UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS

ZONA POZARICA TUXPAN
PROGRAMA EDUCATIVO INGENIERÍA AMBIENTAL

PROYECTO AULA

PROGRAMA DE ESTUDIO: QUIMICA ANALITICA

GRUPO: G2
FRANCISCA SANDOVAL REYES

POZA RICA VER A 12 DE FEBRERO DE 2010

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FASE 1
1.- Perfil de Egreso del Programa de Ingeniería Ambiental.
La Universidad Veracruzana en la facultad de Ciencias Química prepara
profesionistas en la Ingeniería Ambiental con conocimientos amplios
en las ciencias básicas y matemáticas, ciencias de la ingeniería, ciencias
de la ingeniería aplicada, ciencias sociales y humanísticas, además de
habilidades investigativas, creativas, analíticas y de síntesis, así como
de los valores de liderazgo, responsabilidad, honradez y honestidad,
entre otros, para desarrollar las capacidades en las áreas de:
 Ingeniería Ambiental en la reducción de la contaminación
industrial y urbana (agua, suelo y aire) con la aplicación de
tecnologías limpias en razón de la demanda de bienes y
servicios para la sociedad.

 Remediación mediante la Investigación y/o desarrollo de

nuevos e innovadores procesos de transformación
biológica, para la solución de problemáticas de
necesidades sociales y económicas relacionadas con su
competencia, así como desarrollar procesos y seleccionar
equipos que garanticen la preservación del medio
ambiente.

 En Gestión Ambiental con el diagnostico, evaluación, selección,

gestión y adaptación de tecnologías adecuadas a las
necesidades mundiales y evaluar el impacto de tales
tecnologías en el medio ambiente, así como desarrollar
programas de educación ambiental respetando la legislación
nacional e internacional

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2.- Describa brevemente cómo aporta esta EE al logro del perfil
del egresado y su relación con otras EE del plan de estudios

Para la actividad profesional del Ingeniero Ambiental de prevenir controlar o

resolver la problemática de contaminación ambiental, es necesario que el
alumno adquiera conocimientos adecuados para la aplicación de las diferentes
metodologías analíticas utilizadas según sea la problemática ambiental que se
presente en los sectores sociales e industriales ya sea en la identificación de
la problemática, control del proceso y calidad. Es por ello que en su formación
integral necesita conocer los fundamentos de la química analítica así como
material, equipo, instrumentos y reactivos del laboratorio. Con un alto sentido
de responsabilidad, compromiso y respeto por el medio ambiente.

3.- Reformule el propósito de la EE en términos de competencia

o Unidad de competencia.
El alumno de ingeniería ambiental al final de este curso será capaz de
identificar, cuantificar y clasificar los métodos cuantitativos gravimétrico y
volumétricos; empleando los conocimientos de la materia en relación a sus
propiedades en estado puro y en solución, transversalizando los conocimientos
con las teorías de la física, química y fisicoquímica, así mismo aplicará criterios
para la selección de las diferentes metodologías analíticas según sea la
problemática social e industrial a resolver interpretando los resultados en hojas
de cálculo en diferentes paqueterías comparándolos con la normatividad
ambiental vigente participando activamente en equipos de trabajo,
evidenciando compromiso, responsabilidad, tolerancia, colaboración,
pertinencia, con seguridad y respeto por el medio ambiente.

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4.-Identificar las subcompetencias

El alumno identifica y cuantifica la composición química de una muestra

problema (agua y suelo) en base a criterios clasifica los métodos analíticos
volumétricos y gravimétrico utilizados para la resolución de problemáticas
ambientales tales como tratamiento de agua contaminada, derrames de
compuestos inorgánicos y orgánicos o dentro del proceso de producción y
servicios. Utilizando hojas de calculo de diferentes paquetes de excel. Con
responsabilidad para la preservación del medio ambiente.

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3.- Para cada tarea de aprendizaje/proyecto que enuncio, describa los niveles de complejidad en los que
se puede aprender la tarea (de lo fácil a lo difícil)

Micro unidad de Dificultad 1 Dificultad 2 Dificultad 3

competencia 1

Identifica y cuantifica Identifica y cuantifica En base a criterio aplicar el

 El alumno identifica y Aplicando de forma aplicando de forma práctica método volumétrico y gravimétrico
cuantifica la práctica el desarrollo del el desarrollo del método en muestras problemas de agua
composición química método volumétrico y volumétrico y gravimétrico en proyectos de tratamientos de
de una muestra gravimétrico en la en la determinación de agua, derrames de compuestos
problema (agua y determinación de acidez, alcalinidad, cloruros, químicos u orgánicos o control de
suelo) utilizando los acidez, alcalinidad, dureza ,metales, sólidos procesos
métodos analíticos cloruros, dureza disueltos, volátiles y
volumétricos y ,metales, sólidos sedimentables en
gravimétrico para la disueltos, volátiles y muestra de agua Identifica y cuantifica aplicando de
resolución de sedimentables en contaminadas forma práctica el desarrollo del
problemáticas muestras de agua método volumétrico y gravimétrico
ambientales tales naturales Identifica y cuantifica en proyectos de biorremediación
como tratamiento de Aplicando de forma práctica tratamientos de agua, derrames de
agua, derrames de Identifica y cuantifica el desarrollo del método compuestos químicos u orgánicos
compuestos Aplicando de forma volumétrico y gravimétrico en el suelo
inorgánicos y práctica el desarrollo del muestra de suelo Complejidad:
orgánicos o dentro del método volumétrico y contaminado Aplicar en base al tipo de proyecto
proceso de gravimétrico en de bioremediación los criterios
producción y muestras de suelo Complejidad: necesarios para realizar un
servicios. Aplicando los métodos muestreo y una toma de muestra

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Complejidad: gravimétrico y volumétricos adecuada para la preservación de
Aplicando los métodos determina acidez, la misma. Para determinar acidez,
gravimétrico y alcalinidad, cloruros, dureza alcalinidad, cloruros, dureza
volumétricos determina ,metales, sólidos disueltos, ,metales, sólidos disueltos, volátiles
acidez, alcalinidad, volátiles y sedimentables en y sedimentables en muestras de
cloruros, dureza muestras de agua aguas
,metales, sólidos contaminada según la normatividad oficial
disueltos, volátiles y según la normatividad interpretando los resultados en
sedimentables en oficial hojas de calculo 7excel
muestras de agua y en base al tipo de
naturales contaminante realizar el
según la normatividad pretratamiento de la
oficial muestra Investigación:
Investigación: Utilizando Utilizando los manuales muestreo y
Investigación: los manuales muestreo y monitoreo de agua que se
Utilizando los manuales monitoreo de agua que se encuentran en línea y en base al
muestreo y monitoreo de encuentran en línea y en análisis cuantitativo de Orozco
agua que se encuentran base al análisis cuantitativo aplicar los criterios para resolver
en línea y en base al de Orozco aplicar los problemáticas de química El
análisis cuantitativo de criterios para resolver manejo la normatividad
Orozco aplicar los problemáticas de química correspondiente, así como la
criterios para resolver El manejo la normatividad elaboración de hojas de calculo en
problematicas de correspondiente, así como Excel
química la elaboración de hojas de Tecnología: buscadores de
calculo en Excel información. Programas Satatistica
Los métodos de Tecnología: buscadores de y excel
investigación información. Programas
Tecnología: buscadores Satatistica y excel
de información

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4.- Objetivos de desempeño: Acción (que quiero), bajo que condiciones, con que herramientas y con
que estándares de ejecución o desempeño (como lo voy a medir)

Tareas Clase o tipo de tareas Objetivos de desempeño1

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 Tarea1. Nivel 1. Identifica y cuantifica Objetivo 1. Aprender a identificar y a cuantificar de
Aplicando de forma práctica el manera individual las unidades de concentración para
 El alumno desarrollo del método volumétrico y la aplicación de los métodos analíticos cuantitativos
identifica y gravimétrico en la determinación de con la entrega de 5 problemarios con un mínimo de 10
cuantifica la acidez, alcalinidad, cloruros, problemas cada uno y en equipo colaborativo de
composición dureza ,metales, sólidos disueltos, máximo 2 integrantes la exposición de un reporte de
química de una volátiles y sedimentables en investigación
muestra problema muestras de agua y suelos naturales
(agua y suelo) Objetivo 2. Desarrollen los procedimientos analíticos
utilizando los gravimétrico y volumétricos manuales e instrumentales
métodos analíticos en base a la normatividad oficial, con dominio en la
volumétricos y exactitud y precisión en la medición, reportándolos en
gravimétrico para una bitácora de registro de actividades en la que se
la resolución de evaluarán las asistencias, habilidades en la medición,
problemáticas coherencia en los cálculos y resultados correctos de
ambientales tales los análisis fisicoquímicos a muestras de agua
como tratamiento naturales y suelo. Con un mínimo de 80% de prácticas
de agua, derrames en el periodo
de compuestos
inorgánicos y
orgánicos o dentro
del proceso de
producción y
servicios.

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 Nivel 2. Objetivo 1 Conocer las técnicas de muestreo y
Aplicar de forma práctica el desarrollo pretratamiento de muestras de agua y suelo
del método volumétrico y gravimétrico contaminados según sea el parámetro fisicoquímico a
en la determinación de acidez, medir basándose en la norma oficial mexicana de
alcalinidad, cloruros, dureza ,metales, muestreo, reportándolo de manera individual en un
sólidos disueltos, volátiles y trabajo escrito
sedimentables en
muestra de agua y suelo
contaminados

Nivel 3 Objetivo 1 Aprender a realizar un proyecto de

En base a criterio aplicar el método
volumétrico y gravimétrico en
muestras problemas de agua y suelo
en proyectos de biorremediación o
control de procesos
investigación en el cual le permita en base a criterio
seleccionar el método analítico adecuado para su
resolución y resolverlo, en equipo colaborativo de dos
estudiantes, reportándolo en forma escrita y oral.
El trabajo escrito conteniendo como mínimo: formato
de texto, portada, referencias bibliográficas y contenido
coherente del tema además utilizar hoja de calculo
Excel para interpretar gráficamente los resultados
obtenidos y en el oral la exposición en power point

FASE 3.- INFORMACIÓN DE APOYO, PROCEDIMENTAL Y PRACTICA DE PARTE DE LAS TAREAS

Microunidad de competencia . El alumno identifica y cuantifica la composición química de una muestra problema (agua y
suelo) en base a criterios clasifica los métodos analíticos volumétricos y gravimétrico utilizados para la resolución de

10
 problemáticas ambientales tales como tratamiento de agua contaminada, derrames de compuestos inorgánicos y orgánicos o
dentro del proceso de producción y servicios. Utilizando hojas de calculo de diferentes paquetes de excel. Con responsabilidad
para la preservación del medio ambiente.

Tarea de Aprendizaje para el nivel 1

Nivel 1. Identifica y cuantifica Aplicando de forma práctica el desarrollo del método volumétrico y gravimétrico en la
determinación de acidez, alcalinidad, cloruros, dureza ,metales, sólidos disueltos, volátiles y sedimentables en muestras
de agua y suelos naturales

Objetivos de desempeño Clasificación Información de Información de Apoyo

Acción (que quiero), bajo que condiciones con que apoyo/procesos
herramientas y con que estándares de ejecución o Tema/descripción
desempeño (como lo voy a medir)
Objetivo de desempeño 1. Recurrente Procedimental Diferentes formas para
Aprender a identificar y a cuantificar de manera Elaboración de expresar la concentración
individual las unidades de concentración para la problemas de Información en línea
aplicación de los métodos analíticos cuantitativos aplicación por cada Skoog/west 2008. Análisis
con la entrega de 5 problemarios con un mínimo de método cuantitativo Químico Cuantitativo10
10 problemas cada uno y en equipo colaborativo de Conocimientos ed.Mc Graw Hill. capitulo
máximo 2 integrantes la exposición de un reporte de teóricos sobre la 2-5
investigación conversión de Problemas de aplicación
diferentes unidades de Benzon. Análisis
medición cuantitativos cap.3,,5,al 12
Fundamentos teóricos
sobre Gravimetría y
volumetría

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Objetivo de desempeño 2 Recurrente Procedimental
Desarrollen los procedimientos analíticos Realización de Manual del agua Norma
gravimétrico y volumétricos manuales e prácticas analíticas oficial en línea
instrumentales en base a la normatividad oficial, con utilizando el manual Skoog/west 2008. Análisis
dominio en la exactitud y precisión en la medición, basado a la Químico Cuantitativo10
reportándolos en una bitácora de registro de normatividad oficial ed.Mc Graw Hill capt. 5
actividades en la que se evaluará las asistencias, Mexicana Manual de laboratorio
habilidades en la medición, coherencia en los Manual de Validación en
cálculos y resultados correctos de los análisis Información de apoyo línea
fisicoquímicos a muestras de agua naturales y suelo. en línea para la
Con un mínimo de 80% de prácticas en el periodo elaboración de un
. reporte de actividades
y resultados de cada
análisis fisicoquímico

Manual de validación
para desarrollar la
destreza para el
manejo de material y
equipo de medición
Tarea de Aprendizaje para el nivel 2
Nivel 2.
Aplicar de forma práctica el desarrollo del método volumétrico y gravimétrico en la determinación de acidez, alcalinidad,
cloruros, dureza ,metales, sólidos disueltos, volátiles y sedimentables en
muestra de agua y suelo contaminados

Objetivo de desempeño 1 Recurrente Procedimental Norma oficial de

12
Conocer las técnicas de muestreo y pretratamiento de Fundamentos muestreo
muestras de agua y suelo contaminados según sea el teóricos de Información en
parámetro fisicoquímico a medir basándose en la norma muestreo y línea
oficial mexicana de muestreo, reportándolo de manera preservación de
individual en un trabajo escrito muestras

Tarea de Aprendizaje para el nivel 3

Nivel 3
En base a criterio aplicar el método volumétrico y gravimétrico en muestras problemas de agua y suelo en proyectos de
biorremediación o control de procesos

Objetivo de desempeño 1 Recurrente Procedimental Estudio de

Aprender a realizar un proyecto de investigación en el cual le permita Estudio de casos
en base a criterio seleccionar el método analítico adecuado para su casos Información en
resolución y resolverlo, en equipo colaborativo de dos estudiantes, Paquetería de línea
reportandolo en forma escrita y oral. Excel Curso de
El trabajo escrito conteniendo como mínimo: formato de texto, portada, computación
referencias bibliográficas y contenido coherente del tema además
utilizar hoja de calculo Excel para interpretar gráficamente los
resultados obtenidos y en el oral la exposición en power point

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FASE 4 ANDAMIAJE
Tarea de Aprendizaje para el nivel 1
Nivel 1. Identifica y cuantifica Aplicando de forma práctica el desarrollo del método volumétrico y gravimétrico en la
determinación de acidez, alcalinidad, cloruros, dureza ,metales, sólidos disueltos, volátiles y sedimentables en muestras
de agua y suelos naturales

Objetivo de desempeño 1.
Aprender a identificar y a cuantificar de manera individual las unidades de concentración para la aplicación de los
métodos analíticos cuantitativos con la entrega de 5 problemarios con un mínimo de 10 problemas cada uno y en equipo
colaborativo de máximo 2 integrantes la exposición de un reporte de investigación
ANDAMIAJE: Exposiciones presenciales y en línea de documentales en video, power point, problemarios para resolver
de cada tema en línea, entrega de formato de bitácora de registro, manuales de prácticas
Actividades Productos solicitados Fechas Apoyos/procedimientos/prácticas/ejemplos
proporcionados/TIC/trabajos colaborativo
y/o individual
En equipo colaborativo de 23-02-2010
Investigación máximo 2 integrantes • Skoog, D.A.; West, D.M. ; Holler, F.J.; Crouch,
documental de participar con la exposición S.R. Química Analítica, 7a edi • Harris, D.C.
fundamentos teóricos en power point de un reporte Pag. 7,13-20, 80 -102
del análisis de investigación Análisis Químico Cuantitativo, 2ª Ed. Reverté,
cuantitativo y Barcelona. 2001. ción, McGraw-Hill, México,
presentación en 2001. capitulo 5.
Libros en línea Google book
power point sobre
diferentes formas de
.
expresar la unidades

14
 de medición
Elaboración de Entrega de 5 problemarios 8-03-2010 Formulario de química analítica pag 100 a
ejemplos completos con un mínimo de 10 102
en el pizarron donde problemas cada uno • Skoog, D.A.; West, D.M. ; Holler, F.J.; Crouch,
se realizan cálculos Resolución correcta de S.R. Química Analítica, 7a edi • Harris, D.C.
cuantitativos de textos problemas de aplicación Entrega de problemarios en la sesión por
bibliográficos anticipado para resolver en tiempo y forma
por cada método cuantitativo resuelto
Objetivo de desempeño 2 Desarrollen los procedimientos analíticos gravimétrico y volumétricos manuales e
instrumentales en base a la normatividad oficial, con dominio en la exactitud y precisión en la medición, reportándolos en
una bitácora de registro de actividades en la que se evaluará las asistencias, habilidades en la medición, coherencia en
los cálculos y resultados correctos de los análisis fisicoquímicos a muestras de agua naturales y suelo. Con un mínimo
de 80% de prácticas en el periodo
.

Presentación documental Entregar bitácora de 9-03-2010  Proporcionar Manual de

sobre procedimientos registro por cada procedimientos analíticos cuantitativos
en línea
analítico Gravimétrico y sesión de trabajo en el
 Manual de equipo instrumental Hasch
Volumétricos y problemas laboratorio. para volumetría
de aplicación  Apuntes sobre validación y calibración
de métodos analíticos en línea
Presentación del Fsr2wordprees.com.
contenido de una bitácora  Proporcionar practicas de medición y
de registro de calibración de material en línea
procedimientos analíticos

Presentación de un
trabajo de investigación
documental sobre
validación de métodos

15
 analíticos cuantitativos

Tarea de Aprendizaje para el nivel 2

Nivel 2.
Aplicar de forma práctica el desarrollo del método volumétrico y gravimétrico en la determinación de acidez, alcalinidad,
cloruros, dureza ,metales, sólidos disueltos, volátiles y sedimentables en
muestra de agua y suelo contaminados

Objetivo de desempeño 1
Conocer las técnicas de muestreo y pretratamiento de muestras de agua y suelo contaminados según sea el parámetro
fisicoquímico a medir basándose en la norma oficial mexicana de muestreo, reportándolo de manera individual en un
trabajo escrito.

Actividades Productos solicitados Fechas Apoyos/procedimientos/prácticas/ejemplos

proporcionados/TIC/trabajos colaborativo y/o
individual
Presentar en power Entrega de reporte de 19-04-2010 Proporcionar Normas Oficiales Mexicanas sobre
investigación escrito sobre muestreo y pretratamiento en línea
point información
tipos de muestreo en agua
documental sobre las y suelo contaminados y
la preservación de
metodologías de
muestras para cada
muestreo y determinación
fisicoquímica
preservación de
muestras para
análisis fisicoquímico

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 Tarea de Aprendizaje para el nivel 3

Nivel 3
En base a criterio aplicar el método volumétrico y gravimétrico en muestras problemas de agua y suelo en proyectos de
biorremediación o control de procesos

Objetivo de desempeño 1
Aprender a realizar un proyecto de investigación en el cual le permita en base a criterio seleccionar el método analítico
adecuado para su resolución y resolverlo, en equipo colaborativo de dos estudiantes, reportandolo en forma escrita y
oral.
El trabajo escrito conteniendo como mínimo: portada, referencias bibliográficas y contenido coherente del tema, utilizar
hoja de calculo Excel para interpretar gráficamente los resultados obtenidos y en el oral la exposición en power point
Presentar Información Entregar reporte de 28-05-2010 Información documental en videos y
documental en videos y investigación oral y presentaciones en Power point sobre
presentaciones en Power escrito de un proyecto Análisis de estudio de casos en línea
point sobre de investigación de
Análisis de estudio de casos muestras problemas Proporcionar la estructura del
de agua o suelo en contenido del reporte de investigación
Proporcionar la estructura de proyectos de en línea
un proyecto de investigación biorremediación o
control de procesos

FASE 5 EVALUACION

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 Objetivo de Desempeño Evidencias y criterios de Aceptable Bueno Excelente
evaluación
Tarea de Aprendizaje para el nivel Exposición de un reporte de La exposición solo La exposición solo Exposición de investigación
1 investigación en power point incluye el desarrollo del incluye desarrollo del incluye: calidad en la
que incluya: calidad en la tema sin congruencia y tema ,bibliografía presentación en power point
Objetivo de desempeño 1. presentación, dominio del referencias actualizada y la ,dominio del temas,
Aprender a identificar y a cuantificar temas, congruencia en los bibliograficas calidad de la congruencia en los ejemplos
de manera individual las unidades ejemplos de aplicación con el presentado fuera de presentación en de aplicación con el tema y
de concentración para la aplicación tema y bibliografía tiempo power point es bibliografía actualizada
de los métodos analíticos actualizada adecuada
cuantitativos con la entrega de 5
problemarios con un mínimo de 10
problemas cada uno y en equipo Entrega de 5 problemarios Entrega de 5 Entrega de 5 Entrega de 5 problemarios
colaborativo de máximo 2 resueltos problemarios problemarios correctamente resueltos
integrantes la exposición de un correctamente correctamente 100%, en tiempo y forma por
reporte de investigación resueltos 100% fuera resueltos 80%en cada método cuantitativo
de tiempo por cada tiempo y forma por resuelto
método cuantitativo cada método
resuelto cuantitativo resuelto

Obtiene del 85 al 100% de

Un examen parcial por cada Obtiene del 60 al 65% Obtiene del 65% al aciertos en el examen parcial.
método analítico visto en este de aciertos en cada 85% de aciertos en
objetivo examen parcial. cada examen parcial.

Objetivo de desempeño 2 Entrega de bitácora de Entrega de la bitácora Entrega de la Entrega de la bitácora

Desarrollen los procedimientos registro de actividades después de la fecha bitácora en tiempo y después de la fecha
analíticos gravimétrico y constituida por: Fecha, titulo, estipulada constituida forma en la fecha estipulada constituida por:
volumétricos manuales e procedimiento, cálculos y por: Fecha, titulo, estipulada constituida Fecha, titulo, procedimiento,
instrumentales en base a la resultados correctos de los procedimiento, cálculos solo por: Fecha, cálculos y resultados correctos
normatividad oficial, con dominio en análisis fisicoquímicos, firma y resultados correctos titulo, procedimiento, de los análisis fisicoquímicos,
la exactitud y precisión en la de asistencia de los análisis cálculos y resultados firma de asistencia

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medición, reportándolos en una habilidades en la medición, fisicoquímicos, firma de correctos de los habilidades en la medición,
bitácora de registro de actividades coherencia mostrando asistencia análisis coherencia mostrando
en la que se evaluará las responsabilidad, tolerancia, habilidades en en la fisicoquímicos, firma responsabilidad, tolerancia,
asistencias, habilidades en la respeto y flexibilidad medición, coherencia de asistencia respeto y flexibilidad
medición, coherencia en los cálculos
y resultados correctos de los análisis
fisicoquímicos a muestras de agua
naturales y suelo. Con un mínimo de
80% de prácticas en el periodo
.

Tarea de Aprendizaje para el nivel

2

Objetivo de desempeño 1 Entrega de un reporte Entrega a des tiempo Entrega del Entrega del reporte de
Conocer las técnicas de muestreo y documental escrito del reporte de reporte de investigación en tiempo y forma
pretratamiento de muestras de agua conteniendo como mínimo: investigación investigación en tiempo conteniendo formato de
y suelo contaminados según sea el formato de texto, portada, conteniendo como tiempo y forma texto, portada, índice, referencias
parámetro fisicoquímico a medir índice, referencias mínimo: formato de tiempo bibliográficas introducción,
basándose en la norma oficial bibliográficas introducción, texto, portada, índice, conteniendo solo: contenido coherente del tema y
mexicana de muestreo, reportándolo contenido coherente del tema referencias formato de texto, finalmente presentar un ejemplo
de manera individual en un trabajo y finalmente presentar un bibliográficas portada, índice, de aplicación
escrito ejemplo de aplicación introducción, contenido referencias
coherente del tema y bibliográficas
finalmente presentar un introducción,
ejemplo de aplicación contenido sin
coherencia
Tarea de Aprendizaje para el nivel
3
Objetivo de desempeño 1 Presentar reporte escrito Presentar reporte Presentar reporte Presentar reporte escrito en
Aprender a realizar un proyecto de conteniendo: formato de escrito fuera de tiempo escrito en tiempo y tiempo y forma conteniendo:
investigación en el cual le permita texto, portada, índice, conteniendo: formato forma conteniendo formato de texto, portada,
en base a criterio seleccionar el referencias bibliográficas, de texto, portada, solo : portada, índice, referencias bibliográficas,
método analítico adecuado para su introducción, justificación, índice, referencias referencias introducción, justificación, marco
resolución y resolverlo, en equipo marco teórico, metodología, bibliográficas, bibliográficas teórico, metodología, utilizar
colaborativo de dos estudiantes, utilizar hoja de calculo Excel introducción, incompletas, hoja de calculo Excel para

19
reportandolo en forma escrita y oral. para interpretar gráficamente justificación, marco introducción, interpretar gráficamente los
El trabajo escrito conteniendo como los resultados obtenidos, teórico, metodología, justificación, marco resultados obtenidos,
mínimo: formato de texto, portada, conclusiones y contenido utilizar hoja de calculo teórico, conclusiones y contenido
referencias bibliográficas y coherente del tema Excel para interpretar metodología, coherente del tema
contenido coherente del tema gráficamente los utilizar hoja de
además utilizar hoja de calculo resultados obtenidos, calculo Excel para
Excel para interpretar gráficamente conclusiones y interpretar
los resultados obtenidos y en el oral contenido coherente gráficamente los
la exposición en power point del tema resultados
obtenidos,
Exposición oral en
Exposición oral en equipo equipo utilizando power
utilizando power point con un point con un mínimo de Exposición oral en
mínimo de 5 diapositivas en 5 diapositivas en las equipo en tiempo y
las que incluyan en forma que incluyan en forma forma conteniendo Presentar en tiempo y forma
general: portada, índice, general: portada, solo: power point Exposición oral en equipo
referencias bibliográficas indice, referencias que incluyan en utilizando power point con un
actualizadas, introducción, bibliográficas forma general: mínimo de 5 diapositivas en las
justificación, marco teórico, actualizadas, portada, índice, que incluyan en forma general:
metodología, resultados , introducción, referencias portada, indice, referencias
conclusiones y diserción oral justificación, marco bibliográficas bibliográficas actualizadas,
coherente del tema trabajo teórico, metodología, actualizadas, introducción, justificación, marco
colaborativo resultados , introducción, teórico, metodología,
conclusiones y justificación, marco resultados , conclusiones y
diserción oral teórico, diserción oral coherente del
coherente del tema metodología, tema trabajo colaborativo
trabajo colaborativo resultados ,
conclusiones,
diserción oral sin
coherencia del
tema, trabajo
colaborativo

20