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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº03

I.-DATOS REFERENCIALES
ÁREA TITULO DE LA SESION Bimestre Unidad
Formación Ciudadana y cívica EJERCIENDO NUESTROS DERECHOS II 3

Duración Grado / Sección 3ºA 3ºB 3ºC 3ºD 3ºE 3ºF 3ºG 3º 3º 3º 3º
80m. Fecha 8/6 8/6 8/6 5/6 6-7/6 6/6 4/6 / / / /
II.-SITUACION SIGNIFICATIVA
La vida en democracia implica el esfuerzo por vivir dentro del marco jurídico conocido como ESTADO DE DERECHO.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES CAMPO TEMÁTICO
Convive respetándose a sí Identifica Identifica las características del Estado de derecho, Caracteristicas,
mismo y a los demás estado de derecho en una La cultura de la legalidad y
democracia en un cuadro. Aspectos de la legalidad.
III.-SECUENCIA DIDÁCTICA
M ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECURSOS

Se escribirá en la pizarra el propósito de la sesión de aprendizaje, la capacidad y el


indicador.
Los alumnos visualizaran la situación significativa, luego participaran ordenadamente.
SABERES PREVIOS: Texto
INICIO

El docente solicita a los alumnos de manera voluntaria responder las siguientes Lecturas
interrogantes: ¿Qué se entiende por estado de derecho? ¿Qué es la ley? ¿Por qué es Plumones
importante el estado de derecho en una democracia?
CONFLICTO COGNITIVO:
Tomando en cuenta las respuestas de los alumnos el docente explica y aclara los conceptos
planteados en la pizarra.
MOTIVACIÓN- EVALUACIÓN

RECEPCION DE LA INFORMACION: Los alumnos leerán de manera individual sus textos de


Formación Ciudadana y Cívica sobre el tema que se está tratando en clase. Papelotes
Luego presentan sus argumentos de la información recibida. Esquemas en la pizarra
DESARROLLO

CARACTERIZACION Y RECONOCIMIENTO DE LA INFORMACION RECIBIDA: Los alumnos


socializan en grupos y cada uno de los grupos expone los conceptos de estado de derecho
ley, legalidad.
El docente pide a cada grupo su resumen final.
Finalmente el docente sintetiza la clase y precisa el significado de los conceptos tratados y
propone aplicarlos en la vida diaria.
El docente pide a los alumnos que investiguen los diferentes conceptos de democracia, la
importancia de la práctica de valores los estilos de vida social a través de ejemplos.
MEETACOGNICION: Cuaderno y fólderes
CIERRE

¿Qué significa derecho?


¿Qué se entiende por estado de derecho?
¿Qué entiende Ud., por legalidad?
¿Cuáles son las características un estado de derecho?
¿Por qué es importante el estado de derecho en una democracia?
IV.-ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CASA
Desarrollar: Leer la lectura: Aplicamos lo aprendido de la página 81
.
V.-EVALUACION
INDICADORES INSTRUMENTO
Identifica las características del estado de derecho en una Prueba oral
democracia en un cuadro. Exposición

Huancayo, 04 de junio de 2018


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DOCENTE DE AULA Coordinador del Área SUBDIRECTOR FORM.GRAL. II
Lic. VIVAS INGA, Leandro A.