COHESIÓN TEXTUAL: PUNTUACIÓN

HOJA DE DESAFÍOS N.° 01

I. Puntúe de manera correcta los siguientes textos:

TEXTO 1

La tarde está limpia[ ] plácida[ ] fresca[ ] La carretera[ ] blanca[ ] serpentea con suaves curvas en lo hondo de
las verdes gargantas[ ] El río[ ] inmóvil[ ] callado[ ] espejea junto al camino la silueta de los esbeltos y finos
álamos[ ] Una rana hace croá[ ] croá[ ] Resuena a lo lejos el grito de un boyero[ ] aidá[ ] aidá[ ] Las
montañas[ ] de un verde obscuro[ ] cierran horizontes y se levantan en empinados recuestos a una y otra
banda[ ] Arriba[ ] en las cumbres[ ] un pedazo de peña azulina[ ] grisácea[ ] brillante[ ] aparece[ ] Más
abajo[ ] entre el verdor obscuro de los castañares[ ] se extiende un ancho cuadro de pradería[ ] claro[ ]
suave[ ] con redondas manchas obscuras que en su tapiz colocan los manzanos[ ]

TEXTO 2

Como lo reconoce la propia Academia [ ] en la base del uso de los signos de puntuación está la necesidad de
organizar el significado del texto para hacerse comprender por escrito [ ] las reglas y consejos que proporcionan
los tratadistas de la puntuación no son simples convenciones arbitrarias [ ] sino que tiene una base cognitiva[ ]
De hecho [ ] las normas académicas se sustentan en la idea de que los signos de puntuación son marcas
colocadas intencionalmente por el emisor para guiar la tarea de procesamiento del lector [ ] en concreto [ ]
sirven para que el lector interprete aquello que el escritor tenía realmente la intención de transmitir [ ]

TEXTO 3

La faringe es un músculo hueco[ ] membranoso[ ] situado entre la boca y el esófago[ ] Alcanza unos 14 cm de
largo[ ] desde la base del cráneo hasta la sexta o sétima vértebra cervical[ ] Tiene gran importancia[ ] pues
interviene tanto en la digestión como en la respiración[ ] El aire[ ] al penetrar por las fosas nasales o la
boca[ ] pasa por la faringe para llegar a la laringe[ ] Tiene tres capas[ ] al igual que todos los órganos del
aparato digestivo[ ] una túnica externa[ ] constituida por células musculares[ ] otra túnica media[ ] fibrosa[ ]
y una interna[ ] mucosa[ ] Sigue un tubo cilíndrico de unos 25 cm de largo[ ] es el esófago[ ] cuyo calibre no
es uniforme[ ] Formado también por las tres túnicas[ ] nace a la altura de la sétima vértebra cervical[ ] recorre
el tórax atravesando el diafragma y llega al abdomen[ ] Aquí se ensancha y toma la forma de un saco[ ] es el
estómago[ ] situado a la izquierda y arriba de la cavidad abdominal[ ] Por un orificio en su parte inferior[ ] el
píloro comunica con el intestino delgado[ ]
I. Resuelve los ejercicios. Escribe las comas que faltan.

a. Antes de abandonar el lugar el hombre confesó lo que había hecho.

b. Lejos muy lejos más allá de las montañas se encontraba su amada.
c. Creo sin embargo que al decirme esto fingía.
d. Juan contra todo lo que se esperaba se hizo maestro.
e. En el caso de los niños y adolescentes se ha observado que las carencias afectivas pueden
conducir a identificarse con el abusador.
f. El embarazo adolescente el abandono escolar las ITS las señales de maltrato físico el abuso de
drogas y alcohol y la presencia de abuso sexual temprano son rasgos que suelen estar
presentes en las víctimas de violencia sexual.

II. Escribe nuevamente las siguientes oraciones omitiendo el verbo y colocando la coma con que se
indica la elipsis.

Ejemplo:

Por las mañanas comemos en casa; por las tardes comemos en un restaurante.

Por las mañanas comemos en casa; por las tardes, en un restaurante.

a) Juan adquirió el hábito de estudiar; Laura adquirió el hábito de copiar.

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b) Vargas Llosa escribió “La fiesta del chivo”; García Márquez escribió “Cien años de soledad”.

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c) Alberto era un muchacho sano y fuerte; su hermano era un joven soñador.

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III. Coloca los dos puntos en las oraciones.

a) Estimado público Mi más grato saludo y felicitación a todos.

b) Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas esas son las principales catástrofes

naturales.

c) Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares no llegaron a

ponerse de acuerdo.

d) El 21 de julio de 1969, Arnstrong dijo “Este es un pequeño paso para el hombre, pero un
gran paso a la humanidad”.

IV. Señale la alternativa que presenta uso correcto de los dos puntos

a) Quien dijo: Ser o no ser tuvo mucha razón.

b) Yo te dije: que vuelvas pronto y no obedeciste
c) Hoy compre: lapiceros, tajadores, borradores y reglas.
d) Ellos estudian con dedicación: quieren una vida mejor.
e) Vuelve: que ya no puedo vivir sin tus consejos enseñanzas.

VI. Señale la opción incorrectamente puntuada:

a) En todo este trajín, usted ve que el tiempo se le va.

b) Los organizadores electrónicos ahorran tiempo a algunas personas, pero a otras se lo hacen
perder.

c) Si planea hacer compras, arreglar el auto y ver una película, probablemente se sentirá estresado.

VII. Complete los efectos de acuerdo a los planteamientos propuestos.

Idea Temática Causas Efectos

El uso del internet en los últimos Lamentablemente, muchos 1.
10 años se ha generalizado y jóvenes se dejan vencer
2.
muchos estudiantes dependen por los grandes
de él hasta para desarrollar distractores presentes en 3.
desde las tareas más sencillas y esta gran red, YouTube,
triviales hasta realizar Facebook, etc.
búsquedas especializadas.