COMPRENSIÓN DE LECTURA

EL JUICIO DE LOS CIENTO VEINTE

Cierta vez un comerciante perdió una bolsa con cien monedas de oro.
Sin perder tiempo anunció que se recompensaría con diez monedas a quien
devolviera la bolsa.
A los pocos días, un pobre campesino se presentó al comerciante con la
bolsa de oro. Pero éste, como buen pícaro que era, en vez de agradecerle al
honrado hombre y recompensarlo como había prometido, se puso a gritar
furioso.
- ¡Qué es esto; mi bolsa tenía ciento veinte monedas! ¡Ladrón! ¿Y todavía
pides recompensa?
El campesino no se quedó callado y se armó tal escándalo que los dos
fueron ante el juez.
El comerciante no hacía más que repetir:
- Eran ciento veinte monedas: ¡Ciento veinte y ciento veinte!
El juez ordenó silencio; y como conocía la avaricia del comerciante dijo
pausadamente:
- Así es que en tu bolsa había ciento veinte monedas.
- Sí; sí Señor Juez. Ciento veinte; ni una más ni una menos.
- ¿Estás seguro que no eran solo cien?
- No señor. Eran ciento veinte, bien contadas.
Luego dirigiéndose al campesino, el juez preguntó:
- ¿La bolsa que tú encontraste tenía ciento veinte monedas?
- ¡No señor! Cien. Sólo cien.
- Entonces, todo está claro – dijo el Juez – Esta bolsa no es del comerciante.
Llévatela: nadie ha reclamado una bolsa con cien monedas.

CUESTIONARIO
I. PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:
1. ¿Qué hizo el campesino con la bolsa de monedas? ……………………….
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2. ¿Qué hizo el comerciante cuando recuperó su dinero? ……………………
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3. ¿Por qué se armó un gran escándalo? ………………………………………
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4. ¿Qué declaró el comerciante ante el juez? …………………………………
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5. ¿Qué afirmó el campesino?........................................................................
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6. ¿Cuál fue la sentencia del juez? ……………………………………………..
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II. PREGUNTAS DE RETENCIÓN: Responde textualmente
1. ¿Quién perdió la bolsa? ……………………………………………………….
2. ¿Cuánto dinero contenía? ……………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
3. ¿Quién encontró la bolsa? …………………………………………………….
4. ¿Ante quién fueron los dos? ………………………………………………….
5. ¿Cuántas monedas dijo que perdió el comerciante? ………………………
…………………………………………………………………………………….
6. ¿Qué estaba claro para el juez? ……………………………………………...
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III. PREGUNTAS DE ENJUICIAMIENTO:
1. ¿Tú crees que todos los comerciantes son como ése? ¿Por qué?...........
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2. ¿Tú crees que todos los campesinos son como ése? ¿Por qué?............
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3. ¿Crees que el campesino fue demasiado ingenuo? ¿Por qué?................
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4. ¿Tú crees que el niño honrado es un tonto, un lentito, un pavazo? ¿Por
qué?............................................................................................................
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5. ¿Tu crees que para progresar hay que ser un pillo, sabido, vivazo? ¿Por
qué?............................................................................................................
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6. ¿Tu crees que en nuestra patria la justicia es imparcial? ¿Por qué?........
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IV. PREGUNTAS DE RE-CREACIÓN
1. ¿Qué crees que se debería hacer con los que mienten y engañan a los
demás?........................................................................................................
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2. ¿Conoces a alguien que es muy justo e imparcial? Cuéntanos qué hizo
…………………………………………………………………………………….
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3. ¿Tú te consideras un niño honrado o un sabido? ¿Por qué? Cuéntanos
qué hiciste ……………………………………………………………………….
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4. ¿Conoces alguien que sea honrado? Cuéntanos qué hizo ………………..
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5. ¿Conoces de algún caso que llegó ante un juez? ¿Cómo fue? ¿En qué
termino?
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V. REDACCIÓN DE ORACIONES
a) avaricia b) escándalo c) recompensar d) pausadamente
1. El comerciante no quiso …………………………….. al campesino.
2. El juez era viejito y caminaba ……………………………..
3. Por …………………………….. el comerciante no quiso cumplir su promesa.
4. Las personas que escucharon el …………………………….. llamaron al juez.

VI. VOCABULARIO

ANUNCIAR : ……………………………………………………………………
RECOMPENSAR : ……………………………………………………………………
ESCÁNDALO : ……………………………………………………………………
AVARICIA : ……………………………………………………………………
PAUSADAMENTE : ……………………………………………………………………