Aritmetica 6 To

Sistema de numeración
1.
decimal
CONCEPTOS BÁSICOS
1.1 Número: Es un ente abstracto, carente de definición, sólo se tiene una

idea de él.
1.2 Numeral: Es la figura o símbolo que representa o da la idea del número,

por ejemplo, para el número cinco, podríamos considerar a todas estas
figuras o símbolos que pueden representar a cinco.
IIII ; V ; 3 + 2 ; 22 + 1 ; Cinco ; Five ; 5
1.3 Sistemas de numeración: Es un conjunto de símbolos y leyes que

nos permite representar y expresar correctamente los números. Tenemos
diversos Sistemas de Numeración (S.N.), entre los cuales destaca el
Sistema de Numeración Decimal o Decuplo.
2. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

Es el sistema cuyo principio fundamental es que la formación de sus unidades
va de diez en diez. Así por ejemplo: 10 unidades forman otra unidad llamada
decena, 10 decenas forman otra unidad llamada centena y así
sucesivamente.
2.1 Características del Sistema de Numeración Decimal:
• En el Sistema de Numeración Decimal existen diez símbolos

denominados cifras que son: 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 y 0.
• Con estas diez cifras se pueden formar todos los números posibles
mediante las combinaciones entre ellas. Ejm: Con las cifras 1 y 2
se pueden formar: 12 ; 21 ; 11 ; 22 ; 121, etc.
• El mínimo valor que puede tener una cifra es cero (cifra no

significativa) y el máximo valor es 9 (una unidad menos que la
base diez).
«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.
Castígalo con la vara y librarás su alma del Seol» Proverbios 23:13-14
1
2.2 Orden y lugar:
Orden: Es la posición que ocupa cada cifra empezada a contar de
derecha a izquierda. Así, por ejemplo, para el número: 1234, tenemos:
1 2 3 4
1er orden o unidades

2do orden o decenas
3er orden o centenas
4to orden o unidades de millar
Lugar: Es la ubicación de la cifra según como se le lee de izquierda a

derecha. Así en el ejemplo anterior.
Cifra de 1er lugar: 1
Cifra de 2do lugar: 2
Cifra de 3er lugar: 3
Cifra de 4to lugar: 4
Nótese que: Lugar ≠ Orden
2.3 Valores de una cifra: Toda cifra que forma parte de un número,
puede tener dos valores.
a. Valor relativo o posicional: Es el valor que representa la cifra por
la posición que ocupa dentro del número.
b. Valor absoluto o por su forma: Es el valor que representa la cifra

por la forma que tiene.
Ejemplo: Para el número: 1234, tenemos:

V.R.(4) = 4 (ocupa el 4 la posición de las unidades: 4 × 1)
V.R.(3) = 30 (ocupa el 3 la posición de las decenas: 3 × 10)
V.R.(2) = 200 (ocupa el 2 la posición de las centenas: 2 × 100)
V.R.(1) = 1 000 (ocupa el 1 la posición de las u. millar: 1 × 1 000)
V.A.(4) =4
V.A.(3) =3 Cada uno vale según su forma o lo que
V.A.(2) =2 representa numéricamente
V.A.(1) =1
2
2.4 Descomposición polinómica de un numeral del Sistema Decimal
"Cualquier número se puede descomponer como la suma de los valores
relativos de sus cifras".
Así por ejemplo:
1234 = 1000 + 200 + 30 + 4
= 1 × 103 + 2 × 102 + 3 × 10 + 4
Obs: Nótese que cada cifra está multiplicada por 10 y este tiene
como exponente la cantidad de cifras que se encuentran a la
derecha de él.
32 509 = 3 × 104 + 2 × 103 + 5 × 102 + 0 × 10 + 9
En general si representamos a un numeral cualesquiera, su

descomposición polinómica sería:
Ejemplos:
a) Para un número de tres cifras: abc = {100; 101; 102; ... ; 999}
abc = a × 102 + b × 10 + c
b) Para un número de cuatro cifras iguales:

mmmm = {1111; 2222; ...; 9999}
mmmm = m × 103 + m × 102 + m × 10 + m
= 1000m + 100m + 10m + m = 1111m
c) Para un numeral CAPICÚA de tres cifras:
aba = {101; 111; 121; ...; 999}

aba = a × 102 + b × 10 + a = 100 a + 10b + a = 101a + 10 b

3
PROBLEMAS
Bloque I
1. Escribe el valor relativo que tiene el dígito (cifra) subrayada:
a) 34 271 → V.R.(2) = _______________

b) 67 192 → V.R.(7) = _______________
c) 5 314 218 → V.R.(3) = _______________
d) 235 → V.R.(5) = _______________
e) 1 231 → V.R.(2) = _______________
f) 567 421 → V.R.(6) = _______________
2. Indicar la suma de la cifra del primer orden más la cifra del sexto orden en:
42 399 981 301
3. Calcular el valor relativo de la cifra de tercer lugar en: 29 433 167
4. Calcular la suma del mayor y menor número que se puede formar con todos
los elementos de "A": A = {1; 2; 4; 7; 9}
5. Si al numeral 1 432 se le quita la cifra del tercer orden y se le reemplaza

por la cifra "a", el número resultante es mayor que el anterior en 200
unidades. Hallar el valor de "a".
6. ¿Cuál debe ser el valor de "x" en: x 34 + 999 + x x x = 1 244 ?
7. Si se cumple que: 22a es el triple de: 7a . Calcular el valor de "a".
8. Hallar el valor de "a" tal que: 123a es el doble de a1a .

4
9. Hallar el valor de "b", si se cumple que: 78b es el resultado de invertir el
orden de las cifras a b87 y disminuirlo en 99 unidades.
10. Hallar un número de dos cifras ambas diferentes de cero, tal que al restarle
el mismo número pero con las cifras invertidas dé como resultado 72. Dar
como respuesta la suma de sus cifras.
Bloque II
1. A un número de dos cifras se le agregan dos ceros a la derecha,

aumentándose el número en 4 752 unidades. Calcular el número original.
2. A un número de tres cifras se le agregan tres ceros a la derecha aumentando

el número en 11 988 unidades. Calcular el número original y dar como
respuesta la suma de las cifras del número original.
3. Hallar un número de dos cifras, cuya suma de cifras es 10 y tal que al

invertir el orden de sus cifras el número disminuye en 36 unidades. Dar
como respuesta el producto de las cifras del número pedido.
4. Un número está compuesto por tres cifras, la cifra de las centenas es cuatro
veces la cifra de las unidades y la cifra de las decenas es igual a la mitad
de la suma de las otras cifras. Dar como respuesta el producto de las cifras
de dicho número.
5. Lo que le falta a N1 = b( b + 1)( a + 1) para llegar a 1 000 es N2 = abb . ¿Cuál

es la suma de cifras de N1?

5
TAREA DOMICILIARIA
1. Indicar según corresponda:
a) V.A. de la cifra de 4to orden en: 123 456

b) V.A.(a) + V.R.(b) en: abc = 679
c) V.R.(m) × V.A.(n) en: mnpq = 9 327
d) V.A.(x) + V.A.(y) - V.A.(z) en: 1xyz = 1 823
2. ¿Cuál debe ser el valor de "a" en: 21a + 16 a = a76 ?
3. Hallar "m + n + p", en: 1m 3 + n67 + 82 p = 1 446
4. Hallar un número de dos cifras ambas diferentes de cero, tal que al restarle
el mismo número pero con las cifras invertidas dé como resultado 72. Dar
como respuesta la suma de sus cifras.
5. Se tiene un número de tres cifras al cual se le agrega un 7 al final; luego al

mismo número original se le agrega un 7 al comienzo. Si se suman los dos
números de cuatro cifras se obtiene 9 768. Hallar la suma de las cifras del
número original.

6
Sistemas de numeración
no decimal
Para este segundo tema queridos
alumnos estudiaremos otros sistemas
de numeración, para lo cual,
generalizaremos algunos conceptos
dados en el tema anterior.
1. Base de un Sistema de Numeración:

Es el número de unidades de un orden cualquiera que forma una unidad
de un orden inmediato superior. También se define como aquella que nos
indica el número de cifras disponibles de un sistema de numeración para
escribir o representar cualquier número.
Así, por ejemplo, si deseo representar un grupo de unidades en base 7,
necesito siete unidades para poder ser agrupados y formar otro orden.
Al agruparlo de 7 en 7, se han formado

cuatro grupos y han quedado sin agrupar
seis unidades, luego se puede decir que dicha
agrupación tiene la forma siguiente: 46(7)
Segundo ejemplo: Agrupar , 26 unidades en base 3
La agrupación es:
2 grupos de 3 × 3 = 2 × 32
2 grupos de 1 × 3 = 2 × 31
2 unidades sueltas = 2
o también: 222(3).
Como veras, después de agrupar las unidades

la base se coloca en la parte interior del número
(sub índice) y si en caso no aparece se asumirá
que está en base 10 (Sistema de Numeración Decimal)

7
Condiciones de la base:
a) Es un número natural, es decir, la base es positiva.

b) La menor agrupación que se puede hacer es dos unidades, por lo que
la menor base es 2 (Sistema Binario)
2. Principios fundamentales de los Sistemas de Numeración:
2.1 Toda cifra de un numeral es necesariamente menor que su base y

además es significativa, es decir, es diferente de cero, pero para formar
otros números se pueden ayudar de la cifra no significativa o auxiliar
que es el cero.
Ejemplo:
- 1023(5) → Todas las cifras son menores que la base 5,

entonces, el número 10 está correctamente escrito.
- 222222(3) → Todas las cifras son menores que la base 3.
- 86577(8) → Todas las cifras no son menores que la base 8, la
cifra que ocupa el primer lugar (el 8) no es menor
que 8, entonces el número no está correctamente
representado.
Entonces de los ejemplos, afirmamos lo siguiente:
En la base "b":
- Se usan "b" cifras para formar un orden inmediatamente superior

cualquiera.
- Las cifras pueden ser:
Significativas = {1; 2; 3; 4; ...; (b - 1))
Cifra máxima
No significativa o auxiliar: 0 (cero)
Conclusión: Cifra < Base

8
Aplicaciones
a. Hallar el mayor numeral de tres cifras del Sistema Decimal (base 10)
b. Hallar el menor numeral de cuatro cifras diferentes del Sistema Decimal
(base 10)
c. Hallar el mayor numeral de cinco cifras diferentes del Sistema Nonario
(base 9)
d. Hallar el menor numeral de cuatro cifras significativas del Sistema
Ternario (base 3)
e. Hallar el menor número de cuatro cifras diferentes que suman 12 en el
Sistema Quinario (base 5)
De lo anteriormente dicho podemos afirmar lo siguiente:
Base Sistemas de Numeración Cifras diferentes que utiliza

2 Binario o dual 0;1
3 Ternario 0; 1; 2
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3
5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4
6 Senario 0; 1; 2; 3; 4; 5
7 Heptanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
8 Octanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
9 Nonario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8
10 Denario o decimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
11 Undecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;
12 Duodecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; ;
Para representar numerales con cifras mayores que 9, se toma en cuenta:

α = 10; β = 11; γ = 12; etc.
Existen infinitos sistemas de numeración, como consecuencia del cuadro
anterior.
3. Descomposición polinómica de un número en cualquier Sistema de

Numeración
abcd (n) = a × n3 + b × n2 + c × n + d
Ejemplos:
• 1234(5) = 1 × 53 + 2 × 52 + 3 × 5 + 4 = 125 + 50 + 15 + 4 = 194

• 2
aaa (9) = a × 9 + a × 9 + a = 81a + 9a + a = 91a
• 2
mnm (4) = m × 4 + n × 4 + m = 16m + 4n + m = 17m + 4n
9
PROBLEMAS
Bloque I
En cada caso, los numerales estan correctamente escritos, hallar:
1. (a + b + c) en: b 23 ( a ) ; c 21( b ) ; b 3a ( 6 ) ; y 2 y ( c )
2. (a + b + c) en: 3a ( c ) + c1( b ) = 14(a) + b1( 8 )
3. (a + b - c + d) en: a0 ( b ) + b0 ( c ) + c 0 ( d ) = d0 ( 5 )
4. (m + n - p) en: n 23 q ( m ) ; p21( n ) ; n 3m ( 6 ) ; 1211(p)
5. (a + b) en: bb2 ( 7 ) ; 224(a); 3a 2 ( b )
6. (m2 + p2) en: m 2 p( 8 ) ; 315(m); 2mm ( p )
7. (m + n + p) en: m12 ( p ) ; 213(m); 23n (7); p22( n )
 a .c 
8.   en: 2bc ( a ) = bb( c ) + 10 a ( 4 )
 b 
9. Si: (a ≠ b ≠ c), hallar (a + b + c) en: abc ( 4 ) + bc ( 3 ) + c ( 2 ) = mp
10. Si: (a ≠ b ≠ c), hallar (a + b + c) en: aa ( 2 ) + bb( 3 ) + cc ( 4 ) = mp
Bloque II
1. Las siguientes expresiones son descomposiciones polinómicas, ¿a qué
numerales corresponden?
a. 2 × 73 + 3 × 72 + 5 × 7 + 2
b. 4 × 52 + 3 × 53 + 1 + 2 × 5
c. 6 × 134 + 8 × 133 + 2 × 132 + 7 × 13 + 5
d. 3 × 94 + 2 × 93 + 2 × 92 + 17
e. 5 × 63 + 2 × 6 + 4

10
2. Escribir:
a. El mayor número de tres cifras de la base siete.
b. El mayor número de tres cifras diferentes de base cinco.
c. El menor número de tres cifras de base nueve.
d. El menor número de tres cifras diferentes del Sistema Quinario.
3. Descomponer polinómicamente cada uno de los siguientes numerales:

a. 63(7)
b. 423(8)
c. 2146(9)
d. 23 x 2 ( 7 )
e. 3aa1( 5 )
4. Hallar: (a + b +c), si se cumple: ( a + 1)( a − 1)a (3) = bc
5. Hallar: (a + b + c), si se cumple: aaaa (5) = bc8
TAREA DOMICILIARIA
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
I. La menor base que existe es la base dos. ( )

II. Existen infinitos sistemas de numeración. ( )
III. En la base cuatro, se puede usar la cifra cinco. ( )
IV. En la base siete, la mayor cifra es seis. ( )
V. El sistema de la base ocho, se llama octanario. ( )
2. Si se cumple que: 3b( 6 ) = 4a ( b ) , ¿cuál es el valor de "a + b"?
3. Hallar "n", si: 23(5) = 21(n)
4. Hallar: 3ab ( 6 ) + 4b 2 ( a ) + 23( b )
5. Se sabe que los números: 1aa ( 4 ) ; 2cc ( a ) ; bb( c ) están bien escritos, además:
a, b y c son cifras diferentes entre sí. Hallar "a + b + c".

11
Transformación de Sistemas
de Numeración
Consiste en transformar un número de cierto sistema de numeración a otro sistema
de numeración, pero sin dejar de poseer estos números la misma cantidad de
unidades. También se le conoce a este tema como cambio de bases.
Caso I: De una base diferente de 10 a la base 10

"Para este caso se utiliza el procedimiento de descomposición polinómica,
efectuando para ello las operaciones indicadas"
Descomposición polinómica: abc ( n ) = a × n2 + b × n + c

Ejemplos:
• 123(4) = 1 × 42 + 2 × 4 + 3 = 27
16 8
• 876(9) = 8 × 92 + 7 × 9 + 6 = 717
648 63
• aba(8) = a × 82 + b × 8 + a = 65a + 8b
64a 8b
También se puede utilizar el "método de Ruffini", así:
1 2 3
+ +
4 4 24
6 27 En el sistema decimal
×
×
1 7 6
+ +
9 72 711
8 79 717 En el sistema decimal
×
×

12
Caso II: De base 10 a una base diferente de 10
Se utiliza el método de divisiones sucesivas, que consiste en dividir el número
dado del sistema decimal (base 10) entre la base "n" a la cual se desea convertir,
si el cociente es mayor que "n" se dividirá nuevamente y así en forma sucesiva
hasta que se llegue a una división donde el cociente sea menor que "n". Luego, se
toma el último cociente y los residuos de todas las divisiones, desde el último
residuo hacia el primero y este será el número tomado en base "n".
Ejemplo:
• Convertir 25 a base 8:
25 8
1 3 25 = 31(8)
100 3
1 33 3 100 = 10201(3)
0 11 3
2 3 3
0 1
216 6
216 = 1000(6)
0 36 6
0 6 6
0 1
Caso III: De una base diferente de 10 a otra diferente de 10

Se utilizan en este caso, los dos métodos vistos anteriormente, es decir, primero
llevamos al número de base diferente de 10 por descomposición polinómica
al sistema decimal y luego este número por divisiones sucesivas lo llevamos al
otro sistema de base diferente a 10.

13
Ejemplos:
1. Convertir: 543(6) a base 4
a. 543(6) = 5 × 62 + 4 × 6 + 3 = 207
180 24
b. 207 4
207 = 3033(4)
3 51 4
3 12 4
0 3
Luego: 543(6) = 207 = 3033(4)
2. Convertir: 2134(5) a base nueve
a. 2134(5) = 2 × 53 + 1 × 52 + 3 × 5 + 4 = 294
250 25 15
b. 294 9
24 32 9
6 5 3
Luego: 2134(5) = 294 = 356(9)
PROPIEDAD: "Si un numeral que representa la misma cantidad de unidades

simples en dos sistemas de numeración diferentes, deberá cumplirse que donde
tenga mayor representación aparente le corresponde una menor base y viceversa,
a menor representación mayor base".
+
N = RATÓN(x) = PAVO(y)
+
Ejemplo:
Numeral menor Numeral mayor
134 = 251(7) = 2012(4)

Mayor base Menor base

14
PROBLEMAS
Bloque I
1. Convertir:
a. 123 al sistema binario b. 871 al sistema ternario

c. 3 476 al sistema quinario d. 10 087 al sistema de base 7
e. 1 007 al sistema de base 5
2. Convertir al decimal:
a. 1101(2) b. 32012(4) c. 5431(6)

d. 2211(3) e. 11101(2)
3. Convertir:
a. 1002(3) al cuaternario b. 432(7) al ternario

c. β56 ( 12 ) al quinario d. 2134(5) al nonario
e. 1364(7) a base 12
4. Del lugar en que se emplea el sistema binario nos remiten 1001 bultos
postales. ¿Cómo representamos ese número en el sistema decimal?
5. Pedimos 18 automóviles a una distribuidora que emplea el sistema de

base 4 (por la cantidad de ruedas de sus autos). ¿Cómo escribe la distribuidora
el número de automóviles que nos enviará?
6. Un comerciante que emplea el sistema quinario pide 4 230 sombreros a otro

que emplea el sistema de base 13. ¿Cómo escribirá este comerciante el número
de sombreros que envía el primero?
7. Desde TRILCELANDIA le enviamos a un comerciante que emplea el sistema

duodecimal 5 678 botellas de gaseosa. ¿Cómo representará dicho número
el comerciante?

15
8. Hallar: a + b + c, en cada uno de los siguientes casos:
abc = 246(8)
abc (7) = 1230(5)
abc (8) = 1236(n)
9. Si el numeral: ( a + 1)( a − 1)( a − 2 ) está expresado en base 4, expresarlo en

base seis.
10. Si se cumple: 201(3) = abcde ( n ) . Hallar "a + b + c + d + e + n"
TAREA DOMICILIARIA
1. Si el numeral ( a + 1)( a − 1)( a − 2 ) está expresado en base 4, expresarlo en

base seis.
2. El menor número de tres cifras diferentes de la base nueve convertirlo al

sistema senario.
3. Si: ( n − 1)( n 3 )( n + 3 ) = aba (7), calcule: a + b + n.
4. Hallar "a + b + c + d + n", si se cumple: 102(3) = abcd (n)
5. De la igualdad: ( a − 2 )( b + 1)( c − 2 ) (8) = 256(9). Hallar "a", "b" y "c", luego

"abc" expresarlo en base cuatro.

16
Adición en N
Las operaciones aritméticas son siete: adición, sustracción, multiplicación, división,
potenciación, radicación y logaritmación. Se clasifican en: Operaciones de
composición o directas y operaciones de descomposición o inversas.
La adición, la multiplicación y la potenciación son operaciones directas porque en

ellas, conociendo ciertos datos se halla un resultado.
La sustracción, la división, la radicación y la logaritmación son operaciones

inversas en ellas, conociendo el resultado de la operación directa correspondiente
y uno de sus datos, se halla el otro dato.
1. ADICIÓN EN N
Es una operación de composición o directa que consiste en reunir varias
cantidades llamadas sumandos en una sóla llamada suma.
a + b + c = suma
sumandos
La suma es el número que representa el resultado de una adición.
1.1 Leyes formales de la adición
1.1.1 Ley de clausura

La suma de números naturales es otro natural.
∀ a; b; c; ...; ∈ N → (a + b + c + ...) ∈ N
Además se dice que el conjunto de los números naturales es un conjunto

cerrado o estable con respecto a la adición.
1.1.2 Ley conmutativa (cambiar)

El orden de los sumandos no altera la suma.
∀(a;b) ∈ N → a + b = b + a

17
1.1.3 Ley asociativa (reunir)
La suma de varios sumandos no se altera si se reemplazan algunos de
ellos por su suma parcial efectuada.
∀ (a; b; c) ∈ N → a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c)
sumas parciales
Ejemplo: 5 + 6 + 7 = (5 + 6) + 7 = 5 + (6 + 7)
Ley Disociativa (descomponer)

La suma de varios sumandos no se altera descomponiendo uno o varios
sumandos en dos o más sumandos. Esta ley es recíproca de la anterior.
∀ (a; b; c; d; e) ∈ N → y a = d + e → a + b + c = (d + e) + b + c
sumas parciales
Ejemplo: 8 + 6 + 4 = (3 + 5) + 6 + 4, porque: 8 = 3 + 5
1.1.4 Ley Modulativa

Existe uno y sólo un elemento que se denota por "0" (cero) llamado
elemento neutro aditivo o módulo de la suma, tal que para todo número
"a", se cumple que: a + 0 = 0 + a = a
Ejemplo: 3 + 0 = 0 + 3 = 3
Nota: En el conjunto Z;
Número opuesto o contrario: El opuesto o contrario de un número
"a" es aquel número (- a) llamado elemento inverso aditivo de a,
que sumado con a, nos dé el módulo cero:
a + (- a) = (- a) + a = 0
Ejemplo: 3 ∈ Z → (- 3) ∈ Z, luego: 3 + (- 3) = (- 3) + 3 = 0

18
1.1.5 Ley de uniformidad (igualdad)
Si se suman miembro a miembro varias igualdades, el resultado será
otra igualdad.
∀ (a; b; c; d) ∈ N ; a = b y c = d → a + c = b + d
1.1.6 Ley de monotonía (desigualdades)
I. a=a II. a>b

b>c c>d
a+b>a+c a+c>b+d
III. a>b
c<d
a+c?b+d
Ejemplo:
3=3 8>5
5>2 12 > 2
3+5>3+2 8 + 12 > 5 + 2
8>5 20 > 7
8 < 40 4<6
56 > 40 60 > 14
i. ii.
8 + 56 < 40 + 40 4 + 60 6 + 14
64 < 80 64 > 20

19
PROBLEMAS
Bloque I
1. Siendo: 2ab5 + a9 b2 = 6 a4b . Hallar: a + b.
2. Si se cumple que: nmn = nm + mn + 352 , hallar: n + m.
3. Si: a + b + c = 14, calcular: S = ab3 + c 2b + 4ac + bca
4. Hallar: a + b + c + d en: a1a + a 2a + a 3a + ...... + a9a = bcd4
5. Cuando: ab + bc = 79 y a + b + c = 12; hallar: a2 + b2 + c2.
6. Calcular la suma de cifras de "E", si: E = mnpq + abcd y además:

mn + ab = 143, cd + pq = 172
7. Hallar: (x + y + z + w)máx, si: xyz + xzw + xwy = 1wyz .
8. Si: a74b + 5 ba 2 + c7 a = bba68 , entonces (a + b + c), es:
9. Hallar la suma, realizando la operación en la base indicada.
i. 253(7) + 645(7)
ii. 508(9) + 386(9) + 774(9)
iii. 2201(3) + 2022(3)
10. En cada caso, hallar la suma:
A = 1 + 2 + 3 + . . . . . + 9 + 10
B = 2 + 4 + 6 + . . . . . + 18 + 20
C = 1 + 3 + 5 + . . . . . + 17 + 19
20
TAREA DOMICILIARIA
1. Sumar convenientemente:
6 + 66 + 666 + 6 666 + 66 666 + 666 666 = . . . abc
Hallar: a + b + c
2. Hallar a + b + c + d, si: 15 abcd + 487278 = abcd15
3. Si: a74b + 5 ba 2 + c7 a = bba68 . Entonces el valor de "c" es:
4. ¿A cuánto hay que vender lo que ha costado S/.9309 para ganar S/.1315?
5. Si ganara $56 menos al mes podría gastar $35 en alquiler, $40 en

manutención, $18 en colegio para mis hijos, $59 en otros gastos y podría
ahorrar $32 al mes, ¿cuánto gano al mes?
6. En una región se tienen los siguientes cultivos: 10548Ha de maíz, 821Ha

de frijol, 472Ha de habas; 439Ha de alverjón; 127Ha de plantas de ornato;
3058Ha de huertos de manzana, 2109Ha de huertos de pera y 502Ha de
huertos de ciruela. ¿Cuántas Ha de cultivo tiene la región?
7. De Lima a Nazca hay 599km, de Nazca al Cuzco hay 974km y del Cuzco a
Puno hay 501km. ¿Cuántos kilómetros hay entre Lima y Puno?
8. Si: abc + 4( cba ) = 813 , hallar: a + b + c
9. Si: ab + ba + cc = abc , hallar: a × b × c
10. Hallar: x + y + z, si se cumple que: z1z + z 2 z + z 3 z + ...... + z9 z = xyw4

21
Sustracción en N
1. CONCEPTO
Es una operación inversa a la adición que consiste en que dadas dos
cantidades, minuendo y sustraendo, se halla una tercera cantidad llamada
diferencia, tal que sumada con el sustraendo reproduzca el minuendo.
Representación: M - S = D, donde: D + S = M
2. PROPIEDADES PARTICULARES
2.1 La suma de los tres términos de la sustracción, es el doble del valor del
minuendo.
En efecto: M + S + D = M + M = 2M
M
2.3 Complemento aritmético (C.A.): El C.A. de un número natural es lo que

le falta para ser igual a la unidad del orden inmediato superior a su
mayor orden.
Ejemplo:
a. En 123, su cifra de mayor orden que es el "1" ocupa el orden de
las centenas, entonces, su orden inmediato superior son las
unidades de millar, por lo que su C.A. sería: 1 000 - 123 = 877
∴ C.A. (123) = 877
b. El C.A. (456) = 1 000 - 456 = 544

Regla práctica: C.A. ( abcd ) = ( 9 − a )( 9 − b )( 9 − c )( 10 − d )
Ejemplo:
C .A.(10589 ) = ( 9 − 1)( 9 − 0 )( 9 − 5 )( 9 − 8 )( 10 − 9 ) = 89411

22
PROBLEMAS
1. ¿Cuál es la diferencia en una sustracción cuya suma de términos sea 8480,

sabiendo además que el sustraendo es la cuarta parte del minuendo?
2. En una sustracción, la diferencia de los dos menores términos es 66; si el

minuendo es el cuádruple del sustraendo. Hallar el mayor de los términos.
3. La suma de los tres términos de una sustracción es 4204. Hallar el minuendo.
4. ¿Cuál es el C.A. de 57081?
5. Tenía S/.4500; presté S/.872, pagué una deuda y me quedaron S/. 1345.
¿Cuánto debía?
6. Un hombre reparte a su esposa e hijos $9500; el mayor recibe $2300; el

segundo $500 menos que el mayor; el tercero tanto como los dos primeros y
la esposa lo restante. ¿Cuánto recibió la esposa?
7. Ariana compra un auto y más tarde lo vende por $5400, perdiendo

$ 850. Si entonces gana en un negocio $2300, ¿cuánto más que antes de
comprar el auto tiene ahora?
8. El lunes deposito S/.500 en el Banco, el martes pago S/.256, el miércoles

pago S/.96 y el jueves deposito S/.84, si presto entonces S/.45, ¿cuánto
tengo?
9. Un comerciante pide 3000kg de mercancías. Primero le mandan 854kg,

más tarde 123kg menos que la primera vez y después 156kg más que la
primera vez. ¿Cuánto falta por enviarle?
10. Si me sacara S/.2500 en la Tinka tendría ahora S/.5634. Si mi hermano

tiene S/.936 menos que yo, y mi prima 893 menos que mi hermano y yo
juntos, ¿cuánto tenemos entre los tres?

23
TAREA DOMICILIARIA
1. Si vendo un caballo en $84, ganando $18, ¿cuánto me había costado?
2. ¿En cuánto excede la suma de 756 y 8134 a la diferencia entre 5234 y

1514?
3. Si Pedro tuviera 12 años menos tendría 48 años y si Juan tuviera 13 años

más tendría 23 años, ¿cuánto más joven es Juan que Pedro?
4. "A" tiene 15 años; "B" dos años más que "A" y "C" cinco años menos que "A" y
"B" juntos y "D", nueve años menos que los tres anteriores juntos. ¿Cuál es la
suma de las cuatro edades?
5. El menor de dos números es 36 y el doble del exceso del mayor sobre el

menor es 84. Hallar el mayor.
6. Hallar "x", si: mcd − dcm = x 97
7. Si: C .A.( 8ab8 ) = cd4e y C .A.( c + d + e ) = 5 , hallar "a + b + e".
8. ¿Cuántas cifras ocho hay en el resultado de restar un número formado por

"n" cifras siete menos otro formado por "n - 3" cifras ocho?
9. Si se cumple: abc − cba = 6 mn , calcular la suma de los valores que puede

tomar "a".
10. Hallar "m + n", si: abc − cba = n( n + 4 )( 2m )

24
Multiplicación en N
1. CONCEPTO
Si consideramos la siguiente suma de números naturales:
a + a + a + . . . . ("b" veces)
en la cual todos los sumandos son iguales, decimos que se trata de repetir el
número "a" como sumando "b" veces, y así escribimos: "a × b"; llamándose
MULTIPLICANDO al sumando que se repite; MULTIPLICADOR al número que
nos indica las veces que se repite el multiplicando y PRODUCTO al resultado
de la operación. Los números que se dan para multiplicar, se llaman
FACTORES.
Entonces : M × m = P (ALGORITMO DE LA MULTIPLICACIÓN)
Donde : M = multiplicando
m = multiplicador
P = producto
2. LEYES FORMALES DE LA MULTIPLICACIÓN
2.1 Ley de Clausura

El producto "P" de dos números naturales, es otro número natural.
Si: {a;b} ∈ N → (a × b) ∈ N: lo cual indica que la operación de

multiplicación es CERRADA en N.
2.2 Ley Conmutativa

El producto no depende del orden en que se consideren los factores, es
decir, el orden de los factores no altera el producto.
Si: {a;b;c} ∈ N → a × b × c = a × c × b = b × c × a = b × a × c = P

25
2.3 Ley Asociativa
El producto de varios factores no se altera si se reemplaza a alguno de
ellos por su producto parcial efectuado.
Si: {a;b;c} ∈ N → a × b × c = (a × b) × c = a × (b × c) = (a × c) × b
"productos parciales"
2.4 Ley Modulativa

∀ a ∈ N, existe un único "x", tal que:
a.x=x.a=a⇔x=1
"El número 1 (uno) es el único que goza de esta propiedad, también se

le llama Elemento Neutro Multiplicativo o Módulo de la Multiplicación o
Elemento Idéntico"
2.5 Ley del elemento Absorvente

∀ a ∈ Z, existe un único "x", tal que:
a.x=x.a=0⇔x=0
"Al 0 (cero) se le llama: Elemento Absorvente de la Multiplicación"
2.6 Ley de la Uniformidad

Si se multiplican miembro a miembro dos o más igualdades, el resultado
es otra igualdad.
SI: a = a' y b = b' ⇒ a . b = a' . b' " {a;b} ∈ N
2.7 Ley Distributiva:
a. Con respecto a la ADICIÓN: El producto de un número por una

suma es igual a la suma de los productos parciales de dicho número
por cada uno de los sumandos.
a(b + c) = a.b + a.c
Ej.: 5(3 + 7) = 5.3 + 5.7 = 15 + 35 = 50

26
b. Con respecto a la SUSTRACCIÓN: El producto de un número por
una diferencia es igual a la diferencia de los productos parciales
de dicho número por cada uno de los términos de la sustracción.
a(b - c) = a.b - a.c
Ej.: 5(7 - 3) = 5.7 - 5.3 = 35 - 15 = 20
2.8 Ley de Monotomia

Con respecto a la multiplicación presenta 2 partes:
1ra parte: Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por

un mismo número natural se obtiene otra desigualdad del mismo sentido.
Si: a < b y ∀ c ∈ N ⇒ a.c < b.c
2da parte: Si se multiplican miembro a miembro dos o más desigualdades

del mismo sentido, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido.
Si: {a;b;c;d} ∈ N y a < b y c < d ⇒ a.c. < b.d
PROBLEMAS
Sacar el factor común en las expresiones siguientes:
1. 3×2+5×2 2. ab + ac
3. 5×8-7×5 4. 9×3+3×4+5×3
5. 6×5-7×6+6 6. ab - ac + a
7. 5x - xy 8. 8a - 4b
9. 2×9-9+3×9 10. 5xy - 5xz
11. Efectuar:
a. 234 × 56 c. 4444 × 917

27
12. Efectuar las operaciones siguientes:
a. 856 por una decena

b. 54325 por una decena de millar
c. 1 centena de millar por 14 decenas
d. 8 centenas por 19 centenas de millar
13. Compré 14 trajes a $30; 22 sombreros a $2 y 8 bastones a $5 cada uno

respectivamente. Vendiendo los trajes por $560, cada sombrero a $1 y cada
bastón a $3, ¿gané o perdí, cuánto?
TAREA DOMICILIARIA
1. 7ab + 6ac 2. x2y - x2z - x2

3. 3 × 5+ 5 × 6 - 5 + 5 × 9 4. ax - am + an - a
5. 9 × 5 - 12 × 7 + 6 × 11 6. 3b + 6ab - 9b + 12b
7. 9×7×2+5×3×9-2×4×9 8. 5ab - 10ac + 20an - 5a
9. ax2y - 9ay + ay - 3ay 10. 15a2bx - 3ax - 9anx - 6amx
11. Efectuar:
b. 1228 × 315 d. 12345 × 6432
12. A 60 céntimos cada lápiz, ¿cuánto importarán 7 docenas?
13. Enrique vende un terreno de 14 áreas a $5 el área y recibe en pago otro

terreno de 800 metros cuadrados a razón de $3 el metro cuadrado. ¿Cuánto
le adeudan?
14. Se compran 8 libros a $2 cada uno, 5 lapiceros a $1 cada uno y 4 plumas

fuentes a $3 cada una. Si se vende todo en $18. ¿Cuánto se pierde?

28
15. Compré 115 caballos a $70 cada uno, 15 se murieron y el resto los vendí a
$80 cada caballo, ¿gané o perdí, cuánto?
16. Cambia las interrogantes por números que completen correctamente las
operaciones:
0 0 4 ? 8 ? ×
? 2
8 3 7 4
3 3 4 9 6
? ? ? ? ? ?
9. Cambia las letras por dígitos que completen correctamente las operaciones.
Si una letra se repite debe cambiarse por el mismo dígito en esa operación.
a. 0 0 A 9 7 9 × b. 0 0 4 7 K 4 ×
AA K 8
B 1 8 7 B T 8 T 5 2
.
B 1 8 7 B 4 T 1 4 6
BA 0 A 1 B 4 6 K 8 1 2

29
División en N
1. CONCEPTO
La división es una operación inversa de la multiplicación que tiene por objeto,
dado el producto de dos factores (dividendo) y uno de los factores (divisor),
hallar el otro factor (cociente)
Notación:
D
D ÷ d = q; =q ó D =q
d d
De acuerdo con el concepto, podemos decir que dividir un número (dividendo)

entre otro (divisor) es hallar un número (cociente) que multiplicado por el
divisor dé el dividendo.
Algoritmo de la División:
D
=q D=d×q
d
Cociente: Etimológicamente la palabra COCIENTE significa CUANTAS

VECES. El cociente indica las veces que el Dividendo contiene al divisor. Así,
por ejemplo en: 10 ÷ 2 = 5, el cociente 5 indica que el Dividendo 10 contiene
5 veces al divisor 2.
2. TIPOS DE DIVISIÓN
2.1 División Exacta: La división es exacta cuando existe un número natural

que multiplicado por el divisor da el Dividendo, o sea, cuando el Dividendo
es múltiplo del divisor:
Ejemplo:
24
= 8 ⇒ 24 = 8 × 3 , luego , 24 es múltiplo de 3.
3

30
2.2 División Inexacta: Cuando no existe ningún número natural que
multiplicado por el divisor da el Dividendo, o sea, cuando el Dividendo no es
múltiplo del divisor.
Ejemplo:
23 ÷ 6 no es exacta, por qué no existe un número natural que multiplicado
por 6 nos dé 23.
Ver propiedad: 3 × 6 = 18 < 23 y 4 × 6 = 24 > 23
PROBLEMAS
1. En cada caso, hallar lo que se pide:
a. D = 83; q = 9; d = 9: R = ?
b. d = 8; q = 11; R = 3; D = ?
c. D = 102; q = 23; R = 10; d = ?
d. d = 1563; q = 17; R = 16; D = ?
e. D = 8754; d = 80; R = 34; q = ?
2. Valentina repartió cierto número de manzanas entre 19 personas y después de dar

6 manzanas a cada persona sobraron 8 manzanas. ¿Cuántas manzanas había?
3. Ariana repartió 254 lápices entre sus 54 amiguitos y al final le sobró 27

lápices. ¿Cuántos lápices repartió Ariana a cada uno de sus amigos?
4. Ivanna tenía S/.163 y lo repartió a cierto número de personas. Si a cada

una le repartió S/.9 y le sobran S/.10. ¿Cuántas personas había?
5. Un muchacho compra el mismo número de lápices que de plumas por S/.84.

Cada lapiz vale S/.5 y cada pluma S.7. ¿Cuántos lápices y plumas ha
comprado?
6. Si el cociente exacto es 851 y el divisor 93. ¿Cuál es el dividendo?
7. Si al dividir "x" entre 109 el cociente es el duplo del divisor, ¿qué número
es "x"?
8. Se reparten S/.731 entre varias personas, por partes iguales, y a cada una
le toca S/.43. ¿Cuántas eran las personas?
31
9. Uno de los factores del producto 840 es 12, ¿cuál es el otro factor?
10. ¿Por qué número hay que dividir a 15480 para que el cociente sea 15?
TAREA DOMICILIARIA
1. Efectuar las siguientes divisiones:
a. 824 ÷ 14 b. 7245 ÷ 26
c. 12345 ÷ 987 d. 875993 ÷ 4356
e. 10987654 ÷ 8756
2. Si: 14 libros cuestan S/.84, ¿cuánto costarían 9 libros?
3. Si :25 trajes cuestan S/.250, ¿cuánto costarían 63 trajes?
4. Si: 19 sombreros cuestan S/.57. ¿Cuántos sombreros podría comprar con

S/.108?
5. Cambio un terreno de 12 caballerías a S/.5000 cada una, por otro que vale
a S/.15000 la caballería. ¿Cuántos caballerías tiene éste?
6. Tenía S/.2576. Compre víveres por un valor de S/.854 y con el resto frijoles
a S/.6 el saco. ¿Cuántos sacos de frijoles compré?
7. Se reparten 84kg de víveres entre 3 familias compuestas de 7 personas

cada una. ¿Cuántos kg recibe cada persona?
8. ¿Cuántos días se necesitarán para hacer 360 metros de una obra si se

trabajan 8 horas al día y se hacen 5 metros en una hora?
9. Se compran 42 libros por S/.126 y se vende cierto número por S/.95 a S/.5
cada uno. ¿Cuántos libros me quedan y cuánto gané en cada uno de los
que vendí?
10. Patricio Estrella compra cierto número de cangreburger por S/.212 a S/.4
cada uno. Vendió 40 cangreburger junto con Bob Esponja a S/.168. ¿Cuántas
cangreburger quedan y cuánto ganó en cada uno de los que vendió?

32
RELACIONES ENTRE LAS 4 OPERACIONES
Cuando relacionamos las 4 operaciones fundamentales entre los números

naturales nos referimos a aquellos ejercicios en los que participa, la ADICIÓN,
SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN y DIVISIÓN, así entre las más importantes,
tenemos:
I. ENTRE LA SUMA Y LA DIFERENCIA DE 2 NÚMEROS

Si conocemos la suma (S) de los 2 números y la Diferencia (D) de los mismos,
entonces, si sumamos ambas relaciones, el resultado es el doble del mayor y
si lo restamos el resultado es el doble del menor.
Siendo (a > b), la suma (S) es: (a + b) y la diferencia (D) es (a - b), luego:
* S + D = (a + b) + (a - b) = a + b + a - b = 2a
* S - D = (a + b) - (a - b) = a + b - a + b = 2b
Ejemplo: La suma de dos números es 124 y su diferencia 22. Hallar los

nùmeros.
Hemos visto que la suma de dos números más su diferencia es igual al doble
del mayor, luego: 124 + 22 = 146 = duplo del mayor.
Entonces: 146 ÷ 2 = 73 será el número mayor.
Ahora suma la suma de los dos números es 124, siendo el mayor 73, el
menor será: 124 - 73 = 51
entonces, los números son 73 y 51
II. ENTRE LA SUMA (S) Y EL COCIENTE (q) DE DOS NÚMEROS

Cuando se divide la suma (S) de los dos números entre su cociente (q)
aumentado en 1, se obtiene el menor de los 2 números, luego:
a
si: a+b=S y =q (a > b)
b
s
entonces: b = q + 1

33
Ejemplo: La suma de dos números es 102 y su cociente 5. Hallar los números.
Aplicando y reconociendo los datos como: S = 102 y q = 5, entonces el menor
sería: 102 ÷ (5 + 1) = 102 ÷ 6 = 17 y el mayor sería: 102 - 17 = 85.
III. ENTRE LA DIFERENCIA (D) Y EL COCIENTE (q) DE DOS NÚMEROS

Conocida la diferencia (D) y el cociente (q) de dos números, entonces, el
menor de ellos se obtiene dividiendo la diferencia (D) entre su cociente (q)
disminuido en 1.
a
En efecto; si: a - b = D y = q , siendo: (a > b)
b
D
entonces: b = q - 1
Ejemplo: La diferencia de dos números es 8888 y su cociente 9. Hallar los

números.
Aplicando la relación anterior, el menor es 8888 ÷ (9 - 1) = 8888 ÷ 8 = 1111,

entonces si el menor es 1111 y como la diferencia de los dos números es
8888, el número mayor se hallar sumando el menor con la diferencia de
ambos, luego: 1111 + 8888 = 9999
IV. OTRAS APLICACIONES

Ejemplos:
a. ¿Cuál es el número que sumado con su duplo da 45?
45 es el número que se busca más dos veces dicho número, o sea, el
triple del número buscado; luego, el número buscado será: 45 ÷ 3 = 15
b. Multiplico un número por 6 y añado 15 al producto; resto 40 de esta

suma y la diferencia la divido entre 25, obteniendo como cociente 71.
¿Cuál es el número?
Esta clase de problemas se comienza por el final y se van haciendo

operaciones inversas a las indicadas en el problema.

34
Como el resultado final es 71, este 71 proviene de dividir entre 25 la
diferencia, luego, la diferencia es: 71 × 25 = 1775.
A este resultado, 1775, le sumamos 40: 1775 + 40 = 1815
A 1815 se le resta 15: 1815 - 15 = 1800; y finalmente, 1800 se divide
entre 6: 1800 ÷ 6 = 300
PROBLEMAS
1. La suma de dos números es 1250 y su diferencia 750. Hallar los números.
2. El triple de la suma de dos números es 1350 y el duplo de su diferencia es

700. Hallar los números.
3. Un muchaho tiene 32 bolitas entre las dos manos y en la derecha tiene 6

más que en la izquierda. ¿Cuántas bolitas tiene en cada mano?
4. Un hotel de dos pisos tiene 48 habitaciones, y en el segundo piso hay 6

habitaciones más que en el primero. ¿Cuántas habitaciones hay en cada
piso?
5. Una botella y su tapón valen 80 céntimos y la botella vale 70 céntimos más

que el tapón. ¿Cuánto vale la botella y cuánto vale el tapón?
6. La suma de dos números es 450 y su cociente 8. Hallar los números.
7. El duplo de la suma de dos números es 100 y el cuádruplo de su cociente

8. La edad de "A" es 4 veces la de "B" y ambas edades suman 45 años. ¿Qué

edad tiene cada uno?
9. La diferencia de dos números es 150 y su cociente 4. Hallar los números.
10. La mitad de la diferencia de dos números es 60 y el duplo de su cociente es


35
TAREA DOMICILIARIA
1. La suma de dos números es 45678 y se diferencian en 9856. Hallar los

números.
2. La mitad de la suma de dos números es 850 y el cuádruplo de su diferencia

es 600. Hallar los números.
3. Una pecera con sus peces vale S/.260, y la pecera vale S/.20 más que los
peces, ¿cuánto vale la pecera y cuánto los peces?
4. La suma de dos números excede en 3 unidades a 97 y su diferencia excede

en 7 a 53. Hallar los números.
5. La edad de un padre y la de su hijo suman 90 años. Si el hijo nació cuando

el padre tenía 36 años. ¿Cuáles son las edades actuales?
6. La suma de dos números es 3768 y su cociente 11. Hallar los números.
7. 800 excede en 60 unidades a la suma de dos números y en 727 a su

cociente. Hallar los números.
8. Entre "A" y "B" tienen S/.2816 y "B" tiene la tercera parte de lo que tiene "A".
¿Cuánto tiene cada uno?
9. La diferencia de dos números excede en 15 a 125 y su cociente es tres

unidades menor que 11 Hallar los números.
10. Hoy la edad de "A" es cuatro veces la de "B", y cuando "B" nació, "A" tenía
12 años. Hallar ambas edades actuales.

36
Teoría de los números
1. DIVISIBILIDAD
La divisibilidad es una parte de la teoría de los números que analiza cada una
de las condiciones que debe tener un número para que sea divisible por otro.
¿Y cuándo un número es divisible por otro?
2. NÚMERO DIVISIBLE
Un número entero "A" es divisible entre un entero positivo "B" si al dividir "A"
entre "B" la divisiòn entera es exacta, es decir, el residuo es igual a cero.
Ejemplo inductivo:
a. Averiguar si 72 es divisible entre 6, veamos:
72 6
0 12 cociente entero
residuo igual a cero
entonces, como la división es exacta, podemos afirmar que: 72 es divisible

entre 6 o también 6 es divisor de 72.
b. Averiguar si 143 es divisible entre 11, veamos:

143 11
0 13 cociente entero
entonces, como la división es exacta, podemos afirmar que 143 es

divisible entre 11 o también 11 es divisor de 143.
De los ejemplos anteriores, según su algoritmo sería: D = d × q
a. 72 = 6(12) b. 143 = 11(13)
En (a) 6 es factor de 72
En (b) 11 es factor de 143

37
En general: "A" es divisible por "B", si y solo si:
A B
0 q cociente entero
3. DIVISOR o FACTOR de un número

Es el número que está contenido en el primero un número exacto de veces,
también se le conocen como submúltiplos; así por ejemplo: 4 es submúltiplo
de 24 porque está contenido en 24 seis veces; 8 es factor o divisor de 64
porqué está contenido en 64 ocho veces. Los divisores de un número se
llaman PARTES ALÍCUOTAS (partes iguales) de ese número. Así 5 es divisor
de 20 y es una parte alícuota de 20 porque 20 puede dividirse en 4 partes
iguales que cada una vale 5; 4 también es una parte alícuota de 20 porque
20 puede dividirse en 5 partes iguales que cada una valga 4.
PARTE ALÍCUOTA de un número es, por tanto, una de las partes iguales en
que se puede dividir dicho número.
Ejemplo: Halle los divisores o factores de:
a. 24 ⇒ D24 = {1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24}

b. 45 ⇒ D45 = {1; 3; 5; 9;15; 45}
c. 13 ⇒ D13 = {1; 13}
De los ejemplos anteriores, podemos deducir lo siguiente:
i. El 1 aparece como divisor o factor de todos los números.

ii. Todo número tiene una cantidad finita de divisores.
iii. Si tiene 2 divisores como el 13 le llamaremos NÚMERO PRIMO y si tiene
más de 2 divisores como el 24 y el 45 los llamaremos NÚMEROS
COMPUESTOS.
El término "divisibilidad" viene asociado siempre al término "multiplicidad",

así tenemos que:

38
4. MULTIPLICIDAD
Un número entero "A" es múltiplo de otro entero "B", si "A" contiene a "B" un
número exacto y entero de veces
Ejemplo inductivo:
a. Averiguar si 72 es múltiplo de 6
Veamos: para reproducir al 72 necesito 12 veces el valor de 6, entonces:
72 = 6(12), por lo que 72 entonces es múltiplo de 6.
b. Averiguar si 143 es múltiplo de 11;

Veamos: para reproducir 143 necesito 13 veces el valor de 11, entonces:
143 = 11(13), por lo que 143 entonces es múltiplo de 11.
A
= K ; es decir: A = BK
En general "A" es múltiplo de "B", si y sólo si:
B
donde "K" es el número de veces que "A" contiene a "B"
Además, los múltiplos de un número se forman MULTIPLICANDO este número
por la serie infinita de los números naturales: 1; 2; 3; . . . .; luego, todo
número tiene infinitos múltiplos. Así por ejemplo los múltiplos de 5 son:
1 × 5; 2 × 5; 3 × 5; . . . ; y cada uno de ellos se puede expresar como m5
º
(múltiplo de 5) ó 5 (múltiplo de 5)
º
m5 ó 5 = 1 × 5; 2 × 5; 3 × 5; . . . .
Ejemplo: Escribe los primeros 10 múltiplos de:
º
a. 3: 1 × 3; 2 × 3; 3 × 3; 4 × 3; 5 × 3; 6 × 3; 7 × 3; 8 × 3; 9 × 3; 10 × 3
º
3: 3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; 24; 27; 30
º
b. 6; 1 × 6; 2 × 6; 3 × 6; 4 × 6; 5 × 6; 6 × 6; 7 × 6; 8 × 6; 9 × 6; 10 × 6
º
6: 6; 12; 18; 24; 30; 36; 42; 48; 54; 60
º
c. 13 : 1 × 13; 2 × 13; 3 × 13; 4 × 13; 5 × 13; 6 × 13; 7 × 13; 8 × 13; 9 × 13;
10 × 13
º
13 : 13; 26; 39; 52; 65; 78; 91; 104; 117; 130

39
En el campo numérico de los enteros Z, los múltiplos pueden ser negativos,
además del 0, así por ejemplo:
* Los múltiplos de 15 son:
15(1); 15(2); 15(3); 15(4); . . . . .

º
15 = 15k 15(0) = cero
15(-1); 15(-2) 15(-3); 15(-4); . . . .
donde "k" es un entero cualquiera.
De todo esto podemos afirmar lo siguiente:

i. Todo número tiene INFINITOS múltiplos.
ii. El CERO es múltiplo de todos los números.
En resumen:
I. A=B º
se lee: "A" es múltiplo de "B"
múltiplo de múltiplo de
II. divisible por
Ejm.: divisible por
A B 12 3
factor de factor de
divisor de divisor de

40
PROBLEMAS
1. Indicar verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
a. 35 = 5º .................................................. ( )
b. º .................................................. (
8 = 16 )
c. 111 = 37º .............................................. ( )
d. 53 = 7º .................................................. ( )
e. º ................................................ (
26 = 13 )
2. ¿Cuáles son los múltiplos de 4 entre 20 y 30 inclusive?
3. ¿Cuál es la suma de cifras del mayor múltiplo de 13 de dos cifras?
4. Hallar la suma de divisores de 18.
5. ¿Cuántos números de 2 cifras son múltiplos de 17? ¿Cuáles son?
6. Si el número 5 a 2 es múltiplo de 8, ¿cuántos valores puede tener "a"?
7. Del 1 al 80, ¿cuántos son 3º ?
8. ¿Cuál es la suma de las partes alícuotas de 12?
9. Relaciona correctamente:
a. 91 ( ) es un múltiplo de 8.
b. 154 ( ) es un múltiplo de 3.
c. 2000 ( ) es un múltiplo de 13.
d. 1941 ( ) es un múltiplo de 11
10. Si: A = {x/x es divisor de 14} y

B = {x/x es un divisor de 8}
hallar:
a. A∪B b. A∩B c. A-B d. B-A

41
TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Cuántos números de dos cifras son 5º ?
2. Del 1 al 100, ¿cuántos números son 7º ?
3. Si el siguiente número: 453 x es divisible por 7, calcular el valor de "x".

4. Del 1 al 80. ¿Cuántos números son 3º ?
5. Si: a < 10, hallar la suma de valores que puede tomar en: 3a + 1 = 7º .
6. Hallar la suma de los valores de "a" en 13a + 1 = 3º .
7. Siendo: M = {x/x es divisor de 12} y N = {x/x es divisor de 18}; hallar la

suma de los elementos en: M ∩ N.
8. Se tienen los siguientes conjuntos:

A = {x/x es múltiplo de 4; x ∈ N};
B = {x/x ∈ N; "x" es múltiplo de 7}
Hallar cuántos elementos tiene A ∩ B si todos son de 2 cifras.
9. En un aula de 42 alumnos se sabe que de los hombres, la mitad usan lentes

y los 2/13 son hinchas del Cienciano, ¿cuántas mujeres hay en el aula?
10. Si el siguiente número 7843b es divisible por 9. Calcular el valor de b2.

42
Criterios de Divisibilidad
Para saber en forma inmediata si un número es divisible entre otro, en algunos
casos no es necesario efectuar la división correspondiente, porque bastará conocer
algunos características de tal situación de divisibilidad; a estas características
las conocemos como CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD y son los siguientes:
a. Divisibilidad entre 2: Un número es divisible por 2 cuando termina en cero

o cifra par.
Así, si notamos a un número N de la forma: abcd , diremos:
Nº = 2 ⇒ d = 0 ó PAR (2; 4; 6; u 8)
Ejemplo:
• mn 2 es 2º ; porque acaba en 2 que es cifra par.

• TEO es 2º ; porque acaba en 0 (cero)
• ( a + 1)( a + 2 )( a + 3 )5 no es 2º ; porque 5 no es cifra par.
b. Divisibilidad entre 3: Un número es divisible por 3 cuando la suma de los

valores absolutos de sus cifras es múltiplo de 3.
º si y sólo si: a + b + c + d = 3º
Entonces: N = abcd = 3,
Ejemplos:
• 27 es 3º , porque: 2 + 7 = 9 = 3º
• ( a − 1)a( a + 1) es 3º , porque: a - 1 + a + a + 1 = 3a = 3º
• 503 no es 3º , porque: 5 + 0 + 3 = 8 ≠ 3º
c Divisibilidad entre 4: Un número es divisible por 4 cuando sus dos últimas

cifras de la derecha son ceros o forman un múltiplo de 4.
En efecto, veamos: N = abcd = 4,º si y sólo si: cd = 00 ó 4
º
Ejemplos:
º porque 72 es 4.
m72 es 4, º
•
º porque sus 2 últimas cifras de la derecha son ceros.
abc00 es 4,
•
• º porque 13 no es 4.
mnp13 no es 4, º
43
d. Divisibilidad entre 5: Un número es divisible por 5 cuando termina en cero
(0) o cinco (5).
º si y sólo si: d = 0 ó 5.
Entonces: N = abcd = 5,
Ejemplos:
• º porque acaba en 5.
38x5 es 5,
L0L0 es 5,
xy8 no es 5,
e Divivisibilidad entre 6: Un número es divisible por 6 si lo es por 2 y 3 a la

"d" es par
vez, entonces: N = abcd = 6º
a + b + c + d = 3º
Ejemplos:
• ¿51372 es 6º ?
veamos: ¿es 2º ?, sí, porque termina en cifra par.
¿es 3º ?, sí, porque: 5 + 1 + 3 + 7 + 2 = 18 = 3º
entonces: 51372 = 6º
f. Divisibilidad entre 7: Un número será divisible por 7 si cumple con la

siguiente regla:
* multiplicamos cada una de las cifras del número dado de derecha a

izquierda por los siguientes factores:
1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; 2; -1; -3; -2; . . . ; etc.
* sumamos los números enteros obtenidos. Si el resultado final es CERO

o múltiplo de 7, el número dado será entonces divisible por 7.
Entonces:
N = a bcdef = 7º ⇒ -2a - 3b - c + 2d + 3e + f = 0 ó 7º
231231
+

44
Ejemplo:
º º º
• ¿1036 = 7? ⇒ -1 + 0 + 9 + 6 = 14 = 7, entonces: 1036 = 7
1231
+
º ⇒ -3 - 2 + 16 + 3 + 9 = 23 ≠ 7,
¿12819 = 7? º entonces 12819 no es 7.
º
•
31231
+
g. Divisibilidad entre 8: Un número es divisible por 8 cuando sus tres últimas

cifras de la derecha son ceros o forman un múltiplo de 8.
Entonces: N = abcd = 8º bcd = 000 ó bcd = 8
º
Ejemplo:
• º porque acaba en 3 ceros.
a000 es 8,
º porque 512 = 8º
mnp512 es 8,
•
º porque b63 no puede ser 8.

ab63 no es 8, º
•
h. Divisibilidad entre 9: Un número es divisible por 9, cuando la suma de los

valores absolutos de sus cifras es múltiplo de 9.
Entonces: N = abcd = 9º a+b+c+d=9 º
Ejemplo:
• 351 es 9º , porque: 3 + 5 + 1 = 9 = 9º
• º porque: 2a + 1 + 5a - 2 + 2a + 1 = 9a = 9º
(2a + 1)(5a - 2)(2a + 1) es 9,
º º
• 35879 no es 9 , porque: 3 + 5 + 8 + 7 + 6 = 29 no es 9 .
i. Divisibilidad entre 11: Un número es divisible por 11 cuando la diferencia

entre la suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar impar y la
suma de los valores absolutos de sus cifras de lugar par tomados de derecha
a izquierda, es cero o múltiplo de 11.
45
º º
Entonces: N = abcd = 11 (d + b) - (c + a) = 0 ó 11
Ejemplo: ¿Es 9873226 divisible por 11?

* Sumamos primero las cifras de orden impar a partir de las cifras de las
unidades:
6 + 2 + 7 + 9 = 24 . . . (I)
* Sumamos luego las cifras de orden par a partir de la cifra de las
decenas:
2 + 3 + 8 = 13 . . . (II)
* º
Restemos: (II) de (I): 24 - 13 = 11 = 11
* Luego: 9873226 = 11 º
PROBLEMAS
1. Si se tienen los siguientes números: 12; 24; 38 y 41, decir, ¿cuál o cuales
son divisible por 2?
2. Si se tienen los números: 124; 233; 666 y 429, ¿cuántos son divisibles por 3?
3. Si se tienen los números: 48; 64; 1200 y 5600, ¿cuántos son 4º ?
4. Si se tienen los números: a0; c5; d00; bmn0 , ¿cuántos son divisibles por 5?
5. ¿Cuántos de los siguientes números: 12345; 43927 y 78900991, ¿cuál o

cuáles son divisibles por 9?
6. De los números: 1000; 2410 y 2420, ¿cuál de los números es divisibles por 8?
7. Calcular cuánto debe de valer "a" para que el número 75a36a sea divisible
por 9?
8. Si el numeral: 2a00a es múltiplo de 5, ¿cuánto debe valer "a"?
9. Para que: 12383 x sea múltiplo de 4, ¿cuántos valores puede tomar "x"?
º
10. Hallar "a"; si: aa682 = 3
46
TAREA DOMICILIARIA
1. º.
Calcular "a", si: 3a5a243 = 9
2. Calcular "a", si: 2a543 = 9º .
º
3. Hallar "m", si: 9923m = 11.
4. Dar el valor de "a + b", si: 6a(a + 3)3 = 9 º.

º y 2a3bbb = 11
º
5. Hallar el valor de "m" para que el numeral m235 sea 11.
6. Calcule la suma de los posibles valores de "n", si: ab2n es múltiplo de 4.
7. Si al dividir an72a entre 8 el residuo fue cero, calcular el valor de "a".
8. Si el numeral a7 ba es múltiplo de 11, ¿cuál es el valor de "b"?
9. º.
Calcule el máximo valor de "n", si: abn6 = 4
º
10. Calcule la suma de los valores que puede asumir "a", tal que: mnp(a + 2) = 2

47

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Sistema de numeración

1.1 Número: Es un ente abstracto, carente de definición, sólo se tiene una

1.2 Numeral: Es la figura o símbolo que representa o da la idea del número,

1.3 Sistemas de numeración: Es un conjunto de símbolos y leyes que

2. SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

2.1 Características del Sistema de Numeración Decimal:

• En el Sistema de Numeración Decimal existen diez símbolos

• El mínimo valor que puede tener una cifra es cero (cifra no

1er orden o unidades

Lugar: Es la ubicación de la cifra según como se le lee de izquierda a

Nótese que: Lugar ≠ Orden

b. Valor absoluto o por su forma: Es el valor que representa la cifra

Ejemplo: Para el número: 1234, tenemos:

En general si representamos a un numeral cualesquiera, su

b) Para un número de cuatro cifras iguales:

c) Para un numeral CAPICÚA de tres cifras:

aba = {101; 111; 121; ...; 999}

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

1. Escribe el valor relativo que tiene el dígito (cifra) subrayada:

a) 34 271 → V.R.(2) = _______________

3. Calcular el valor relativo de la cifra de tercer lugar en: 29 433 167

5. Si al numeral 1 432 se le quita la cifra del tercer orden y se le reemplaza

6. ¿Cuál debe ser el valor de "x" en: x 34 + 999 + x x x = 1 244 ?

7. Si se cumple que: 22a es el triple de: 7a . Calcular el valor de "a".

8. Hallar el valor de "a" tal que: 123a es el doble de a1a .

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

1. A un número de dos cifras se le agregan dos ceros a la derecha,

2. A un número de tres cifras se le agregan tres ceros a la derecha aumentando

3. Hallar un número de dos cifras, cuya suma de cifras es 10 y tal que al

5. Lo que le falta a N1 = b( b + 1)( a + 1) para llegar a 1 000 es N2 = abb . ¿Cuál

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

1. Indicar según corresponda:

a) V.A. de la cifra de 4to orden en: 123 456

2. ¿Cuál debe ser el valor de "a" en: 21a + 16 a = a76 ?

3. Hallar "m + n + p", en: 1m 3 + n67 + 82 p = 1 446

5. Se tiene un número de tres cifras al cual se le agrega un 7 al final; luego al

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

1. Base de un Sistema de Numeración:

Al agruparlo de 7 en 7, se han formado

Segundo ejemplo: Agrupar , 26 unidades en base 3

Como veras, después de agrupar las unidades

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

a) Es un número natural, es decir, la base es positiva.

2. Principios fundamentales de los Sistemas de Numeración:

2.1 Toda cifra de un numeral es necesariamente menor que su base y

- 1023(5) → Todas las cifras son menores que la base 5,

Entonces de los ejemplos, afirmamos lo siguiente:

- Se usan "b" cifras para formar un orden inmediatamente superior

Conclusión: Cifra < Base

«No rehúses corregir al muchacho; porque si lo castigas con vara, no morirá.

De lo anteriormente dicho podemos afirmar lo siguiente:

Base Sistemas de Numeración Cifras diferentes que utiliza

Para representar numerales con cifras mayores que 9, se toma en cuenta:

3. Descomposición polinómica de un número en cualquier Sistema de

• 1234(5) = 1 × 53 + 2 × 52 + 3 × 5 + 4 = 125 + 50 + 15 + 4 = 194

2. (a + b + c) en: 3a ( c ) + c1( b ) = 14(a) + b1( 8 )

4. (m + n - p) en: n 23 q ( m ) ; p21( n ) ; n 3m ( 6 ) ; 1211(p)

5. (a + b) en: bb2 ( 7 ) ; 224(a); 3a 2 ( b )

6. (m2 + p2) en: m 2 p( 8 ) ; 315(m); 2mm ( p )

7. (m + n + p) en: m12 ( p ) ; 213(m); 23n (7); p22( n )

10. Si: (a ≠ b ≠ c), hallar (a + b + c) en: aa ( 2 ) + bb( 3 ) + cc ( 4 ) = mp

1. Las siguientes expresiones son descomposiciones polinómicas, ¿a qué

c. 6 × 134 + 8 × 133 + 2 × 132 + 7 × 13 + 5