Modulo de Maicrosof Word T.I.C

UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL SANTA
FACULTAD DE INGENIERÍA
E.P INGENIERÍA EN ENERGÍA
MODULO DE TECNOLOGÍA DE
LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
UNIDAD l
CHIMBOTE
PERÚ
2017
ASESORA:
BRIONES PEREYRA LIZBETH
AUTORES:
RAMOS GUZMAN CARLOS ALBERTO
CUBAS YERBASANTA EDWIN HIDALGO
INDICE
SESIÓN 01 .............................................................................................................................. 2
1. ECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ............................................................. 3
1.1. SU IMPORTANCIA RADICA EN: ........................................................................................... 3
1.2. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC............................................................................................. 3
2. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN ........................................... 4
3. INFORMATICA ........................................................................................................................... 4
4. COMPUTACIÓN ......................................................................................................................... 5
5. SOFTWARE y HARDWARE.......................................................................................................... 6
5.1.-TIPOS DE SOFTWARE.......................................................................................................... 6
6. SISTEMA OPERATIVO................................................................................................................. 7
6.1. CATEGORÍAS DE SISTEMAS OPERATIVOS ........................................................................... 7
6.2. LOS PRIMEROS SISTEMAS OPERATIVOS MULTIPROCESO: ................................................. 9
........................................................................................................................ 10
SESION 02 ............................................................................................................................ 13
1. EXPLORADOR DE ARCHIVOS .................................................................................................... 14
2. EL PANEL DE CONTROL ............................................................................................................ 15
2.1. ABRE EL PANEL DE CONTROL. .......................................................................................... 15
2. 2. BUSCAR ELEMENTOS DEL PANEL DE CONTROL............................................................... 15
2.3. MICROSOFT WORD 2016 ......................................................................................... 16
LABORATORIO 02 ........................................................................................................................ 18
SESION 03 ............................................................................................................................ 21
1. FORMATO DE TEXTO ............................................................................................................... 22

1.1. CAMBIAR EL TIPO DE FUENTE .......................................................................................... 22
1.2. CAMBIAR TAMAÑO DE FUENTE ....................................................................................... 22
2. CREACIÓN DE COLUMNAS....................................................................................................... 22
3. DISEÑO O EL FORMATO DE UNA SECCIÓN DEL DOCUMENTO ............................................... 23
LABORATORIO 03 ........................................................................................................................ 24
SESION 04 ............................................................................................................................ 27
1. INSERTAR IMÁGENES .............................................................................................................. 28

MODULO DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
2. AGREGAR UN GRÁFICO AL DOCUMENTO EN WORD .............................................................. 28

LABORATORIO 04 ........................................................................................................................ 30
SESION 05 ............................................................................................................................ 31
1. AGREGAR UN ENCABEZADO O PIE DE PÁGINA ....................................................................... 32
2. INSERTAR UN SALTO DE SECCIÓN ........................................................................................... 33
3. AGREGAR CITAS EN WORD 2016 PARA MAC .......................................................................... 34
4. CREAR UNA FUENTE ................................................................................................................ 34
5. CREAR O MODIFICAR UN HIPERVÍNCULO ............................................................................... 35
6. QUITAR O DESACTIVAR LOS HIPERVÍNCULOS ......................................................................... 36
LABORATORIO N° 05 ................................................................................................................... 36
SESION 06 ............................................................................................................................ 39
1. INSERTAR O DIBUJAR UNA TABLA ........................................................................................... 39
2. INSERTAR TABLAS MÁS GRANDES O TABLAS CON ANCHO PERSONALIZADO ........................ 40
3. DISEÑAR SU PROPIA TABLA DIBUJANDO ................................................................................ 42
3.1. INSERTAR CAMPOS DE COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA ..................................... 43
4. WORD OFRECE OPCIONES PARA QUE EL NOMBRE DE LA DIRECCIÓN SEA MÁS O MENOS
FORMAL....................................................................................................................................... 44
4.1. AGREGAR UNA LÍNEA DE SALUDO ................................................................................... 44
4.2. AGREGAR CAMPOS DE COMBINACIÓN INDIVIDUALES .................................................... 46
LABORATORIO 06 ........................................................................................................................ 48
SESION 07 ............................................................................................................................ 49
1. QUÉ ES LA NUBE DE INTERNET................................................................................................ 50
1.1. VENTAJAS .................................................................................................................. 50
2.1 SUS INCONVENIENTES Y PELIGROS ........................................................................... 51
2. VARIANTES DE USO DEL TÉRMINO “NUBE” ............................................................................ 52
3. SOLUCIONES DE NUBE Y CREACION DE UNA BITACORA ......................................................... 53
3.1. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS: SQL AZURE COMPARADO CON SQL SERVER ...... 53
LANBORATORIO 07...................................................................................................................... 56
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 57
pág. 1
SESIÓN 01
pág. 2
1. ECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Según (González, 2014) las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también

conocidas como TIC, un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio.
Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular
resultados y elaborar informes.
1.1. SU IMPORTANCIA RADICA EN:

a) Procesar datos de manera rápida y fiable: realizar cálculos, escribir y copiar
textos, crear bases de datos, modificar imágenes; para ello hay programas
especializados: hojas de cálculo, procesadores de textos, gestores de bases de
datos, editores de gráficos, de imágenes, de sonidos, de videos, de
presentaciones multimedia y de páginas web, etc.
b) automatizar tareas
c) almacenar grandes cantidades de información
d) Establecer comunicaciones inmediatas, sincrónicas y asincrónicas
e) Trabajar y aprender colaborativamente
f) Producir contenidos y publicarlos en la web
g) Participar en comunidades virtuales
1.2. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de

comunicación
 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que
la hace más accesible y dinámica
 Son consideras temas de debate público y político, pues su utilización implica un
futuro prometedor
 Se relaciona con mayor frecuencia con el uso de la internet y la informática
 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría
de las organizaciones o la gestión
 En América latina se destacan con su utilización en las universidades e
instituciones
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una fuerte inversión.
 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda
variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus
propios medio
pág. 3
2. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido

como globalización, y sus efectos han tocado el sistema educativo mexicano.
Encontramos su influencia en varios ámbitos, uno de ellos es la escuela. Desde el nivel
preescolar hasta el universitario, se hacen presentes las computadoras, videocaseteras,
DVD, videograbadoras, cámaras digitales, internet, multimedia, etc. Por otro lado, las
relaciones sociales de la escuela se han visto fracturadas y debilitadas, además, se
registra un bajo índice de aprendizaje en los alumnos. Analicemos algunas
implicaciones de la globalización en la sociedad (Ávalos, 2016)
.
La globalización ha trascendido las fronteras geográficas y culturales, y se pueden
distinguir tres aspectos básicos: la información (medios masivos como radio y
televisión), la comunicación (a través de computadora), y la movilidad (transportación y
movilidad económica). Por la gran cantidad de información que existe en la sociedad,
se ha acuñado el término “sociedad de la información”, cuyas características son las
siguientes:
a) Libre movimiento de capital (dinero-e), personas, productos.
b) Continúo avance científico y renovación del conocimiento.
c) Necesidad de formación continua y replanteamiento del aprendizaje.
d) Información sobreabundante.
Caracterizada por notables avances en materia de hardware y software que permiten
producir, transmitir, manipular y almacenar la información con más efectividad,
distinguiéndose la multimedia, las redes locales y globales (INTERNET), los bancos
interactivos de información, los servicios de mensajería electrónica, etc.
La tecnología audiovisual: Que ha perfeccionado la televisión de libre señal, la televisión

por cable, la televisión restringida (pago por evento) y la televisión de alta definición.
3. INFORMATICA
Conjunto de conocimientos para el tratamiento racional, automático y adecuado de la

información, por medio del computador, para lo cual se diseñan y desarrollan estructuras
y aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad. En el contexto de la
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informática la información constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y

utilizarla de la mejor manera. (Mora, 2016)
Se entiende por informática, palabra formada por la asociación de los términos:
INFOR = Información
MATICA = Automática
4. COMPUTACIÓN
El término computación tiene su origen en el vocablo en latín computatio.

Esta palabra permite abordar la noción de cómputo como cuenta o cálculo, pero se usa
por lo general como sinónimo de informática (del francés informatique). De esta manera,
puede decirse que la computación nuclea a los saberes científicos y a los métodos.
Estos sistemas automatizados de información se consiguen a través de herramientas
determinadas que han sido creadas para dicho fin, los ordenadores o computadoras.
El origen de la computación, dicen los expertos, se remonta a más de trescientos años
atrás, cuando comenzaron a elaborarse maquinarias enfocadas en diversas tareas de
cálculo. En 1623, Wilhelm Schickard inventó la primera calculadora mecánica.
En cuanto a la teoría de la computación, hay que decir que está considerada como
una ciencia centrada en el estudio y la definición formal de los cómputos. Esta disciplina
define al cómputo como el producto de una solución o de un resultado, en especial en
el sentido matemático/aritmético del concepto, utilizando un proceso o algoritmo.
Dicho de otra forma, la computación es la ciencia que estudia y sistematiza las órdenes
y actividades dictadas en una máquina, analizando a los factores que participan de este
proceso, entre los que se encuentran los lenguajes de programación, que permiten
generar una lista de datos ordenada y entendible para la máquina.
En el proceso se realizan dos tipos de análisis, uno orgánico (traducción de las
indicaciones a un lenguaje comprensible por la computadora) y uno funcional (recoger
la información disponible en el proceso de automatizar). (Mora, 2016)
Para hablar de computación es necesario definir previamente el concepto de algoritmo.
Un algoritmo es un conjunto de pasos determinados que se estructuran en el tiempo
que responden a una lista de reglas claras y que tienen como objetivo solucionar un
problema particular. Deben cumplir con ciertas condiciones: ser definidos (claros,
detallar cada uno de los pasos necesarios a realizar sin ambigüedades), finitos (las
acciones que lo conforman deben concluirse de forma lógica y clara), contar con cero o
más entradas y con una o más salidas, y ser efectivo (utilizar exactamente lo que se
pág. 5
requiera para la resolución del problema, gastando el mínimo de recursos y pudiendo

ejecutarse eficazmente)
5. SOFTWARE y HARDWARE
Software se refiere a los programas y datos almacenados en un ordenador. Los

programas dan instrucciones para realizar tareas al hardware o sirven de conexión con
otro software. Los datos solamente existen para su uso eventual por un programa.
5.1.-TIPOS DE SOFTWARE
A) SOFTWARE DE APLICACIÓN
Es un conjunto de programas diferente al software del sistema, éstos se encargan de

manipular la información que el usuario necesita procesar, son programas que
desarrollan una tarea específica y cuya finalidad es permitirle al usuario realizar su
trabajo con facilidad, rapidez, agilidad y precisión. Entre el software de aplicación se
tiene varios grupos, como son: procesadores de texto, hoja electrónica, graficadores,
bases de datos, agendas, programas de contabilidad, aplicaciones matemáticas,entre
otros, algunos ejemplos son: Word, Excel, Acces, Corel.Draw, Foxpro, Trident, etc.
B) SOFTWARE DE SISTEMA
pág. 6
Son todos los sistemas Operativos que existen en el mercado.
6. SISTEMA OPERATIVO
Es un conjunto de programas indispensable para que el computador funcione. Estos se

encargan de administrar todos los recursos de la unidad computacional y facilitan
comunicación con el usuario.
El sistema operativo cuenta con programas especializados para diversas tareas, como
son la puesta en marcha del equipo, la interpretación de comandos, el manejo de
entrada y salida de información a través de los periféricos, acceso a discos,
procesamiento de interrupciones, administración de memoria y procesador, entre otros.
Algunos sistemas operativos conocidos son Windows, con versiones 95, 98, 2000,
Mileniun y NT; DOS; Netware; Unix, Linux, entre otros. (Pagani., 2017)
Es un conjunto de programas indispensable para que el computador funcione. Estos se

encargan de administrar todos los recursos de la unidad computacional y facilitan la
comunicación con el usuario.
El sistema operativo cuenta con programas especializados para diversas tareas, como
son la puesta en marcha del equipo, la interpretación de comandos, el manejo de
entrada y salida de información a través de los periféricos, acceso a discos,
procesamiento de interrupciones, administración de memoria y procesador, entre otros.
Algunos sistemas operativos conocidos son Windows, con versiones 95, 98, 2000,
Mileniun y NT; DOS; Netware; Unix, Linux, entre otros.
6.1. CATEGORÍAS DE SISTEMAS OPERATIVOS
 MULTITAREA: El término multitarea se refiere a la capacidad del SO para correr

mas de un programa al mismo tiempo. Existen dos esquemas que los programas
de sistemas operativos utilizan para desarrollar SO multitarea, el primero
requiere de la cooperación entre el SO y los programas de aplicación.
Los programas son escritos de tal manera que periódicamente inspeccionan con
el SO para ver si cualquier otro programa necesita a la CPU, si este es el caso,
entonces dejan el control del CPU al siguiente programa, a este método se le
llama multitarea cooperativa y es el método utilizado por el SO de las
computadoras de Machintosh y DOS corriendo Windows de Microsoft. El
segundo método es el llamada multitarea con asignación de prioridades. Con
este esquema el SO mantiene una lista de procesos (programas) que están
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corriendo. Cuando se inicia cada proceso en la lista el SO le asigna una

prioridad. En cualquier momento el SO puede intervenir y modificar la prioridad
de un proceso organizando en forma efectiva la lista de prioridad, el SO también
mantiene el control de la cantidad de tiempo que utiliza con cualquier proceso
antes de ir al siguiente. Con multitarea de asignación de prioridades el SO puede
sustituir en cualquier momento el proceso que esta corriendo y reasignar el
tiempo a una tarea de mas prioridad. Unix OS-2 y Windows NT emplean este
tipo de multitarea.
 MULTIUSUARIO: Un SO multiusuario permite a mas de un solo usuario accesar

una computadora. Claro que, para llevarse esto a cabo, el SO también debe ser
capaz de efectuar multitareas. Unix es el Sistema Operativo Multiusuario más
utilizado. Debido a que Unix fue originalmente diseñado para correr en una
minicomputadora, era multiusuario y multitarea desde su concepción.
Actualmente se producen versiones de Unix para PC tales como The Santa Cruz
Corporation Microport, Esix, IBM,y Sunsoft. Apple también produce una versión
de Unix para la Machintosh llamada: A/UX.Unix
Unix proporciona tres maneras de permitir a múltiples personas utilizar la misma
PC al mismo tiempo.
1. Mediante Módems. ´
2. Mediante conexión de terminales a través de puertos seriales
3. Mediante Redes.
 MULTIPROCESO: Las computadoras que tienen mas de un CPU son llamadas

multiproceso. Un sistema operativo multiproceso coordina las operaciones de las
computadoras multiprocesadoras. Ya que cada CPU en una computadora de
multiproceso puede estar ejecutando una instrucción, el otro procesador queda
liberado para procesar otras instrucciones simultáneamente.
Al usar una computadora con capacidades de multiproceso incrementamos su velocidad

de respuesta y procesos. Casi todas las computadoras que tienen capacidad de
multiproceso ofrecen una gran ventaja
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6.2. LOS PRIMEROS SISTEMAS OPERATIVOS MULTIPROCESO:
 Multiproceso asimétrico: Una CPU principal retiene el control global de la

computadora, así como el de los otros procesadores. Esto fue un primer
paso hacia el multiproceso pero no fue la dirección ideal a seguir ya que la
CPU principal podía convertirse en un cuello de botella.
 Multiproceso simétrico: En un sistema multiproceso simétrico, no existe
una CPU controladora única. La barrera a vencer al implementar el
multiproceso simétrico es que los SO tienen que ser rediseñados o
diseñados desde el principio para trabajar en u n ambiente multiproceso. Las
extensiones de Unix, que soportan multiproceso asimétrico ya están
disponibles y las extensiones simétricas se están haciendo disponibles.
Windows NT de Microsoft soporta multiproceso simétrico.
pág. 9
TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SU APLICACIÓN

EN EL MEDIO LABORAL.
TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SUS APLICASIONES

Un sistema Operativo (SO) es en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo,
es un programa muy especial, quizá el más complejo e importante en una computadora.
El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el tecla
do, el sistema de vídeo y las unidades de disco.
Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la
computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de aplicación.
Los sistemas operativos más conocidos son los siguientes:
 DOS: El famoso DOS, que quiere decir Disk Operating System (sistema
operativo de disco), es más conocido por los nombres de PC-DOS y MS-DOS.
MS-DOS fue hecho por la compañía de software Microsoft y es en esencia el
mismo SO que el PC-DOS.
La razón de su continua popularidad se debe al aplastante volumen de software
disponible y a la base instalada de computadoras con procesador Intel.
Cuando Intel liberó el 80286, DOS se hizo tan popular y firme en el mercado que
DOS y las aplicaciones DOS representaron la mayoría del mercado de software
para PC. En aquel tiempo, la compatibilidad IBM, fue una necesidad para que
los productos tuvieran éxito, y la "compatibilidad IBM" significaba computadoras
que corrieran DOS tan bien como las computadoras IBM lo hacían.
Aún con los nuevos sistemas operativos que han salido al mercado, todavía el
DOS es un sólido contendiente en la guerra de los SO.
 Windows 3.1: Microsoft tomo una decisión, hacer un sistema operativo que
tuviera una interfaz gráfica amigable para el usuario, y como resultado obtuvo
Windows. Este sistema muestra íconos en la pantalla que representan diferentes
archivos o programas, a los cuales se puede accesar al darles doble click con el
puntero del mouse. Todas las aplicaciones elaboradas para Windows se
parecen, por lo que es muy fácil aprender a usar nuevo software una vez
aprendido las bases.
pág. 10
 Windows 95: En 1995, Microsoft introdujo una nueva y mejorada versión del
Windows 3.1. Las mejoras de este SO incluyen soporte multitareas y arquitectura
de 32 bits, permitiendo así correr mejores aplicaciónes para mejorar la eficacia
del trabajo.
 Windows NT: Esta versión de Windows se especializa en las redes y servidores.

Con este SO se puede interactuar de forma eficaz entre dos o más
computadoras.
 OS/2: Este SO fue hecho por IBM. Tiene soporte de 32 bits y su interfaz es muy
buena. El problema que presenta este sistema operativo es que no se le ha dad
el apoyo que se merece en cuanto a aplicaciones se refiere. Es decir, no se han
creado muchas aplicaciones que aprovechen las características de el SO, ya
que la mayoría del mercado de software ha sido monopolizado por Windows.
 Mac OS: Las computadoras Macintosh no serían tan populares como lo son si
no tuvieran el Mac OS como sistema operativo de planta. Este sistema operativo
es tan amigable para el usuario que cualquier persona puede aprender a usarlo
en muy poco tiempo. Por otro lado, es muy bueno para organizar archivos y
usarlos de manera eficaz. Este fue creado por Apple Computer, Inc.
 UNIX: El sistema operativo UNIX fue creado por los laboratorios Bell de AT&T
en 1969 y es ahora usado como una de las bases para la supercarretera de la
información. Unix es un SO multiusuario y multitarea, que corre en diferentes
computadoras, desde supercomputadoras, Mainframes, Minicomputadoras,
computadoras personales y estaciones de trabajo. Esto quiere decir que muchos
usuarios puede estar usando una misma computadora por medio de
APLICACIONES DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

Aceptar todos los trabajos y conservarlos hasta su finalización.
1. Interpretación de comandos: Interpreta los comandos que permiten al usuario
comunicarse con el ordenador.
2. Control de recursos: Coordina y manipula el hardware de la computadora,
como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el Mouse.
3. Manejo de dispositivos de E/S: Organiza los archivos en diversos dispositivos
de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o
cintas magnéticas.
4. Manejo de errores: Gestiona los errores de hardware y la pérdida de datos.
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5. Secuencia de tareas: El sistema operativo debe administrar la manera en que

se reparten los procesos. Definir el orden. (Quien va primero y quien después).
6. Protección: Evitar que las acciones de un usuario afecten el trabajo que está
realizando otro usuario.
7. Multiacceso: Un usuario se puede conectar a otra máquina sin tener que estar
cerca de ella.
8. Contabilidad de recursos: establece el costo que se le cobra a un usuario por
utilizar determinados recursos.
Hoy en día un sistema operativo monopuesto puede decirse que es de propósito
general, es decir, que está indicado para la ejecución de cualquier tipo de proceso, salvo
para aquellos que evidentemente requieran el uso del sistema por parte de varios
usuarios a la vez. En este caso, deberíamos recurrir a sistemas Multipuesto como
pueden ser las versiones Server de Microsoft.
La ventaja de este tipo de sistemas operativos es que el usuario que hace uso del mismo
puede gestionar totalmente el sistema atribuyéndose permisos de administrador, cosa
que en sistemas multipuesto no es posible,
Pero esta supuesta ventaja puede ser un inconveniente en manos de un usuario
inexperto que puede acabar por dejar inactivo el sistema operativo si borra parte del
núcleo del mismo.
En definitiva, los sistemas operativos monopuesto son válidos para puestos de trabajo
aislados o conectados a redes en los que sólo un usuario trabaja la vez y al cual se le
puede permitir cierta libertad para gestionar sus recursos.
Cabe mencionar que este tipo de sistemas, al integrarse en redes de comunicación,
permiten el establecimiento de conexiones a sistemas multipuesto por lo que a través
de un sistema monopuesto, podremos acceder a recursos o aplicaciones compartidas
por otros sistemas multipuesto.
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SESION 02
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1. EXPLORADOR DE ARCHIVOS
El Explorador de archivos o Explorador de Windows, como fue nombrado hasta la

edición de Windows 8, es el administrador de archivos oficial del sistema
operativo Microsoft Windows.
Se incluyó por primera vez en el sistema operativo Windows 95 y desde entonces se ha
incluido en todas las versiones de Windows, incluidas las más recientes. El explorador
de Windows es un componente principal del sistema operativo que permite administrar
el equipo, crear archivos y carpetas, lanzar aplicaciones, etc. Es en resumen el shell de
Windows.1 A diferencia de Linux, no existen alternativas de shell y solo se puede utilizar
la versión que ofrece Microsoft, lo cual puede llevar a confusión, puesto que un gran
cambio en la apariencia del shell (como la de Windows 7 a 8) implica un gran cambio en
el sistema operativo en sí. (Pagani., 2017)
Al abrir el Explorador de archivos, estarás en Acceso rápido. Las carpetas usadas con
frecuencia y los archivos usados recientemente se muestran allí, para que no tengas
que buscar a través de una serie de carpetas para encontrarlos. Ancla tus carpetas
favoritas a Acceso rápido para tenerlas a mano. Para obtener más información,
ve Anclar, quitar y personalizar en Acceso rápido.
Ahora puedes usar aplicaciones para compartir archivos y fotos directamente desde el
Explorador de archivos. Selecciona los archivos que quieres compartir, ve a la
pestaña Compartir, selecciona el botón Compartir y luego elige una aplicación. Para
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obtener más información sobre las opciones de uso compartido, ve Compartir archivos
en el Explorador de archivos.
2. EL PANEL DE CONTROL
Puedes usar el Panel de control para cambiar la configuración de Windows. Estas
opciones controlan casi todo acerca de cómo Windows busca y funciona, y puedes
usarlas para configurar Windows del modo que mejor te convenga.
2.1. ABRE EL PANEL DE CONTROL.
Para Windows 10 En el cuadro de búsqueda de la barra de tareas,

escribe panel de control y después selecciona Panel de
control.
Para Desliza el dedo desde el borde derecho de la pantalla, pulsa

Windows 8.1/Windows o haz clic en Buscar (o si usas un ratón, señala la esquina
RT 8.1 superior derecha de la pantalla, mueve el puntero del ratón
hacia abajo y después haz clic en Buscar), escribe Panel
de control en el cuadro de búsqueda y, a continuación,
pulsa o haz clic en Panel de control.
Para Windows 7 Haz clic en el botón Inicio y después en Panel de control.
2. 2. BUSCAR ELEMENTOS DEL PANEL DE CONTROL
Cuando estés en el Panel de control:
 Usa la búsqueda Para buscar una opción que te interese o una tarea que
quieras realizar, escribe una palabra o frase en el cuadro de búsqueda. Por
ejemplo, escribe "sonido" para buscar la configuración específica de la tarjeta de
sonido, sonidos del sistema y el icono de volumen de la barra de tareas.
 Explorar. Puedes explorar el Panel de control seleccionando diferentes
categorías (por ejemplo, Sistema y seguridad, Programas o Accesibilidad) y
examinando las tareas comunes incluidas en cada categoría. O bien, en Ver por,
haz clic en Iconos grandes o Iconos pequeños para ver una lista de todos los
elementos del Panel de control.
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Sugerencias
Si examinas el Panel de control por iconos, puedes encontrar rápidamente un elemento
de la lista escribiendo la primera letra de su nombre. Por ejemplo, para buscar un
teclado, escribe T, y el primer elemento del Panel de control que empiece con la letra T
(en este caso, Teclado) se seleccionará en la lista.
También puedes usar las teclas de dirección (flecha arriba, flecha abajo, flecha izquierda
y flecha derecha) para desplazarte por la lista de iconos del Panel de control
2.3. MICROSOFT WORD 2016
Microsoft Word 2016 es un procesador de textos, el cual permite elaborar diversos

tipos de documentos como: Oficios, Solicitudes, Cartas, Trípticos, etc.
Microsoft Word 2016 se encuentra integrado a la familia de Microsoft Office 2016, la cual
posee diversas aplicaciones y permitirá realizar trabajos de manera profesional.
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La Ventana de Microsoft Word 2016
Contiene todas las herramientas que utilizaremos para crear nuestros documentos, las
aplicaciones se encuentran distribuidas en la Cinta de Opciones, en Fichas y Grupos
2 1
3
4 13
5 6
7 9
8
12 10
11
1. Barra de Título (Muestra el nombre del Documento)

2. Barra de Herramientas de Acceso Rápido.
3. Botones de Control (Minimizar, Maximizar, Cerrar)
4. Fichas o Pestañas (Ficha Inicio, Insertar, Diseño de Página, Referencias, etc.)
5. Grupo de Botones (Portapapeles, Fuentes, Párrafo)
6. Regla (Horizontal y Vertical)
7. Hoja de Trabajo (área donde se inserta el texto, imágenes, formas, etc.)
8. Cursor (Marcador de inicio del texto)
9. Barra de desplazamiento (Vertical y Horizontal
10. Barra de Estado
11. Botones de Vista (Formas de visualizar un documento)
12. Zoom (Aumenta o reduce el tamaño de visualización del documento
13. Cuenta de usuario
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LABORATORIO 02
CREACIÓN DE CARPETAS Y ARCHIVOS;

COPIAR, MOVER Y BORRA OBJETOS EN S.O.
CREACIÓN DE CARPETAS Y ARCHIVOS
Crearemos carpetas en nuestro sistema operativo para guardar en su interior nuestros

archivos, documentos, música, videos, etc.
Una vez creada una carpeta, dentro se pueden crear otras carpetas y dentro de estas
otras, dependerá de nuestro grado de organización o necesidades en cada momento.
Las carpetas podemos crearlas en el escritorio o dentro de un disco duro o pendrive

(sistemas operativos, 2017).
PROCEDIMIENTO:
Pulsamos con el botón derecho del ratón sobre el escritorio o la zona donde queramos
crear la carpeta.
 Pinchamos sobre la opción "NUEVO" y en la nueva ventana que nos mostrará

pinchamos con el botón izquierdo del ratón sobre "CARPETA".
 Nos creará la carpeta con el nombre "NUEVA CARPETA" parpadeando el
cursor. En ese momento podremos sustituirlo por el nombre que le queramos
dar. Caso de que pinchemos con el ratón fuera y deje de parpadear, para poder
ponerle un nombre a esa carpeta pulsamos sobre la carpeta con el botón
derecho del ratón y pulsamos sobre "Cambiar nombre", volerá a parpadear y
podremos cambiarlo.
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REPARAR O QUITAR PROGRAMAS EN WINDOWS 10
1. En el menú Inicio , escribe Panel de control en el cuadro de búsqueda y

selecciona Panel de control en los resultados.
2. Selecciona Programas > Programas y funciones y, luego, selecciona el

programa.
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3. Para reparar el programa, selecciona Reparar o, si no está disponible, Cambiar.
4. Sigue las instrucciones que se muestran en la pantalla.
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SESION 03
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1. FORMATO DE TEXTO
Las opciones para aplicar formato requieren que primero seleccione el texto a párrafo,
a continuación, veremos los formatos más usados.
1.1. CAMBIAR EL TIPO DE FUENTE
1.2. CAMBIAR TAMAÑO DE FUENTE
2. CREACIÓN DE COLUMNAS.
En Ms Word se pueden crear columnas de tipo periodístico en las que el texto fluye por
cada columna hasta el final de la misma, para pasar a continuación al comienzo de la
columna siguiente.
Abra el fichero de nombre "11Leccn.doc".
Se puede usar el botón columnas de la barra de herramientas Estándar tanto para crear
columnas en un documento como para cambiar el número de ellas. Word realiza de
forma automática la terminación de cada columna la final de la página, pasando el texto
al comienzo de la siguiente columna.
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3. DISEÑO O EL FORMATO DE UNA SECCIÓN DEL DOCUMENTO
Para cambiar el diseño o el formato de una o varias páginas del documento se pueden
utilizar saltos de sección. Por ejemplo, se puede diseñar parte de una página que sólo
tiene una columna para que tenga dos. Los capítulos de los documentos se pueden
separar de modo que la numeración de las páginas de cada capítulo comience por 1.
Asimismo se pueden crear encabezados o pies de página distintos para una sección del
documento (Pérez Amil, 2013)
1. Sección con formato de una sola columna. Se trata del formato de columna
predeterminado en Microsoft Office Word.
2. Sección con formato de dos columnas. Para cambiar texto a un diseño de dos
columnas, resalte el texto que quiere que aparezca en dos columnas, haga clic
en Diseño de página (en Office 2007, Office 2010 y Office 2013) o en Diseño (en Office
2016) y, en el grupo Configurar página, haga clic en la flecha abajo de Columnas y luego
en Dos.
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LABORATORIO 03
FORMATO A DOCUMENTO MONOGRÁFICO
CONCEPTO DE TIC
El termino tecnologías de información y comunicación (TIC) tiene dos concepciones: por

un lado, a menudo se usa “Tecnologías de la información” para referirse a cualquiera
forma de hacer computo; por el otro; como nombre de un programa de licenciatura; se
refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y organización.
Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir
información de manera instantánea. A través de los años estas han ido evolucionando
día a día.
IMPORTANCIA DE LAS TIC
a) Procesar datos de manera rápida y fiable: realizar cálculos, escribir y copiar

textos, crear bases de datos, modificar imágenes; para ello hay programas
especializados: hojas de cálculo, procesadores de textos, gestores de bases de
datos, editores de gráficos, de imágenes, de sonidos, de videos, de
presentaciones multimedia y de páginas web, etc.
b) automatizar tareas
c) almacenar grandes cantidades de información
d) Establecer comunicaciones inmediatas, sincrónicas y asincrónicas
e) Trabajar y aprender colaborativamente
f) Producir contenidos y publicarlos en la web
g) Participar en comunidades virtuales
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de

comunicación
 Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que
la hace más accesible y dinámica
 Son consideras temas de debate público y político, pues su utilización implica un
futuro prometedor
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 “Se relaciona con mayor frecuencia con el uso de la internet y la informática”.

 Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría
de las organizaciones o la gestión
 En América latina se destacan con su utilización en las universidades e
instituciones
 Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Aunque en el tiempo de
ganancia resulte una fuerte inversión.
 Constituyen medios de comunicación y ganancia de información de toda
variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus
propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi
una necesidad del alumno poder llegar a toda la información posible. (Pagani.,
2017)
DIFERENCIA ENTRE TIC Y NTIC
 Antes de se denominaba TIC a la eran de tecnologías de primera generación

como el teléfono, el fax, al computador como una herramienta para procesar
información y también a las redes de telecomunicaciones como la televisión y la
radio.
 La instrumentación tecnológica es una prioridad en la comunicación de hgo6ty
en día ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia
entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo. Estas poseen la
característica de ayudar a comunicamos ya que, a efectos prácticos, en lo que a
captación y trasmisión de información se refiere, desaparece el tiempo y las
distancias geográficas.
 La demonización de “Nueva” ha traído no pocas discusiones y criterios
encontrado, al punto que muchos especialistas grandes optados por llamarles
simplemente Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aspecto
razonable cuando comprobamos que muchas de ellas son realmente antiguas,
con el teléfono que data de 1876, es decir del siglo antepasado. Lo que no puede
perderse de vista es que el término “Nueva” se les asocia fundamentalmente
porque en todos ellas se distinguen transformaciones que erradican las
deficiencias de sus antecesoras y por su integración como técnicas
interconectadas en una nueva configuración física.
 La amplia utilización de las NTIC en el mundo, ha traído como consecuencia un
importante cambio en la economía mundial, particularmente en los países más
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industrializados, sumándole a los factores tradicionales de producción para la

generación de riquezas, un nuevo factor que resulta estratégico. El
conocimiento. Es por eso que ya no se habla de la “sociedad de la información”
sino más bien de la “sociedad del conocimiento”. Sus efectos y alcances
sobrepasan los propios marcos de
 la información y la comunicación, y puede traer aparejadas modificaciones en

las estructuras políticas, social, económica, laboral y jurídica debido a que
posibilitan obtener, almacenar, procesar, manipular y distribuir con rapidez la
información.
 Resulta innegable el auge cada vez mayor de las NTIC en las diferentes esferas
de la sociedad a escala mundial El desarrollo impetuoso de la ciencia y la
tecnología ha llevado a la sociedad a entrar al nuevo milenio inmerso en lo que
se ha dado en llamar “Era de la información” e incluso se habla de que formamos
parte de la “Sociedad de la información”. Sin lugar a dudas, estamos en
presencia de una revolución tecnológica de alcance insospechado.
INFORMÁTICA
 Con junto de conocimientos para el tratamiento racional, automático y adecuado

de la información, por medio del computador, páralo cual se diseñan y
desarrollan estructuras y aplicaciones especiales buscando seguridad e
integridad. En el contexto de la informática la información constituye un recurso
de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera.1
 Se entiende por informática, palabra formada por la asociación de términos.
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SESION 04
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1. INSERTAR IMÁGENES
Las imágenes se pueden insertar (o copiar) en documentos desde el equipo o en línea.
Office ya no ofrece imágenes prediseñadas en sus aplicaciones, pero le ayuda a buscar
imágenes en línea para que las inserte en sus archivos. En la pestaña Insertar de la
cinta, puede usar el botón Imágenes prediseñadas o Imágenes en línea.
(Administración de Bases de Datos, 2012)
2. AGREGAR UN GRÁFICO AL DOCUMENTO EN WORD
Puede crear un gráfico en Word. Si tiene una gran cantidad de datos para el
gráfico, crear el gráfico en Excely, a continuación, cópielo en el documento. También es
la mejor manera si periódicamente los cambios de datos y desea que el gráfico para
reflejar siempre los números más recientes. En ese caso, al copiar el gráfico,
manténgalo vinculado al archivo original de Excel.
Para crear un gráfico sencillo desde cero en Word, haga clic en Insertar > Gráfico y elija
el gráfico que desee.
Haga clic en Insertar > Gráfico.
Haga clic en el tipo de gráfico y luego haga doble clic en el gráfico que quiera.
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SUGERENCIA:
Ayuda para decidir qué gráfico es mejor para sus datos, vea tipos de gráficos
disponibles.
En la hoja de cálculo que aparece, cambie los datos predeterminados por su
información.
SUGERENCIA:
Al insertar un gráfico, aparecen botones pequeños junto a la esquina superior derecha.
Use el botón de de Elementos del gráfico para mostrar, ocultar o dar formato a
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cosas como títulos de eje o etiquetas de datos. O bien, use el botón de Estilos de
gráfico para cambiar el color o el estilo del gráfico. El botón de Filtros de gráfico es
que más opción avanzada, que muestra u oculta los datos en el gráfico.
Cuando termine, cierre la hoja de cálculo.
LABORATORIO 04
CREACIÓN DE ÍNDICE. INSERTAR IMÁGENES Y GRAFICAS

EN DOCUMENTO MONOGRÁFICO
pág. 30
INSERTAR IMÁGENES Y GRAFICAS
SESION 05
pág. 31
1. AGREGAR UN ENCABEZADO O PIE DE PÁGINA
Agregue títulos, números de página o fechas a todas las páginas de un documento con
encabezados y pies de página. Los encabezados y pies de página son áreas en los
márgenes superiores, inferiores y laterales de cada página de un documento.
(Administración de Bases de Datos, 2012)
Seleccione Insertar y, después, seleccione Encabezado o Pie de página.
Seleccione cualquier formato predefinido para el encabezado o pie de página. Después
de seleccionar un formato, en el documento se mostrará el área de encabezado y pie
de página.
Escriba el texto que prefiera en el encabezado o pie de página.
Cuando haya terminado, elija Cerrar encabezado y pie de página.
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2. INSERTAR UN SALTO DE SECCIÓN
Use los saltos de secciones para dividir y dar formato a documentos de todos los
tamaños. Puede dividir secciones, por ejemplo, en partes o capítulos y agregar
formato a cada una de ellas, como columnas, encabezados y pies de página o bordes
de página.
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3. AGREGAR CITAS EN WORD 2016 PARA MAC
En Word, puede agregar fácilmente citas al escribir un documento en donde se necesita

citar sus orígenes, como un documento de investigación. Pueden agregar citas en varios
formatos, como APA, estilo de Chicago, GOST, IEEE, ISO 690 y MLA. Posteriormente,
puede crear una bibliografía las fuentes que utiliza para escribir el papel.
Para agregar una cita a su documento, agregar el origen utilizado.
4. CREAR UNA FUENTE
En la pestaña Referencias, haga clic en la flecha situada junto a Estilo de bibliografía y,

a continuación, haga clic en el estilo que desea emplear para la cita y la fuente. Por
ejemplo, los documentos sobre ciencias sociales suelen usar los estilos MLA o APA
para las citas y las fuentes.
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Si la cita de estilo desea no aparece, puede agregar estilos personalizados.

Haga clic al final de la frase o el fragmento de texto que desea citar.
En la pestaña Referencias, haga clic en Insertar cita.
En el cuadro de diálogo Crear fuente, junto a Tipo de fuente bibliográfica, elija el tipo de
fuente que quiere usar (por ejemplo, una sección de un libro o un sitio web).
5. CREAR O MODIFICAR UN HIPERVÍNCULO

La forma más rápida de crear un hipervínculo básico en un documento de Office es
presionar ENTRAR o la barra espaciadora después de escribir la dirección de una
página web existente, como http://www.contoso.com. Office convierte automáticamente
la dirección en un vínculo.
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Además de páginas web, se pueden crear vínculos a archivos nuevos o existentes en

el equipo, a direcciones de correo electrónico y a ubicaciones específicas en un
documento. También se puede editar la dirección, el texto para mostrar y el estilo de
fuente o el color de un hipervínculo.
NOTAS:
Si quiere quitar los vínculos o evitar que Office agregue hipervínculos de forma
automática, vea Quitar o desactivar los hipervínculos.
Este artículo se aplica a las versiones de escritorio de Word, Excel, Outlook y
PowerPoint. En Office Online se ofrece un conjunto simplificado de características de
hipervínculo. Si tiene una versión de escritorio de Office, puede editar el documento allí
para obtener las funciones de hipervínculo más avanzadas, o
puede probar o comprar la versión más reciente de Office.
6. QUITAR O DESACTIVAR LOS HIPERVÍNCULOS
Puede quitar un hipervínculo de una dirección, quitar muchos vínculos a la vez,

desactivar los hipervínculos automáticos y desactivar el requisito de presionar la tecla
Ctrl para seguir un hipervínculo.
Quitar un hipervínculo
Para quitar un hipervínculo y conservar el texto, haga clic con el botón secundario en el
hipervínculo y haga clic en Quitar hipervínculo.
LABORATORIO N° 05
IMPLEMENTACIÓN DE NOTAS DE PIE,

ENCABEZADOS Y PIE DE PÁGINAS. CREACIÓN
pág. 36
DE SECCIONES. CITAS Y BIBLIOGRAFÍA EN

DOCUMENTO MONOGRÁFICO.
ENCABEZADOS Y PIES DE PÁGINA
En esta práctica vamos a crear una tabla y además vamos a insertar un encabezado y
un pie de página. Los márgenes de todo el documento están fijados a 2,5 cm. el superior
e inferior, a 3 cm. el izquierdo y 2 cm. el derecho.
PRODUCTO PRECIO POR UNIDAD CANTIDAD

Tallarines 98 ptas. 40 cajas
Queso Mozzarella 348 ptas. 200 piezas
Manzanas secas 424 ptas. 20 unidades
Salsa de pimiento 168 ptas. 50 tarros
TOTAL PEDIDOS MES Pago: Efectivo
INSTRUCCIONES PARA HACER ESTA PRACTICA.

1. Encabezado
Abrir el menú VER y pulsar sobre la opción Encabezado y pie de página. Escribimos la
primera línea de texto sin la fecha, pulsar INTRO para cambiar de línea, y escribir la
segunda línea de texto. Podemos insertar imágenes del directorio Clipart (archivos de
extensión wmf) puesto que el tamaño de letra e imágenes está predeterminado, y no
dará problemas de espacio.
Para insertar la fecha hay que pulsar el botón Fecha de la barra de botones. Para que
se sitúe a la derecha, no podemos dar la opción de alinear a la derecha porque se
aplicaría a todo el texto escrito dentro del encabezado. Hay que situar el punto de
inserción entre el número 6 y la fecha, y pulsar dos veces, por ejemplo, la tecla TAB.
Para crear la línea debajo del texto, pulsamos Intro, abrimos el menú FORMATO y
pulsamos sobre la opción Bordes y sombreado. Seleccionamos dentro de la carpeta de
bordes, el inferior, y seleccionamos un punto desde el texto, 3/4 y continua. Pulsamos
luego sobre el botón Aceptar. Cuando cerremos este menú aparecerá en la parte inferior
del encabezado la línea continua. Pulsar el botón Cerrar.
2. Pie de página
Abrir el menú VER y pulsar sobre la opción Encabezado y pie de página. Se comprueba
que estamos editando el pie de página. Si no es así, pulsar el tercer botón de la barra
de botones empezando por la derecha, que desplaza el cursor al pie de página.
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Pulsamos el botón correspondiente para que aparezca el número de página. Escribimos

delante del número de página la palabra página. Por último, seleccionar el texto y
alinearlo al centro de la línea. Pulsar el botón Cerrar.
3. Tabla
Situar el cursor en donde queramos que aparezca la tabla. Abrir el menú TABLA, y
pulsar la opción Insertar tabla, e indicar que la tabla va a tener 5 filas y 3 columnas.
Centrar el texto en todas las celdas, salvo en las celdas de la primera columna, a partir
de la segunda fila, donde se describen los productos. Insertar un sombreado en las
primeras celdas de cada columna, a través del menú FORMATO, con la opción Bordes
y sombreado.
En la última fila seleccionamos las dos primeras celdas y en el menú TABLA escogemos
combinar las celdas, y queda finalmente una única celda. La otra celda, la
seleccionamos y aplicamos la opción dividir celdas en dos.
4. Tabla de contenido
La tabla de contenido, como su nombre indica, contiene los apartados o epígrafes que
hayamos creado en el texto dando a los nombres de estos apartados el estilo de título
1, cuyo formato está predeterminado. Presenta pues el contenido de acuerdo con el
formato que hayamos escogido. Situar el cursor en la posición del documento en la cual
queremos que aparezca la tabla de contenido.
Abrir el menú INSERTAR y pulsar la opción Índice y tablas. Se abre un cuadro de diálogo
con dos carpetas, y seleccionamos la carpeta con el nombre Tabla de contenido.
Seleccionamos el Formato formal, carácter de relleno los puntos suspensivos, y que
muestre los números de página así como alineación de los números a la derecha.
1. Encabezado……………………………………………………………………….. 37
2. Pie de página……………………………………………………………………… 37
3. Tabla………………………………………………………………………………….. 38
4. Tabla de contenido…………………………………………………………………. 38
(Nota: todos los apartados numerados de esta práctica están hechos con la opción
Numeración y viñetas del menú FORMATO).
pág. 38
SESION 06
1. INSERTAR O DIBUJAR UNA TABLA

Para insertar rápidamente una tabla básica, haga clic en Insertar > Tabla y mueva el
cursor sobre la cuadrícula hasta que haya resaltado el número de columnas y filas que
desee.
pág. 39
Haga clic y aparecerá la tabla en el documento. Si necesita hacer ajustes,

puede agregar filas y columnas de tabla, eliminar filas y columnas de tabla o combinar
celdas de la tabla en una celda.
Al hacer clic en la tabla, aparecen las Herramientas de tabla.
Use Herramientas de tabla para elegir distintos colores, estilos de tabla, agregar un
borde a una tabla o quitar bordes de una tabla. Incluso puede insertar una fórmula para
proporcionar la suma de una columna o fila de números en una tabla.
Si ya tiene texto en un documento que sería mejor mostrar en una tabla, Word
puede convertir el texto en una tabla.
2. INSERTAR TABLAS MÁS GRANDES O TABLAS CON ANCHO

PERSONALIZADO
NOTA: Solo se aplica a las versiones de escritorio de Word. No se aplica a Word Online.
Para tablas más grandes y para un mayor control de las columnas, use el
comando Insertar tabla.
pág. 40
De esta forma puede crear una tabla con más de diez columnas y ocho filas, así como
establecer el ancho de las columnas.
Haga clic en Insertar > Tabla > Insertar tabla
Establecer el número de columnas y de filas
En la sección Autoajuste tiene tres opciones para establecer el ancho de las columnas:
Ancho de columna fijo: puede dejar que Word establezca automáticamente el ancho de
columna con Auto o puede definir una anchura específica para todas las columnas.
Autoajustar al contenido: esta opción creará columnas muy estrechas que se ampliarán
al agregar contenido.
Autoajustar a la ventana: el ancho de toda la tabla se cambia automáticamente para
ajustarse al tamaño del documento.
Si quiere que cada tabla que cree tenga la misma apariencia que la tabla que está
creando, active Recordar dimensiones para tablas nuevas
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3. DISEÑAR SU PROPIA TABLA DIBUJANDO

NOTA: Solo se aplica a las versiones de escritorio de Word. No se aplica a Word Online.
Si quiere un mayor control sobre la forma de las columnas y filas de la tabla o algo
distinto de una cuadrícula básica, con la herramienta Dibujar tabla le será más fácil
dibujar exactamente lo que desea.
Incluso puede dibujar líneas diagonales y celdas dentro de celdas.

Haga clic en Insertar > Tabla > Dibujar tabla. El puntero se cambia a un lápiz.
Dibuje un rectángulo para crear los bordes de la tabla. Después dibuje líneas para las
columnas y filas dentro del rectángulo.
Para borrar una línea:

En Word 2013 y Word 2016: Haga clic en la pestaña Diseño de herramientas de tabla.
En Word 2007 y Word 2010: Haga clic en la pestaña Diseño de herramientas de tabla.
Haga clic en Borrador y, después, haga clic en la línea que quiera borrar.
Si quiere distribuir todas las filas y columnas uniformemente, en la pestaña Diseño de

herramientas de tabla, en el grupo Tamaño de celda, haga clic en Distribuir
filas o Distribuir columnas.
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3.1. INSERTAR CAMPOS DE COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA

Al iniciar la combinación del correo electrónico, la combinación de etiquetas o
la combinación de cartas y conectar el documento a la lista de distribución de correo,
puede agregar campos de combinación de correspondencia para personalizar el
contenido. Los campos de combinación proceden de los encabezados de columna en
la lista de distribución (también conocidos como el "origen de datos"). Aquí tiene un
ejemplo de cómo aparecen los campos en una lista de distribución de correo de Excel
en el documento de combinación de correspondencia.
Los campos de combinación de correspondencia que inserte extraen la información de

la lista de distribución de correo, y personalizan el sobre, el mensaje de correo
electrónico, la etiqueta o la carta.
Para ahorrarle el trabajo de colocar cada campo individual en el documento, Word
incluye las herramientas de Bloque de direcciones y Línea de saludo, que agregan todos
los campos de dirección o saludo para que no tenga que hacerlo usted de uno en uno.
Agregar un Bloque de direcciones.
Para agregar fácilmente un Bloque de direcciones a la carta, sobre o etiqueta, use la
herramienta Bloque de direcciones.
Haga clic en el lugar del documento donde quiere agregar el bloque de direcciones.
Elija Bloque de direcciones
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NOTA: Si el comando Bloque de direcciones está atenuado, haga clic en Seleccionar

destinatarios y elija el tipo de lista de distribución de correo que usa: contactos de
Outlook, una hoja de cálculo de Excel o un archivo .mdb que creó previamente en Word.
Si todavía no tiene una lista de distribución de correo, haga clic en Escribir nueva
lista para crear una lista en Word.
4. WORD OFRECE OPCIONES PARA QUE EL NOMBRE DE LA

DIRECCIÓN SEA MÁS O MENOS FORMAL.
SUGERENCIA: Para que las etiquetas postales tengan espacios sencillos, seleccione
el campo Bloque de direcciones, haga clic en Diseño de página (Word 2013)
o Diseño (Word 2016) y escriba 0 en los cuadros Anterior y Posterior, en Espaciado.
Para asegurarse de que las direcciones de una hoja de cálculo de Excel se muestren
correctamente en la combinación de correspondencia, vea Dar formato a números,
fechas y otros valores de la combinación de correspondencia.
4.1. AGREGAR UNA LÍNEA DE SALUDO

Para agregar un saludo estándar al mensaje de correo o la carta, use la
herramienta Línea de saludo.
Haga clic en el lugar del documento donde quiera agregar el saludo.
Elija Línea de saludo.
NOTA: Si el comando Línea de saludo está atenuado, elija Seleccionar destinatarios y

seleccione el tipo de lista de distribución de correo que usa: contactos de Outlook,
una hoja de cálculo de Excel o un archivo .mdb que creó previamente en Word. Si
todavía no tiene una lista de distribución de correo, haga clic en Escribir nueva
lista para crear una lista en Word.
Elija el estilo de nombre que desee usar y establezca otras opciones.
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SUGERENCIA: Para asegurarse de que Word encuentre los nombres y direcciones de

la lista, elija Asignar campos. Compruebe si en la lista aparecen los campos deseados.
Si un campo de los que quiere dice No coincide, seleccione la lista desplegable de ese
campo y luego haga clic en el nombre de la columna que se corresponde con la columna
de su lista.
Para asegurarse de que el campo tenga el formato que desea, resalte todo el campo,
incluidas las marcas de los extremos.
Elija Inicio y compruebe el tipo y el tamaño de la fuente.
Elija Interlineado para asegurarse de que el interlineado coincide con el espaciado del
resto del documento.
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Después de agregar los campos que quiere combinar, escriba la información que quiere
que aparezca en cada carta, correo electrónico, sobre o etiqueta que cree durante la
combinación.
4.2. AGREGAR CAMPOS DE COMBINACIÓN INDIVIDUALES

Para agregar a su documento información de su lista de correo, puede agregar los
campos de combinación de uno en uno.
Haga clic en el lugar del documento donde quiere agregar el campo de combinación de
correspondencia.
Elija la flecha situada junto a Insertar campo de combinación y, después, seleccione el
nombre del campo.
Si no ve el nombre del campo en la lista, elija el botón Insertar campo de combinación.
Elija Campos de base de datos para ver la lista de campos que están en el origen de
datos.
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NOTA: Si no ve los campos del origen de datos, compruebe si el documento está

conectado al origen de datos correcto. Elija Editar lista de destinatarios y confirme que
el campo Origen de datos coincide con el origen quería usar.
Elija Insertar.
NOTA: Si algunos números, monedas o fechas no tienen el formato correcto, vea Dar
formato a números, fechas y otros campos de la combinación de correspondencia para
obtener ayuda.
Usar los campos de combinación de correspondencia avanzada
Al crear una carta o un correo electrónico para todos sus clientes, si quiere que el
mensaje tenga un contenido distinto según los valores de campos específicos del origen
de datos, puede configurar una regla para que complete un campo. Por ejemplo, las
facturas podrían incluir las palabras "Vencido", si la fecha de vencimiento para el saldo
adeudado se encuentra en el pasado.
Para establecer una regla y un campo avanzado, en la pestaña Correspondencia, en el
grupo Escribir e insertar campos, elija Reglas y seleccione el tipo de campo que quiera
agregar.
Para obtener más información sobre cómo puede usar las reglas de combinación de
correspondencia, consulte Configurar reglas de combinación de correspondencia.
Para conocer al completo los pasos de la combinación de correspondencia, vea Usar la
combinación de correspondencia de Word para el correo electrónico, Combinación de
correspondencia para etiquetas, o Usar la combinación de correspondencia para
personalizar cartas
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LABORATORIO 06
CREACIÓN DE TABLAS Y USO DE

OPERACIONES BÁSICAS. GENERAR
CERTIFICADO DE CAPACITACIÓN PARA
EMPLEADOS.
CREACIÓN DE TABLAS Y USO DE OPERACIONES BÁSICAS.
Realiza un horario (tabla personal) que te permita organizar tus actividades antes y
después de clases.
No olvides guardar tu documento en tu unidad personal, nombre del archivo:
TABLA PERSONAL – HORARIO
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SESION 07
pág. 49
1. QUÉ ES LA NUBE DE INTERNET

La nube de Internet es un nuevo modelo
de uso de los equipos informáticos.
Traslada parte de tus archivos y
programas a un conjunto de servidores
a los que puedes acceder a través de
Internet. Permite almacenar tus cosas
en esos servidores. Y abrirlas, utilizarlas
o usar programas que no están en tu
equipo, sino en ellos
Lo que normalmente estaría almacenado en tu PC (tus programas o tus archivos, por
ejemplo) pasa a estar en los servidores que forman la nube.
Por eso se habla en inglés de Cloud Computing, que suele abreviarse simplemente
como The Cloud.
Ejemplos de uso
Es muy probable que ya estés utilizándola aunque no seas consciente. Piensa en tu
cuenta de Facebook, Gmail, Hotmail, Twitter, Pinterest, etc. En todos esos y otros casos
tienes cosas tuyas, como mensajes, fotos o vídeos almacenados en los servidores de
la red social o proveedor de e-mail que sea.
Para acceder a ellos y utilizarlos te conectas a Internet y te identificas con tu nombre de
usuario y contraseña. Ninguno de esos datos tuyos ni las aplicaciones con las que los
manejas en Internet están en tu equipo. Todo se guarda en la nube y se usa con los
programas almacenados también en ella.
1.1. VENTAJAS
Acceso desde cualquier sitio y con varios dispositivosTus programas y archivos están
en la nube, con lo que te basta una conexión a Internet para acceder a ellos y usarlos
de.
Modo remoto. Puedes hacerlo mediante un PC fijo, un laptop, un tablet PC, un iPad,
un smartphone.
Todo el software está en un solo sitio
Eso te evita tener que instalar tú los programas en tu PC, tu laptop o todos y cada uno
de los múltiples equipos de una red.
También te evita preocuparte por actualizar los programas o hacer upgrades. Tu
proveedor de la nube se encarga también de eso por ti. Casi el único programa que
necesitas tener instalado es un navegador de Internet con el que acceder a ella y
trabajar.
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Ahorro en software y hardware

Un mismo programa lo comparten muchos usuarios, sin necesidad de tener que comprar
una copia individual para cada uno de ellos. Eso abarata el precio de las aplicaciones.
Como todos esos programas se ejecutan desde fuera de tu PC y todo se guarda también
fuera, no hace falta gastar mucho dinero en un PC muy potente y con un disco duro
grande.
Ahorro en mantenimiento técnico
Sin programas instalados o redes de PC complejas que configurar y mantener, los
usuarios deben tener menos problemas informático
Escalabilidad
Un sistema informático es escalable si puede crecer para responder a necesidades
más exigentes
. Esto es crucial sobre todo para las empresas.
Con esta tecnología la escalabilidad está garantizada sin tener que invertir más de lo
necesario en previsión de que las necesidades aumenten. Si un usuario necesita más o
menos capacidad de proceso o de almacenamiento, el proveedor se lo facilitará casi en
tiempo real. Eso optimiza los recursos en todo momento.
¿Seguridad? Hay una gran discusión sobre si es o no más segura que los modelos
tradicionales. En principio debería serlo. Los servidores de Microsoft, por ejemplo, deben
ser más seguros que mi PC o el tuyo. Pero las cosas no son tan simples
2.1 SUS INCONVENIENTES Y PELIGROS
(Falta de) seguridad y privacidad

Todos tus archivos o muchos de ellos pasan de estar en tu PC a almacenarse fuera de
él. Implica dejar de tener control sobre ellos. Nunca se puede estar seguro de quién
accede a esa información o si está o no protegida como debe ser
Eso un riesgo para usuarios particulares pero aún más para las empresas. Se ven
obligadas a confiar informaciones internas y confidenciales a un tercero, que puede o
no ser fiable. Además, es más probable que un hacker intente acceder a la nube que a
un PC privado. El botín es mayor.
Sin Internet no hay nube
En ella todo depende de que la conexión funcione. Si no es así, el cliente no podrá
acceder a los programas ni los datos.
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Problemas de cobertura legal .Los servidores que usa pueden estar en cualquier parte
del mundo. Si hay problemas, no está claro qué ley debe aplicarse o si ésta podrá
proteger al cliente.
Conflictos de propiedad intelectual u otros
La información de los clientes ya no está en sus manos, con lo que pueden surgir
problemas sobre a quién pertenece.
Eso puede llevar a situaciones delicadas, por ejemplo si el cliente pretende cambiar su
proveedor o si quiebra o comete alguna ilegalidad.
Varias cosas importantes que debes hacer
Toma siempre estas precauciones básicas cuando uses cualquier servicio relacionado
con la nube. Te ahorrarás problemas y disgustos:
Mantén copias de seguridad de lo que no quieras perder ,Ya se trate de fotos, vídeos,
correos de e-mail... Lo que sea. Si te importa perderlo, guarda siempre una copia que
esté bajo tu control. Por ejemplo en tu disco duro o un disco o pendrive USB. Nunca
confíes tus cosas sólo a la nube. Pueden perderse o alguien puede robártelas y hacer
que te quedes sin ellas para siempre.
Respeta tu propia privacidad .No pongas en la nube tu vida entera. Puedes estar seguro
de que alguien está recopilando toda esa información para saber todo sobre ti y los
tuyos. Sé prudente con lo que compartes en la nube. Tus relaciones familiares, de
amistad, románticas, profesionales; tus actividades; tus intereses y aficiones; tus viajes,
etc.
Cambia tus contraseñas con cierta frecuencia Usa unas que no sean obvias y nunca
utilices la misma contraseña en servicios distintos. Asegúrate de que sean muy largas,
De por lo menos 15 o 20 caracteres. Es más segura una contraseña muy larga
compuesta de simples palabras, que una corta con caracteres extraños.
Sigue estos pasos para prevenir ataques de virus y hackers.
2. VARIANTES DE USO DEL TÉRMINO “NUBE”
Nube privada (private cloud).Este término se utiliza cuando una infraestructura en la

nube atiende exclusivamente a una organización. Dicha nube puede ser administrada
por un tercero o por la misma organización. (Mora, 2016, pág. 43)
Nube pública (public cloud). Este término se utiliza cuando una infraestructura en la
nube está abierta al público en general, ya sea mediante una suscripción o de forma
gratuita.
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Nube híbrida (hybrid cloud). Este término se utiliza cuando una infraestructura en la
nube está compuesta de una combinación de privada y pública.
Almacenamiento en la nube (cloud storage).
Disco duro en la nube (cloud drive).
Cloud washing.
3. SOLUCIONES DE NUBE Y CREACION DE UNA BITACORA
La nube en sus términos de SQL Server 2012

Cree y escale soluciones de negocios rápido, en sus términos, a lo largo del servidor, la
nube privada o pública
La siguiente ola de inversiones en SQL Server ofrecerá a las organizaciones la agilidad
para crear y escalar soluciones rápidamente que resuelven retos y ofrecen nuevas
oportunidades de negocios del servidor a la nube privada o pública, vinculados con
herramientas comunes para una productividad optimizada y tecnologías de punta para
los desarrolladores -desarrolle una vez, implemente y administre cuando quiera-.
Capacidades claves
Escale la solicitud desde los dispositivos, al centro de datos y hasta la Nube
Rápido tiempo de solución con aparatos y ofertas de la Nube
Productividad optimizada con las herramientas de datos de SQL Server -escriba una
vez, ejecute en cualquier lugar-
Extienda cualquier dato, en cualquier lugar, con DataSync y Odata
SQL Azure
3.1. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS: SQL AZURE COMPARADO CON

SQL SERVER
Las soluciones de base de datos en nube como SQL Azure pueden ofrecer muchos
beneficios, como por ejemplo, un aprovisionamiento rápido, escalabilidad a bajo coste,
alta disponibilidad y una carga de administración reducida. Este documento es una
introducción a la arquitectura de la Base de Datos SQL Azure y describe cómo se puede
utilizar para mejorar y extender las infraestructuras in situ existentes o como solución de
base de datos completa.
IBM Informix
IBM Informix ofrece una plataforma preparada para la nube que permite a los DBAs
comenzar rápidamente en la nube usando recursos de automatización para agilizar la
implementación y acelerar el suministro de almacenamiento. Actualmente IBM Informix
pág. 53
está disponible en IBM Smart Business Cloud, Amazon EC2 y en la nube académica del
Virtual Computing Lab (VCL).
DB2
Gracias a la versatilidad de la interfaz DB2 y a su carga de trabajo mixta y soporte
multiplataforma, el DB2 se ajusta muy bien a entornos de computación en nube.
Actualmente, el DB2 LUW está disponible en IBM Smart Business Cloud, IBM
WebSphere Cloudburst Appliance, RightScale Cloud Management Platform y en
Amazon Elastic Compute Cloud (EC2).
NETCO
Empezar a trabajar en la nube con proyectos inmediatos de alto impacto y poco
esfuerzo.
 Aporta y obtiene información desde cualquier lugar y dispositivo.
 Oportunidad de adaptarse a los cambios en el negocio.
 Dedicado al servicio, olvidese de mantenimientos y actualizaciones.
 Recursos disponibles y escalabilidad.
 Control de información y de programas.
Crearemos la bitácora en el siguiente Directorio:
Con el comando --te="E: Bitacora.txt" se crea la Bitacora en la dirección que

especificamos:
pág. 54
Luego creamos nuestra Base de datos y todo se guardara en el archivo que hemos
creado.
pág. 55
LANBORATORIO 07
. CREAR BLOG SOBRE UN TEMA DE SU

ESPECIALIDAD.
pág. 56
BIBLIOGRAFÍA
 • Pérez Amil, J. J. (s.f.). Recopilación y tratamiento de la información con procesadores
de texto. MAR.
 Administración de Bases de Datos. (2012). Obtenido de Administración de Bases de

Datos: http://dan1456bd.blogspot.pe/p/soluciones-de-nube.html
 Ávalos, M. (2016). nuevas tecnologías de la información y la conectividad. ARGENTINA:

AULA TALLER.
 González, L. R. (2014). tecnologías de la información y la comunicación. MADRID:

RA.MA.
 microsoft. (03 de 11 de 2017). Obtenido de microsoft: https://www.microsoft.com/es-

es/windows/
 Mora, P. R. (2016). Informatica. Editorial: Pearson (México.
 Pagani., M. (2017). Windows Phone 8 Development Succinctly. . MAICROSOF

WINDOWS.
 Pérez Amil, J. J. (2013). Recopilación y tratamiento de la información con procesadores

de texto. MALAGA: IC,2013.
 sistemas operativos. (03 de 11 de 2017). Obtenido de monografias .com:

http://www.monografias.com/trabajos5/sisop/sisop.shtml
pág. 57

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UNIVERSIDAD NACIONAL

E.P INGENIERÍA EN ENERGÍA

1. FORMATO DE TEXTO ............................................................................................................... 22

1. INSERTAR IMÁGENES .............................................................................................................. 28

2. AGREGAR UN GRÁFICO AL DOCUMENTO EN WORD .............................................................. 28

1. ECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Según (González, 2014) las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también

1.1. SU IMPORTANCIA RADICA EN:

1.2. CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC

 Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de

2. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Las NTIC se desenvuelven en el contexto social y económico, en el modelo conocido

a) Libre movimiento de capital (dinero-e), personas, productos.

b) Continúo avance científico y renovación del conocimiento.

c) Necesidad de formación continua y replanteamiento del aprendizaje.

La tecnología audiovisual: Que ha perfeccionado la televisión de libre señal, la televisión

Conjunto de conocimientos para el tratamiento racional, automático y adecuado de la

informática la información constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y

El término computación tiene su origen en el vocablo en latín computatio.

requiera para la resolución del problema, gastando el mínimo de recursos y pudiendo

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Es un conjunto de programas diferente al software del sistema, éstos se encargan de

Son todos los sistemas Operativos que existen en el mercado.

Es un conjunto de programas indispensable para que el computador funcione. Estos se

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6.1. CATEGORÍAS DE SISTEMAS OPERATIVOS

 MULTITAREA: El término multitarea se refiere a la capacidad del SO para correr

corriendo. Cuando se inicia cada proceso en la lista el SO le asigna una

 MULTIUSUARIO: Un SO multiusuario permite a mas de un solo usuario accesar

 MULTIPROCESO: Las computadoras que tienen mas de un CPU son llamadas

Al usar una computadora con capacidades de multiproceso incrementamos su velocidad

6.2. LOS PRIMEROS SISTEMAS OPERATIVOS MULTIPROCESO:

 Multiproceso asimétrico: Una CPU principal retiene el control global de la

TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SU APLICACIÓN

TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS Y SUS APLICASIONES

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5. Secuencia de tareas: El sistema operativo debe administrar la manera en que

El Explorador de archivos o Explorador de Windows, como fue nombrado hasta la

2.1. ABRE EL PANEL DE CONTROL.

Para Windows 10 En el cuadro de búsqueda de la barra de tareas,

Para Desliza el dedo desde el borde derecho de la pantalla, pulsa

Para Windows 7 Haz clic en el botón Inicio y después en Panel de control.

2. 2. BUSCAR ELEMENTOS DEL PANEL DE CONTROL

Cuando estés en el Panel de control:

2.3. MICROSOFT WORD 2016

Microsoft Word 2016 es un procesador de textos, el cual permite elaborar diversos

La Ventana de Microsoft Word 2016

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REPARAR O QUITAR PROGRAMAS EN WINDOWS 10

1. En el menú Inicio , escribe Panel de control en el cuadro de búsqueda y

2. Selecciona Programas > Programas y funciones y, luego, selecciona el

3. Para reparar el programa, selecciona Reparar o, si no está disponible, Cambiar.

4. Sigue las instrucciones que se muestran en la pantalla.

1.1. CAMBIAR EL TIPO DE FUENTE

1.2. CAMBIAR TAMAÑO DE FUENTE

3. DISEÑO O EL FORMATO DE UNA SECCIÓN DEL DOCUMENTO

FORMATO A DOCUMENTO MONOGRÁFICO