ejemplo piensen en este paciente ese es SNA el primer

ángulo que mide 84º ¿cómo esta? Esta en la norma,

3. Angulo ANB: indica la relación de las bases apicales
entre si. Determina la clase esqueletal
Norma 2º + -2º
Mayor Clase II esqueletal
Menor Clase III esqueletal
Clase II ¿Por qué? Porque la mandíbula esta mas atrás
que el maxilar, o que el maxilar esta mas adelante que
la mandíbula.
Si tenemos un ángulo de -1 ¿de que estamos hablando?
Clase III, cuando el ángulo es negativo es porque la
mandibular esta por delante, ósea esta línea que
normalmente va por atrás, va por delante de la línea Na,
en esos casos hablamos de un ángulo negativo y ahí
tendríamos una clase III esqueletal.
Entonces la norma como les decía este ángulo es 2 + -2,
si es mayor es una clase II, si es menor es una clase III.
porque era 82º + -2º. SNB esta en 74º ¿cómo esta con
respecto a la norma? Disminuido ¿por lo tanto a que
conclusión llegamos cuando esta SNB disminuido?
retroposición mandibular. Y el ANB, acá como decía su
compañero (no se entiende 37:36) si la medimos
tenemos que verificar que sean 10º, si es 10º ¿qué es lo
que es? Clase II.
¿cuál es el diagnostico sagital de este paciente? Es una
clase II esqueletal por la retroposición mandibular. Acá
el tratamiento a que apuntaba si el maxilar esta bien, a
llevar la mandíbula para atrás. Pero en el fondo para
eso es importante saber.
Pregunta: ¿que pasa si la posición del maxilar es 84º y la
mandíbula 78º pero después la recta da 6?
Doctora: ¿cuánto tiene? 84º y 78º
Doctora: ah que estén los dos dentro del rango máximo.
Seria una clase II pero le echas la culpa a ambos. Este
esta un poco aumentado y este esta un poco
disminuido. Eso pasa un monto, a veces la culpa es de
ambos, están los dos en el limite, se diagnostica la clase
y le echas la culpa a ambos maxilares.

Ahora ¿cómo completamos la historia completa?

Porque nosotros queremos saber cuando
diagnosticamos a un paciente si la clase II en el fondo
nosotros queremos echarle siempre la culpa a alguien
para poder hacer un tratamiento adecuado. Por