ESTADÍSTICAS DESERCIÓN Y GRADUACIÓN 2015

El Ministerio de Educación Nacional realiza un seguimiento especializado al fenómeno de

la deserción mediante el Sistema para la Prevención de la Deserción en las Instituciones
de Educación Superior –SPADIES-. Durante los últimos años Colombia ha avanzado en la
disminución de la deserción estudiantil en educación superior, logrando así las metas
propuestas por el Gobierno Nacional, pues de acuerdo al Plan Nacional de Desarrollo
“Todos por un nuevo país”, la meta para la tasa de deserción por periodo (anual) para la
vigencia 2015 era 9.7% para el nivel universitario y se logró reducirla a 9.3%. Para los
niveles técnicos profesionales y tecnológicos agregados (TyT), la meta de tasa de
deserción por periodo proyectada fue de 18,3%, la cual se cumplió.

Gráfica 1. Tasa de deserción por Periodo 2015, por

nivel de formación
35,0% 32,6%

30,0%
25,0%
18,0% 18,3%
20,0%
15,0%
9,3%
10,0%
5,0%
0,0%
Técnica Tecnológica TyT agregada Universitaria
profesional

Fuente: SPADIES corte abril 2016

El SPADIES permite medir la deserción a través de dos metodologías, una es la deserción

por periodo, la cual hace parte de los indicadores del plan de desarrollo, que corresponde
a la proporción de estudiantes que estando matriculados dos semestres atrás son
clasificados como desertores un año después. La otra mide la deserción por cohorte que
contabiliza la deserción acumulada en cada semestre para un grupo de estudiantes que
ingresaron a primer curso en un mismo periodo académico (cohorte), la cual observa para
el nivel universitario al décimo semestre, mientras que para los niveles técnico
profesional y tecnológico se toma a sexto semestre.
 Gráfica 2. Tasa de deserción por Cohorte 2015, por
nivel de formación
56,9%
60,0% 52,1% 53,6%
50,0% 46,1%

40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
Técnica Tecnológica TyT agregada Universitaria
profesional

Fuente: SPADIES corte abril 2016

La gráfica 2 nos ilustra la tasa deserción por cohorte en los diferentes niveles de
formación, indicando que para el nivel universitario el 46.1% de los estudiantes que
ingresan en un periodo, abandonan sus estudios y para el nivel TyT, desertan más del 50%
de los estudiantes que ingresan. Con estas cifras, podemos afirmar que cerca de la mitad
de los estudiantes que ingresan a los programas de educación superior se retiran sin
culminar el proceso.

Revisando la tasa de deserción por cohorte, la cual refleja un comportamiento más

estructural del fenómeno, podemos observar en la gráfica 3, el comportamiento del
fenómeno diferenciado por departamento. En los niveles de formación Técnico
Profesional y Tecnológico datos agregados (TyT), tenemos que los departamentos que
registran las menores tasas de deserción son Cundinamarca con 18%, Chocó 34,6% y
Córdoba con un 43,3%, mientras que las mayores tasas se registran en los departamentos
de San Andrés y Providencia, Putumayo y La Guajira con 84,2%, 76,5% y 71,3%
respectivamente.

Para el nivel de formación universitario, encontramos que Huila, Caldas y Santander son
los que registran menores tasas de deserción con un 37,7%, 38,6% y 39,6%,
respectivamente, mientras que las mayores tasas se encuentran en Putumayo con 81,4%,
Casanare 58,0% y La Guajira con 56,3%.

Por otra parte, con la información reportada al SPADIES de las instituciones de educación
superior, igualmente se analiza la tasa de graduación, la cual contabiliza el número total
de graduados, sobre el total acumulado de los estudiantes que ingresaron a primer curso.
Con el objeto de medir la eficiencia en la culminación, para el nivel universitario se
observa en el decimocuarto semestre y para técnico profesional y tecnológico en el
noveno semestre. Para el año 2015 se obtuvo una tasa de graduación del 34,5% para los
programas del nivel universitario y 27% para los niveles de TyT agregado.
Si observamos la tasa de graduación según el área del conocimiento, se encuentra que
para el nivel TyT el área de ciencias sociales y humanas presenta la tasa de graduación
más alta con un 63,97%, mientras que para el nivel universitario la mayor tasa se presenta
en los programas de ciencias de la salud con un 44,32%. Las tasas de graduación más
bajas para TyT es 18,49% en el área de ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines, y para
el universitario el área de Agronomía, veterinaria y afines tiene la menor tasa con un
24,20%.

Tabla Tasa de graduación 2015 por área de conocimiento para los niveles TyT agregada y
Universitario
Área de conocimiento TyT agregada Universitaria
Agronomía, veterinaria y afines 23,23% 24,20%
Bellas artes 21,65% 37,82%
Ciencias de la educación 19,08% 37,97%
Ciencias de la salud 38,17% 44,32%
Ciencias sociales y humanas 63,97% 33,71%
Economía, administración, contaduría y afines 25,41% 36,43%
Ingeniería, arquitectura, urbanismo y afines 18,49% 29,18%
Matemáticas y ciencias naturales 35,60% 26,25%
Fuente: SPADIES corte abril 2016
 Gráfica 3. Tasa de deserción cohorte por departamento 2015

Nivel de Formación TyT Agregada Nivel de Formación Universitario

Huila 37,7%
Caldas 38,6%
Cundinamarca 18,0%
Santander 39,6%
Chocó 34,6%
Nariño 39,9%
Córdoba 43,3%
Meta Meta 43,2%
47,0%
Nariño Cauca 44,0%
49,7%
Caldas Magdalena 44,9%
49,8%
Antioquia 50,3% Tolima 45,0%
Quindío 51,4% Cundinamarca 45,1%
Huila 51,5% Bogotá 45,2%
Sucre 51,6% Bolívar 45,3%
Boyacá 53,2% Caquetá 45,4%
Risaralda 53,5% Boyacá 45,4%
NACIONAL 53,6% NACIONAL 46,10%
Bogotá 53,7% Atlántico 46,2%
Santander 54,1% Antioquia 47,1%
Valle del Cauca 54,1% Sucre 48,0%
Cauca 55,8% Risaralda 49,1%
N de Santander 58,2% Quindío 49,2%
Tolima 59,0% Cesar 49,3%
Casanare 59,1% Córdoba 49,8%
Magdalena 59,2% Chocó 50,1%
Bolívar 59,7% Norte de Santander 50,8%
Atlántico 65,9% Valle del Cauca 51,0%
Cesar 70,8% Arauca 55,6%
La Guajira 71,3% La Guajira 56,3%
Putumayo 76,5% Casanare 58,0%
S A y Prov 84,2% Putumayo 81,4%
0,0% 50,0% 100,0% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%

Fuente: SPADIES corte abril 2016