Asignatura:

PSICOLOGÍA
Docente:
 III UNIDAD:
LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL
CONTEMPORÁNEA

ONCEAVA SEMANA
 PROPÓSITO:

• Identifica y desarrolla conceptos básicos de la

percepción social de los riesgos y
comportamentales en los desastres.
 CONTENIDO:

• Percepción social de los riesgos y comportamiento en

los desastres: Aproximación psicoambiental al estudio
de emergencia y desastres.
 VIDEOS:

Peligro y Riesgo - Diferencias

https://www.youtube.com/watch?v=tB6gAkzlQQw
#PsychoLAWgy La percepción sesgada del riesgo en los casos de desastres
naturales, por Carlos Rojas
https://www.youtube.com/watch?v=X44YlNkmzo8
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

PERCEPCIÓN SOCIAL DE RIESGO

Se define desde las ciencias sociales como:

Estudio de las creencias, actitudes, juicios y sentimientos, así
como el de los valores y disposiciones sociales y culturales
más amplios que las personas adoptan frente a las fuentes de
peligro (tecnologías, actividades, sustancias, etc.) y los
beneficios que éstas conllevan. (Pidgeon et al., 1992)
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

Entre los enfoques de carácter

predominantemente psicológico – individual se
encuentra las aportaciones realizadas desde el
estudio de los sesgos y heurísticas en la
percepción…entre los sesgos y heurísticas
más aplicados a la PSR se pueden señalar,
por ejemplo:
La sobre-confianza o sesgo “optimista” de la
tendencia a pensar <<a mí no me pasará>>…”
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

La teoría prospectiva de la decisión bajo

riesgo, señala cuando las personas deben
decidir entre opciones que implican
<<consecuencias seguras versus inciertas>>,
tenderán a mostrar preferencia o aversión por
la incertidumbre, dependiendo de si las
consecuencias de la elección se enmarcan
como ganancias o como perdidas…”
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

El Paradigma Psicométrico, su aporte se

considera entre los psicológico y lo
psicosocial. Se trabaja con cuestionarios
que incluye diversas fuentes de peligro para
que personas evalúen alguna:
Dimensión cuantitativa relativa a la
magnitud de riesgo. Y por otro, atributos
Cualitativos (inmediatez de los efectos,
potencial catastrófico, gravedad, etc.).
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

¿Por qué creen que las

¿Por qué las personas
situaciones amenazantes no
parecen preferir la
les van afectar o incluso
reacción post-desastres
porqué regresan a las áreas
a una preparación activa
de desastre después de la
para evitarlo?
tragedia?
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

La contextualización de los desastres “… desde la psicología
en escenarios sociales y el análisis de ambiental se rechaza la
causas, tanto técnicas como políticas idea de inevitabilidad
y administrativas suponen erradicar tradicionalmente asociada
la idea de inevitabilidad. a los accidentes. (Canter y
Donald, 1991)
“…los cuestionamientos a la
concepción de los desastres
como sucesos inesperados,
imprevisibles y acaso
inevitables, han contribuido al
proceso de constitución de los
desastres como objeto de
estudio científico”.

“…segundo tipo de creencias erróneas es en mención a los mitos, en relación a la

conducta humana en situación de desastres…por ejemplo la creencia común de
que si el público conociera los riesgos, cundiría el pánico. Sin embargo, la
conducta humana en tales situaciones, lejos de ser irracional, es organizada y
responde a la definición social de la situación, a las normas y expectativas a
ella asociadas”.

ARAGONÉS, J. AMÉRIGO M. (2010)

Psicología: Ambiental. Página: 29-30.
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

El aporte de la psicología por un lado el modelo

conceptual por Janis y Mann (1977) sobre el
conflicto decisional y estrés psicológico en
situaciones de emergencia; esta se desarrolla de la
psicología del estrés…dicho modelo señala cinco
patrones de afrontamiento de estrés en situaciones
de emergencia:
1. Inercia,
2. Cambio a una nueva línea de acción,
3. Negación defensiva,
4. Hipervigilancia y
5. Vigilancia.
APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

El aporte psicosocial relacionada con los procesos de

definición de una situación como emergencia y difusión de
responsabilidad. Las investigaciones experimentales de
Latané y Darley en torno a tales temas involucran un
proceso de decisión: el de intervenir o no en emergencias.

ARAGONÉS, J. AMÉRIGO M. (2010)

Psicología: Ambiental. Página: 355-370.
 APROXIMACIÓN PSICOAMBIENTAL AL ESTUDIO DE EMERGENCIAS Y
DESASTRES

De tales experimentos interesa destacar dos deducciones:

1) La ambigüedad es condición que caracteriza a la mayor
parte de las emergencias, por lo menos en sus momentos
iniciales.;
2) La condición previa a la decisión de intervenir, por parte
de una persona espectadora, es la definición de la
situación como emergencia; e incluso la decisión de que
tal intervención es la mejor opción.

ARAGONÉS, J. AMÉRIGO M. (2010)

Psicología: Ambiental. Página: 355-370.
 GUÍA PRÁCTICA N°11

De acuerdo a la guía de trabajo de la asignatura resolver la actividad

individual y grupal en clase, respecto a la Guía de Práctica N°11, con
apoyo de las indicaciones y monitoreo del (la) docente.
BIBLIOGRAFÍA:
ARAGONÉS, J.
Psicología Ambiental.
3ra ed. Madrid:
Pirámide. 2010.
Biblioteca UC. Código:
155.9 /P87.