se clasifica en:
Móviles: Automotores, motocicletas, aviones y perifoneo.
Fijas: Sitios de esparcimiento nocturno, microempresas, establecimientos comerciales,
industrias y talleres.
79. Clasificación del ruido por su origen.
Urbanas: transporte aéreo, vehículos, trenes, motocicletas, cláxones.
Industriales: talleres de manufactura, construcción, comercio, compresoras y martillos
hidráulicos.
Servicios: restaurantes, bares, discotecas, tiendas, clubes.
Agropecuarias: animales, procesos agropecuarios, maquinaria agrícola.
Domésticas: equipos electrodomésticos, personas, música a alto volumen.
80. ¿Cómo se mide el nivel del ruido?
El ruido se mide por su intensidad y su frecuencia. La intensidad se mide en decibeles
cuyo símbolo es dB. El decibel es una medición relativa de presión que compara un
ruido con el que apenas puede escuchar un oído normal.0
81. El oído humano puede captar frecuencias desde
El oído humano puede captar frecuencias de 20 hasta 20 mil Hz. Los sonidos de menos
de 20 Hz se llaman infrasonido y de más de 20 mil Hz, ultrasonido
82. ¿Qué es ruido continuo?
Se produce por maquinaria que opera del mismo modo sin interrupción, por ejemplo,
ventiladores, bombas y equipos de proceso.
83. ¿Qué es ruido intermitente?
cuando la maquinaria opera en ciclos, o cuando pasan vehículos aislados o aviones, el
nivel de ruido aumenta y disminuye rápidamente. Para cada ciclo de una fuente de
ruido de maquinaria, el nivel de ruido puede medirse simplemente como un ruido
continuo. Pero también debe anotarse la duración del ciclo. El paso aislado de un
vehículo o aeronave se llama suceso. Para medir el ruido de un suceso, se mide el Nivel
de Exposición Sonora, que combina en un único descriptor tanto el nivel como la
duración. El nivel de presión sonora máximo también puede utilizarse.
84. ¿Qué es ruido impulsivo?
Es el caso del ruido de impactos o explosiones, por ejemplo, de un martinete,
troqueladora o pistola. Es breve y abrupto, y su efecto sorprendente causa mayor
molestia que la esperada a partir de una simple medida del nivel de presión sonora.
85. ¿Qué es ruido de baja frecuencia?
posee una energía acústica significante en el margen de frecuencias de8 a 100 Hz,
típico en motores diésel de trenes, barcos y plantas de energía. Dado que este ruido es
difícil de amortiguar y se extiende fácilmente en todas direcciones, puede ser oído a
muchos kilómetros. El ruido de baja frecuencia es más molesto de lo que indica una
medida del nivel de presión sonora ponderado A.
86. ¿Qué es ruido tonal?
Frecuentemente en máquinas rotativas, como motores, cajas de cambios, ventiladores
y bombas, se producen desequilibrios o impactos repetidos causando vibraciones que,
transmitidas al aire, pueden ser oídas como tonos. También pueden generar tonos los
flujos pulsantes de líquidos o gases que se producen por causa de procesos de
 combustión o restricciones de flujo. Estos tonos pueden ser identificados
subjetivamente, escuchándolos, u objetivamente, mediante análisis de frecuencias,
comparando el nivel del tono con el nivel de los componentes espectrales
circundantes.
87. ¿Qué es ruido blanco?
Contiene todas las frecuencias con la misma amplitud. Es un ruido patrón que se
caracteriza por un aumento de 3dB en la presión sonora cada vez que aumenta la
banda de octava.
88. ¿Qué es ruido rosa?
Es un ruido cuyo nivel sonoro es constante en todas las bandas de octava. Es el que se
usa en medidas de aislamiento y en laboratorio (figura 6.). Es un ruido patrón que se
caracteriza por una disminución de 3dB en la presión sonora cada vez que aumenta la
banda de octava.
89. ¿Qué es ruido tráfico de aviones y ferrocarriles?
El ruido de tráfico se caracteriza por que su presión sonora es más importante en las
frecuencias graves que en las agudas.
90. ¿Qué es ruido en el ambiente laboral?
Cuando se mide para determinar el riesgo de pérdidas de la audición, o las molestias
que puede generar el ruido dentro de los estándares de la Ergonomía.
91. Con la tabla 1 cuyo título es niveles máximos según el uso del suelo la zona
hospitalaria y educativa tiene el valor máximo de