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a) 11 cuadrados.
b) 17 cuadrados.
c) 19 cuadrados.
Observa el siguiente patrón.
10. De una cuerda de 200 cm se cortan 6 trozos de 20 cm 11. La suma de dos números es 150. Si uno de ellos es
cada uno, ¿cuánto mide el pedazo de cuerda que quedó? 76, ¿cuál es el otro número?
12. ¿Cuál es el valor de n en la ecuación: 13. Si a un número le quito 25 se obtiene 32. ¿Cuál es el
45 = 11 + n? número?
a) n = 34
b) n = 43
c) n = 30
d) n = 56
1) a + b + c + d =
2) a – c + b – d =
3) 2b + 3c =
4) a – 2d + b=
17. Si x representa la edad de María, une cada afirmación con su correspondiente expresión en lenguaje algebraico.
Columna A Columna B
420 = z + 25
20. Una panadería produce 10 tortas por hora. ¿Cuántas tortas produce en 5 horas?
a) 50
b) 80
c) 120
d) 90
22. Para encontrar el valor de la incógnita x en la ecuación: 5 + x = 20, la operación que se debe realizar, en
ambos lados de la ecuación, es:
a) sumar 5
b) restar 5
c) multiplicar por 5
d) dividir por 5.
23. Une cada expresión en lenguaje cotidiano con su expresión en lenguaje matemático.
Columna A Columna B
24. Expresa en lenguaje matemática lo siguiente: Un número aumentado en 18 y disminuido en 3 equivale a 32.
25. "A un número desconocido le agregamos 7 y nos da 13." ¿Cómo podemos representar esta ecuación?
a) x + 7 = 13
b) x + 13 = 7
c) 7 + 13 = x
d) 13 - x = 7x
Minutos 4,2
28. Un grupo de 3 amigos ha decidido comprar una bebida para cada uno. Cada bebida cuesta $500.
Completa la tabla considerando que el número de bebidas varía, luego grafica.
Cantidad de bebidas 1 2 3 4 5
29. ¿A qué tipo de proporcionalidad pertenece el 30. ¿A qué proporcionalidad corresponde el siguiente gráfico?
siguiente gráfico?
a) Proporcionalidad Directa
a) Proporcionalidad Directa
b) Proporcionalidad Inversa
b) Proporcionalidad Inversa
c) Proporcionalidad Constante
c) Proporcionalidad Constante