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Caracterización de la parte

alta del río Guadalquivir


Limnología Física CIV-223
Estudiantes:
Gabriela Román
Andrea Sánchez
Karen Valeria Gutierrez
Raúl Lizarraga
Docente: Ing. Grover Mealla C.

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Caracterización de la parte alta del río Guadalquivir

1. Introducción

Para foráneos y propios el rio Guadalquivir siempre fue una fuente de inspiración por su belleza y las
sinuosas formas que se descuelgan desde las montañas, que circundan el valle tarijeño imitando al
cadencioso caminar de sus femeninas habitantes.

La zona alta o cabecera del río Guadalquivir(Tomatas Grande, Corana, Canasmoro, Carachimayo,
Lajas, El Picacho) ubicada en la Provincia Méndez del departamento de Tarija se considera un
atractivo turístico, con abundante caudal en época de lluvias, en los que se puede:
• Practicar la natación especialmente durante el verano.
• Pesca deportiva de misquinchos, doraditos, cangrejos.

El Balneario natural de Tomatas Grande, comunidad que está ubicada a 15 kilómetros al Norte de
San Lorenzo, pasando por la Escuela Normal de Canasmoro.
A 3 kilómetros al Este de la Comunidad de Tomatas Grande está el Balneario Natural de Corana,
que por sus singulares pozas en un río de agua cristalina, es visitado por abundante cantidad de
Turistas.

El Picacho, dentro de un espléndido paisaje de Valle de Montaña, y río Guadalquivir, donde está la
casa de Don Honorio Méndez, actual vivienda del Ex Presidente de la República Lic. Jaime Paz
Zamora (1989 a 1993) y 4 kilómetros al Oeste la cascada de Pajchani.
Caracterización de la parte alta del río Guadalquivir

2. Objetivos
2.1. Objetivo General
 Identificar las diversas características limnológicas de la parte alta del río Guadalquivir como sistema
lótico mediante la observación.
2.2. Objetivos Específicos
 Caracterizar los distintos tramos de la parte alta del río Guadalquivir.
 Caracterizar los ecosistemas en las distintas zonas de la parte alta del río Guadalquivir.
3. Metodología
En la práctica principalmente usamos un método empírico como es la observación sistemática ya
que se aplica en situaciones de diagnóstico y clasificación en base a taxonomías o tipologías ya
establecidas, como es este caso, teniendo los objetivos claros y concretos, proyectándonos hacia un
plan y un esquema de trabajo, siendo viables a una comprobación y validación.
Otra metodología usada fue el análisis y la recopilación manual de datos como también mediante
fotografías.
4. Resultados
Sistema lotico incluyen todas las masas de agua que se mueven continuamente en un misma
dirección por lo que existe un movimiento definido y avance irreversible
Tramo alto
Consideramos el tramo alto a la zona de Tomatas Grande, Corana y Canasmoro.
El tramo alto es la zona próxima al nacimiento son generalmente tramos estrechos de elevada
corriente mientras mayor es la velocidad mayor es la carga y el tamaño de las partículas que arrastra
la corriente. Esté arrastre de sedimentos produce la erosión que es el desgaste y arranque del
sustrato. La intensidad con la que se lleva a cabo este proceso depende de factores como la
velocidad del flujo, la pendiente y la litología de los materiales por los que atraviesa el sistema fluvial.
Caracterización de la parte alta del río Guadalquivir

Perfil Longitudinal y horizontal


La corriente del agua superficial y la llanura de inundación marcan el sentido del eje horizontal
La conexión agua superficial o subterránea marcan el eje vertical por medio de estas conexiones se
producen intercambios de solutos y energía en ambos sentidos

PERFIL HORIZONTAL

PERFIL LONGITUDINAL

Existe una variabilidad con el flujo del agua debido a que estamos en el inicio de la época de estiaje
y las precipitaciones son bajas, por lo cual el flujo del cauce del rio es muy bajo. Esta zona es
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caracterizada por la abundante vegetación que tiene. Se pudo observar claramente la zona riparia,
parafluvial y hiporreica.

Zona riparia

Zona riparia

Zona parafluvial
Zona parafluvial

Zona hiporreica

Aguas superficiales que


desembocan al río
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Desde su nacimiento los ríos fluyen aguas abajo, disminuyendo progresivamente su altitud respecto
del nivel del mar. Desde "aguas arriba" hacia "aguas abajo" el tamaño promedio de las partículas
van disminuyendo ya que en la zona alta las rocas son de mayor tamaño, estas van disminuyendo
de tamaño siguiendo el curso de agua.

Vegetación

Berro
Penca de maguey

Oreoceruscelsianus
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Helecho Eucalipto

Zona de transición del tramo alto al intermedio


Se puede considerar como zona de transición del tramo alto al intermedio por la Comunidad de
Carachimayo, Lajas y El Picacho.

Es una zona de Transporte, el material que lleva incorporado una corriente de agua se llama carga.
La carga se compone de material sólido arrastrado, en suspensión y disuelto. En el tramo intermedio
de los ríos, en el que suele producirse un descenso importante de la pendiente, es el proceso más
importante.

Se pudo evidenciar claramente lo que vienen a ser las zonas:


Caracterización de la parte alta del río Guadalquivir

Zona riparia

Zona parafluvial

Zona hiporreica

En la zona riparia existe vegetación, árboles principalmente y está en relación con el río. Es la
entrada de energía de los ríos.

Schinus molle

Churqui

Pino
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Entre la vegetación existente en esta zona se encuentra principalmente el molle, arbustos de


distintas especies.

En esta zona se da el sobrepastoreo. Existen animales como vacas, ovejas, burros, bueyes entre
otros.
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Existe una zona parafluvial, zona de sedimentos depositados debajo y a lado de la lámina de agua
superficial. Zona de intercambio entre agua superficial y sub-superficial.

Se observa la disminución del tamaño de las rocas a medida que el río sigue su curso.
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En esta zona existe vegetación acuática:

Hypocheris taraxacoides

Paspalum notatum

Berro
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Existe una zona hiporreica la


cual es una zona de sedimento
adyacente a la lámina de agua.
Constituye las barras de arena
y/o grava. Forman incluso islas
en los cauces con flujo
anastomosado.

Paspalum notatum

Vegetación
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Existen variedad de especies acuáticas como los doraditos, misquinchos, vieja o caracha, llausa.
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Existen microorganismos acuáticos que


aprovechan la tensión superficial del agua.

Se observa el proceso de eutrofización dado por el enriquecimiento en nutrientes en dicho


ecosistema. El uso más extendido se refiere específicamente al aporte más o menos masivo de
nutrientes inorgánicos en un ecosistema acuático. El fósforo y el nitrógeno son los principales
causantes de la eutrofización aunque también es relevante cualquier otra sustancia que pueda ser
limitante para el desarrollo de las diferentes especies como el potasio, el magnesio y diferentes
productos orgánicos.
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Existen meandros, que son los trazados curvos de cursos de agua (un único canal de fuerte
sinuosidad) se conocen como meandros. Esta forma se origina cuando el río comienza a erosionar
el lecho en un margen del cauce, produciendo al mismo tiempo el depósito de materiales en el otro
margen.

Zona erosional

Zona deposicional

Como es característica de todo sistema lótico, cuenta con un hábitat deposicional y un hábitat
erosional los cuales surgen por la existencia de meandros.

Terrazas fluviales: son superficies de depósito, planas, limitadas por taludes verticales y dispuestos
de forma escalonada a ambos lados de un cauce. Se componen de materiales depositados por el
propio río en una antigua llanura de inundación más alta que la actual. Las antiguas fases de relleno
de sedimento de la llanura fluvial son excavadas por el encajamiento del cauce.

Terraza
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Existe la formación de terrazas en la orilla del río, las cuales son formadas por arrastres en época de
crecida.

Llanura de inundación: área contigua al canal de estiaje (cauce habitual) de un río que queda
inundada cuando el río incrementa su caudal. En estas áreas el río deposita su carga, formando
zonas de vega muy ricas desde el punto de vista agrícola.

Llanura de inundación

5. Discusión

En el curso alto el agua lleva pocos


nutrientes pues no ha tenido tiempo
de disolver o arrastrar minerales ni
otras moléculas. El agua está bien
oxigenada es fría y está agitada.
Debido a la fuerte corriente no se
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pude desarrollar el fitoplancton y hay poca fotosíntesis: el ecosistema es heterotrofo (más


respiración que producción) y los organismos obtienen la energía de los nutrientes que afluyen
desde la cuenca, arrastrados por las aguas de lluvia. Esta es la zona del río apta fauna que consume
poco oxigeno que necesitan aguas bien oxigenadas.

La existencia de peces en el río es debido la características que presentaba el agua en la zona


evaluada.

6. Conclusiones

Actualmente debido a la fecha que nos encontramos estamos entrando a la época de estiaje lo que
significa la disminución del caudal en el río, lo que da lugar a una extensa llanura de inundación.

A medida que el río sigue su curso observamos que disminuye el caudal debido a que el eje
horizontal se hace mayor, al mismo tiempo la pendiente y el tamaño de las rocas disminuye.

La vegetación de igual manera va cambiando, en la zona alta que vendría a ser por Corana existe
una vegetación más poblada que son principalmente eucaliptos, pencas, en relación a la vegetación
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que existe en la zona de transición entre zona alta e intermedia, que son molles, churquis, entre
otros.

Entre las características físicas que podemos evaluar se encuentra la turbidez, la cual es mínima o
casi nula debido a que no existen partículas sólidas en el agua.

Tomando en cuenta algunas características organolépticas presumimos la existencia de Zooplancton


en el curso del río, lo comprobamos con personas de la zona pescando aguas más abajo, los cuales
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nos comentaban la existencia de especies como misquinchos, llausas, doraditos, viejas o carachas,
cangrejos.

Fuera del ámbito de la caracterización podemos concluir que la materia de Limnología fue muy
beneficiosa ya que enriqueció nuestros conocimientos, algo que no se hizo en ninguna materia
anterior es relacionar la parte teórica con la práctica y la vez hace que la materia sea dinámica.

7. Bibliografía
Diapositivas otorgadas por el docente de la materia.
Apuntes de la materia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema_l%C3%B3tico
http://www.slideshare.net/carlos2do/tema-3-ecosistemas-lticos
http://bios.biologia.umich.mx/files/SISTEMAS_LOTICOS_Ricardo_perez_Munguia.pdf

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