Colegio Paideia Plan de Clases Semestral 2018

PLAN SEMESTRAL DE CLASES Y CALENDARIO DE EVALUACIONES

ASIGNATURA Lenguaje y PROFESOR(A) Gloria Fernández S
Comunicación
CURSO 8° Básico AÑO 2018
N° CLASES PROGRAMADAS 42 SEMESTRE Primer Semestre

N° OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE TIPO DE SITUACIÓN
MES Semana (Indicar el Número del Objetivo CONTENIDOS CENTRALES
UNIDAD EVALUATIVA
(Fecha) Anexo al Plan)
Marzo 9-3 Género Motivar el proceso de enseñanza – Película educativa. Observación directa.
Narrativo aprendizaje. Repaso contenidos año Evaluación Formativa.
Introducir principales contenidos. anterior.
Repaso para Diagnóstico.
16 - 3 Diagnosticar contenidos año anterior. Contestan prueba diagnóstico. Evaluación Formativa.
I Unidad: El Género Narrativo Concepto – Función – Observación Directa.
Diferencias con los otros Interrogatorio Didáctico.
Géneros Literarios

23 – 30/ 3 Trabajar Estructura interna del Género Desarrollan guía de trabajo Revisión de cuadernos.
Narrativo. (conceptos y funciones) Observación Directa.
2- 6 /4 Finalizar contenidos semana anterior. Finalizan guía de estudio Interrogatorio Didáctico.
Sistematizar contenidos Género (elementos estructurales del Interrogatorio sobre video visto.
Narrativo Género narrativo.
Ven video sobre cómo realizar
cuento.
9 – 13 /4 Conocer y manejar concepto, Leen textos: Reseñas, cartas y Revisión de cuadernos.
estructura y redacción de textos no reportajes. Observación Directa.
literarios: Reseña – cartas y Infieren concepto y función.
Reportajes
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Desarrollan guía de
actividades
16 – 20/4 Continuar con los contenidos de la Término y corrección de Evaluación Formativa.
semana anterior. actividades.
23 – 27/4 Sistematización de contenidos de las Leen, sintetizan y copian Revisión de cuadernos.
dos semanas anteriores. contenidos sobre el cuento.
El Cuento: Conocer el concepto – (Concepto – Función y
orígenes – función y clasificaciones. Orígenes)
30 /4 – Continuar y Finalizar los contenidos de
1 – 4 /5 la clase anterior.
07 – 11/5 Realizar actividad de comprensión Leen comprensivamente Discusión socializada e
lectora. textos y responden guía de interrogatorio didáctico.
Recordar reglas generales de preguntas.
acentuación.
Sistematización contenidos semana Resuelven análisis oracionales Desarrollan guía de ejercicios.
anterior. simples. Evaluación Formativa.
Analizar gramaticalmente oraciones Leen diversos textos y aplican Leen textos diversos y los resumen
simples. la técnica del resumen y o sintetizan según lo requerido.
Recordar contenidos relativos al síntesis, según contenidos
Resumen y Síntesis. revisados
14 – 18/5 Exponer oralmente un cuento Exponen oralmente cuentos Evaluación Formativa. (40%).
propios.
21 – 25/5 Textos Introducción y motivación a la Unidad. Video motivacional: La Discusión socializada.
Argumentativos Comprender el concepto y función de Argumentación.
Texto Argumentativo. Concepto y Función
Desarrollar guía de estudio. Sistematizar: Concepto y Interrogatorio Didáctico.
Función de texto Evaluación Formativa.
Argumentativo.
Desarrollan guía de trabajo.
28 – 31/5 Entender y aplicar en cualquier Trabajan con el libro del Observación Directa.
contexto la estructura de la estudiante la estructura de la Resuelven guía de estudio.
Argumentación. argumentación.
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31/5 / 04- Sistematizar contenidos de la semana Escuchan explicaciones por

08/6 anterior. parte de la profesora. Interrogatorio Didáctico.
Determinar la Estructura del texto Leen y realizan mapa Revisión de cuadernos.
Argumentativo. conceptual respecto a la Evaluación Formativa.
estructura del Texto
Expositivo.
11 – 15/6 Practicar contenidos referentes al Escriben y exponen trabajos Evaluación Formativa.
Texto Argumentativo argumentativos
15 – 22/6 Comprender la importancia en la Trabajan el concepto de Discusión socializada.
gestación de un texto literario. contexto en la producción de Revisión de guía de estudio.
obras literarias ejemplificadas
en el Principito.
25 – 29/6 Comprender la importancia de la Determinar qué elementos Revisar ejercicios.
Coherencia, Cohesión y nexos en la determinan la coherencia y
oración. cohesión en un texto.
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PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL 2018

CURSO ASIGNATURA FECHA TIPO DE SITUACIÓN EVALUATIVA:

 Prueba escrita; parcial, síntesis, Lectura.
 Calificaciones acumulativas: Interrogaciones, Controles, Trabajos de
bajo nivel de dificultad.
 Calificación por Tareas.
 Proyectos con alto nivel de dificultad.
 Portafolios.
 Otras situaciones evaluativas deberán estar consignadas en la
planificación de la unidad.
PONDERACIONES EN ALGÚN TIPO DE EVALUACIÓN
 Situación: Alguna evaluación por la naturaleza de la asignatura
pondera otras actividades desarrolladas en clase.
CALIFICACIONES QUE SE AGREGAN DE OTRAS ASIGNATURAS, EN EL CASO DE
LOS TALLERES.
 Filosofía para niños (Lenguaje)
 Taller de Inglés (Lenguaje)
 Taller de Expresión Artística (Arte)
 Taller PSU (Lenguaje / Matemática)
 Laboratorio Ciencias (Ciencias)
3° Básico Tecnología 09/09 Prueba parcial
Arte 10/09 Prueba parcial
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