Na série Perfis, pesquisadores e professores de diferentes departamentos e laboratórios de pesquisa da
UFMG e outras instituições de ensino, refletem sobre a trajetória acadêmica, o processo de criação, ciência, conhecimento, extensão universitária e os elementos que constituem uma carreira científica. Tempo: 30:54 Sumário 00:06 Ciência 02:15 Como nasce uma pesquisa 03:00 Percepção pública da Ciência 03:44 O rap e o funk como objeto de pesquisa 04:50 Estudos de juventude no Brasil 07:17 Impacto das pesquisas no espaço escolar 09:52 Descompasso entre pesquisa e as políticas públicas na educação 11:59 Observatório da Juventude 16:19 Cultura juvenil 18:23 Os jovens e as novas tecnologias de informação 19:35 Processo pessoal de criação 22:32 Dimensão coletiva da produção acadêmica 25:58 Orientações para o jovem pesquisador 28:00 Projeções para o futuro Currículo Juarez Tarcisio Dayrell possui graduação em Ciencias Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1989) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2001). Em 2006 realizou o pós-doutorado no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. Atualmente é professor associado da Universidade Federal de Minas Gerais e pesquisador do CNPq. É coordenador do Observatorio da Juventude da UFMG (www.fae.ufmg.br/objuventude) e integrante do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Está integrado à Pós Graduação da Faculdade de Educação na linha de pesquisa: Educação, cultura, movimentos sociais e ações coletivas, desenvolvendo pesquisas em torno da temática Juventude, Educação e Cultura. (Texto informado pelo autor) Lattes: http://lattes.cnpq.br/4665625518465449 Informações adicionais: Observatório da Juventude – Ensino, pesquisa e extensão http://www.fae.ufmg.br/objuventude/ cultura, cultura juvenil, estudos educacionais, funk, identidade, juventude, Música, rap