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Contenidos
Geometría
Comprender el concepto de Aplicar criterios de
congruencia en figuras congruencia en triángulos
planas.
Congruencia
para la resolución de
de problemas y demostración
triángulos de propiedades.
Congruencia y Semejanza
Congruencia Congruencia
Definición Triángulos congruentes
Dos figuras son congruentes cuando tienen la misma forma, el Para determinar si dos triángulos son congruentes, podemos utilizar
mismo tamaño y la misma área, es decir, si al colocarlas una sobre los siguientes criterios:
la otra son coincidentes en toda su extensión.
1° Lado, lado, lado (L.L.L.): Dos triángulos son congruentes si sus lados
Ejemplo: correspondientes son congruentes.
Ejemplo:
C F
6 8 6 8
A B D E
10 10
3
3 12
b
12
b
a a a a
A B D E A B D E
5 5
Los triángulos ABC y DEF son congruentes y se denota: Los triángulos ABC y DEF son congruentes y se denota:
Δ ABC Δ DEF Δ ABC Δ DEF
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Aplicaciones Aplicaciones
I) TR // VQ Verdadera. Como los triángulos PTR y SVQ son II) PT // SV Verdadera. PS es transversal entre PT y SV , y los
congruentes, los ángulos en R y Q son congruentes ángulos en los vértices S y P son alternos internos,
(supongamos iguales a b). Luego, por ángulos iguales a a. Luego, los segmentos son paralelos.
alternos internos, se confirma que los segmentos son
paralelos.
b+g
g
b
b a+g b
b b
g b
b+g
a + b + g = 180°.
Aplicaciones Aplicaciones
III) RQV RPT x Falsa. Como los triángulos PTR y SVQ son 37. En la figura, los triángulos PTR y SVQ son congruentes. ¿Cuál(es)
congruentes, los ángulos en R y Q son congruentes de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
(supongamos iguales a b). Pero, no podemos afirmar
que a y b sean congruentes. Luego, los ángulos RQV I) TR // VQ
y RPT no son necesariamente congruentes.
II) PT // SV
III) RQV RPT
A) Solo I
b B) Solo II
b C) Solo III
D) Solo I y II
ALTERNATIVA
E) I, II y III CORRECTA
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Aplicaciones Aplicaciones
El siguiente ejercicio, corresponde al ejercicio 44 del Modelo 1° Si los vértices correspondientes son P y T; R y S; Q y U, entonces:
PSU proceso de admisión 2014. ¿Cómo lo enfrentarías hoy? P S
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A B
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Apliquemos nuestros
conocimientos
Resolución:
Si el triángulo ABC es isósceles en C, entonces los lados AC
y BC son iguales.
C
ACD DCB
a a
D
160°
10° 10°
A B
Entonces los triángulos ADC y BDC son congruentes por LAL.
Luego, AD ≅ BD y el triángulo ADB es isósceles en D.
Por lo tanto, BAD = 10 y ADB = 160
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Contenidos Semejanza
Definición
Para que dos polígonos sean semejantes es necesario que se
Semejanza e identificación cumplan dos condiciones:
de elementos homólogos.
1° que tengan sus ángulos respectivamente congruentes, y
2° que sus lados homólogos sean proporcionales.
Semejanza BC es
Ejemplo: D homólogo a HI J
de d d
C
triángulos g
g I
E e b
B
a
Aplicación de criterios de F e
b
semejanza en triángulos para la A H
resolución de problemas y a
demostración de propiedades. G
Nota: Se llaman lados homólogos a los lados que unen dos vértices
con ángulos respectivamente congruentes.
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d d 4 b
6 C 9 12
g 12 g I 3 4
4
E e 8 a g
b
a g
3 a
B F e
b D E
A
5 H A 5 B 15
6 a
10
G AB es homólogo a DE Los lados homólogos están en
BC es homólogo a EF razón 1 : 3 = k
Además, en este caso, están en la razón 1 : 2. AC es homólogo a DF AB = BC = AC = 1 = k
DE EF DF 3
Nota: Al establecer una semejanza, el orden no se debe alterar.
Nota: El símbolo de semejanza es ~
Ejemplo: F Ejemplo: F
C C a
55o
g
4 5 12 8
AB = BC AC AB = BC = AC = 1 = k
Además, = = k
DF FE DE FD DE FE 2
b g
Ejemplo: F 4 10
C a g
A B a b
57° 12
P 6 Q
4 5
Solución:
57° Δ ABC ~ Δ PRQ por AA, entonces
A B D 15 E
AB CB AC Con k razón
= = =k de semejanza
Δ ABC ~ Δ FED por LAL PR QR PQ
AC = BC = AB = 1 = k AB 10 4 10 4
= = = 60 = 4 QR 15 = QR
FD ED FE 3 PR QR 6 QR 6
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Ejemplo: Ejemplo: Q
Q
C
AABC = (4∙3):2= 6 C 10 APQR = (6∙8):2 =24
4 hC 3 10 4 6 hR
6 3
hC
hR
A 5 B
A B R P
5 8
R 8 P
PABC 12 1
= = = k AABC 6 1
PPQR 24 2 = = = k2
APQR 24 4
Luego, los perímetros también están en razón 1:2. Luego, las áreas están en razón 1:4.
A 7m B D E
9m
La alternativa correcta es…
A
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80° H
C) 80°
40° 40°
D) 60° A B D E 40° 60° 40° 40°
A B D E
E) 40°
Pero como DH es bisectriz, entonces
HDF = 40° y FHD = 80°.
La alternativa correcta es… Por lo tanto, el área del rectángulo ECFD es 6∙8 = 48 cm2 D
Habilidad: Aplicación
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Ejercicios Semejanza
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1.1 Definición
• Describir una homotecia de figuras planas mediante el producto de un
vector y un escalar, visualizando las relaciones que se producen al Es una transformación geométrica que afecta a las longitudes de
desplazar figuras homotéticas en el plano. una figura en función de una determinada razón k y un punto fijo O
• Comprender el concepto de homotecia y su relación con la semejanza llamado centro de homotecia.
de figuras y el teorema de Thales.
• Reconocer y resolver problemas en donde se aplique el teorema de
El triángulo ABC se
Euclides. transforma en el triángulo
• Analizar proporcionalidad de trazos y semejanza de triángulos en un A’B’C’ mediante una
triángulo rectángulo. homotecia de centro O.
C´
C
Contenidos O Permite obtener un
polígono semejante
A B
1. Homotecia.
2. Teorema de Euclides..
A´ B´
1. Homotecia 1. Homotecia
1. Homotecia 1. Homotecia
1.3 Ejemplo
Si en el gráfico de la figura, el Δ DEF es el homotético del Δ ABC con
centro de homotecia el punto (4, – 1), ¿cuál es la razón de homotecia?
A) 1 : 2
B) 13 : 1
C) 1 : 1
D) 1 : 2
E) No se puede determinar.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo Proceso de admisión 2016.
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1. Homotecia 1. Homotecia
Ejercicios Homotecia
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2. Teorema de Thales
b a
=
u v
b a
u D v
Ejemplo:
2. Teorema de Thales
En la figura, determinar el valor de AD.
Si tres o más rectas paralelas son intersectadas por dos
transversales, los segmentos determinados por las
paralelas son proporcionales.
9 10
L1 A D
L2 B E
D 5
Solución:
L3 C F
Como el trazo CD es bisectriz, entonces, aplicando el teorema de
Apolonio, se tiene:
9 10
= AD = 9 AB = DE BC = EF AB = DE
AD 5 BC EF AC DF AC DF
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L1
O A B
O
L1 A C
L2 B D L2 C D
OA = OC OA = OC AB = CD AO = BO AB = AO AB = BO
AB CD OB OD OB OD OD OC CD OD CD OC
OA = OB OC = OD
AC BD AC BD
2y
5
O
L1 A C
7
L2 B D L2 C D
36 2x
Solución: Solución:
Aplicando el Teorema de Thales: Aplicando el Teorema de Thales:
OA = OB 5 = 12 AC = 15
AC BD AC 36 AB = AO x+y = 2y OD = 4xy
CD OD 2x OD x+y
Ejercicios Apolonio y
Thales
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En la próxima sesión,
estudiaremos…….
SIMPLEMENTE REPASEN…!!!!!
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