Versión:

01
COLEGIO MILITAR GENERAL SANTANDER Código:
PMA-GA-001
PROCESO DE SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE EN EL AULA Fecha:
GRADO 10° 01-02-2018

ASIGNATURA: INFORMATICA
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

1. INTRUDUCCION

“Conoce Tu Computadora” Dispositivos que conforman una computadora personal,

TORRE O CAJA MONITOR TECLADO RATON

Los anteriores dispositivos se clasifican en:

DISPOSITIVO DEFINICION NOMBRE

ENTRADA Permiten introducir información al CPU Ratón, teclado

Se encarga del control, flujo y cálculo de

PROCESO los resultados de toda la información que Torre o Caja
se introduce.

Los dispositivos de salida permiten

SALIDA Monitor
visualizar el resultado del proceso.

Periféricos: Un periférico es aquel que se encuentra fuera de los dispositivos que conforman una computadora
personal y pueden ser desde una impresora, graficado, CD-ROM, DVD, pantalla de toque, scanner, joystick, etc.
Mantenimiento

Los tipos de mantenimiento son dos:

1. Hardware: es la limpieza de todo el conjunto que integra la

computadora personal.
2. Lógico del sistema: esencialmente es para fine s de optimización de
espacio lógico y uso de recursos del sistema operativo.

 Cuidados básicos de una computadora

1. Un lugar preferentemente sin alfombra.

2. Su ubicación debe ser lejos de una ventana o puerta.

3. Colocarla lejos de un lugar húmedo.

4. Evitar el consumo de alimentos mientras trabaja en la

computadora.
5. Si se tiene alfombra evitar barrer.

6. Es recomendable utilizar fundas para la computadora, de preferencia que sean antiestáticas para que no
retengan el polvo y que no sean de tela.

7. Limpiar periódicamente las fundas.

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 2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

COMPONENTE: COMPETENCIA:
Conceptos Básicos de Mantenimiento I
 Definiciones. Interpretativa
 Procedimientos de laboratorio seguros y uso de las Argumentativa
Propositiva
herramientas.
Actitudinal
 Clasificación.

APRENDIZAJE: EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE:

Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. 1.1. Realiza el mantenimiento físico interno y externo
de los equipos de cómputo aplicando las técnicas,
insumos, manuales y procedimientos establecidos.

DURACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 10 HORAS

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Reconocimiento de Tecnologías, mediante una investigación que se desarrolla en forma individual, el estudiante
debe indagar en su entorno o región, la información tecnológica de los siguientes dispositivos (lo más avanzado o
actualizado encontrado):
Parte 1:
o Tarjeta Principal (Mother Board)
o Memoria RAM
o Disco Duro
o Gabinete ATX
o Monitor LCD o LED
o Impresoras (Inyección de Tinta o Laser)
o Teclado y Mouse
o UPS o Estabilizador

Parte 2:
Relacione información técnica de tres (3) computadores tipo All-in-One de las siguientes marcas: Lenovo, HP y Dell
con la siguiente información (Procesador, Sistema Operativo, Gráficos, Disco Duro, Memoria RAM, Peso,
Conectores, Unidad Óptica).

Para realizar lo anterior (Parte 1 y 2), el estudiante tendrá en cuenta la información que obtendrá de visitar los
negocios que comercializan venta de suministros y equipos de cómputo en su ciudad o región. Para consolidar la
investigación realizada, deberá tener en cuenta el siguiente formato obligatorio y describir allí todo lo concerniente a
la información técnica de cada dispositivo:

FORMATO 1:

INVESTIGACION RECONOCIMIENTO DE TECNOLOGÍA

Datos de Contacto
Empresa que lo
Dispositivo Características Información (Email, Teléfono, Ciudad,
distribuye
Departamento)
Tamaño de Pantalla: 32´´
Resolución Máxima: 3.840
250cd/m3
Brillo:
Negro
Monitor

Colores:
8.8kg
Peso:
SAMSUNG
Marca:
Tipo (LCD, LED): LED SAMSUNG WWW.SAMSUNG.COM
2
 Interface: SATA 6gps

Disco Duro
Capacidad: 12TB
Velocidad RPM: 7200rpm WWW.SEAGATE.COM
Marca: SeaGate
Peso: 540gr SEAGATE
SSD
Memoria RAM

Estándar:
Capacidad: 240-960GB
Marca: Kingston WWW.KINGSTON.COM

Velocidad de Transferencia: 170MHz Kingston

Marca: ATX
Peso: 24.95kg
Compatible para
enfriamiento
Gabinete

Fuente de Poder: liquido

1Xusb3.0+hd
Puertos del Panel Frontal: AUDIOY MIC.
Compatible para
enfriamiento
Ventilación: liquido Aerocool ATX
Tinta o Laser)
(Inyección de

Resolución de Impresión: 600X600

Impresoras

Velocidad de Impresión: 4-11 SEGUNDOS

Tipo de Interfaz-PC: CABLE
Compatible S.O.: NO
Tamaño de Papel: CARTA Y OFICIO SAMSUNG WWW.SAMSUNG.COM
Teclado y

Marca: Genius
Mouse

Tipo de Conector PC: USB

Idioma: ES-ENG Genius WWW.GENIUS.COM
Capacidad: 750VA
Estabilizador

Marca: SAT
UPS o

Color: Negro
Tiempo de Autonomía
www.LINIO.COM
Energética: 100w SAT

FORMATO 2:

INFORMACION EQUIPOS DE COMPUTO - ALL-IN-ONE

Datos de Contacto
Empresa que lo
Marca Características Información (Email, Teléfono, Ciudad,
distribuye
Departamento)
Procesador: Intel core i5 6200u
Sistema Operativo: Windows 7 64 bits
Gráficos: INTEL HD GRAFICS
Lenovo

Disco Duro: 8TB

Memoria RAM: 8GB
Peso: 3,81KG
Conectores: USB
Unidad Óptica DVD GRABABLE LENOVO WWW.LENOVO.COM
Hewlet Packard

Procesador: INTEL CORE

Sistema Operativo: UBUNTU
Gráficos: 1366X768
Disco Duro: 1TB
Memoria RAM: 4GB
Peso: 1.71g Hewlet Packard WWW.HEWLWTTPACKARD.COM
3
 Conectores: USB
Unidad Óptica DVD GRABABLE
Procesador: INTEL CORE 7
Sistema Operativo: WINDOWS 7 PRO
Gráficos: INTEL HD
Dell

Disco Duro: 1TB

Memoria RAM: 4GB
Peso: 2.2KG
Conectores: USB
Unidad Óptica: DVD GRABABLE DELL WWW.DELL.COM

Producto a Entregar:
Formato:
 Letra Arial 12, Interlineado Sencillo, Márgenes (Superior 4 Cm, Inferior, Derecho, Izquierdo = 2Cm).
Contenido:
 Portada.
 Introducción.
 Desarrollo de Puntos (Parte 1 y 2).
 Conclusiones.
 Bibliografía.
Nombre del Archivo:
 NombreApellido_reconocimiento_grado (ivanbohorquez_reconocimiento_10.3)
Tipo de Archivo: PDF
Se debe guardar en el drive de cada uno.

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA

EL APRENDIZAJE.

3.2.1. Clasificación de los Dispositivos

Para la siguiente actividad visualiza el siguiente video acerca de los dispositivos de entrada y salida:
https://www.youtube.com/watch?v=ZBax_w-_RSw luego une con una línea la imagen correspondiente a cada caso
si es dispositivo de entrada o salida:

DISPOSITIVOS DE ENTRADA DISPOSITIVOS DE SALIDA

3.2.2. Investigar sobre los dispositivos de entrada, salida y

almacenamiento en internet y completar la siguiente tabla de 33 a 35 posibles dispositivos.

No. Periféricos Nombre Imagen Función Marcas

1 Entrada Mouse Sirve para -GENIUS

controlar las -SAMSUNG
funciones de -LOGYTECH
los programas
del S.O.
2

Nota: El estudiante debe completar la tabla con los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento y utilizar Word
o Excel para presentarla, adicionalmente a esto debe colocarla en su carpeta de drive el trabajo terminado y bien
presentando. Colocarle el apellido_10-3 al que pertenece.

4
3.2.3 Conoce tu computador

Situación:
Emma, la secretaria del licenciado Ruiz, se quejó con él, ya que ella no podía realizar su trabajo con la
rapidez que él lo requería, debido a que su equipo de cómputo le daba muchos problemas. El Licenciado, para
ayudarla, le pidió una relación de las características de su equipo. Ahora Emma tendrá que investigar los
componentes principales d e su equipo. Ayudémosla a resolver su nueva tarea.

Instrucciones:
Relacione las columnas con el enunciado que se ajuste a la definición d e los términos presentados.

1. Disco duro a) Contiene los conectores (zócalos) del CPU y el

coprocesador, los conectores de la memoria,
e l c o n t a c t o d e l t e c l a d o y l o s circuitos
integrados (de s o p o r t e p a r a l o s
Puertos serie, paralelo y l a s unidades de
Disco), estos últimos pueden o no encontrarse
presentes.

2. Memoria RAM b) Es un disco magnético hecho de metal y

cubierto c o n u n a superficie de grabación
Magnética. Puede ser fijo o removible, es una
Unidad de almacenamiento.

3. Tarjeta Madre c) Sirven para leer o grabar información de forma

removible, estas unidades pueden ser de 3½” y
De 5¼”.

4. Tarjetas de expansión d) Todos los programas y datos que maneja el

microprocesador se almacenan temporalmente
en esta memoria, capaz de acceder y almacenar
Cualquier dato de forma rápida y aleatoria.

5. Unidad lectora de disco flexible e) Sirven para expandir nuestras posibilidades de

Interacción con otros medios.

3.3. ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

3.3.1. Situación Problema: Arreglando para limpiar

Martha la secretaria, ha logrado identificar y diferenciar las características de su equipo, aunque últimamente ha
notado que su computadora personal está demasiado sucia, nuevamente consulta al licenciado Celis, quien le
dice que la ayudará siempre y cuando le entregue una lista de todo lo que necesita. Ayudémosla a resolver esta
nueva tarea.
(P) Productos de limpieza.
(A) Áreas.
(H) Herramientas.
(N) No corresponde a ninguna.

1. Pinzas de corte: H
2. Pinzas de presión: H
3. Perico: H
4. Espuma limpiadora: P
5
5. Mesa de superficie lisa: A
6. Contacto eléctrico: A
7. Isopos de algodón: H
8. Piso alfombrado: N
9. Brochas (antiestáticas): H
10. Kit de limpieza de unidades. lectoras de
Disco flexible: P
11. Estopa: N
12. Trapos que no sueltan pelusa: N
13. Juego de destornilladores: H
14. Martillo: H
15. Lámpara sorda: H
16. Cuarto oscuro: N
17. Aire comprimido: N
18. Aspiradora: H
19. Detergente en polvo: H
20. Cepillos de cerdas firmes: H

3.3.2. Partes de la Tarjeta Madre (Board)

3.4. ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN - INVESTIGACIÓN

3.4.1. Identifica en el siguiente cuestionario las palabras relacionadas con los principales
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componentes de una computadora, dispositivos de Entrada, Procesamiento, Salida y
Almacenamiento. Escribe sobre la línea aquellas palabras identificadas y encuéntralas en la
sopa de letras:

H R D W A R I M P R E S O R A
A B I R T E C L D O S O F T W
R A M T O H S T V E F M Y K L
D A O D M T E C L A D O T P Ñ
W F N C O F I M P R I D U R O
A G T O D O M N M M S E I P R
R W O D I D P J O M C M N R O
E Q R U C A R J D M O P F O C
H S E I E S E I E I D R O C E
D O S S R C S M T D U D R E S
W M U D A O O H E U R O M S A
R O C D T R L D C O O R A A D
M O P U I P D W A F R M C D O
D S U A N S D R D T T M I O R
I M P E S O R S O F T W A R E

a) Es la parte del hardware que retiene o almacena durante cierto período de tiempo
información que necesita el sistema para funcionar correctamente MEMORIA
b) Es un dispositivo modulador-demodulador convierte señales digitales en señales
analógicas y viceversa MODEM

c) Es el dispositivo de entrada primordial de una computadora ya que a través de este

se establecerá la comunicación TECLADO

d) Dispositivo de entrada señalador de pequeño tamaño operable con la mano y

mediante el cual se pueden dar instrucciones al ordenador para que lleve a cabo
una determinada acción: MOUSE

e) Es el cerebro de la computadora que procesa y ejecuta los comandos en lenguaje

máquina dados del usuario o de los programas. Tiene el control del sistema y se
encarga del cálculo propiamente dicho CPU

f) Son los elementos físicos de las computadoras, comprende todos aquellos

elementos mecánicos, electrónicos y eléctricos de las computadoras: tales como,
monitor, teclado, CPU, etc: HARDWARE

g) Son los elementos lógicos de las computadoras, comprende todas las instrucciones
elaboradas con base en una secuencia lógica, tales como programas o rutina
SOFTWARE
h) Dispositivo de Salida que permite visualizar los resultados en una pantalla similar a
la de un televisor MONITOR

i) Dispositivo de salida que plasma en papel la información producida con el formato

que se diseñó para su presentación: IMPRESORA

j) Unidad de almacenamiento permanente de información. Este es el que guarda la

información cuando apagamos el computador. Aquí se guardan la mayoría de los
programas y el sistema operativo: DURO
7
3.4.2. Clasifica dentro de cuadro sinóptico la siguiente lista de software de acuerdo a las categorías:
Software de Sistemas, Software de Desarrollo y Software de Aplicación.

Software de Sistemas Software de Desarrollo Software de Aplicación

Linux Visual Basic Corel Draw
Windows Fortran C++
MS-DOS Cobol Word
Novell HTML Java
Excel
Power Point
Paint
Access
FrontPage

3.5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN EN EL AULA DE CLASE

EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Atención y participación en clase

Evidencia 1: Quices, intermedia, acumulativa,
Realización de actividades: individuales y en equipos
Comportamiento y actitud
Cuaderno Virtual, Participación en
Evidencia 2: clase

4.GLOSARIO DE TERMINOS
 MAQUINA
 CPU
 MONITOR
 TECLADO
 MOUSE
 ORDENADOR

5.BIBLIOGRAFIA Y LECTURAS DE APOYO

Investigaciones y consultas de páginas de internet donde se evidencia cada tema propuesto dentro de la unidad de
aprendizaje

3. CONTROL DEL DOCUMENTO

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 Nombre del Docente Cargo Dependencia Fecha
Carmen Plata Bayona Encargado Área
PROCESO
MISIONAL
Ing. Iván Andrés ACADÉMICO
Bohórquez Jefe de Área
Palomino

Coordinador Académico
Julián Ramón Flórez