Copia de Tesis Tecno

Informe de Prácticas Profesionales 1
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“AÑO DE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Y DEL CENTENARIO

DEL NACIMIENTO DE JORGE BASADRE GROHMMANN”
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“MANUEL NÚÑEZ BUTRÒN”
JULIACA
DEPARTAMENTO DE MECANICA DE PRODUCCIÓN, MECANICA
AUTOMOTRIZ Y EXPLOTACIÓN DE MINAS
CARRERA PROFESIONAL DE:
MECÁNICA DE PRODUCCIÓN
INFORME DE PRACTICA TERMINAL
PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE
WENCESLAO APAZA TICONA
PARA ESTAR APTO PARA EL

EXAMEN TEORICO PRACTICO
JULIACA – PUNO – PERÚ
2003
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Mecánica de Producción Wenceslao Apaza Ticona .
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DEDICATORIA
El presente trabajo va dedicado con todo
cariño y afecto a mis queridos padres:
Felipe y Saturnina que supieron
orientarme y darme el apoyo moral y
económico para lograr mi formación
Profesional.
Wenceslao.
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Expresar mí profundo agradecimiento a mis
dignos hermanos que supieron orientarme y
brindarme el apoyo moral y económico para
lograr mí caro anhelo de ser Profesional
Técnico.
Wenceslao.
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Expreso mi especial agradecimiento de gratitud al Personal
Directivo, Jerárquico, Docente del Instituto Superior
Tecnológico Público “Manuel Núñez Butrón” de Juliaca,
especialmente a los Docentes de la Carrera Profesional de
Mecánica de Producción por su dedicación, orientación y por
ser guías permanentes de nuestras aspiraciones formando
nuestras vidas de estudiantes a profesionales.
Mi reconocimiento al propietario y gerente de: La Empresa
Industrias metálicas y ensambladora“Gigante G. Dorado”, por
su apoyo incondicional en el desarrollo de las Prácticas
Profesionales Intermedias.
Wenceslao APAZA TICONA.
PRESENTACIÓN.
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SEÑORITA :DIRECTORA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
PUBLICO“MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN”
SEÑOR :JEFE DEL DEPARTAMENTO DE: MECANICA PRODUCCIÓN,
AUTOMOTRIZ Y EXPLTACION DE MINAS.
SEÑORES :MIEMBROS DE JURADO EVALUADOR.
Con profundo respeto y gran satisfacción, tengo a bien
presentar a vuestro criterio el presente Informe de
Prácticas Profesionales en cumplimiento a Normas Legales
R.M No 738-85-ED que data sobre la ejecución y evaluación
de las prácticas profesionales en educación superior de
formación tecnológica y el D.S.No 036-85-ED. Vigentes que
rigen el procedimiento para optar el Título Profesional de
Técnico en Mecánica de Producción.
Al desarrollar las Prácticas Profesionales en referencia,
hice acopio de todos los conocimientos, orientaciones,
habilidades, destrezas y experiencias adquiridas durante
mis estudios profesionales en la Carrera Profesional de
MECÁNICA DE PRODUCCIÓN en el Instituto Superior Tecnológico
Público“Manuel Núñez Butrón” de Juliaca.
El presente Informe, constituye un avance de los resultados
que se viene obteniendo con la aplicación de las Prácticas
Profesionales Terminales, en Instituciones en las que se
realiza los trabajos de producción y prestación de
servicios de acuerdo a las necesidades de nuestro medio, en
las que se requiere de profesionales especializados en

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determinadas ramas de la industria metal mecánica en
general.
En conformidad al Plan de Prácticas Profesionales de la
Jefatura de la Carrera Profesional de Mecánica de
Producción, tuve a bien de pragmatizar dichas prácticas en
las diferentes Instituciones o la empresa de tales como: se
menciono oportunamente en la parte superior del presente
informe y las prácticas terminales en el Instituto Superior
Tecnológico Público de la carrera profesional de: Mecánica
de Producción de la ciudad de Juliaca, con la supervisión
de las personales responsables que tuvieron bajo su
responsabilidad en aquel entonces. ejecutándolas desde la
planificación, diseño, presupuesto y ejecución con el
debido control de calidad.
Durante mi permanencia en la ejecución de las prácticas en
referencia, logré profundizar y afianzar mis habilidades,
destrezas y experiencias, las que van en beneficio directo
de mi formación profesional, las mismas que servirán al
desarrollar mi profesión.
Es muy loable y de mucha importancia, la realización de las
prácticas profesionales, las que deben ser asumidas, con
seriedad y responsabilidad, tanto por parte de los
practicantes, como de la empresa, a fin de conseguir el
objetivo final de conjuncionar ideas, experiencias y
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objetivos que permitan formar la tecnología propia que
responda a las necesidades de nuestro medio.
Considero conveniente dosificar el presente Informe, la
misma que la expreso en la siguiente forma:
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GENERALIDADES SOBRE PRACTICAS PROFESIONALES
CAPITULO I
ASPECTOS INFORMATIVOS DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES INICIALES
CAPITULO II
PRESENTACIÓN DEL CENTRO DE EJECUCIÓN DE LAS PRACTICAS
INTERMEDIAS
CAPITULO III
PRACTICAS PRE PROFESIONALES TERMINALES
CAPITULO IV
EQUIPAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN DE FORMACIÓN TECNOLOGICA
CAPITULO V
DESARROLLO TEÓRICO-PRACTICO DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES
TERMINALES
CAPITULO VI
FORMACIÓN PROFESIONAL.
Al final del presente, adjunto los anexos, que corresponden
a la formación profesional, en sus aspectos de:
1. Aportes de la Empresa a la Formación Industrial de la
Región.
2. Aportes de la Empresa a la Formación Profesional del
Practicante.
3. Aportes del Practicante en beneficio del avance
tecnológico de la Empresa.
4. Conclusiones.
5. Sugerencias.
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6. Bibliografía
Para concluir pongo a disposición del Jurado Evaluador
el presente informe, con la firme esperanza de que
merezca la atención correspondiente a fin de que se
mencione las deficiencias que existiera en el
contenido temático y poderlo superar, a fin de que
este documento exprese fidedignamente las acciones
desarrolladas en las prácticas.
Mi deseo será colmado, si este trabajo contribuya
en delante de nuestro medio, especialmente de las
personas entendidas en la materia, las mismas que
servirán de apoyo y aliento en superar y lograr la
puesta en práctica de todos los conocimientos
adquiridos.
WENCESLAO APAZA TICONA.
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INTRODUCCION:
Al iniciar nuestros estudios superiores, con la esperanza
de ser un exitoso profesional en la especialidad de.
Mecánica de Producción, puesto que una vez cursado los
primeros semestres académicos ;es que cumplimos una serie
de normas y requisitos unidos de ellos las prácticas
profesionales iniciales para visualizar el gran mundo
industrial y competitivo de acuerdo al avance de la
ciencia y la tecnología.
Las prácticas profesionales intermedias fueron para entrar
en contacto con las máquinas herramientas, equipos y otros
quehaceres de un centro de producción y prestación de
servicios para adquirir conocimientos nuevos y experiencias
y en algunos casos aportar conocimientos en el centro de
prácticas.
Y finalmente las prácticas profesionales terminales; en
ella se volcaron todos los conocimientos adquiridos durante
la formación profesional de los VI semestres académicos en
nuestra Institución y es más la adquisición de nuevas
experiencias en el desarrollo de las mencionadas prácticas
van directamente a mí persona.
Para concluir debemos de decir que la técnica en nuestro
País ara frente para solucionar la crisis económica que
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necesita de nosotros los técnicos emprendedores,
innovadores y exitosos.
OBJETIVOS:
El objetivo principal de estas prácticas profesionales
iniciales es de observar y conocer la real magnitud del
campo industrial que les espera en el futuro.
Adquirir información confiable ,pertinente, concreta y
clara.
Organizar y describir las funciones y procedimientos del
nivel, puesto y cargo.
Formalizar los conocimientos adquiridos. funciones y
responsabilidades de cada una de las máquinas.
Racionalizar los procedimientos mecánicos.
Acostumbrarse con los equipos y herramientas relacionados a
nuestra especialidad.
Adquirir conocimientos por medio de los trabajos ejecutados
durante las prácticas profesionales.
conocer los métodos, sistemas, técnicas que se utilizan en
el taller de producción y prestación de servicios.
Actualizar los conocimientos adquiridos confirmando en la
pragmatización del producto.
Intercambiar algunos conocimientos importantes con el
personal directivo, administrativo, trabajadores en general
en las empresas visitadas durante la práctica profesional.
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IMPORTANCIAS.
Porque se visualiza el campo de acción del futuro
profesional de mecánica de producción. realizadas en la
ciudad de arequipa.
Acudir con puntualidad a la pre concentración.
Mostrar interés y colaboración para que se pueda realizar
las visitas correspondientes.
Dedicarse en la visita a recoger la información requerida
para hacer luego nuestra ficha de evaluación de cada
visita.
Participar con seriedad en la discusión del grupo.
Dirigirse al personal de la empresa en forma cordial y
respetuosa.
Guardar el orden y disciplina durante las visitas
realizadas en las diferentes empresas.
Demostrar espíritu crítico y analítico en la discusión del
grupo.
Demostrar la capacidad de comunicación en la visita.
Reaccionar positivamente frente a las observaciones,
sugerencias y /o críticas seriedad, responsabilidad durante
la visita y la discusión correspondiente.
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RESUMEN DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES INICIALES.
El aspecto actitudinal en todo el proceso de estas visitas
consistió en observar y comprobar del profesor asesor y
personal de la empresa.
Prestar ayuda a los compañeros para que puedan efectuar
la visita.
Difundir en la carrera profesional y en la
institución sobre los resultados de la visita.
Colaborar con sus compañeros en la búsqueda de
datos.
Participar en el debate.
Procurar en todo momento el éxito colectivo.
Anotar los aspectos básicos de la visita.
Disfrutar de la visita plasmando en el interés y
entusiasmo.
Actuar con habilidad para recoger datos.
Exigir a los compañeros de trabajo: que son muy
diferentes la organización de las empresas , es
decir varían según su comercialización y
administración.
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CUADRO DE VISITAS A LAS EMPRESAS Y INSTITUCIONES
SUPERIORES DE FORMACIÓN TECNOLOGICA.
No EMPRESAS E INSTITUCIONES No Hs
01 I.S.T.P DE DESAGUADERO. 08
02 ACEROS AREQUIPA. 03
03 MANUFACTURAS DEL SUR. S.A. 04
04 FABRICA DE MAQUINARIA MARIO GIANNINI. 02
05 METAL TEC. 02
06 PRAXAIR. 03
07 FACTORIA “VELASQUEZ” 03
08 PERU RAIL. 04
09 TEC SUP. AREQUIPA. 03
10 SENATI. AREQUIPA. 04
11 CEO DON “BOSCO”. 02
12 I.S. HONORIO DELGADO E. 03
13 I.S. PEDRO P. DIAZ. 03
14 FUNDICIÓN “ALATA” 02
Total 46 HS
Total de horas acumuladas: 46 horas.
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CONSTANCIA DE PRACTICAS PROFESIONALES INICIALES ADJUNTAR.
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PRACTICAS PROFESIONALES INTERMEDIAS.
1. GENERALIDADES
Esta parte del informe describe las actividades
desarrolladas en las prácticas intermedias, la cual fue
realizada en el taller de la empresa Industrias Metálicas
“METSUR” E.I.R.Ltda de la ciudad de Juliaca.
Las prácticas intermedias están orientada al

afianzamiento de habilidades y destrezas mediante la
realización de actividades productivas y proyectos de:
 Producción y prestación de servicios.

 Mantenimiento y reparación de máquinas y equipos.
La duración de las prácticas intermedias, podrá

equivaler asta un 25% (180 horas) del tiempo total de
prácticas profesionales.
2. INTRODUCCIÓN.
Según las disposiciones emanadas por la Jefatura del

Departamento de Mecánica de Producción, estas prácticas se
efectuaron con participación directa del estudiante.
Las prácticas profesionales intermedias se refirieron

al afianzamiento, conocimiento y manejo de las diferentes
máquinas herramientas existentes. En dicho centro de
prácticas con el propósito de que el estudiante permita
descubrir sus habilidades y destrezas más las técnicas
dándose así la oportunidad de operar diferentes de
máquinas para emplearlas en diferentes procesos de trabajo
durante un periodo establecido por la Jefatura del
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Departamento de Mecánica de Producción. Dichas prácticas

fueron efectuados:
Industrias Metálicas “METSUR”de propiedad del señor U.
Félix Quispe Calcina.
RAZON SOCIAL DE LA EMPRESA.

 Industrias Metálicas“METSUR”.
ACTIVIDAD DE LA EMPRESA.
El mencionado taller, se dedica a la fabricación de
estructuras metálicas pesadas de techos, puentes,
portones, máquinas simples y máquinas para
construcción civil, de mantenimiento preventivo,
correctivo y soldadura en general.
LUGAR DE LAS PRACTICAS.
 Jr: Benigno Ballón No 1691 de la localidad de
Juliaca.
EJECUCION DE LA PRACTICA.
 Inicio de 14/02/02.
 Finalizó el 18/03/02.
HORAS ACUMULADAS.
El total de horas acumuladas en las prácticas intermedias
es de 288 horas, Se adjunta la ficha de evaluación ,
certificado de prácticas profesionales intermedias y la
constancia correspondiente emitida por la jefatura de
mecánica de producción.
OBJETIVOS DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES INTERMEDIAS.

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Se tiene los siguientes objetivos.
 Hacer un vínculo de aspectos fundamentales entre el
estudiante, y las empresas de producción y la
sociedad promoviendo su realización integral.
 Poner en contacto los diferentes trabajos
realizados en el campo de la producción. Y los
medios de prestación de servicios en la localidad
y fuera de ella.
 Consolidar hábitos y destrezas en el estudiante
para proporcionarle experiencias que irán
directamente a fortalecer el aspecto técnico.
 Orientar la formación en el campo empresarial con
fines de generar puestos de trabajo.
IMPORTANCIA.
 Permite completar uno de los requisitos para
realizar las prácticas profesionales
intermedias que norma la institución
educativa.
 Permite familiarizarse con los diferentes
métodos de solución en los problemas técnicos.
 Permite experimentar con las novedades de
trabajo en sus diferentes formas y niveles
empresariales.
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 Promueve la capacitación en el desarrollo del
estudiante el sentido de responsabilidad,
esmero en el trabajo en todas las actividades
productivas de la empresa.
 Permite pracmatizar los conocimientos teóricos
adquiridos durante su formación académica.
 Posibilita desarrollar habilidades y destrezas
en la adquisición de nuevos métodos y modos de
producción.
 Permite compartir y mejorar el manejo
administrativo, técnico entre obreros y
trabajadores dentro de las áreas de maestranza
de la empresa.
TRABAJOS REALIZADOS EN LA EMPRESA”METSUR” E.I.R.L.Tda.,
No Trabajos Ejecutados.
01 Fabricación de cocinas semi industriales.
02 Fabricación de Puertas de 02 hojas.
03 Fabricación de Ventanas enmallados.
04 Tableros de básquet profesional.
05 Reparación y mantenimiento de las máquinas
herramientas
Total de horas acumuladas durante las prácticas
intermedias en dos centros diferentes fue de 210 horas.
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INTRODUCCIÓN.
Las prácticas finales consiste en poner en práctica todo
Los conocimientos adquiridos durante los seis semestres
Académicos vale decir también tres años de formación
profesional.
El estudiante del instituto superior tecnológico público
“Manuel Núñez Butrón” de Juliaca. Al presentarse a una
determinada empresa para realizar sus prácticas
profesionales terminales. está plenamente capacitado para
asumir responsabilidades dentro de su campo de acción y
esto es un factor determinante para el futuro profesional
técnico.
El estudiante en esta etapa se siente más seguro de cumplir
con las tareas encomendados que se le atribuye durante sus
prácticas profesionales.
La aceptación de una empresa pequeña o mediana para cumplir
Mis prácticas PRE profesionales finales se me ha permitido
poner en la práctica todos los conocimientos adquiridos en
las aulas, laboratorios, talleres de la carrera profesional
de mecánica de producción. La capacidad innovadora y
emprendedora para el desarrollo de la industria de la
región y de la Nación.
Dentro del presente informe se detalla todo lo realizado
durante las prácticas terminales, para ello se acompaña
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algunos diseños realizados durante las prácticas en
mención.
OBJETIVOS.
Los objetivos primordiales de las prácticas terminales se
tiene los siguientes:
 Aplicar en la práctica todos los conocimientos
adquiridos durante nuestra formación profesional.
 Adquirir habilidades y destrezas en el manejo de
los equipos y máquinas herramientas durante la
producción.
 Aplicar los métodos más adecuados de producción y
prestación de servicios.
 Asimilar nuevos conocimientos prácticos para el
mejor fortalecimiento de mí formación profesional.
 Aplicar las normas de seguridad e higiene
industrial.
 Tomar precauciones y prever cualquier accidente
dentro de una planta de producción.
FINALIDAD.
Consideramos como finalidad a los siguientes:
 Fortalecer nuestros conocimientos en nuestra
formación profesional. La adquisición de nuevos
conocimientos , métodos de producción, tecnología
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nueva, y aseguramiento de la calidad en la
producción.
 Aplicación de las experiencias, observaciones y
sugerencias en las diferentes empresas de
producción o servicios.
 Evaluar al estudiante el grado de conocimiento
tecnológico que posee al egresar de su centro de
formación profesional para su desenvolvimiento en
la vida industrial.
IMPORTANCIA.
 Permite al practicante adquirir experiencias en
momentos reales de trabajo, las que darán mayor
seguridad en su autonomía y decisiones de afrontar
a los problemas de trabajo.
 Definir claramente los objetivos e ideales basados
en los conocimientos prácticos y teóricos.
 Permite al participante su capacitación,
perfección, profundización, innovación y
emprendedor frente a los retos del mundo
industrial.
 Posibilita adquirir nuevos conocimientos
tecnológicos y científicos para consolidar
criterios de desenvolvimiento en las acciones de
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investigación a solucionar los problemas de
carácter técnico.
 Permite ganar experiencia en los diferentes
problemas que afronta el practicante en bien de su
futuro profesional que le espera.
DATOS GENERALES SOBRE LAS PRACTICAS PROFESIONALES
TERMINALES.
Nombre del practicante
 Wenceslao APAZA TICONA.
Carrera profesional.
 Mecánica de producción.
Promoción.
 2002.
Razón social de la Institución.
 I.S.T.P.”Manuel Núñez Butrón” de Juliaca.
Carrera Profesional.
 Mecánica de Producción.
Actividad de la Institución.
 El mencionado Instituto Superior Tecnológico
Público “Manuel Núñez Butrón” de Juliaca.
Se dedica a la formación profesional técnica en sus
diversas especialidades que oferta la mencionada
entidad educativa.
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 También se dedica a la capacitación de los
profesionales en sus diversas especialidades
y sin dejar de lado la actualización de los
profesionales en las áreas técnicas.
Lugar de prácticas.
 Localización.
Departamento :Puno.
Provincia :San Román.
Distrito :Juliaca.
Dirección :Av: Hipólito Unanue
Número : S/n.
Teléfono : 322352.
Anexo Mec. Prod. : 108.
Periodo de Ejecución de las prácticas.
 De 13 de enero del 2003.
 Al 28 de marzo del 2003.
Total de horas acumuladas.
Un total de 528 horas.
Nombres y apellidos del supervisor de las Prácticas
Profesionales terminales.
 Ricardo Mestas Coila.
Cargo que ocupa el supervisor.
 Asistente de taller.
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constancia de la práctica profesional terminal.(adjuntar)
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CENTRO DE PRACTICAS.
Razón social de la Institución.
Instituto Superior Tecnológico Público “MNB”
Juliaca.
 Carrera Profesional de:
Mecánica de Producción.
 Tipo de Institución.
Esta Institución es de carácter estatal de
formación tecnológica.
 Número de trabajadores de la empresa.
* Directora. 01.
* Sub- Director Adm. 01
* Jefes de Dpto. 07.
* Jefe de secretaría g. 01.
* Personal docente. 65.
* Personal Administrativo. 10.
* Personal de servicio 07.
* Practicantes. Mec. Prod. 20.
LOCALIZACION.
 Ubicación Geográfica.
Sub región de : Puno.
Departamento de : Puno.
Provincia de : San Román.
Distrito : Juliaca.
Urbanización : La capilla.
Dirección : Av Hipólito Unanue. S/n.
Teléfono : 322352.
Anexo de Mec. Prod. : 108.
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______________________________________________________________
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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO

“MANUEL NÚÑEZ BUTRON” JULIACA.
DIBUJADO
PLANO DE UBICACIÓN GEOGRAFICA. W. Apaza Ticona
ESCALA. FECHA. PLANO
S/E. JULIACA-PERU 12/11/03 01
}PLANO DE UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPERIOR “MNB” JULIACA.
JR. LA PAZ MN
COLEGIO
JR. IQUITOS C.E.P SAN BORJA
I.S.T.P
“MANUEL NUÑEZ BUTRÓN”
JULIACA
CONVENTO DE LAS
CARMELITAS
DISTRIBUCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPERIOR “MNB” J.
T V
______________________________________________________________
___________________________________________________________
CCC
PLATAFORMA
DE VOLEY
N Y BASQUET
PISTA
DE VOLEY
L
M Q
N
______________________________________________________________
___________________________________________________________
LEYENDA
 ”
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

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PLANO DE DISTRIBUCIÓN DE TALLER DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS
SECCION TORNOS.
2 2 2 2 C
1
B D
3 3 4 5 5
11
10
6 7
8 9 A
LEYENDA AMBIENTES
1.- TORNO REVOLVER a) OFICINA DE MECÁNICA DE PROD.
2.- TORNO E2N-750 = 5 b) SALA DE COMPUTO.
3.- TORNO E 400/1000 = 2 c) ALMACÉN DE HERRAMIENTAS.
4.- TORNO E 400/1500 d) SERVICIOS HIGIÉNICOS.
5.- TORNO LC 320 = 2
6.- SIERRA ALTERNATIVA
7.- TORNO AMERICANO
8.- ORNO ELECTRICO
9.- TALADRADORA DE COLUMNA
10.- DURÓMETRO
11.- ESMERIL DE PEDESTAL
PLANO DE DISTRIBUCIÓN DE TALLER DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS DE:
FRESADORAS, RECTIFICADORAS, CEPILLADORA , Y OTROS (FORTE PE)

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A B
1
9
10 2
3
11
4
15
12
8
13 1
7 6
14
C
LEYENDA.
1.- FRESADORA UNIVERSAL
______________________________________________________________
___________________________________________________________

6.- TORNO HP CON VISUALIZADOR
7.- TORNO HORIZONTAL PARALELO
8.- RECTIFICADORA DE SUPERFICIES PLANAS
9.- RECTIFICADORA DE SUPERFICIES PLANAS
10.- LIMADORA DE CODO
11.- LIMADORA DE CODO
12.- CEPILLADORA DE FUENTE
13.- TALADRADORA DE BANCO
14.- ESMERIL DE PEDESTAL
15.- SIERRA ALTERNATIVA.
AMBIENTES
A.- LABORATORIO DE TORNO CNC

B.- ALMACEN DE HERRAMIENTAS
C.- SERVICIOS HIGIÉNICOS
ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN.
La organización y la administración del Instituto Superior
Tecnológico Público”MNB” de acuerdo a la naturaleza de la
Institución educativa de formar profesionales técnicos en
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las diferentes especialidades. que esta institución oferta
con un propósito común de: formar a las actuales y futuras
generaciones con las competencias , conocimientos y valores
que contribuya a fortalecer el desarrollo nacional. Suele
decir también “el éxito llama al éxito” lo que se busca es
el éxito duradera es plasmar los caros anhelos de la
realización.
Basado con un PDI formulado y diseñado como un instrumento
de modernización del ISTP”MNMB” dentro de sus planes tiene
mejorar la calidad de los servicios que se oferta y se
considera cuatro factores: Académicos, profesionales,
institucionales y administrativos sin dejar de lado el
trabajo del entorno a través de asistencia técnica,
investigación y desarrollo, servicios de desarrollo
empresarial, capacitación de especialización o
actualización.
La marcha de esta institución es con la participación de un
líder que es el director que como coordinador general, el
administrador como facilitador , secretario de actas, jefes
de departamento de las diferentes especialidades que oferta
la institución, secretario docente, coordinador de CIL etc.
 Organización.
Esta institución tiene su organización
perteneciente a la clase vertical, porque la
______________________________________________________________
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jerarquía de funciones. Se cumple de manera
dependiente, que parte del cargo más alto que es el
director que hace de administrador. Y es el
responsable del éxito o fracaso del centro superior
de estudio.
 Estructura orgánica.
La estructura orgánica de la institución educativa
es mediante organigrama estructural, que
permitirán ver el orden de organización para el
cumplimiento de los planes de trabajo que esta
orientado la institución superior.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL I.S.T.P.”MANUEL NÚñEZ BUTRÓN”JULIACA
MESA DE
CONCERTACION
ASAMBLEA
DIRECCIÓN INSTITUCIONAL
CONSEJO
______________________________________________________________ CONSULTIVO
___________________________________________________________
ADMINISTRACIÓN SECRETARIA
GENERAL
DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DPTO. DE

DE FORMACIÓN DE DE DE MEC.
GENERAL COMPUTACIÓN, LABORATORIO ENFERMERÍA DE
CONTABILIDA CLINICO Y PROAUTMIN.
D
Y
PRÓTESIS
SECRETARÍADO DENTAL
SERVICIOS DE
ESTUDIANTES
Y PROYECCION
SOCIAL
ORGANIGRAMA NOMINAL DEL ISTP.”MNB”JULIACA.
Jefes de
Dpto
Cpc: Nery
Aparicio. Tres
Rodríguez. Estamentos
.
CONSEJO
CONSULTIVO
______________________________________________________________
___________________________________________________________
Ing:Rubén Prof:Ronald
Quello Madera
Huanca. Terán.
Prof: Cpc: Cd: Enf. Ing:

Aldo Roger. Róger Eduardo Amalia Vicente
Colque Mamani C. Lujan Pérez Raúl
Jarita. Urviola Abarca. Madariaga
Asistenta:
Carim
Carcausto.
ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL I.S.T.P”MNB”JULIACA.
Reunión de
jefes de
Representante de la dpto.
inst, responsable
de las acciones Reunión de
académicas y los tres
administrativas estamentos
CONSEJO
CONSULTIVO
Responsable de Responsable
la adm. de de la adm
bienes y Académica.
______________________________________________________________
económicas
Mecánica
De de Producción
la inst. Wenceslao Apaza Ticona .
___________________________________________________________
Responsable Responsable Responsable de Responsable Responsable

de las de la la formación De la de la
acciones formación tecnológica de formación formación
académicas tecnológica las tecnológica tecnológica
mencionadas de las
de formación carreras carreras
De enf. t. carreras en
General. profesionales profesionales mención.
Responsable
del todo el
personal
estudiantil
y
trabajadores
ORGANIGRA ESTRUCTURAL DEL DEPARTAMENTO DE MECANICA DE
PROAUTMINN.
JEFE DE AREA PROAUTMIN
COORDINADOR DE COORDINADOR DE COORDINADOR DE

MECÁNICA MECÁNICA DE EXPLOTACIÓN DE
AUTOMOTRIZ PRODUCCIÓN MINAS
DOCENTES DE DOCENTES DE DOCENTES DE

LA LA LA
ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD
______________________________________________________________
ASISTENTE
Mecánica de Producción DE Wenceslao Apaza Ticona .
TALLER
___________________________________________________________
PRACTICANTES
ORGANIGRA NOMINAL DEL DEPARTAMENTO DE MECANICA DE

PROAUTMINN.
Ing: Vicente R .Madariaga
Prof: William Prof. Ing:Vicente R.

Cárdenas Rubén Ramos Madariaga
Bustamante. Curo Romero
Luis Mercado José Ponce R Manuel Ayulo

Mario Canaza Cosme Edwin
Lázaro Fernández Revilla
Agustín
Ricardo
Mestas Coila
______________________________________________________________
___________________________________________________________
Wenceslao
Apaza Ticona
ADMINISTACION GENERAL.
La administración de la institución educativa depende del
ministerio de educación, dirección regional de educación de
Puno y tiene como función específica de formar
profesionales técnicos en las diferentes especialidades que
oferta la institución.
Tiene que ver con los procesos de institucionalización, con
los aportes y casos del éxito que van logrando con los
actores sociales. La dirección del IST viene desempeñando
una aceptable gestión con relación a su entorno
empresarial, institucional y laboral.
El mejoramiento de la institución y en consecuencia de la
imagen institucional lográndose hasta fines del año 2001
los siguientes convenios:
______________________________________________________________
___________________________________________________________
Convenio con Essalud que están inmersos seis carreras
profesionales para la ejecución de sus prácticas pre
profesionales, convenio Inter. Instituciones de servicios
educacionales con la Universidad Andina de Juliaca,
convenio con el hospital”Lucio Aldazabal Paucar”de Huancané
también con el mismo propósito de prácticas pre
profesionales.
Además hay un vínculo informal con un buen número de
empresas e instituciones con los fines de las prácticas pre
profesionales .Y sin dejar de lado las mesas de
concertaciones de “Educación, empleo y empresa”
Finalmente se tiene las alianzas estratégicas con la cámara
de comercio y producción de Juliaca y con la Dirección
Regional del Mitinci de Juliaca quienes son participes y
responsables de la mesa de concertación.
Control de personal.
El proceso de control de las actividades
Académicas en la institución en general es: de
acuerdo a la distribución de la jornada laboral de
40 horas, normados por la Ley de Educación 23384
Ley del profesorado 24029 y el reglamento interno
del instituto superior tecnológico público “MNB” de
Juliaca. Aprobado mediante Decreto directoral No
014-2000-D-IST”MNB”J. De fecha 30 de abril del
2001.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
-Control de asistencia.
-Control de contacto directo con estudiantes.
-Control de trabajos de producción y servicios a la
comunidad.
-Control de asesoramiento o tutoría a los
educandos.
-Supervisión directa del jefe de departamento.
 Horario de trabajo.
 Lunes a Viernes.
Mañanas de: 07.30 am a 12.30 pm.
Tardes de: 13.00 Pm a 16.30.pm.
 Asesoría técnica.
Este aspecto fundamental se tiene de las siguientes
entidades.
-Ministerio de Educación.
-Dirección regional de Educación-Puno.
-Convenio de PER/B7/3011/95/004.Forte Pe.
-Mitinci-Juliaca.
-Ministerio de industria y turismo.
-Y otros similares.
 Financiamiento.
Esta entidad educativa es financiada por el estado
en cuanto se refiere a las remuneraciones del
______________________________________________________________
___________________________________________________________
personal que trabaja en la institución y parte de
la infraestructura es producto de los ingresos
propios de la institución y sen dejar de lado las
donaciones de otras instituciones.
OFERTA DE SERVICIOS.
 Tipo de servicios.
Los servicios que ofrece esta institución es de
formar profesionales técnicos en las diferentes
especialidades que oferta la institución y sin
descuidar cursos de capacitación, actualización en
sus diferentes especialidades y prioritariamente en
las carreras técnicas. de Mecánica de producción,
automotriz y otros.
PRESTACIÓN DE SERVICIOS.
La prestación de servicios a los usuarios de la comunidad
se da en sus diversas fases:
 Capacitación y actualización del personal
directivo, jerárquico y docente de los institutos
superiores del departamento de Puno. Por ser centro
de excelencia declarado por el convenio de Forte
Pe.
 Capacitación a los docentes de los colegios de
variante técnica (CVT).
______________________________________________________________
___________________________________________________________
 Prestación de servicios en las áreas técnicas de
mecánica de producción, mecánica automotriz y
otros.
 Prestación de servicios de Internet.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
EQUIPAMIENTO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO.
“MANUEL NÚÑEZ BUTRON”JULACA.
EQUIPAMIENTO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE MECANICA DE
PRODUCCIÓN.
Máquinas Herramientas (sección tornos).
N° DESCRIPCIÓN CANTIDAD TIPO PROVENIENTE ESTADO

1 TORNO H.P. 05 E2-750 HÚNGARO REGULAR
2 TORNO H.P. 02 E400/1000 IDEM REPARACIÓN
3 TORNO H.P. 01 E400/1500 IDEM REPARACIÓN
4 TORNO REVOLVER 01 E400/1000 IDEM BUENO
5 TORNO H.P. 02 LC-320 CHINA BUENO
6 TORNO H.P. 01 IDEM BUENO
7 SIERRA ALTERNATIVA 01 HÚNGARO BUENO
8 TALADRADORA DE COLUMNA 01 HÚNGARO POR REP.
9 TALADRADORA DE BANCO 01 HÚNGARO BUENO
10 ESMERIL DE PEDESTAL 01 AMERICANO BUENO
11 ESMERIL DE BANCO 01 CHINA BUENO
12 HORNO ELÉCTRICO 01 HÚNGARO BUENO
13 DUROMETRO 01 HÚNGARO BUENO
TALLER DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS SECCIÓN DE FRESADORAS,
RECTIFICADORAS, LIMADORAS, CEPILLADORA Y OTROS(forte pe)
N° DESCRIPCIÓN CANTIDAD TIPO PROVENIENTE ESTADO

1 TORNO H.P. 01 ESPAÑA BUENO
2 TORNO H.P. 01 ESPAÑA BUENO
3 TORNO CNC 01 HÚNGARO BUENO
4 FRESADORA UNIVERSAL 01 HÚNGARO BUENO
5 FRESADORA UNIVERSAL 01 CHINA BUENO
8 LIMADORA DE CODO 01 CHINA BUENO
______________________________________________________________
___________________________________________________________
9 LIMADORA DE CODO 01 AMERICANO BUENO

10 RECTIFICADORA DE 01 HÚNGARO REPARACIÓN
SUPERFICIES PLANAS
11 RECTIFICADORA DE 01 ESPAÑA OPERATIVO
SUPERFICIES PLANAS
12 CEPILLADORA 01 AMERICANO OPERATIVO
13 SIERRA 01 ESPAÑA OPERATIVO
ALTERNATIVA
14 TALADRADORA DE 01 ESPAÑA OPERATIVO
BANCO
15 ESMERIL DE PEDESTAL 01 ESPAÑA OPERATIVO
16 EQUIPO DE SOLDADURA 01 ESPAÑA OPERATIVO
MIG-MAG
17 EQUIPO DE SOLDADURA 02 ESPAÑA OPERATIVO
HERRAMIENTAS MANUALES DEL DEPARTAMENTO DE
MECANICA DE PRODUCCIÓN.
Nº CÓDIGO DESCRIPCIÓN CANT.

01 LLAVES - Stilson de 6”, 10”,18”,20” 08
DIVERSAS - Francesa de 6”, 10”, 12”,14” 12
- Boca de diversas medidas. --

--
- Corona de diversas medidas.
--
- Mixtas de diversas medidas.
--
- Juego de dados de diversas
--
medidas.
--
- Chicharra de 6 mm a 25 mm
juego.
02 SUJECIÓN - Morzas de banco. 15
O AJUSTE - Prensas de horquilla. 12
- Sargentas. 12
02
- Prensa hidráulica.
05
- Morzas paralelas.
05
- Morzas para tubos.
03 PERCUSIÓN - Combas de 15, 10, 8, libras 12
- Combas de 3 libras. 04
______________________________________________________________
___________________________________________________________
- Martillos de bola. 15
- Martillos de pico. 15
- Yunques. 02
10
- Martillos de uña.
04 TRAZO - Flexómetro. 10
- Reglas de acero graduadas. 10
- Vernier o palmer. 15
______________________________________________________________
___________________________________________________________

- Micrómetro de exteriores. 05
- Bloques de ajuste (calibres juego
fijos)
05 CORTE - Compás de puntas. 10
- Compás mixto. 08
- Escuadras de talón. 20
10
- Gramil.
10
- Granetes.
10
- Compás de exteriores e
20
interiores.
02
- Rayadores.
- Mesa de trazo. 02
- Escuadra falsa.
06 CORTE - Arcos de sierra. 30
- Tijera de hojalatería. 15
- Buriles de diversos tamaños y 20
formas. 20
- Cinceles.
07 DE - Alicates simples aislados. 20
PRESIÓN - Alicates de presión. 15
- Alicates de corte. 10
13
- Alicates de diversas formas y
tamaños.
08 LIMAS - Planas bastardas. 20
- Planas finas. 15
- Media caña bastardas. 10

10
- Media caña finas.
20
- Redondas bastardas.
20
- Cuadradas de diversas
15
dimensiones.
15
______________________________________________________________
___________________________________________________________
- Triangulares bastardas. 04
- Triangulares finas.
- De diversas formas en juego.
09 ROSCADO - Machos en medidas Juego
milimetradas. Juego
- Tarrajas en medidas
milimetradas.

- Machos en pulgadas. Juego
- Tarrajas en pulgadas. Juego
- Plantillas de roscado. 02
10 LUBRI- - Engrasadores. 10
CANTES - Aceiteras. 10
MÁQUINAS SIMPLES.
No - DESCRIPCION OPERATIVIDAD CANTIDAD

01 Plegadora de planchas de:1.20.m Operativo. 01
02 Guillotina para corte de planchas Operativo. 01
hasta :1/16”
03 Roladora de planchas de:1/8” 01
Operativo.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
TRABAJOS DE REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS MÁQUINAS
HERRAMIENTAS.
PROYECTO Nº 01 – 2003.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Tallado de engranaje de Z= 53 torno E-400/1500. Módulo
Húngaro).
UBICACIÓN DEL PROYECTO.
Razón social : Instituto superior tecnológico
“MNB”J.
Carrera Profesional : Mecánica de Producción.
Tipo de Práctica : Terminal.
DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
La construcción de la rueda dentado engranaje z=53 es de
suma importancia para la transmisión de movimiento por
ser de suma valía en los trabajos encargados de tornos en
especial para roscado y desbastado en automático.
Es penoso observar que las máquinas herramientas no estén
operativas al 100%,la cual nos motivo de realizar la
reparación y mantenimiento de las máquinas herramientas.
Debo de señalar mí persona se dedico a reparar la máquina
herramienta :E-400/1500. MÓDULO HÚNGARO, la parte
principal de la caja Norton la cual estuvo completamente

______________________________________________________________
___________________________________________________________
malogrado sin prestar servicio alguno a los estudiantes
de la carrera profesional de Mecánica de Producción.
OBJETIVOS DEL PROYECTO.
 La fabricación de la rueda dentada de Z= 53 de la
marcha de la máquina en sistema automático es como
un fusible del torno porque cuando se realiza una
mala maniobra suele quebrarse el engranaje fungible
y para ello se debe de mantener en optimas
condiciones de operatividad.
 Poner en la práctica los conocimientos adquiridos
durante nuestra formación profesional.
 Poner en la práctica las habilidades y destrezas de
cada uno de nosotros.
 Poner en la práctica las experiencias adquiridas
durante las prácticas anteriores.
 Y otros quehaceres del campo industrial.
MATERIAL.
- Aluminio.
REQUERIMIENTO DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS.
- Máquina Herramienta Torno horizontal paralelo.(Pinacho)
Español.
- Fresadora universal Módulo Húngaro.
HERRAMIENTAS Y ACCESORIOS:
-Cuchilla de ½” marca tritón.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
-Brocas de ½” y de ¾”.
-Fresa Modular M= 2.5.
-Árbol Porta fresa.
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
-Vernier digital de 6”.
PRESUPUESTO.
Está de acuerdo a las dimensiones del encargo y el empleo
de materiales, de la complejidad del trabajo.
Materiales Directos
Aluminio. S/. 15.00.
Costo del material. S/. 15.00.
Mano de obra S/. 6.90.
Consumo de energía. S/. 0.46.
Depreciación. S/. 0.46.
Costo de producción. S/. 16.33.
IGV. 18%. S/. 2.93.
Máquina hora de fresadora 45 min. S/.25.00
Costo Total de Venta al público. S/.44.26
______________________________________________________________
___________________________________________________________
TRABAJOS DE REPARACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LAS MÁQUINAS
HERRAMIENTAS.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
PROYECTO Nº 02 – 2003.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Fabricación de porta Muñón para engranaje de torno E-
400/1500. Módulo Húngaro).
UBICACIÓN DEL PROYECTO.
Razón social : Instituto superior tecnológico
“MNB”J.
Carrera Profesional : Mecánica de Producción.
Tipo de Práctica : Terminal.
DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN.
La construcción del muñón es de suma importancia para la
sujeción del engranaje fungible de Z=53 transmisión de
movimiento por ser de suma valía en los trabajos
encargados de tornos para roscado y desbastado en
automático.
Es penoso observar que las máquinas herramientas no estén
operativas al 100%,la cual nos motivo de realizar la
reparación y mantenimiento correctivo de las máquinas
herramientas las cuales estuvieron sin prestar servicio
alguno a los estudiantes de la carrera profesional de
Mecánica de Producción.
OBJETIVOS DEL PROYECTO.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
 La fabricación del mencionado proyecto del muñón
porta engranaje de la rueda dentada de Z= 53 de la
marcha de la máquina en sistema automático es como
un fusible del torno porque cuando se realiza una
mala maniobra suele quebrarse el engranaje fungible
y para ello se debe de mantener en optimas
condiciones de operatividad.
 Poner en la práctica los conocimientos adquiridos
durante nuestra formación profesional.
 Poner en la práctica las habilidades y destrezas de
cada uno de nosotros.
 Poner en la práctica las experiencias adquiridas
durante las prácticas anteriores.
 Y otros quehaceres del campo industrial.
MATERIAL.
- Acero de construcción ST-52.
- Fierro cuadrado de.1/2” x6”.
REQUERIMIENTO DE MÁQUINAS HERRAMIENTAS.
- Máquina Herramienta Torno horizontal paralelo.(Pinacho)
Español.
- Fresadora universal Módulo Húngaro.
HERRAMIENTAS Y ACCESORIOS:
-Cuchilla de ½” marca tritón.
-Brocas de ½” y de ¾”.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
-Cuchilla interior.
-Porta herramienta cuadrática de sujeción rápida.
-Cono rotativo M-4.
-Cuenta hilos (Gauge).
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
-Vernier digital de 6”.
CUADRO DE PRESUPUESTO:
Materiales Directos
Acero de construcción ST-52. S/. 15.00.
Costo del material. S/. 15.00.
Mano de obra S/. 6.90.
Consumo de energía. S/. 0.46.
Depreciación. S/. 0.46.
Costo de producción. S/. 16.33.
Utilidad. S/. 6.90
IGV. 18%. S/. 2.93.
Máquina hora de torno 1.hora y 10 min. S/.40.00
Costo Total de Venta al público. S/.66.16
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
______________________________________________________________
___________________________________________________________
APORTES DE LA INSTITUCIÓN A LA COMUNIDAD.
 La Institución educativa superior. Es una entidad
de formación profesional técnica en sus diferentes
especialidades que oferta.
 También la institución genera puestos de trabajo y
la aceptación de los practicantes de las diferentes
centros de educación superior ligados con metal
mecánica.
 La mencionada institución también aporta en las
capacitaciones de los trabajadores de las pequeñas
y micro empresas en la localidad.
APORTES DE LA INSTITUCION EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL
PRACTICANTE.
 Esta institución educativa superior ofrece todas
las facilidades del caso a todos los que tienen el
interés de realizar sus prácticas pre
profesionales. En el área de metal mecánica.
 Los trabajadores de esta institución muestran a
los practicantes las oportunidades al futuro
profesional para fortalecer los conocimientos del
practicante para luego el futuro profesional
emprender, innovar de acuerdo y la ciencia y la
tecnología.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
APORTE DEL PRACTICANTE.
Los aportes del practicante en la mencionada
institución son muy valiosas y en especial a la
carrera profesional de: mecánica de producción las
mencionaremos a continuación:
 Organiza y ordena las máquinas , equipos, y
herramientas en la Institución
 Aplica o práctica las normas de seguridad e higiene
industrial durante el trabajo.
 Prevé los accidentes que se puedan ocasionar
durante el trabajo en la empresa.
 Clarifica los diseños y comparte junto con los
compañeros.
 Mantiene permanentemente las normas de seguridad en
el taller.
 Colabora en el uso correcto de los instrumentos de
medición.
 Cronograma el rol de mantenimiento preventivo de
las máquinas herramientas y equipos.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
CONCLUSIONES
1. La mayor y la mejor expectativa de un estudiante que
abraza la carrera técnica es pragmatizar los diferentes
trabajos relacionados con metal mecánica. son muy
meritorias, puesto que los estudiantes tiene la
oportunidad de estar en contacto directo con la
realidad del mundo industrial, aplicando y reforzando
los conocimientos adquiridos en los centros superiores
de formación tecnológica.
2. Dado la importancia que tienen las Prácticas
Profesionales en la formación del estudiante, ésta
deberían darse con mayor intensidad con el lema que
siempre se dice: aprender haciendo. desde los primeros
semestres, a fin de formar técnicos profesionales con
un conocimientos real del mundo industrial, donde luego
depositarán y transmitirán las experiencias y
conocimientos adquiridos, buscando con ello formar
nuevas empresas, aplicar tecnología apropiada, acorde a
la realidad de cada región y solucionar el grave
problema de la desocupación.
3. Al aceptar las Empresas Privadas y las Instituciones
Públicas a estudiantes practicantes, estas amplían su
radio de acción y generan la formación de nuevos
profesionales, especializados en ramas técnicas en la
______________________________________________________________
___________________________________________________________
que trabajan. Colaborando con ello a la formación de
nuevas industrias, en los sectores de nuestra patria,
donde no se tiene este tipo de producción.
4. Es muy urgente y necesario que se plasmen en la
realidad los convenios con empresas relacionados a la
Carrera profesional de Mecánica de Producción, para que
las Prácticas Profesionales se desarrollen con mayor
profundidad en mejores condiciones y oportunidades.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
SUGERENCIAS.
1. Los Ministerios correspondientes canalicen convenios
a fin de que la educación técnica tenga el verdadero
rol de cambio que debe asumir, las urgentes
necesidades de formar nuevos puestos de trabajo.
2. Las Empresas Privadas que tienen una producción
delineada, deben transmitir sus conocimientos y
experiencias a otras de reciente creación. Es decir,
que las grandes empresas industriales deben apoyar
con tecnología y orientación adecuada a la micro
industria.
3. Opino, que la asignatura de formación tecnológica se
profundice más, que la educación técnica sea
netamente especializada en donde el estudiante pueda
elegir la opción ocupacional de su vocación.
4. En los Institutos Superiores Tecnológicos nos brinden
y preparen en forma global, dando más conocimientos
generales en toda su carrera profesional, y sin
profundizar en una opción de trabajo específico. Por
lo que debe reestructurarse las ofertas de las
carreras profesionales acorde a las necesidades de la
región. Los Institutos Superiores Tecnológicos deben
ser la lumbrera, el polo de desarrollo intelectual
______________________________________________________________
___________________________________________________________
que emane sus conocimientos hacia todo los sectores
productivos, este debe ser su rol prioritario.
5. Que el Ministerio de Educación ponga a disposición de
los interesados, la bibliografía correspondiente a
las ramas técnicas, a fin de superar la deficiencia
bibliográfica, la dependencia tecnológica y crear
nuestra propia tecnología.
6. Que las autoridades de nuestro país brinden un Plan
Educativo acorde al desarrollo de la industria,
ubicando en el lugar que les corresponde a los
egresados de este modalidad educativa, brindándoles
el apoyo necesario para el ejercicio y desarrollo
profesional.
7. La institución y la jefatura de Mecánica de
producción deberán de programar los mantenimientos
correspondientes de las máquinas herramientas para
servir mejor a los estudiantes.
8.-Que los docentes de la carrera profesional deben de
inculcar a tomar decisiones como profesionales
que hemos sido preparados. De ser innovadores y
emprendedores en el campo industrial.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
BIBLIOGRAFÍA.
1. Cálculo de taller Por: CASILLAS.

2. Tablas. Por: JUTZ SCHARKUS.
3. Tecnología de los oficios meta-
Lúrgicos. Por: LEYENSSETER.
4.Tecnología del metal. Por: A.BLÁZQUEZ.
5.Metal tecnología I. Por: A.GUTIERREZ.
6.Metal. Por: P.SIGUERO.
7.Proyecto del desarrollo Insti- Por: I.S.T.P”MNB”J.
tucional. Forte-pe.
Periodo: 2002-2007.
______________________________________________________________
___________________________________________________________
INDICE
Dedicatoria.............................................. 1
Agradecimiento............................................2
Presentación..............................................4
Introducción.............................................10
Objetivos................................................11
Importancia..............................................12
Resumen de practicas profesionales iniciales.............15
Cuadro de visitas........................................16
Practicas profesionales Intermedias......................19
Objetivos de las practicas profesionales intermedias..
Importancia..............................................20
Cuadro de resumen de Práctica profesionales intermedias..
Ficha de evaluación.
Certificado
Constancia
Introducción de practicas finales........................20
Objetivos y finalidades..................................30
Importancia..............................................31
Datos generales de practicas finales.....................32
Anexos...................................................34
Capitulo IV..............................................38
Centro de Practicas......................................39
Plano de ubicación.......................................40
Plano de distribución....................................41
Leyenda..................................................42
Organización y administración............................43
Organigrama estructural del I.S.T.P. “M.N.B.”............45
Organigrama nominal......................................46
Organigrama funcional....................................47
Organigrama estructural del departamento de PROAUTMIN....48
Organigrama nominal del Dpto de PROAUTMIN................49
Administración general...................................53
______________________________________________________________
___________________________________________________________
Oferta de servicios......................................55
Prestación de servicios..................................56
CAPITULO V …………......................................................................................... 57
Equipamiento de la institución...........................58
Equipamiento del I.S.T.P.(seccion tornos)................58
Taller de máquinas herramientas FORTE-PE.................59
Herramientas manuales....................................60
Máquinas simples.........................................62
Proyecto N° 01-2003......................................63
Objetivos del proyecto...................................64
Req. De máquinas herramientas ...........................64
Hoja de presupuesto......................................65
Diseño...................................................66
Proyecto N° 02-2003......................................67
Objetivos del proyecto...................................68
Hoja de presupuesto......................................69
Diseños..................................................70
Capítulo VI..............................................74
Aportes a la comunidad...................................75
Aportes del practicante..................................76
Conclusiones.............................................77
Sugerencias..............................................79
Bibliografía.............................................81
______________________________________________________________

Copia de Tesis Tecno

Caricato da

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Informe de Prácticas Profesionales 1

“AÑO DE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Y DEL CENTENARIO

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

DEPARTAMENTO DE MECANICA DE PRODUCCIÓN, MECANICA

AUTOMOTRIZ Y EXPLOTACIÓN DE MINAS

CARRERA PROFESIONAL DE:

PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE

WENCESLAO APAZA TICONA

PARA ESTAR APTO PARA EL

JULIACA – PUNO – PERÚ

El presente trabajo va dedicado con todo

cariño y afecto a mis queridos padres:

Felipe y Saturnina que supieron

orientarme y darme el apoyo moral y

económico para lograr mi formación

Expresar mí profundo agradecimiento a mis

dignos hermanos que supieron orientarme y

brindarme el apoyo moral y económico para

lograr mí caro anhelo de ser Profesional

Expreso mi especial agradecimiento de gratitud al Personal

Directivo, Jerárquico, Docente del Instituto Superior

Tecnológico Público “Manuel Núñez Butrón” de Juliaca,

especialmente a los Docentes de la Carrera Profesional de

Mecánica de Producción por su dedicación, orientación y por

ser guías permanentes de nuestras aspiraciones formando

nuestras vidas de estudiantes a profesionales.

Mi reconocimiento al propietario y gerente de: La Empresa

Industrias metálicas y ensambladora“Gigante G. Dorado”, por

su apoyo incondicional en el desarrollo de las Prácticas

Wenceslao APAZA TICONA.

SEÑORITA :DIRECTORA DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

PUBLICO“MANUEL NÚÑEZ BUTRÓN”

SEÑOR :JEFE DEL DEPARTAMENTO DE: MECANICA PRODUCCIÓN,

AUTOMOTRIZ Y EXPLTACION DE MINAS.

SEÑORES :MIEMBROS DE JURADO EVALUADOR.

Con profundo respeto y gran satisfacción, tengo a bien

presentar a vuestro criterio el presente Informe de

Prácticas Profesionales en cumplimiento a Normas Legales

R.M No 738-85-ED que data sobre la ejecución y evaluación

de las prácticas profesionales en educación superior de

formación tecnológica y el D.S.No 036-85-ED. Vigentes que

rigen el procedimiento para optar el Título Profesional de

Técnico en Mecánica de Producción.

Al desarrollar las Prácticas Profesionales en referencia,

hice acopio de todos los conocimientos, orientaciones,

habilidades, destrezas y experiencias adquiridas durante

mis estudios profesionales en la Carrera Profesional de

MECÁNICA DE PRODUCCIÓN en el Instituto Superior Tecnológico

Público“Manuel Núñez Butrón” de Juliaca.

El presente Informe, constituye un avance de los resultados

que se viene obteniendo con la aplicación de las Prácticas

Profesionales Terminales, en Instituciones en las que se

realiza los trabajos de producción y prestación de

servicios de acuerdo a las necesidades de nuestro medio, en

las que se requiere de profesionales especializados en

determinadas ramas de la industria metal mecánica en

En conformidad al Plan de Prácticas Profesionales de la

Jefatura de la Carrera Profesional de Mecánica de

Producción, tuve a bien de pragmatizar dichas prácticas en

las diferentes Instituciones o la empresa de tales como: se

menciono oportunamente en la parte superior del presente

informe y las prácticas terminales en el Instituto Superior

Tecnológico Público de la carrera profesional de: Mecánica

de Producción de la ciudad de Juliaca, con la supervisión