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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS Escuela Profesional de

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental

CURSO: MODELAMIENTO AMBIENTAL Tema: Introducción al Modelamiento Ambiental MSc. Sonia Pilar Yufra Cruz Cdta. a
CURSO: MODELAMIENTO AMBIENTAL
Tema: Introducción al Modelamiento Ambiental
MSc. Sonia Pilar Yufra Cruz
Cdta. a Dr. Ciencias y Tecnologías Ambientales
syufrac@gmail.com
Teoría de los sistemas
Teoría de los sistemas

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

Teoría General de Sistemas

Un sistema (del griego sistema = conjunto o reunión) es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí para llevar a cabo una o varias funciones.

Uno de los conceptos más ampliamente utilizados en la investigación científica es el de sistema.

La definición más habitual de sistema es la debida a Chorley y Kennedy (1971) que definieron sistema como un conjunto estructurado de componentes y variables que muestran relaciones entre ellos y operan en conjunto como un todo complejo de acuerdo con unas pautas observadas.

En un sistema nos interesa el comportamiento global.

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Componente 1 Componente 2 Componente n 3
Componente
1
Componente
2
Componente
n
3
Teoría General de Sistemas • Pueden considerarse sistemas :  un ordenador,  un automóvil,
Teoría General de Sistemas
Pueden considerarse sistemas :
 un ordenador,
 un automóvil,
 etc.

En Ciencias de la Tierra y Ambientales se trabaja con diversos conceptos derivados de este como son:

ecosistema,

geosistema,

sistema fluvial,

Ser vivo

La célula

etc.

son:  ecosistema,  geosistema,  sistema fluvial,  Ser vivo  La célula  etc.

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Esta forma de análisis mediante sistemas permite estudiar fenómenos de distinta complejidad desde el funcionamiento de una célula hasta el planeta Tierra

el funcionamiento de una célula hasta el planeta Tierra Los sistemas más complejos están constituidos
el funcionamiento de una célula hasta el planeta Tierra Los sistemas más complejos están constituidos
el funcionamiento de una célula hasta el planeta Tierra Los sistemas más complejos están constituidos

Los

sistemas

más complejos están

constituidos

a

su

vez por

subsistemas, y

estos,

a

su

vez,

por componentes más

sencillos

5

a su vez, por componentes más sencillos 5 Teoría General de Sistemas • Un marco conceptual

Teoría General de Sistemas

Un marco conceptual útil para ambas disciplinas y donde encontramos el vínculo entre los objetos de estudio de ambas ciencias es la TGS

Para poder comprender la realidad no se requiere solo estudiar sus elementos aislados, sino que es necesario analizar como están estructurados y relaciones entre si.

analizar como están estructurados y relaciones entre si. • Los dos aspectos más conspicuos de la

Los dos aspectos más conspicuos de la TGS son:

• Los dos aspectos más conspicuos de la TGS son:

o

o

Los sistemas constan en su forma más esencial de componentes (compartimentos, o variables de estado), estructuras y relaciones funcionales entre si.

Las características constitutivas del sistema dependen de las relaciones específicas que se dan dentro del sistema, por lo tanto se deben entender no solo las partes sino también las relaciones para poder entender el funcionamiento.

por lo tanto se deben entender no solo las partes sino también las relaciones para poder
por lo tanto se deben entender no solo las partes sino también las relaciones para poder
por lo tanto se deben entender no solo las partes sino también las relaciones para poder

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Un sistema es más que la suma de las partes, las interrelaciones entre estas provocan
Un sistema es más que la suma de
las partes, las interrelaciones entre
estas provocan la formación de
propiedades emergentes, que no se
aprecian en el estudio de las partes
por separado

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no se aprecian en el estudio de las partes por separado 7 Teoría General de Sistemas

Teoría General de Sistemas

Los sistemas presentan las siguientes características:

Están formados por elementos.

Cada elemento tiene una función específica en el sistema y se

relaciona con los demás elementos.

Los elementos interaccionan para desempeñar una o varias funciones, superiores a la suma de las partes, que reciben el nombre de propiedades emergentes. (Sinergia)

Los sistemas no están aislados, hasta ellos llegan energía y materia necesarias para su funcionamiento. Además reciben información del exterior del sistema que desencadena su actividad.

Los sistemas también producen materia y emiten energía e información, como resultado de la función que desempeñan.

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Los límites del sistema

Un sistema es una porción del espacio y su contenido.

Todo sistema se encuentra dentro de una

superficie cerrada que lo separa del resto

del Universo.

La superficie es el límite del sistema y puede ser real, como la membrana de una célula, o ficticia, como el límite que se establece en una charca o en un encinar.

Energía entrante Energía almacenada Energía saliente
Energía
entrante
Energía
almacenada
Energía
saliente

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entrante Energía almacenada Energía saliente 9 ¿Qué es un sistema? Límite del sistema Flujo de salida

¿Qué es un sistema?

Límite del sistema Flujo de salida Flujo de entrada Relaciones Elementos del sistema 10
Límite del
sistema
Flujo de salida
Flujo de entrada
Relaciones
Elementos del sistema
10

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TIPOS DE SISTEMAS

Según los intercambios de materia y energía pueden diferenciarse tres tipos de sistemas:

A) abiertos, B) cerrados y C) aislados.

tipos de sistemas: A) abiertos, B) cerrados y C) aislados. 11 A. Sistemas cerrados: Son los
tipos de sistemas: A) abiertos, B) cerrados y C) aislados. 11 A. Sistemas cerrados: Son los

11

de sistemas: A) abiertos, B) cerrados y C) aislados. 11 A. Sistemas cerrados: Son los que

A. Sistemas cerrados:

Son los que sólo intercambian energía con el exterior, no intercambian materia, sino que la reciclan.

Es el caso de un ordenador que recibe energía eléctrica y emite energía calorífica y lumínica, pero la materia que lo compone es constante.

El Sistema Planeta Tierra es considerado como un sistema que recibe continuamente energía procedente del sol, energía electromagnética (luz, etc.) y que emite al espacio energía en forma de calor (energía infrarroja), pero apenas intercambia materia con el exterior, si despreciamos la entrada de materiales procedentes de los meteoritos dada su poca masa relativa. (Si tenemos en cuenta esta masa que nos llega del espacio será un sistema

abierto)

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relativa. (Si tenemos en cuenta esta masa que nos llega del espacio será un sistema abierto)

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A. Sistemas abiertos:

Son aquellos que intercambian materia y energía con el exterior. Todos los sistemas biológicos son sistemas abiertos, para mantenerse vivo el sistema debe tomar energía y materia del exterior, también debe liberar materia y energía (calor) que se genera en los procesos químicos como la respiración.

Una planta está constituida por

propiedades

emergentes consisten en cumplir las funciones vitales de

células

consisten en cumplir las funciones vitales de células cuyas nutrición, relación y reproducción.  Una

cuyas

nutrición, relación y

reproducción.

Una

planta

es

un sistema

abierto que toma

materia por

la

de

la planta sale

respiración

y

la

medio de sus raíces y energía

lumínica del sol para hacer la

fotosíntesis,

materia en forma de gases

durante

fotosíntesis y energía calorífica Otros ejemplos de sistemas abiertos son: un bosque, una

pecera, un río, una ciudad, etc. Así en una ciudad entra

energía y materia prima y sale energía en forma de calor y

materiales en forma de desechos y productos manufacturados.

durante la respiración.

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y productos manufacturados. durante la respiración. 13 C. Sistemas aislados: Son aquellos que no intercambian ni

C. Sistemas aislados:

Son aquellos que no intercambian ni materia, ni energía con su entorno. En realidad no existen este tipo de sistemas, por tanto, son sistemas teóricos que se utilizan con el fin de simplificar cuando se estudian sistemas de grandes dimensiones (macrosistemas) como por ejemplo el Sistema Solar.

se estudian sistemas de grandes dimensiones (macrosistemas) como por ejemplo el Sistema Solar. MSC. SONIA YUFRA

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se estudian sistemas de grandes dimensiones (macrosistemas) como por ejemplo el Sistema Solar. MSC. SONIA YUFRA

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MODELAMIENTO AMBIENTAL LA ENERGÍA DE LOS SISTEMAS Cualquier sistema tiene que cumplir los principios de la

LA ENERGÍA DE LOS SISTEMAS

Cualquier sistema tiene que cumplir los principios de la termodinámica.

Según la 1ª ley o principio de la conservación de la energía: la energía ni se crea ni se destruye, solo se transforma. En cualquier sistema la energía que entra será igual a la energía almacenada más la energía que sale.

SISTEMA E entrante E saliente Energía almacenada
SISTEMA
E entrante
E saliente
Energía
almacenada
sale. SISTEMA E entrante E saliente Energía almacenada E entrante = E almacenada + E saliente

E entrante = E almacenada + E saliente

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almacenada E entrante = E almacenada + E saliente 15 La energía de los sistemas La

La energía de los sistemas

La 2º ley dice que cualquier sistema tiende espontáneamente a un estado de máximo desorden. La entropía es una medida del desorden de un sistema. En los sistemas vivos, la biosfera o el sistema Tierra que poseen un orden elevado la entropía es baja y la energía está más concentrada. Por el contrario, en sistemas desordenados la energía está muy dispersa y la entropía es elevada. Esta energía se disipa en forma de calor y no puede utilizarse para realizar trabajo.

forma de calor y no puede utilizarse para realizar trabajo. Los seres vivos mantienen su organización

Los seres vivos mantienen su organización y su elevada complejidad degradando azúcares en la respiración, con lo que expulsan al entorno materia oxidada (con una alta entropía) y calor (energía). Son sistemas abiertos que rebajan su entropía y mantienen su organización y complejidad aumentando la del entorno.

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MODELAMIENTO AMBIENTAL 17 EL ENFOQUE DEL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS: REDUCCIONISMO Y HOLISMO El análisis de

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MODELAMIENTO AMBIENTAL 17 EL ENFOQUE DEL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS: REDUCCIONISMO Y HOLISMO El análisis de

EL ENFOQUE DEL ESTUDIO DE LOS SISTEMAS: REDUCCIONISMO Y HOLISMO El análisis de un sistema se puede abordar desde dos posibles enfoques:

Reduccionista o analítico.

Holístico o sintético.

 

Consisten descomponer el objeto de estudio en sus componentes más simples y observarlos y estudiarlos por separado.

más simples y observarlos y estudiarlos por separado. Estudia el todo o la globalidad y las

Estudia el todo o la globalidad y las relaciones entre sus partes sin detenerse en los detalles.

Pone de

manifiesto

las

Es insuficiente para abordar los estudios de las ciencias de la Tierra, aunque es útil para muchas disciplinas científicas.

 

propiedades emergentes de los sistemas, resultantes del

comportamiento global y

de

las

relaciones de los componentes.

Ambos enfoques son complementarios y deben apoyarse mutuamente para obtener la imagen más ajustada a la realidad.

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El modelo
El modelo

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MODELAMIENTO AMBIENTAL El modelo MSC. SONIA YUFRA CRUZ 19 ¿Qué es un modelo? • Uno de

¿Qué es un modelo?

Uno de los métodos más útiles para la comprensión de los sistemas es la modelación.

Así, los sistemas deben ser modelados para lograr su entendimiento parcial.

El modelo es:

Un modelo es una abstracción teórica del mundo real

Un modelo es una representación ideal de un sistema y la forma en que este

opera.

Un modelo es una representación simplificada de la realidad, que se elabora para facilitar su
Un modelo es una representación
simplificada de la realidad, que se
elabora para facilitar su
comprensión y estudio, que
permiten ver de forma clara y
sencilla las distintas variables y las
relaciones que se establecen entre
ellas.

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MODELAMIENTO AMBIENTAL ¿Utilidad del modelo?  Tiene dos utilidades fundamentales: • Reducir la complejidad ,

¿Utilidad del modelo?

Tiene dos utilidades fundamentales:

Reducir la complejidad, permitiéndonos ver las características importantes que están detrás de un proceso, ignorando detalles de menor importancia que harían el análisis innecesariamente laborioso; es decir, permitiéndonos ver el bosque a pesar del detalle de los árboles.

Hacer predicciones concretas, que se puedan verificar mediante experimentos u observaciones. De esta forma, los modelos dirigen los estudios empíricos en una u otra dirección, al sugerir qué información es más importante conseguir.

Sin embargo, es importante recordar que los modelos no nos proporcionan una información directa de lo que está ocurriendo realmente en el mundo real. Las predicciones del modelo deberán ser validadas o refutadas por los resultados empíricos.

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por los resultados empíricos. 1 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 2 1 ¿Cuándo Modelar?  No exista

¿Cuándo Modelar?

No exista un sistema real, sea caro o peligroso o sea imposible construir y manipular un prototipo.

La experimentación con el sistema real sea peligrosa, costosa o pueda causar incomodidades.

Existe la necesidad de estudiar el pasado, presente y futuro de un sistema en tiempo real, expandido o contraído (control de sistemas en tiempo-real, cámara lenta, CRECIMIENTO DE POBLACIONES, EFECTOS COLATERALES DE FÁRMACOS, ETC.).

Cuando sea posible validar los modelos y sus soluciones de una forma Satisfactoria.

Cuando la precisión esperada del modelamiento por un ordenador sea consistente con los requisitos de un problema concreto.

Puede experimentarse sobre el sistema, pero motivos éticos lo impiden (Ejemplo: sistemas biológicos humanos).

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Requerimiento de los modelos

Para que resulten útiles en investigación, los modelos deben cumplir unas determinadas condiciones:

1. Han de ser menos complicados y de más fácil manejo que las

situaciones reales.

2. Deben representar la realidad con la mayor fidelidad posible y al mismo tiempo han de ser manejables.

Así un modelo muy simplificado se aleja de la realidad, pero se acerca a la generalidad y es de fácil manejo; por el contrario, un modelo muy preciso se encuentra muy próximo a la realidad concreta, pero su utilización puede resultar compleja.

El predominio de una u otra de estas características dependerá de la utilización que queramos hacer del modelo.

23

de la utilización que queramos hacer del modelo. 23 Proceso de modelación Fig. Principios básicos de

Proceso de modelación

que queramos hacer del modelo. 23 Proceso de modelación Fig. Principios básicos de la construcción de

Fig. Principios básicos de la construcción de modelos

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MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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Tipos de modelos A. Mentales B. Gráficos o icónicos C. Físicos D. Formales o matemáticos
Tipos de modelos
A. Mentales
B. Gráficos o icónicos
C. Físicos
D. Formales o matemáticos
E. De simulación por ordenador

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Formales o matemáticos E. De simulación por ordenador 25 Tipos de modelos A. Verbal: responde a

Tipos de modelos

A. Verbal: responde a una descripción del sistema y su funcionamiento utilizando el lenguaje humano. Suele ser la fase previa al desarrollo de cualquier modelo.

B. Icónico: se basa en la representación de los componentes del sistema mediante símbolos. Los mapas serían un buen ejemplo.

C. Físico: basado en prototipos construidos para estudiar el sistema.

D. Matemático: Son los más utilizados actualmente y se basan en la representación del estado de los componentes de un sistema mediante un conjunto de ecuaciones matemáticas. Pueden ir desde un conjunto de ecuaciones simples a programas complejos que incluyen una gran cantidad de ecuaciones y reglas, por tanto, requieren un ordenador para su resolución.

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MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos mentales 28 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 29

Modelos mentales

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos mentales 28 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 29

28

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos mentales 28 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 29

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos gráficos 30 Modelos gráficos Modelo Convencional de la Economía Construcción Ed, Cap,

Modelos gráficos

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos gráficos 30 Modelos gráficos Modelo Convencional de la Economía Construcción Ed, Cap,

30

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos gráficos 30 Modelos gráficos Modelo Convencional de la Economía Construcción Ed, Cap,

Modelos gráficos

Modelo Convencional de la Economía

Construcción

Ed, Cap, Inv.

Aumento y

mejora

Derechos de propiedad

Privados / Públicos Utilidad / Bienestar Capital Producto Nacional Consumo Trabajo Bienes y Función de
Privados / Públicos
Utilidad /
Bienestar
Capital
Producto
Nacional
Consumo
Trabajo
Bienes y
Función de
Preferencias
producción
Servicios
Fijas
Tierra
Política
económica
Inversión
Sustituible

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MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos gráficos Modelo Ampliado del Sistema Económico Ecológico Construcción Ed, Cap, Inv.

Modelos gráficos

Modelo Ampliado del Sistema Económico Ecológico
Modelo Ampliado del Sistema Económico Ecológico

Construcción

Ed, Cap, Inv.

Rest. Cons

Inst, norm,

etc

Derechos de propiedad

Más complejos Utilidad / Bienestar Capital manuf Producto Nacional Capital hum Bienes y Función de
Más complejos
Utilidad /
Bienestar
Capital manuf
Producto
Nacional
Capital hum
Bienes y
Función de
producción y
Servicios
Capital Nat
Servicios
Ecosit
Políticas
Capital soc
Integrales
Desechos
Inversión
Impuestos
Incentivos
Subsidios
Impactos
Semi-Sustituible
Consumo Preferencias
Consumo
Preferencias

dinámicas

Impactos Semi-Sustituible Consumo Preferencias dinámicas Modelos físicos Túnel de viento para simular condiciones

Modelos físicos

Consumo Preferencias dinámicas Modelos físicos Túnel de viento para simular condiciones de deslizamiento

Túnel de viento para simular condiciones de deslizamiento de un esquiador

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Modelo para determinar el plegamiento de estratos

condiciones de deslizamiento de un esquiador MSC. SONIA YUFRA CRUZ Modelo para determinar el plegamiento de

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Modelos matemáticos

 N P * * N N 1 1 1 2 dN dN / /
 N P * * N N
1
1
1
2
dN dN
/ / dt dt
 
r a
* *
P
N *
 *
d N
*
N
1
2
2
2

Ejemplo: modelo depredador-presa

34

* d N * N 1 2 2 2 Ejemplo: modelo depredador-presa 34 Modelos matemáticos •

Modelos matemáticos

Modelos en Ecología

Temperatura

Oxígeno ds

 

°C

p.p.m

El número de individuos (comp) y la estructura de reclutamiento para las especies de lobina y carpa en un embalse de Tennesse depende de la los parámetros de temperatura y oxígeno disuelto que a su ves están determinados por la profundidad (claridad)

Temperatura Ir Oxígeno disuelto MOD Estructura y composición
Temperatura
Ir
Oxígeno
disuelto
MOD
Estructura y
composición

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Lobina Perca 10 15 20 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Lobina
Perca
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3
6
9
12
15
Profundidad (m)
N = f (T,OD) R = f (T,OD,N*)
N
= f (T,OD)
R
= f (T,OD,N*)
* Densodependencia
* Densodependencia

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MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelos de simulación por ordenador 36 Versiones Simplificación de los sistemas Modelos MODELOS
Modelos de simulación por ordenador
Modelos de simulación
por ordenador

36

AMBIENTAL Modelos de simulación por ordenador 36 Versiones Simplificación de los sistemas Modelos MODELOS

Versiones Simplificación de los sistemas

Modelos

36 Versiones Simplificación de los sistemas Modelos MODELOS ESTÁTICOS (una imagen, un dibujo, una maquina,
36 Versiones Simplificación de los sistemas Modelos MODELOS ESTÁTICOS (una imagen, un dibujo, una maquina,

MODELOS ESTÁTICOS

(una imagen, un dibujo, una maquina, etc)

MODELOS DINÁMICOS

(un diagrama, un sistema de ecuaciones, etc)

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

Modelos estáticos y dinámicos

A. Modelos estáticos. Sus relaciones no dependen del comportamiento del sistema, sólo analiza su estructura. Por ejemplo, una fórmula en la que se equiparan la altura y el diámetro de un árbol con su volumen.

B. Modelos dinámicos. Describen el funcionamiento de los componentes del sistema a base de una serie de ecuaciones. Son más realistas que los estáticos. Por ejemplo, el modelo depredador-presa.

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los estáticos. Por ejemplo, el modelo depredador-presa. 38 Modelos de caja negra y caja blanca Es

Modelos de caja negra y caja blanca

Es otra forma de utilizar modelos, atendiendo a lo que ocurre en el interior del sistema.

Modelo de caja negra

Interesan sólo las entradas y salidas de materia, energía e información en el sistema, y no los elementos e interacciones que suceden en el interior.

no los elementos e interacciones que suceden en el interior. MSC. SONIA YUFRA CRUZ Modelo de

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Modelo de caja blanca

Se tienen en cuenta las entradas y las salidas, así como las interacciones, las conexiones interiores y las relaciones entre los posibles subsistemas.

y las salidas, así como las interacciones, las conexiones interiores y las relaciones entre los posibles

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL A. MODELOS DE CAJA NEGRA Nos fijamos sólo en las entradas y salidas de

A. MODELOS DE CAJA NEGRA

Nos fijamos sólo en las entradas y salidas de energía, materia, e información en el sistema, y no en sus elementos ni en las interacciones que se establecen entre ellos. Por tanto, no interesan los elementos del sistema ni sus interacciones.

Utilizando la tierra como un sistema de caja negra, podemos considerarla como un sistema en el que entra y sale energía, la energía que entra es radiación electromagnética (luz, etc.) y la energía que sale es radiación infrarroja (calor) procedente de la superficie terrestre.

que sale es radiación infrarroja (calor) procedente de la superficie terrestre. 40 Teóricos MSC. SONIA YUFRA
que sale es radiación infrarroja (calor) procedente de la superficie terrestre. 40 Teóricos MSC. SONIA YUFRA

40

que sale es radiación infrarroja (calor) procedente de la superficie terrestre. 40 Teóricos MSC. SONIA YUFRA
Teóricos
Teóricos

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

LA TIERRA COMO SISTEMA DE CAJA NEGRA

MODELOS DE REGULACIÓN DEL CLIMA TERRESTRE

DE CAJA NEGRA MODELOS DE REGULACIÓN DEL CLIMA TERRESTRE 42 UNA PLANTA COMO SISTEMA DE CAJA

42

DE CAJA NEGRA MODELOS DE REGULACIÓN DEL CLIMA TERRESTRE 42 UNA PLANTA COMO SISTEMA DE CAJA

UNA PLANTA COMO

SISTEMA DE CAJA NEGRA

Energía solar

Precipitación

Evapotranspiración

Nutrientes

Energía solar Precipitación Evapotranspiración Nutrientes CO 2 CO 2 Calor Lixiviado de nutrientes MSC. SONIA YUFRA
CO 2 CO 2
CO
2
CO
2

Calor

solar Precipitación Evapotranspiración Nutrientes CO 2 CO 2 Calor Lixiviado de nutrientes MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Lixiviado de

nutrientes

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MODELAMIENTO AMBIENTAL B. MODELO DE CAJA BLANCA: Estudiamos no sólo las entrada y las salidas del

B. MODELO DE CAJA BLANCA:

Estudiamos no sólo las entrada y las salidas del sistema, sino también los elementos del sistema y sus interacciones.

Lo primero que hay que hacer es marcar las variables que lo componen y unirlas con flechas que las relacionen entre sí.

Al diseñar un modelo debemos tener cuidado de incluir solamente las variaciones que sean estrictamente necesarias, ya que si aumenta mucho su número, se pierde claridad debido al complejo de entramado de las flechas que unen variables.

al complejo de entramado de las flechas que unen variables. 44 LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA
al complejo de entramado de las flechas que unen variables. 44 LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA

44

al complejo de entramado de las flechas que unen variables. 44 LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA

LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA BLANCA

al complejo de entramado de las flechas que unen variables. 44 LA TIERRA COMO SISTEMA CAJA

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

ACTIVIDAD

MODELAMIENTO AMBIENTAL ACTIVIDAD 46 Los modelos matemáticos MSC. SONIA YUFRA CRUZ MSC. SONIA YUFRA CRUZ 47

46

Los modelos matemáticos
Los modelos matemáticos

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Modelos Matemáticos

Un modelo matemático es producto de una abstracción de un sistema real; eliminando las complejidades y haciendo suposiciones pertinentes, y donde se aplica una técnica matemática y se obtiene una representación simbólica del mismo.

y se obtiene una representación simbólica del mismo. MSC. SONIA YUFRA CRUZ 4 8 Proceso de

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

48

simbólica del mismo. MSC. SONIA YUFRA CRUZ 4 8 Proceso de modelación matemática • La modelación:

Proceso de modelación matemática

La

modelación:

manera

más

sencilla

de

explicar

el

proceso

de

a) Hay que definir de los límites de entrada y salida del sistema y la definición de las variables de estado más significativas que le componen.

b) Se formulan de oraciones tópicas características constitutivas as que expliquen características constitutivas .

c) Se diagrama los elementos, las estructuras y las funciones del sistema.

d) Formalización del modelo por medio de ecuaciones matemáticas.

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO DE PROCESOS

DESARROLLO DE UN MODELO MATEMÁTICO

Para investigar como varía el comportamiento de un proceso ante cambios en los disturbios externos y las variables manipuladas y estar en la capacidad de diseñar el controlador apropiado, puede usarse dos enfoques:

1

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puede usarse dos enfoques: 1 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 5 0 Elementos del modelos matemático Un

Elementos del modelos matemático

Un modelo matemático consta al menos de tres conjuntos básicos de elementos:

Variables de decisión y parámetros: Son incógnitas que deben ser determinadas a partir de la solución del modelo. Los parámetros representan los valores conocidas del sistema o bien que se pueden controlar.

Restricciones Son relaciones entre las variables de decisión y magnitudes que dan sentido a la solución del problema y las acotan a valores factibles. Por ejemplo si una de las variables de decisión representa el número de empleados de un taller, es evidente que el valor de esa variable no puede ser negativa.

Función Objetivo Es una relación matemática entre las variables de decisión, parámetros y una magnitud

que representa el objetivo o producto del sistema. Por ejemplo si el objetivo del sistema es minimizar los

costos de operación, la función objetivo debe expresar la relación entre el costo y las variables de

decisión. La solución OPTIMA se obtiene cuando el valor del costo sea mínimo para un conjunto de valores

, xn que optimicen el valor de Z

factibles de las variables. Es decir hay que determinar las variables x1, x2,

, de decisión Z es la función objetivo, f es una función matemática.

= f(x1, x2,

,

xn) sujeto a restricciones de la forma g(x1, x2,

xn) b. Donde x1, x2,

,

xn son las variables

 

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL MODELAMIENTO MATEMÁTICO DE PROCESOS a. Enfoque teórico . Se aplica generalmente cuando se

MODELAMIENTO MATEMÁTICO DE PROCESOS

a. Enfoque teórico. Se aplica generalmente cuando se requiere

diseñar un controlador para un proceso industrial cuya planta aún no ha sido construida. La representación del proceso se hace mediante ecuaciones matemáticas (algebraicas y ó diferenciales), cuya solución permite conocer el comportamiento dinámico del proceso.

b. Enfoque experimental. Este enfoque se aplica cuando el equipo físico del proceso industrial esta disponible. El método consiste en cambiar deliberadamente las variables de entrada del proceso (disturbios externos y variables manipuladas) y medir cuidadosamente las variables de salida (temperatura, presión, flujo, etc.) para observar como varían estas con el tiempo.

1

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varían estas con el tiempo. 1 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 5 2 Modelamiento matemático Un buen

Modelamiento matemático

Un buen modelo matemático es un compromiso entre la exactitud, la pertinencia y la claridad. Es frecuentemente deseable que sea capaz de predecir los sucesos futuros con un alto grado de exactitud que consiguientemente requiere un modelo más bien complejo. Sin embargo, la mayor complejidad del modelo será la dificultad de determinar los valores apropiados a los parámetros del modelo y la menor generalmente será la aplicación del modelo. Por ejemplo, un modelo puede desarrollarse para predecir la influencia de la descarga de un efluente industrial sobre las concentraciones de oxígeno disuelto de un río. Un pronóstico preciso puede ser obtenido por un modelo particular para el río en cuestión, pero esto podría dar los resultados poco satisfactorios cuando se aplicara a otro río bajo condiciones diferentes. Un modelo alternativo más general, podría dar resultados más capaces pero al costo de una pérdida de exactitud. Además, un aumento en la complejidad puede conducir una reducción en la comprensibilidad.

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MODELAMIENTO AMBIENTAL Principios básicos del modelado matemático A. El modelo matemático únicamente puede ser un

Principios básicos del modelado matemático

A. El modelo matemático únicamente puede ser un acercamiento a los procesos reales de la vida que son frecuentemente sumamente complejos y parcialmente entendidos. Así los modelos son en sí mismos ni buenos ni malos pero deberían satisfacer bien el fin para el que anteriormente se definieron.

B. La Modelización es un proceso de desarrollo continuo que es generalmente aconsejable partir de la representación conceptual más simple del proceso y construir más y más complejidades mientras se desarrolla el modelo. Frecuentemente, partir del proceso en su forma más compleja conduce a la turbación.

C. La Modelazación es un arte pero también un proceso de aprendizaje muy importante de la teoría pertinente y un considerable conocimiento del funcionamiento real que el proceso requiere. Uno de los factores más importantes de la modelización está en la comprensión básica de la sucesión de los efectos y causas de los procesos individuales.

D. Los modelos deben ser realistas y robustos. Un modelo que predice efectos que son bastantes contrarios al sentido común o a la experiencia normal es inverosímil que se reciba con confianza.

Los cuatro principios básicos del modelado matemático, son materia de sentido común (Kapur 1988

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54

( K a p u r 1 9 8 8 MSC. SONIA YUFRA CRUZ 5 4

Aspectos Generales del Enfoque de la modelización

Una etapa esencial en el desarrollo de cualquier modelo es la formulación apropiada de las ecuaciones de balance de energía y masa. A estas pueden agregarse relaciones adicionales como: las velocidades de reacción química, la transferencia de masa y de calor, los cambios en las propiedades de sistema, los equilibrios de fases y control. La combinación de todas estas relaciones es la base para la descripción cuantitativa del proceso y comprende el modelo matemático básico.

El modelo resultante puede oscilar desde un caso simple con relativamente pocas ecuaciones a modelos de grande complejidad. Sin embargo la mayor complejidad del modelo, es la dificultad en identificar el aumento del número de parámetros que valora.

Una de las habilidades de modelar es buscar el modelo más simple posible, capaz de dar una representación realista del proceso.

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55

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Ventajas de la simulación • La simulación es la técnica numérica para conducir experimentos

Ventajas de la simulación

La simulación es la técnica numérica para conducir experimentos en una computadora digital. Estos experimentos comprenden ciertos tipos de relaciones matemáticas y lógicas, as cuales son necesarias para describir el comportamiento y la estructura de sistemas complejos del mundo real a través de largos periodos de tiempo

del mundo real a través de largos periodos de tiempo MSC. SONIA YUFRA CRUZ 5 6

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

56

de largos periodos de tiempo MSC. SONIA YUFRA CRUZ 5 6 Ventajas de la simulación La

Ventajas de la simulación

La aplicación del modelado combinado y la aproximación de la

simulación conduce a las ventajas siguientes:

a) El modelado mejora la comprensión del proceso.

b) Los modelos ayudan en el diseño experimental.

c) Los modelos pueden usarse par predecir acciones futuras.

d) Los modelos pueden usarse para mejorar procesos.

e) Los modelos pueden usarse en entrenar técnicos.

y enseñar

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a

57

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELACIÓN EN LA TECNOLOGÍA AMBIENTAL
MODELACIÓN EN LA
TECNOLOGÍA AMBIENTAL
AMBIENTAL MODELACIÓN EN LA TECNOLOGÍA AMBIENTAL Modelar en la Tecnología Ambiental La comprensión del

Modelar en la Tecnología Ambiental

La comprensión del medio en el que vivimos, la interacción del hombre con el ambiente protegiéndolo del daño y la rectificación del daño ya ocasionado son esenciales para la supervivencia a largo plazo del planeta. La gama de problemas ambientales es inmensa de todos los aspectos de

nuestras vidas, y su estudio abraza muchas áreas tradicionales del

tema, en las que el ingeniero ambiental juega un papel muy positivo.

2

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59

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Modelar en la Tecnología Ambiental

Los procesos ambientales y bioprocesos ambientales consisten en interacciones complejas entre procesos físicos, químicos y biológicos. Los más importantes de estos, se pueden expresar en los términos de ingeniería que usan los científicos:

técnicas de diseño con balances de masa y energía,

equilibrios,

cinéticas microbiológicas y de poblaciones,

termodinámica,

procesos de transporte,

reacciones químicas y bioquímicas,

transferencia de masa y calor y estequiometria.

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

60

masa y calor y estequiometria . MSC. SONIA YUFRA CRUZ 6 0 Clasificación de los Modelos

Clasificación de los Modelos Matemáticos

Muchos enfoques diferentes se han adoptado para la

clasificación de los modelos de los procesos ambientales. Una distinción puede ser entre:

o Según las características estructurales: modelos deterministicos y modelos estocásticos. o Según si sus condiciones cambian con el tiempo.: modelos dinámicos y modelos estáticos.

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61

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Clasificación de los Modelos Matemáticos o Según si sus condiciones cambian con el tiempo

Clasificación de los Modelos Matemáticos

o Según si sus condiciones cambian con el tiempo

Modelos de Procesos Ambientales según su estructura
Modelos de Procesos
Ambientales según
su estructura

Modelos Deterministicos

Modelos Estocásticos

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

62

s t o c á s t i c o s MSC. SONIA YUFRA CRUZ 6

Modelos deterministicos y modelos estocásticos

A. Modelos Deterministicos

Los modelos en que todos los parámetros tienen definidos los valores se llaman deterministicos.

En ellos no son tomadas en cuenta fluctuaciones ambientales aleatorias y asignan valores constantes a los

parámetros de modelo tal como velocidades de crecimiento,

velocidades de corrientes, volúmenes, concentraciones y

temperaturas. En muchos procesos esta es una suposición razonable y frecuentemente los modelos deterministicos pueden dar buenas predicciones, pero la introducción de una complejidad extra por la asignación de variables estadísticas a los valores de

los parámetros es a menudo no útil.

a los valores de los parámetros es a menudo no útil. Esto se aplica especialmente a

Esto se aplica especialmente a las aplicaciones del modelizado de los procesos de tratamiento de aguas residuales donde los parámetros de operación comúnmente se mantienen constantes.

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MSC. SONIA YUFRA CRUZ

63

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Modelos deterministicos y modelos estocásticos.

B. Modelos Estocásticos

Los modelos estocásticos pueden usarse para representar fluctuaciones ambientales aleatorias en parámetros tales como temperatura, aguas de lluvia,

velocidad de flujo del los afluentes y su concentración.

Frecuentemente un significado, o valor esperado se asigna al parámetro (esto puede ser dependiente- tiempo) y una variación dependiente-tiempo superpone a este valor. Algunos parámetros no tienen un valor fijo pero muestran una distribución de valores que puede entonces ser representada por un modelo estocástico.

puede entonces ser representada por un modelo estocástico. Ejemplos de tales parámetros incluyen, la velocidad y

Ejemplos de tales parámetros incluyen, la velocidad y tamaño de una burbuja en un reactor ventilado, la frecuencia de contacto sexual entre la población de diferentes grupos y distribuciones en el tamaño de partícula de suelo. Las distribuciones estadísticas, tal como Gaussianas, Poisson, binomiales, logarítmicas etc. pueden usarse para describir los datos experimentales.

64

pueden usarse para describir los datos experimentales. 64 Modelos deterministicos y modelos estocásticos Ven tas y

Modelos deterministicos y modelos estocásticos

Ventas y desventajas del modelo estocástico

La ventaja de modelos estocásticos es que mediante ellos se pueden predecir sucesos de baja frecuencia que puede tener implicaciones críticas para el proceso y que no son predecidas por un modelo deterministicos.

La principal desventaja es que mientras que frecuentemente el significado del valor del parámetro puede conocerse con un grado razonable de exactitud, comúnmente la distribución de los valores no es conocida con el mismo grado de exactitud, y esto puede conducir a inexactitudes.

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65

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Clasificación de los Modelos Matemáticos o Según las características estructurales Modelos de

Clasificación de los Modelos Matemáticos

o Según las características estructurales

Modelos de Procesos Ambientales según su condición en el tiempo
Modelos de Procesos
Ambientales según su
condición en el
tiempo
Modelos Dinámicos
Modelos Dinámicos
Modelos Estáticos
Modelos Estáticos

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

66

Dinámicos Modelos Estáticos MSC. SONIA YUFRA CRUZ 6 6 Modelos dinámicos y modelos estáticos . Los

Modelos dinámicos y modelos estáticos.

Los modelos también pueden clasificarse en estado dinámico o estático, dependiendo si sus condiciones cambian con el tiempo.

C. Modelos Estáticos

sus condiciones cambian con el tiempo. C. Modelos Estáticos • Los modelos estáticos tienen la ventaja

Los modelos estáticos tienen la ventaja que son matemáticamente más simples que los modelos dinámicos equivalentes y los conjuntos de ecuaciones algebraicas resultantes que representan el modelo pueden frecuentemente se resolverse analíticamente para derivar relativamente en un diseño y relaciones operacionales más simple.

Por

de

tratamiento de aguas residuales, frecuentemente recurren a modelos estáticos que se usan usualmente para su diseño, operación y gestión.

ejemplo,

muchos

de

los

procesos

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67

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Modelos dinámicos y modelos estáticos

D. Modelos Dinámicos

Todos los procesos naturales ambientales son dinámicos y aunque las condiciones se puedan frecuentemente acercar al estado estático, la comprensión de la dinámica es esencial, si

la influencia de los cambios en las condiciones quiere ser

predecida. Incluso en las plantas de tratamiento de aguas residuales diseñadas para operar en estado estático un modelo dinámico es frecuentemente necesario para ser capaz de comenzar a modelar y conocer la influencia de las perturbaciones sobre el sistema.

Los modelos dinámicos son frecuentemente muy complejos, ya que ellos se componen de conjuntos de ambas ecuaciones algebraicas y diferenciales, que hasta que el nacimiento de la computadora moderna, las técnicas numéricas basadas en la

computadora moderna, las técnicas numéricas basadas en la integración eran sumamente difícil resolver. La mayoría

integración eran sumamente difícil resolver. La mayoría de

los procesos ambientales son descritos por conjuntos de ecuaciones no lineales de modelo dinámico y son consiguientemente muy difíciles o imposibles para resolver analíticamente.

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68

Los sistemas y modelos ambientales
Los sistemas y modelos
ambientales

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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69

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

LOS SISTEMAS AMBIENTALES

El medio ambiente es un sistema constituido por un conjunto de factores físicos, químicos, biológicos, sociales y culturales que se relacionan entre sí, de modo que un cambio en un factor repercute en los otros.

Los factores que intervienen en el medio ambiente son las variables de este sistema.

La energía del sistema es la del Sol y la materia está contenida en la Tierra.

70

es la del Sol y la materia está contenida en la Tierra. 70 El medio ambiente

El medio ambiente se divide en sistemas menores o subsistemas que, a su vez, contienen otros sistemas menores:

A.

Sistemas Naturales:

Son los cuatro subsistemas o capas de la Tierra: geosfera, hidrosfera, atmósfera y biosfera.

b.

Sistemas Humanos:

Constituidos por los seres humanos y

las relaciones sociales que se establecen entre ellos, así como las actividades que desarrolla. Los elementos de estos sistemas son por ejemplo los lugares de trabajo, los colegios, el transporte, etc.

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

de estos sistemas son por ejemplo los lugares de trabajo, los colegios, el transporte, etc. MSC.
de estos sistemas son por ejemplo los lugares de trabajo, los colegios, el transporte, etc. MSC.

71

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Entre

interacciones.

los

sistemas

humanos

y

los

sistemas

naturales

se

establecen

A veces la actividad humana La naturaleza también puede repercute de forma negativa como consecuencia
A veces la actividad humana
La naturaleza también puede
repercute de forma negativa como
consecuencia del desarrollo de los
países: Sobreexplotación de los
recursos, la deforestación,
contaminación, etc
afectar negativamente a la especie
humana: Los desastres naturales.

72

a la especie humana: Los desastres naturales. 72 El modelamiento en las Ciencias Medioambientales han

El modelamiento en las Ciencias Medioambientales han surgido como base para resolver estos problemas ambientales que nos aquejan.

Para ello se hace necesario conocer el funcionamiento de los diferentes sistemas que constituyen el sistema Tierra y profundizar en el estudio de las relaciones de ellos con la especie humana, que pueden enfocarse bajo tres aspectos:

Riesgos derivados de su dinámica.

Recursos que nos proporcionan.

Impactos que reciben por la acción antrópica.

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73

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Relaciones entre los elementos de un sistema Los elementos que forman los sistemas están

Relaciones entre los elementos de un sistema

Los elementos que forman los sistemas están relacionados entre sí y funcionan de forma coordinada. Los elementos que pueden variar en función de otros se denominan variables.

Las relaciones entre las variables de un sistema pueden ser de dos tipos:

1. Relaciones causales simples

2. Relaciones causales complejas

74

causales simples 2. Relaciones causales complejas 74 Tipos de relaciones causales Directas Inversas Encadenadas

Tipos de relaciones causales

Directas Inversas Encadenadas
Directas
Inversas
Encadenadas
Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa
Retroalimentación positiva
Retroalimentación negativa
Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa Simples Relaciones causales Complejas 75 MSC. SONIA YUFRA
Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa Simples Relaciones causales Complejas 75 MSC. SONIA YUFRA

SimplesRetroalimentación positiva Retroalimentación negativa Relaciones causales Complejas 75 MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Relaciones causales
Relaciones
causales

ComplejasEncadenadas Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa Simples Relaciones causales 75 MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa Simples Relaciones causales Complejas 75 MSC. SONIA YUFRA CRUZ
Retroalimentación positiva Retroalimentación negativa Simples Relaciones causales Complejas 75 MSC. SONIA YUFRA CRUZ

75

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Relaciones causales simples

RELACIONES SIMPLES : Son cambios positivos o negativos representados por una flecha que une ambas variables. El signo se coloca sobre la flecha.

1. DIRECTAS O POSITIVAS: El cambio de una variable provoca un cambio en la otra del mismo signo. Si una aumenta la otra también.

2.

Alcohol y Accidentes de tráfico Pendiente velocidad del agua

INVERSAS O NEGATIVAS: El cambio en una variable provoca un cambio en sentido inverso en la otra.

Uso de cinturón de tráfico y muertes en accidentes Reforestación erosión del suelo Contaminación Vida en el medio

76

erosión del suelo Contaminación – Vida en el medio 76 Precipitaciones Caudal de los ríos +

Precipitaciones

Caudal de los

ríos

+
+

Biomasa

+
+

Materia

vegetal

orgánica

Contaminación

-
-

Número de

peces

Biomasa

-
-

Impacto de la

vegetal

lluvia

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77

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL El aumento de una de las variables hace que aumente la otra. El aumento
El aumento de una de las variables hace que aumente la otra. El aumento de
El aumento de una de las
variables hace que aumente la
otra.
El aumento de materia orgánica
en un lago hace que aumente el
número de microorganismos
El aumento de una de las variables
hace que disminuya la otra.
El aumento microorganismos que
utilizan oxígeno para respirar
provoca la disminución del oxígeno

78

para respirar provoca la disminución del oxígeno 78 Relaciones simples encadenadas: Formadas por una serie de

Relaciones simples encadenadas: Formadas por una serie de variables unidas mediante flechas. Se pueden reducir a una sola relación, contando el número de relaciones negativas:

Si es par o cero: Relación positiva Si es impar: Relación negativa

Relación negativa entre tala y suelo
Relación negativa entre tala y suelo

Tala del

bosque

Erosión

-
-

Cantidad

suelo

+
+
Relación positiva entre vegetación y suelo
Relación positiva entre vegetación y suelo

Vegetació

n

ErosiónTala del bosque Erosión - Cantidad suelo + Relación positiva entre vegetación y suelo Vegetació n

-
-

Cantidad

suelo

Relación positiva entre vegetación y suelo Vegetació n Erosión - Cantidad suelo MSC. SONIA YUFRA CRUZ
Relación positiva entre vegetación y suelo Vegetació n Erosión - Cantidad suelo MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

79

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Relaciones complejas En las relaciones complejas, también llamados bucles de retroalimentación,

Relaciones complejas

En las relaciones complejas, también llamados bucles de retroalimentación, las acciones de un elemento sobre otro suponen que, a su vez, éste actúe sobre el primero (modificación de una variable como consecuencia de sus propios efectos). Pueden ser:

Positivas

Negativas

80

efectos). Pueden ser: • Positivas • Negativas 80 Relaciones complejas positivas La variación de una variable

Relaciones complejas positivas

La variación de una variable en un sentido (aumento o disminución) produce un cambio de otra variable en el mismo sentido y ésta, a su vez, influye de la misma manera sobre la primera. Tienen una acción

de refuerzo sobre el proceso inicial (comportamiento explosivo o

crecimiento descontrolado ).

a b
a
b

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

a Investigación

b Desarrollo

). a b MSC. SONIA YUFRA CRUZ a – Investigación b – Desarrollo – Biocombustibles d-

Biocombustibles d- Alimentos

c

c d
c
d

81

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Relaciones complejas negativas La variación de una variable en un sentido produce un cambio

Relaciones complejas negativas

La variación de una variable en un sentido produce un cambio de otra variable en el mismo sentido y ésta, a su vez, influye sobre la primera en sentido opuesto. Tienen una acción reguladora y estabilizan los sistemas en los que actúan (sistemas homeostáticos). Se consigue un estado de equilibrio dinámico.

A B
A
B
Se consigue un estado de equilibrio dinámico. A B 82 Cuando la última variable influye en

82

Se consigue un estado de equilibrio dinámico. A B 82 Cuando la última variable influye en

Cuando la última variable influye en la primera, se habla de “feed-

back o retroalimentación Erosión Cantidad Vegetación suelo
back o retroalimentación
Erosión
Cantidad
Vegetación
suelo

+

Feed back positivo (número par de relaciones negativas) Crecimiento descontrolado

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

83

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

BUCLES DE REALIMENTACIÓN POSITIVA:

En este tipo de bucles, se provoca un crecimiento incontrolado del sistema y

continuará mientras el entrono lo permita.

En un sistema encadenado puede haber relaciones negativas intermedias pero si son en número par el resultado final es positivo.

Población de conejos Evapo- transpiració n Daños al Zorros cultivo Biomasa Venenos Precipitación vegetal
Población
de
conejos
Evapo-
transpiració
n
Daños al
Zorros
cultivo
Biomasa
Venenos
Precipitación
vegetal
84

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

Nuevas carreteras Nuevos Atascos vehículos
Nuevas
carreteras
Nuevos
Atascos
vehículos

85

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL BUCLES DE REALIMENTACIÓN NEGATIVA: Son aquellos en que un cambio en la variable A

BUCLES DE REALIMENTACIÓN NEGATIVA:

Son aquellos en que un cambio en la variable A provoca un cambio en B y

esta a su vez actúa sobre A modificándola en sentido inverso.

Se mantiene un equilibrio en el sistema

Depredador Presas es
Depredador
Presas
es
+
+

86

un equilibrio en el sistema Depredador Presas es + 86 Sistemas propositivos: Son sistemas programados para

Sistemas propositivos:

Son sistemas programados para un propósito determinado. Son por ejemplo los

modelos que se utilizan en la fabricación de los electrodomésticos o los que

regulan el comportamiento de un organismo (Modelos cibernéticos).

Estos sistemas son muy adecuados para regular los sistemas homeostáticos, manteniendo el equilibrio.

La atmósfera y la biosfera también forman un sistema propositivo, ya que se autoregulan.

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87

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Deducir qué tipo de relaciones simples son las que siguen:

a) caudal de los ríos

b) tala

lluvia

-

-

erosión

-

calidad del suelo

c) contaminación

-

vida

d) masa vegetal

-

impacto gotas

e) masa vegetal -

materia orgánica

f) -

población

g) construcción edificios

h) población

i) concentración gases

j) utilización de recursos

-

tasa de natalidad

-

recursos naturales

- tasa de mortalidad efecto invernadero

-

impactos

-

temp. terrestre

88

efecto invernadero - impactos - temp. terrestre 88 Cambios en los sistemas Para estudiar los sistemas

Cambios en los sistemas

Para estudiar los sistemas con comodidad empleamos los modelos (estáticos o dinámicos).

Objetivos:

1. Reproducir el comportamiento del sistema y realizar previsiones futuras.

2. Acotar límites (no se puede reproducir todo el sistema mediante el modelo).

3. Comprobar el efecto de las perturbaciones (naturales o no) en el comportamiento del sistema.

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89

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Sistemas estables (se mantienen en equilibrio):
Sistemas estables (se mantienen en equilibrio):

Dominio de bucles negativos

Sistema inestables (efecto bola de nieve):
Sistema inestables (efecto bola de nieve):

Dominio de bucles positivos

En la naturaleza hay ambos tipos de bucles, y en función del momento pueden dominar unos u otros

90

la naturaleza hay ambos tipos de bucles, y en función del momento pueden dominar unos u
la naturaleza hay ambos tipos de bucles, y en función del momento pueden dominar unos u
la naturaleza hay ambos tipos de bucles, y en función del momento pueden dominar unos u

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

91

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL El sistema está descontrolado El sistema tiende a regularse 92 El sistema tierra y
El sistema está descontrolado El sistema tiende a regularse 92
El sistema está
descontrolado
El sistema tiende a
regularse
92
está descontrolado El sistema tiende a regularse 92 El sistema tierra y sus fuentes de energía

El sistema tierra y sus fuentes de energía

El sistema Tierra está formado por 4 subsistemas:

1. BIOSFERA: Es la cubierta de vida, es decir, el área ocupada por los

seres vivos

2. ATMÓSFERA: Envoltura de gases que rodea la Tierra

3. HIDROSFERA: Es la capa de agua que hay en la Tierra, en sus diferentes formas, subterránea, superficial, dulce, salada, líquida, sólida

4. GEOSFERA: Es la capa sólida de la Tierra, es la más voluminosa y con los materiales más densos.

Algunos autores consideran hablan de otros dos subsistemas, la CRIOSFERA (capa helada) y la SOCIOSFERA( el ser humano).

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93

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

La Tierra es un SISTEMA ABIERTO respecto al intercambio de energía:

Recibe un flujo continuo de energía solar en forma de radiación

electromagnética.

Emite calor al espacio (en forma de radiación infrarroja)La Tierra es un SISTEMA que se AUTORREGULA: la temperatura media terrestre se ha mantenido constante durante millones de años, en torno a los 15 ºC.

La Tierra está formada por diferentes SUBSISTEMAS (atmósfera, hidrosfera, geosfera y biosfera) que no funcionan de forma aislada, sino que interaccionan para formar un todo conjunto.

94

que no funcionan de forma aislada, sino que interaccionan para formar un todo conjunto. 94 MSC.
que no funcionan de forma aislada, sino que interaccionan para formar un todo conjunto. 94 MSC.

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

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MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Ejemplos de diagramas causales Consumo de alimentos Oferta Prepararse para un examen Población

Ejemplos de diagramas causales

Consumo de

alimentos

Oferta

Prepararse

para un

examen

Población

de alimentos Oferta Prepararse para un examen Población Peso Demanda Resultado del examen Recursos per cápita

Peso

alimentos Oferta Prepararse para un examen Población Peso Demanda Resultado del examen Recursos per cápita 96

Demanda

Resultado del

examen

Recursos per

cápita

96

Peso Demanda Resultado del examen Recursos per cápita 96 + + NACIMIENTOS POBLACION MUERTES - +
+
+

+

Peso Demanda Resultado del examen Recursos per cápita 96 + + NACIMIENTOS POBLACION MUERTES - +

NACIMIENTOS

POBLACION

MUERTES
MUERTES
- +
-
+

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MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Variables:

Lluvia,

humana.

pastos,

contaminación,

agua,

vacas

y

alimentación

humana. pastos, contaminación, agua, vacas y alimentación 98 • Con el problema del calentamiento global, los

98

pastos, contaminación, agua, vacas y alimentación 98 • Con el problema del calentamiento global, los

Con el problema del calentamiento global, los científicos han dicho que muchas en regiones se van a producir grandes sequías. Muchos humedales están en peligro por la extracción de agua para al agricultura y la selvicultura. Si se prolonga cualquiera de estas situaciones, los

humedales se secarían y eso produciría un gran aumento de CO2 en la

atmósfera que aceleraría el efecto invernadero. Si no protegemos los humedales y si no ratificamos el protocolo de Kioto para evitar el aumento de la sequía, podemos tener cambios climáticos mucho más extremos que lo que hemos conocido hasta ahora,

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99

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL
?
?

100

EL EFECTO INVERNADERO

Provocado por ciertos gases: vapor de agua, CO2, CH4, N2O.

? 100 EL EFECTO INVERNADERO  Provocado por ciertos gases: vapor de agua, CO2, CH4, N2O.

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102

MODELAMIENTO AMBIENTAL

EL EFECTO ALBEDO

Porcentaje de la radiación solar reflejada por la

tierra, del total de energía solar que recibe.

por la tierra, del total de energía solar que recibe. 103 Las nubes • Doble acción:

103

por la tierra, del total de energía solar que recibe. 103 Las nubes • Doble acción:

Las nubes

Doble acción:

energía solar que recibe. 103 Las nubes • Doble acción: » Aumentan el albedo. » Incrementan

»Aumentan el albedo.

»Incrementan el efecto invernadero.

Su acción depende de la altura de las nubes.

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Tema 1. Medio ambiente y teoría de sistemas

104

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelo funcionamiento del clima Dos bucles antagónicos: Equilibrio dinámico Polvo atmosférico

Modelo funcionamiento del clima

MODELAMIENTO AMBIENTAL Modelo funcionamiento del clima Dos bucles antagónicos: Equilibrio dinámico Polvo atmosférico

Dos bucles antagónicos: Equilibrio dinámico

Polvo atmosférico

Provocado por:

- Emisiones volcánicas

- Meteoritos

- Contaminación atmosférica

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

105

• Provocado por: - Emisiones volcánicas - Meteoritos - Contaminación atmosférica MSC. SONIA YUFRA CRUZ 105

106

MODELAMIENTO AMBIENTAL

VOLCANES

También pueden provocar un doble efecto:

Descenso de la Tª:

Al inyectar polvo.

Aumento de la Tª:

Por las emisiones de CO2.

inyectar polvo. Aumento de la Tª: Por las emisiones de CO2. 107 VARIACIONES DE LA RADIACIÓN

107

VARIACIONES DE LA RADIACIÓN SOLAR

Excentricidad de la órbita

Inclinación del eje

Posición del perihelio

SOLAR  Excentricidad de la órbita  Inclinación del eje  Posición del perihelio MSC. SONIA

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108

MODELAMIENTO AMBIENTAL

EVOLUCIÓN DE LA ATMÓSFERA

MODELAMIENTO AMBIENTAL EVOLUCIÓN DE LA ATMÓSFERA 110 INFLUENCIA DE LA BIOSFERA • Reducción de los niveles

110

MODELAMIENTO AMBIENTAL EVOLUCIÓN DE LA ATMÓSFERA 110 INFLUENCIA DE LA BIOSFERA • Reducción de los niveles

INFLUENCIA DE LA BIOSFERA

Reducción de los niveles de CO2: transformación en materia orgánica y almacenaje en combustibles fósiles.

Aparición de 0 2 atmosférico.

Formación de la capa de ozono.

Aumento del nitrógeno atmosférico

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111

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL 112 Elabora un diagrama causal o de flujo con los siguientes elementos (agua, vegetación,

112

MODELAMIENTO AMBIENTAL 112 Elabora un diagrama causal o de flujo con los siguientes elementos (agua, vegetación,

Elabora un diagrama causal o de flujo con los siguientes elementos (agua, vegetación, efecto invernadero, dióxido de carbono, temperatura atmosférica ) en regiones áridas y

razone si se trata de un sistema con retroalimentación positiva o negativa. Usa esta conclusión para decidir si se trata de un sistema estable o inestable.

Cantidad de agua
Cantidad
de agua

Vegetación

Vegetación

+

estable o inestable . Cantidad de agua Vegetación + Te mperat ura CO2 atmosférico Efecto invernadero

CO2

atmosférico

. Cantidad de agua Vegetación + Te mperat ura CO2 atmosférico Efecto invernadero + + 113

Efecto

invernadero

+
+

+

113

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL 1 . Los modelos A y B representan dos posibles consecuencias de un aumento

1. Los modelos A y B representan dos posibles consecuencias de

un aumento de las precipitaciones en una cuenca hidrográfica.

a) Decide, razonadamente, si A y B representan retroalimentación positiva o negativa.

b) Cita al menos dos factores

que determinen el desarrollo de un modelo u otro. ¿Cómo actúan esos factores?

c) Propón dos acciones o medidas que favorezcan el modelo A. Explica cómo actuarían estas acciones.

Aumento de precipitación Cubierta Erosión vegetal Infiltració Escorrentí n a
Aumento de
precipitación
Cubierta
Erosión
vegetal
Infiltració
Escorrentí
n
a
Erosión vegetal Infiltració Escorrentí n a A) Los dos modelos presentan retroalimentación positiva. En

A) Los dos modelos presentan retroalimentación positiva. En ambos, una

perturbación produce cambios que amplían progresivamente los efectos de

la perturbación.

B) Factores a tener en cuenta para el desarrollo de un modelo u otro: la cubierta vegetal previa al cambio en la precipitación, el tipo de suelos o la pendiente. Modo de actuación; por ejemplo: una escasa vegetación previa provocará un aumento de erosión antes de que pueda desarrollarse la vegetación.

C) Dos medidas que favorecen al modelo A: reforestación, las prácticas agrícolas que favorezcan la infiltración y entorpezcan la erosión, o la adecuación del uso a cultivos que no dejen el suelo desnudo en época de lluvia.

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

115

MODELAMIENTO AMBIENTAL

MODELAMIENTO AMBIENTAL

Los pueblos de la costa mediterránea están sufriendo una fuerte presión urbanística que ha provocado importantes impactos en el litoral. La escasez de infraestructuras de depuración unida al incremento de población genera vertidos de aguas residuales cargadas de materia orgánica que produce una sobrepoblación de medusas, contaminación de las aguas, y disminución de los recursos pesqueros en la zona.

Urbanizaciones, Población, residuos, contaminación, impactos ambientales

117

Población, residuos, contaminación, impactos ambientales 117 MSC. SONIA YUFRA CRUZ MSC. SONIA YUFRA CRUZ 119

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

MSC. SONIA YUFRA CRUZ

119