INTRODUCCION

El ajedrez chino tiene un amplio contenido histórico que muestra la riqueza y

personalidad de la cultura china. Además, mantiene una relación estrecha con la
filosofía antigua del país, algunas estrategias militares, con el taoísmo, con las
matemáticas y con algunos otros juegos de ajedrez.

El juego de Xiangqi es como todas las batallas en la historia: el que tiene la mejor
estrategia, táctica y habilidad es el que conquista la victoria.
 Hable del origen del ajedrez de la época Antigua en china

El ajedrez chino (象棋, Xiàngqí, literalmente «juego del elefante») es un juego de

mesa de estrategia sobre un tablero, de la misma familia que el ajedrez y el shōgi
(ajedrez japonés).

Historia

Xiangqi es un juego con larga historia que se ha extendido ampliamente por China.
Lo han jugado gobernadores y subordinados, niños y ancianos.

El ajedrez chino tiene un amplio contenido histórico que muestra la riqueza y

personalidad de la cultura china. Además, mantiene una relación estrecha con la
filosofía antigua del país, algunas estrategias militares, con el taoísmo, con las
matemáticas y con algunos otros juegos de ajedrez.

El Xiangqi antiguo se llama "Xiangxi". Según las leyendas, este nombre viene de las
batallas que encabezó Huang Di (el Emperador Amarillo, antepasado legendario de
los chinos) en Banquan y en Zhuolu.

Chao Wujiu, de la dinastía Song (960-1279), ha dicho que Huang Di organizó a

todos los animales para la formación de tropas, con el elefante a la cabeza. Es por
ello que al ajedrez se le dio el nombre de Xiangxi, que significa el juego del
elefante.

En 1972, se descubrió un juego completo del ajedrez chino, de la época de la

dinastía Song, el cual estaba hecho de bronce. El hallazgo se encontró en el pueblo
de Anyi, ubicada en el sur del país.
Cada pieza del juego tenía grabado su nombre en la frente en kaishu, un tipo de
escritura china. Mientras que en el reverso tenía su respectivo dibujo.

Otro juego del ajedrez chino, hecho de cerámica y también de la época de la dinastía
Song, fue encontrado en el norte del Río Amarillo.

No fue el único, en 1964 descubrieron uno de madera, algunas piezas eran negras,
otras rojas. El hallazgo fue encontrado en un barco de la dinastía Song que naufragó
en el golfo de Quanzhou, en el sureste del país.

Según investigadores, el Xiangqi tomó su forma actual durante la dinastía Tang

(618-907), pero antes ya había ajedreces de diferentes formas.

Algunos consideran que el "Liubo" y el "Saixi", que existieron durante la época de

los Reinos Combatientes (476a.C.-221a.C.) y la dinastía Qin (221a.C.-207a.C.), son
el origen del Xiangqi, ya que ambos son también juegos de mesa, pero con reglas
totalmente diferentes.

Primeros reglamentos
El juego se practica en un tablero con 10 líneas horizontales y 9 verticales. Las
piezas se ubican en sus intersecciones, llamadas puntos. En el centro de cada lado
del tablero se sitúa una fortaleza de 3x3 puntos, cruzada por diagonales, en la que se
encuentra el rey. Entre la quinta y la sexta fila se encuentra el río, que divide el
tablero en dos. En otras versiones del tablero que son jugadas fuera de China en
lugar de haber un río, hay una simple línea.

Las piezas que componen los ejércitos del tablero normalmente se representan con
caracteres chinos, pero en otras zonas del mundo se cambian estos caracteres por
símbolos parecidos a los del ajedrez occidental.

La partida termina cuando un jugador da jaque mate a su oponente. No

hay ahogado en ajedrez chino; en la situación en que un bando se halla sin
movimiento legal, pierde la partida.

¿Cómo era la metodología de la partida en esa época?’

Aparte de desarrollar un plan de entrenamiento personalizado que tuviera en cuenta
las carencias y virtudes de Chiburdanidze (su rival), la china entrenaba física,
técnica y psicológicamente desde las 6:45 de la mañana hasta las 22:15, hora en la
que se acostaba.
El plan había sido estructurado en las siguientes fases:

1) Consolidación: El objetivo era crear un nivel de juego base consolidado ya que

Xie Jun había dado algunos bandazos técnicamente, especialmente en el medio
juego. Era preciso fijar un punto de partida. Este proceso duró dos meses y es
importante señalar la enorme importancia que se dio a la relajación y a la dieta.

2) Progreso: Entrenamiento en condiciones de match simuladas, incluyendo

partidas con hombres. De nuevo haciendo hincapié en el medio juego. La Escuela
china por lo general “desprecia” la preparación de finales. Duración: tres meses.

3) Reajuste: Preparación específica para el Match con una selección de

entrenadores que analizaron cuidadosamente las partidas de Maia Chiburdanidze.
Este proceso duró 40 días.

Máximo exponentes
Tabla del Campeonato de China individual absoluto

Edición Año Sede Campeón Edición Año Sede Campeón

Zhang )
I 1957
Fujiang
XVI 1980 Liu Wenzhe
II 1958 Xu Jialiang 1980(2
XVII
Deng )
III 1959
Wenxiang
Ye
XVIII 1981
IV 1960 Xu Tianli Jiangchuan
V 1962 Xu Tianli XIX 1982 Liu Wenzhe
1962 XX 1983 Xu Jun
VI
(2) Ye
XXI 1984
VII 1964 Jian Mingji Jiangchuan
Huang XXII 1985 Xu Jun
VIII 1965
Xinzhai Ye
XXIII 1986
Zhang Jiangchuan
IX 1966
Donglu Ye
XXIV 1987
X 1974 Chen De Jiangchuan
XI 1975 Qi Jingxuan XXV 1988 Wang Zili
XII 1977 Chen De Ye
XXVI 1989
Jiangchuan
XIII 1978 Qi Jingxuan
XIV 1979 Li Zunian Ye
XXVII 1990
Rongguang
XV 1979(2
XXVIII 1991 Lin Weiguo
Edición Año Sede Campeón Edición Año Sede Campeón
XXIX 1992 Lin Weiguo XXXVIII 2001 Zhang Zhong
Tong Zhang
XXX 1993 XXXIX 2002
Yuanming Pengxiang
Ye XL 2003 Zhang Zhong
XXXI 1994
Jiangchuan
XLI 2004 Bu Xiangzhi
Liang XLII 2005 Wang Yue
XXXII 1995
Jinrong
XLIII 2006 Ni Hua
Ye
XXXIII 1996 XLIV 2007 Ni Hua
Jiangchuan
XXXIV 1997 Lin Weiguo XLV 2008 Ni Hua
Peng XLVI 2009 Ding Liren
XXXV 1998
Xiaomin XLVII 2010 Wang Hao
XXXVI 1999 Wang Zili XLVIII 2011 Ding Liren
Liang XLIX 2012 Ding Liren
XXXVII 2000
Jinrong

Hable del origen del ajedrez en la época moderna

Con la invasión de los árabes llega el ajedrez a la península ibérica en el siglo VIII.
Las primeras piezas de ajedrez en Europa, datadas en el año 900,3 fueron
encontradas en Peñalba de Santiago, conociéndoselas como "las piezas o bolos de
San Genadio". En esa época la dama no existía, era la alferza la que ocupaba esa
casilla, y con un movimiento mucho más limitado. Tras la llegada del ajedrez a
Europa, se va transformando hasta llegar a ser el juego que hoy conocemos. Las
piezas se transforman en lo que hoy son con ese recuerdo de la sociedad medieval:
rey, dama, caballo (en representación del caballero), torre y obispo, que sustituye a
un elefante que en Europa no existe como arma de guerra, aunque en español
conserva el nombre de alfil (elefante en árabe).

Fue en el siglo XV y en Valencia cuando aparece por primera vez la dama en un

manuscrito. Unos años más tarde, en el 1495 se publica el libro del segorbino
Francesc Vicent "Llibre dels jochs partits dels schachs", considerado el primer
tratado de ajedrez publicado en el mundo, y en el que también figura la dama. Nace
pues en Valencia a finales del siglo XV la dama inspirada en la Reina Isabel la
Católica según el libro del año 1997 del historiador holandés Govert Westerveld.

A lo largo de los siglos XV y XVI, época del Renacimiento, van apareciendo los
movimientos y las reglas actuales. Los peones adquieren el derecho de mover dos
casillas en su primera jugada, y cuando llegan a la última fila pueden cambiarse por
una pieza anteriormente capturada. El alfil ya podía desplazarse a lo largo de toda la
diagonal, y pierde la facultad de saltar. La dama se moverá a lo largo de todas las
casillas de su columna, fila y diagonales, y se pone de moda el enroque italiano el
cual es el actual pero eran dos jugadas, y no una.

En Italia el ajedrez fue volviéndose muy popular, y las reformas en las reglas que
iban apareciendo se generalizaron por toda Europa. Sin embargo no eran
universales. Para la unificación de las reglas fue decisiva la invención de la imprenta
(1450), ya que a partir de entonces se pudieron componer libros que se difundirían
por todo el mundo.

Su importancia en el ámbito deportivo, educativo y social

Dentro del ámbito deportivo, el ajedrez fomenta el respeto por las reglas del juego,
la aceptación del resultado de las partidas, la solidaridad, la tolerancia y el respeto a
las personas y la cooperación. Es decir, el ajedrez es un instrumento que puede
ayudar en la socialización de las personas.

En el ajedrez, además de estar penalizado el incumplimiento de las normas y reglas

del juego, se considera una falta grave intentar hacer trampas, con diferencias de
otros deportes, en los que cometer faltas tácticas, simularlas o intentar engañar a los
árbitros forma parte del juego.

Normalmente, ganar y perder partidas ayuda a asumir los propios éxitos y fracasos
durante el transcurso de la vida.

El ajedrez es uno de los pocos deportes en los que, después de finalizar una partida,
los jugadores se comentan las distintas estrategias y las posibles soluciones en las
jugadas erróneas, para que el jugador de menos nivel pueda aprender y superarse.

Por ser uno de los tres deportes con más participación en el mundo, con figuras
mundiales de todos los lugares, donde no predomina la fuerza y si las capacidades
mentales posibilitala lucha contra la discriminación racial, social y de género. Por
otra parte, el ajedrezes compatible con la práctica de otras modalidades deportivas.
En este deporte, independientemente de si se compite de modo individual o en
equipo, el jugador tiene que aprender que las piezas deben moverse de forma
armónica, para poder actuar en equipo y ganar una partida.
Dentro del ámbito social, le ajedrez puede ayudar a la integración de los
inmigrantes en las sociedades receptoras y a luchar contra el racismo y la
discriminación de género, como ya se ha citado en el ámbito deportivo.
Y, todo ello como se consecuencia de ser un juego o un deporte que permite
competir en igualdad de condiciones personas de todas las edades, tanto hombres
como mujeres.

Al ser el ajedrez un deporte no elitista, familiar y con prestigio social, favorece la

relación personal entre individuos de diferentes países y niveles sociales. Además ,
el gran componente lúdico de este deporte lo convierte en una opción ideal para el
buen uso del tiempo libre y de ocio.

En definitiva, la práctica del ajedrez facilita el proceso del aprendizaje y la

educación integral de la persona, lo cual comporta una mejora notable del
rendimiento escolar y del grado de maduración intelectual y personal, del alumnado.
En definitiva, el ajedrez contribuye a formar buenos ciudadanos y ciudadanas.

En el libro “El ajedrez, un instrumento pedagógico” se amplía la información de

estas ventajas y se realiza una comparativa entre el mundo del ajedrez, el
aprendizaje en los centros escolares y las transferencias hacia la vida cotidiana.’
 CONCLUSIÓN
La historia del ajedrez recorre muchos años, décadas ¡y siglos! ¿Pero quién
realmente inventó este juego del que todos han escuchado? ¿Cuál es el origen de
este famoso ejercicio mental que muchas personas han jugado como pasatiempo en
su tiempo libre?

El ajedrez es un deporte conocido en todo el mundo jugado por numeroso fanáticos.

Pero, de hecho, sus raíces y orígenes no son claros y están abiertos a debate. Hay
una variedad de leyendas, historias y conjeturas empezando desde la disputa sobre el
lugar y terminando con la disputa de cuándo la historia del ajedrez empezó.
 Liceo Ligia Cepeda de Almanzar
Año Escolar 2017-2018

Directora:
María Magdalena Corporán Castillo

Profesor (a):
Sixto Robinson Roque Feliz Tavarez

Estudiante:
Daniel Bonifacio
Erick De Los Santos
Aarón David Díaz
Pedro Sánchez
Alberson Guzman
Felix Manuel Brito

Curso: 2do. A

Materia:
Educación Física

Tema:
El Ajedrez en China

Fecha de Entrega 29 / 05 / 2018