Leia o texto científico abaixo:

Definir é difícil

Definir conceitos como “ciência”, “ideologia”, e

“classe social” tem exigido inúmeras obras de fôlego,
devido à complexidade das teorias envolvidas e à sua
transformação histórica.
Qualquer campo do conhecimento depara com essa
dificuldade, em maior ou menor grau, sendo de boa
praxe que os trabalhos de pesquisa coloquem, logo no
seu início, como o autor vai entender os principais
conceitos que utilizará, para diferenciá-los do que
outros autores entendem ou utilizá-los como
referência.
Até termos usados na forma do senso comum podem se mostrar inadequados para um
tratamento mais rigoroso, como veremos adiante.
A definição que consideramos, de “acessibilidade”, surgiu no contexto de pessoas com
dificuldades sensoriais de locomoção, audição, visão, fala etc., que encontram muitas barreiras
para se integrar à vida cotidiana – os especialistas dizem que os ambientes não são
“acessíveis” para elas.
Se formos procurar num dicionário, encontraremos definições como “acessível: a que se
pode ter acesso” e, por sua vez, “acesso: entrada, elevação, comunicação, assomo, passagem”.
São noções vagas, que dão alguma idéia do problema mas não explicitam como definir se um
ambiente é ou não acessível para todas as pessoas.
Para contornar essa imprecisão, a norma técnica brasileira Acessibilidade de pessoas
portadoras de deficiências a edificações, espaço, mobiliário e equipamentos urbanos – NBR
9050, da associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) – definiu que acessibilidade é a
“possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de
edificações, espaço, mobiliários e equipamentos urbanos”. Essa definição pode ser expressa
visualmente por um símbolo, como o da figura abaixo.
Fonte: Magalhães (2005, p.193-194).

Com base no texto, responda ao que se pede.

a) O que o título sugere? Justifique sua resposta com os dois primeiros parágrafos do texto.
b) Qual o problema identificado na definição de “acessibilidade”