UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS SOCIALES

Doctorado en Antropología Social y Cultural

Curso de Lectura Dirigida

Dr. Gabriel D. Noel
[IDAES/UNSAM – CONICET]

Resumen y Objetivos del Curso

Como objetivo general, el Curso se propone el estudio pormenorizado de la epistemología y de

la propuesta teórico-metodológica de la obra de Bruno Latour y de sus fundamentos.

Los objetivos específicos del curso incluyen:

Comprender los fundamentos y las principales tensiones implicadas en el debate entre la

“sociología crítica” y la “antropología simétrica”.

Realizar sobre esta base una revisión crítica de la tradición de las ciencias sociales en
general y de la antropología en particular a partir de la reformulación del concepto de “lo
social” y del reemplazo de su putativo estatuto ontológico por una lógica fundada en las
conexiones.

Incorporar los principales conceptos e instrumentos teórico metodológicos de la Teoría del
Actor-Red [TAR], en particular el concepto de asociación, de mapa aplanado, de
mediador, de actante y de ensamblajes.

Realizar un análisis crítico del desarrollo de la ciencia en la coyuntura moderna y de las
peculiaridades de la antropología en cuanto práctica científica en este marco.

Realizar una revisión sistemática y crítica del binomio naturalezas-culturas en el marco de
la propuesta de una antropologia simétrica, y en diálogo con propuestas análogas de
otros autores (BATESON, INGOLD, DESCOLA).

Cronograma y Modalidad de Evaluación del Curso

A los fines de la aprobación del curso, la doctoranda deberá realizar reseñas de la bibliografía
de cada una de las clases del mismo, así como un trabajo final que revestirá la forma del marco
teórico de la tesis (o al menos una parte sustantiva del mismo).

La dinámica del curso prevé que la doctoranda trabaje la lectura central y las complementarias
de cada una de las clases a lo largo de cada semana, al cabo de la cual, deberá enviar una
breve reseña crítica que ponga en diálogo los textos correspondientes.

Al final de cada módulo (CLASE VII y CLASE XII) la doctoranda debe enviar una reseña sistemática
que, teniendo como eje las lecturas centrales, las ponga en tensión con los debates sostenidos
con la bibliografía complementaria.

A modo de trabajo final del curso, la doctorando deberá presentar un avance sustantivo del
estado del arte de su tesis sobre la base de la bibliografía trabajada.

Contenidos
[1 de 7]
 CLASE I – Antropologías de lo Social vs. Antropologías de las Asociaciones

Lo social como sustancia: la tradición comteana-durkheimiana en ciencias sociales. La polémica

DURKHEIM-TARDE y sus consecuencias ulteriores. La sociología de la sociedad y la sociología de las
asociaciones: fundamentos y consecuencias epistemológicas y político-morales. La sociedad
como “punto de llegada” y no como “punto de partida”. Los fundamentos y supuestos generales
de la Teoría del Actor-Red (TAR). Las limitaciones de la idea de “contexto”.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Introducción e Introducción a la Parte I, pps. 13-45).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

DURKHEIM, Émile (1904) “La Sociología y las Ciencias Sociales. La Confrontación con Tarde” en
Revue Internationale de Sociologie 12: 83-84.
ELIAS, Norbert (2006) [1970] “Introducción” en Sociología Fundamental, Barcelona: Gedisa.
TARDE, Gabriel (2011) Creencias, Deseos, Sociedades, Buenos Aires: Cactus (Capítulo I – Qué es
una Sociedad, pps. 35-68).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

TARDE, Gabriel(2006) Monadología y Sociología, Buenos Aires: Cactus.

CLASE II – Grupos, Formación de Grupos, Fronteras, Controversias

Los grupos y las fronteras: los atavismos organicistas y estatalistas de la sociología de lo social. Las
aporías de los grupos sociales y algunas consecuencias teórico-metodológicas: la insularización.
Alternativas antropológicas a la preexistencia de los grupos: la sociedad como proceso. Las
controversias y la metáfora de la “cámara de humo”. Formación de grupos: voceros, antigrupos,
definiciones y límites. Definición y rol de los mediadores.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Primera Fuente de Incertidumbre, pps. 47-67).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

BARTH, Fredrik (1976) Los Grupos Étnicos y sus Fronteras: la Organización Social de las Diferencias
Culturales, México: FCE (Introducción, pps. 9-49).
BARTH, Fredrik (1966) Models of Social Organization, London: Royal Anthropological Institute.
BATESON, Gregory (1982) [1979] Espíritu y Naturaleza, Buenos Aires: Amorrortu (Capítulo IV – Criterios
del Proceso Espiritual, pps. 81-116).
GIDDENS, Anthony (1995) La Constitución de la Sociedad. Bases para la Teoría de la Estructuración,
Buenos Aires: Amorrortu (Capítulo 4, Sección I, “Sociedades y Sistemas Sociales”, pps. 194-
199).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

[2 de 7]
GODELIER, Maurice (2010) “Community, Society, Culture: Three Keys to Understanding Today’s
Conflicting Identities” in Journal of the Royal Anthropological Institute (New Series), 16:1-11.
HANNERZ, Ulf (2000) “Flows, Boundaries and Hybrids: Keywords in Transnational Anthropology”,
Stockholm: Research Program on Transnational Communities, Working Paper, 2.
SCHEFF, Thomas J. (1990) Microsociology. Discourse, Emotion and Social Structure, Chicago:
University of Chicago Press.
SEWELL, William H. (1992) “A Theory of Structure: Duality, Agency and Transformation” in The
American Journal of Sociology, Vol. 98(1), pp. 1-29.

CLASE III – Acción, Actores y Agencia

La acción como nudo y el papel de la acción en la Teoría del Actor-Red. Actores, agencia y
adjudicación de agencia. Metafísica práctica y ontologías de la acción. La agencia de los no-
humanos.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Segunda y Tercera Fuentes de Incertidumbre, pps. 69-94).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

BATESON, Gregory (1991) [1972] Pasos Hacia una Ecología de la Mente, Buenos Aires, Planeta-
Carlos Lohlé (“Parte VI – Crisis en la Ecología de la Mente”, pps. 511-520).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

BATESON, Gregory (1991) [1972] Pasos Hacia una Ecología de la Mente, Buenos Aires, Planeta-
Carlos Lohlé (“Metálogo: ¿qué es un Instinto?”, pps. 65-84).

CLASE IV – Los Estudios de la Ciencia y la Teoría del Actor-Red

Las controversias en torno del constructivismo y las falacias de las epistemologías constructivistas.
La futilidad de lo social concebido como sustancia y como variable oculta supernumeraria.
Mediadores e intermediarios: traducción vs. transporte. La disolución de la frontera entre
naturaleza y sociedad. De las cuestiones de hecho a las cuestiones de interés. La TAR como
experimento y su objetivo: el trazado de una red.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Cuarta y Quinta Fuente de Incertidumbre e Interludio, pps. 129-
224).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

BALBI, Fernando (2008) De Leales, Desleales y Traidores. Valor Moral y Concepción de Política en
el Peronismo, Buenos Aires: Antropofagia (Capítulo I – Moral, intereses y comportamiento:
sobre el carácter cognitivo de los valores morales, pps. 61-96).
DESCOLA, Philippe (2012) [2005] Más Allá de Naturaleza y Cultura, Buenos Aires, Amorrortu (“Las
certezas del naturalismo”, pps. 260-300).

[3 de 7]
GRIMSON, Alejandro (2011) Los Límites de la Cultura, Buenos Aires, Siglo XXI (“Introducción”, pps.
13-47).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

DESCOLA, Philippe (2012) [2005] Más Allá de Naturaleza y Cultura, Buenos Aires, Amorrortu (Primera
Parte – La Naturaleza en Trompe l‘Oeil, Capítulos 1 y 2, pps. 23-101).

CLASE V – Topologías de lo Social

La topología de la social y la atribución sesgada de la agencia en el marco de una

“hermenéutica de la sospecha”. La sociología crítica y la incompetencia de los actores. La
producción de la sociedad y las atribuciones de agencias y agentes. Aplanamiento del mapa
social y lugar del investigador en la (re)producción de redes de asociaciones. Transportes y
transformaciones.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Introducción a la Parte II y Cómo mantener plano lo social, pps.
227-245).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

BERNSTEIN, Richard J. (2013) “Ricoeur’s Freud” en Études Ricoeuriennes, 4 (1), pps. 130-139.
GIDDENS, Anthony (1995) La Constitución de la Sociedad. Bases para la Teoría de la Estructuración,
Buenos Aires: Amorrortu (Capítulo I, “Elementos de la teoría de la estructuración”, pps. 39-
76).
WAGNER, Roy (1981) [1975] The Invention of Culture, Chicago: Chicago University Press (Chapters I
and II, pps. 1-34).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

BOURDIEU, Pierre (2007) [1980] El Sentido Práctico, Buenos Aires: Siglo XXI .

CLASE VI – Lo Global en lo Local y lo Local en lo Global

Transitando por el mapa aplanado: cómo evitar contextos, estructuras, marcos y saltos.
Traducciones y mediaciones en los pasos de un actor a otro. La cuestión de la escala. El
concepto de oligóptico y sus formas. Conexiones y panoramas. Articuladores y localizadores.
Falacias comunes en la consideración teórica de las interacciones “cara a cara”. Los plug-ins y
los enlaces.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Primer y Segundo Movimiento, pps. 249-310).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

GUTIÉRREZ PUEBLA, Javier (2001) “Escalas Espaciales, Escalas Temporales” en Estudios Geográficos,
LXII:242, pps. 89-104.

[4 de 7]
NOEL, Gabriel D. (2013c) “De los Códigos a los Repertorios: Algunos Atavismos Persistentes Acerca
de la Cultura y una Propuesta de Reformulación” en Revista Latinoamericana de
Metodología de las Ciencias Sociales, (3)2.
ORTNER, Sherry B. (1997) “Fieldwork in the Postcommunity” in Anthropology and Humanism, 22(1):
61-80.
REBORATTI, Carlos (2001) “Una cuestión de escala: sociedad, ambiente, tiempo y territorio” en
Sociologías, (3)5, UFRGS.

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

CEFAÏ, Daniel et Édouard GARDELLA (2012) “Comment analyser une situation selon le dernier
Goffman. De Frame Analysis à Forms of Talk” en CURAPP, Erwing Goffmanet l’ordre de
l’interaction, Paris: PUF.
GOFFMAN, Erving (1982) “The Interaction Order. ASA 1982 Presidential Address” in American
Sociological Review, 48(1): 1-17.
MAUSS, Marcel (1979) [1938] “Técnicas y Movimientos Corporales” en Sociología y Antropología,
Madrid: Tecnos.
SCHEFF, Thomas J. (1990) Microsociology. Discourse, Emotion and Social Structure, Chicago:
University of Chicago Press.

CLASE VII – Las Cartografías de la Teoría del Actor-Red

Redes sitios y conexiones. Relaciones, vehículos y enlaces en las descripciones de los actores y las
descripciones del observador. Los conectores y las formas de lo social. Mapa y territorio. La
estabilización de las incertidumbres y las controversias y el rol de los mediadores. Reensamblar lo
social: la epistemología política de la TAR.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2008) [2005] Reensamblar lo Social. Una Introducción a la Teoría del Actor Red,
Buenos Aires: Manantial (Tercer Movimiento y Conclusión, pps. 311-365).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

BATESON, Gregory (1982) [1979] Espíritu y Naturaleza, Buenos Aires: Amorrortu (Capítulo II – ‘Todo
escolar sabe…’ y Capítulo III – Múltiples versiones del mundo, pps. 22-80).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

KUPER, Adam (Comp.) (1992) Conceptualizing Society, London: Routledge.

CLASE VIII – La Constitución Moderna y su Crisis Contemporánea

La proliferación de los híbridos y la imposibilidad moderna de procesarlos. Los tres órdenes de la

ontología moderna – hechos, intereses e interpretaciones – las tres categorías de la
epistemología moderna – naturaleza, política y discurso – y los tres repertorios asociados –
naturalización, socialización, deconstrucción. La singularidad de la empresa antropológica y la
distinción entre “salvajes” y “modernos”. La constitución moderna y sus fundamentos: traducción
y purificación. La paradoja de la proliferación de los híbridos. Garantías de la constitución
moderna. Inmanencia y trascendencia de la Naturaleza y la Sociedad.

[5 de 7]
LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2007) [1991] Nunca Fuimos Modernos. Ensayo de Antropología Simétrica, Buenos
Aires, Siglo XXI (Capítulos 1 y 2, pps. 15-79).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

DESCOLA, Philippe (2012) [2005] Más Allá de Naturaleza y Cultura, Buenos Aires, Amorrortu (Primera
Parte – La Naturaleza en Trompe l‘Oeil, Capítulo 3 – La gran división, pps. 102-144).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

BATESON, Gregory y Mary Catherine BATESON (1994) [1987] El Temor de los Ángeles. Epistemología
de lo Sagrado, Barcelona: Gedisa.

CLASE IX – Las Filosofías Modernas y sus Posicionamientos frente a los Híbridos

Los híbridos como cuasi-objetos. Las prácticas de mediación. Los desvíos de las filosofías
modernas: dialéctica, giro semiótico, fenomenología del Ser. Revoluciones y contrarrevoluciones.
Ontologías de geometría variable. Los repertorios modernos.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2007) [1991] Nunca Fuimos Modernos. Ensayo de Antropología Simétrica, Buenos
Aires, Siglo XXI (Capítulo 3, pps. 83-133).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

DESCOLA, Philippe (1996) “Constructing Natures: Symbolic ecology and social practice” en
DESCOLA, Philippe and Pálsson, Gísli (Comps.) Nature and Society. Antrhopological
Perspectives, London: Routledge.
EAGLETON, Terry (1996) Literary Theory. An Introduction (Second Edition), Oxford: Blackwell
(Chapters 2-4, pps. 47-130).

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

WALDENFELS, Bernhard (1997) [1992] De Husserl a Derrida. Introducción a la Fenomenología,

Barcelona: Paidós Ibérica.

CLASE X – La Simetrización de la Antropología

La antropología asimétrica moderna y sus limitaciones. Ciencia y etnociencia. Hacia una

antropología simétrica: redefinición de las culturas y las naturalezas. La Gran División entre
Occidente y el Resto y su fundamento en la división entre humanos y no humanos. Formas del
relativismo. Regreso a los márgenes y las fronteras.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2007) [1991] Nunca Fuimos Modernos. Ensayo de Antropología Simétrica, Buenos
Aires, Siglo XXI (Capítulo 4, pps. 137-188).

[6 de 7]
LECTURAS COMPLEMENTARIAS

APPIAH, Kwame Anthony (2012) “Moral Philosophy” en FASSIN, Didier (Comp.) A Companion to
Moral Anthropology, Oxford: Wiley and Blackwell.
SILLITOE, Paul, David M. SCHNEIDER and Tim INGOLD (1993) “The Development of Anthropology”, Man.
New Series, 28 (3): 597-598.
STOCKING, George (1968) “On the Limits of ‘Presentism’ and ‘Historicism’ in the Historiography of the
Behavioral Sciences” en Race, Culture and Evolution. Essays in the History of Anthropology,
NY: The Free Press.

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

DESCOLA, Philippe (2012) [2005] Más Allá de Naturaleza y Cultura, Buenos Aires, Amorrortu (Cuarta
Parte – Los Usos del Mundo, pps. 361-442).
DOUGLAS, Mary (1986) Cómo Piensan las Instituciones, Madrid: Alianza.
WOLFE, Eric(2005) [1982] Europa y la gente sin historia, México: FCE (Introducción, pps. 15-39).

CLASE XI – Hacia una Constitución no Moderna

Un balance del proyecto moderno: luces y contraluces. La redistribución del humanismo. Una
nueva Constitución.

LECTURA CENTRAL

LATOUR, Bruno (2007) [1991] Nunca Fuimos Modernos. Ensayo de Antropología Simétrica, Buenos
Aires, Siglo XXI (Capítulo 5, pps. 191-211).

LECTURAS COMPLEMENTARIAS

LATOUR, Bruno (2008) [2005] “‘No congelarás la imagen’ o cómo no desentenderse del debate
ciencia-religión” en Etnografías Contemporáneas, 3(3): 17-43.
INGOLD, Tim (2012) “Conociendo desde dentro: reconfigurando las relaciones entre la
antropología y la etnografía”, Conferencia pronunciada en la UNSAM el 25 de octubre de
2012.
SILLA, Rolando (2013) “Tim Ingold, neo-materialismo y pensamiento pos-relacional en
antropología” en Papeles de Trabajo, 7(11): 11-18.
VELHO, Otávio (2013) “Epílogo” en Papeles de Trabajo, 7(11): 11-18.

LECTURAS ADICIONALES SUGERIDAS

INGOLD, Tim (2012) Ambientes para la vida. Conversaciones sobre humanidad, conoicimiento y
antropología, Montevideo: Trilce.

CLASE XII – Revisión General y Articulación del Marco Teórico

Articulación de las lecturas y debates con vistas a la construcción de un marco teórico de la

tesis. Principales dificultades, dudas y debates.

[7 de 7]