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La degradación del medio ambiente es uno de los problemas mundiales más graves que
enfrenta la sociedad moderna. El deterioro ambiental, a pesar de no tener fronteras
geográficas ni políticas, se presenta con diferentes matices según la realidad
socioeconómica y las características ecológicas de los diferentes países y regiones. El
desarrollo científico y tecnológico ha dado al hombre la capacidad de influir positiva y
negativamente sobre la Tierra. El ser humano ha dominado la naturaleza para satisfacer sus
necesidades, lo cual ha producido un desequilibrio ecológico que afecta a todas las
sociedades.
Por desarrollo sustentable debe entenderse la más cabal noción de desarrollo, vinculado
indisolublemente a la durabilidad, difundida y amplificada en el Programa 21 y la
Declaración de Río en la Cumbre de la Tierra de 1992. Fue inicialmente expuesta de manera
clara y contundente por la Comisión Brundtland
en su informe intitulado Nuestro Futuro Común, considerando al desarrollo tanto en función
del hombre mismo como de su entorno y definiendo como durable una evolución que
permita cubrir las necesidades de la generación actual sin perjuicio de las necesidades de
las generaciones futuras.1
- Dotar a los gobiernos estatales y municipales de mayores facultades jurídicas que les
permitan orientar el desarrollo y la preservación de los recursos naturales y del entorno
ecológico bajo su responsabilidad.
- Pugnar por políticas de desarrollo que reconozcan el vínculo directo entre pobreza y
desarrollo sustentable.
- Las que determinen los respectivos consejos estatales y municipales de protección civil.
- Fomentar los medios de transporte colectivo con base en una política y criterios de
movilidad sostenible y de seguridad en la planificación de las infraestructuras y de los
servicios del transporte.
ECOSISTEMA
- El ecosistema es la unidad biológica funcional que abarca los organismos de un área
dada (biocenosis) y el medio ambiente físico (biotopo) correspondiente. Luego el
ecosistema es la conjunción de la biocenosis (elemento biótico del ecosistema) y del
biotopo (elemento abiótico). Se trata, por este motivo, del nivel más elevado de
organización de los seres vivos.
EQUILIBRIO ECOLOGICO
Es el resultado de la interacción de los diferentes factores delambiente, que hacen que el
ecosistema se mantenga con cierto grado de estabilidad dinámica. La relación entre los
individuos y su medio ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecológico
indispensable para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales .El
equilibrio ecológico es el estado de balance natural establecido en un ecosistema por las
relaciones interactuantes entre los miembros de la comunidad y su hábitat, plenamente
desarrollado y en el cual va ocurriendo lentamente la evolución, produciéndose una
interacción entre estos
factores.En los ecosistemas naturales, el equilibrio ecológico se manifiestatambién, co
mo un control múltiple entre las poblaciones distintas queconstituyen el ecosistema; es
decir, las poblaciones de herbívoros están
controladas por la disponibilidad de compuestos ricos en energía,suministrados por los
productores primarios. Así mismo, por ejemplo, las presas de los carnívoros regulan el
tamaño de la población de los
carnívorosmismos; en otras palabras, si se reduce la población de presas,
obligatoriamente tendrá que reducirse la población de los carnívoros que se alimentan de
ellas
COSMOVISION ANDINA
La Cosmovisión Andina, considera que la naturaleza, el hombre y la Pachamama (Madre
Tierra), son un todo que viven relacionados perpetuamente. Esa totalidad vista en la
naturaleza, es para la Cultura Andina, un ser vivo. El hombre tiene un alma, una fuerza
de vida, y también lo tienen todas las plantas, animales y montañas, etc., y siendo que
el hombre es la naturaleza misma, no domina, ni pretende dominar. Convive y existe en
la naturaleza, como un momento de ella.
Este proceso de revitalización cultural, tiene sus guías y sus líderes. En muchos casos
han sido profesores y docentes que alertaron a los niños y jóvenes contra tentaciones
alienantes que desvalorizan lo que les enseñaron sus padres y abuelos. Estos guías han
sido maestros creativos, que supieron combinar los conocimientos académicos
adquiridos con el saber popular y comunitario. No siempre fueron comprendidos, pero
divulgando sus convicciones con entusiasmo, han alimentado una corriente que ya
nadie puede parar