Guía de taller

Desarrollo personal
Lab 3 VALORES
Docente Lic. Natalia Morales Mercado
nmorales@tecsup.edu.pe

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas

ACTIVIDAD: Participa del taller de valores, resolviendo casos prácticos de colisión de valores. Reconoce la

importancia de la práctica de valores en su vida diaria.

NOMBRES y APELLIDOS:
ESPECIALIDAD:
AÑO, AULA, GRUPO O SECCIÓN:
CODIGO:

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

1. Se alcanzará a los estudiantes la guía y rúbrica virtuales, con las

indicaciones del trabajo a realizar.

2. En medida que se va adentrando en las actividades tomará nota e

irá resolviendo las indicaciones de la ficha.

3. Los estudiantes organizados en equipos desarrollarán la

preparación, participación y resolución de casos frente a sus pares,

con los cambios que ellos puedan introducer en el proceso.

4. Finalmente el ( la) docente del curso; procederá a realizar la

evaluación final de acuerdo a los criterios de la rúbrica adjunta.

1
INDICACIONES GENERALES

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, si no una serie de

indicaciones y pasos que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica, es
decir como si estuvieras jugando.

La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios

para el llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa
en que se encuentre la actividad.

La guía contiene a su vez hojas en blanco al final para la toma de notas o

datos.Dichas hojas están numeradas y deberán ser entregadas junto con la
ficha.

Conserva y devuelve la guía, fichas y cualquier material entregado en óptimas

condiciones dado que será parte de tu evaluación el cómo lo cuides.

Llena tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

Todos tenemos la capacidad de jugar. Desde que nacemos juagamos, y

aprendemos jugando a hablar, a caminar, a vivir.
Por tanto, realiza las actividades de manera espóntanea pero asegúrate de
tomar nota de lo relevante porque esa actividad será la que determine tu
calificación.

2
Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1

Breve autoconocimineto

Dinámica de Presentación

1 Escoge a un compañero(a) de la sección al cual observarás en el

transcurso de una semana y destacarás 5 valores que pone en práctica.

Aleatoriamente, en aula, escogemos cerca de 10 participantes, para que

nos den sus impresiones sobre sus compañeros observados.

Investigación Reflexiva

2 Piensa, recuerda y anota a quién escogiste, por qué y qué valores

destacas de él(ella) con ejemplos:

Desempeños de Investigación Guiada.

Actividad 2

Diferenciación y Comprensión de Conceptos

Diálogo Socrático y Discusión

1 Comenta con tu equipo lo que piensas que significa cada palabra del
siguiente listado.
Pon tus conclusiones en la primera columna y cualquier corrección que
hubiera en la segunda.

3
 Primera Conclusión Sólo si hubiera corrección

VALOR

ANTIVALOR

VALORES DE LA
PERSONA

¿Que sabía antes acerca de este tema?

¿Que aprendiste acerca del tema?
¿Aplico valores en mi vida?
¿Cómo lo hago?
¿Cómo más puedo aplicarlo?
¿Qué gano aplicando o viviendo en valores?

ACTIVIDAD 3

Comprension y aplicación de conceptos

Dinámica de Expresión de Conceptos

1 A cada grupo se le asigna un valor sobre el que los participantes en una

lluvia de ideas deberán van expresando ejemplificaciones de la aplicación
de dicho valor.

2 De los ejemplos que dio tu grupo escoge 2 y explica por qué los has
escogido.
De los ejemplos de los demás grupos, escoge 3 y explica el por qué.

4
Técnica Teatro de imágenes

1 Escucha o solicita las instrucciones de la técnica

2 Toma un anti valor y escenifícalo siguiendo la técnica. Modifica de ser
necesario hasta que todos estén de acuerdo con la idea de la imagen.
Recuerda, no es una escena en movimiento si no más bien la
representación en una estatua viva.
3 Presenta el resultado ante los otros equipos.
4 Modificar a criterio de los otros participantes.
5 Integrar las diferentes imágenes hasta tener una conjunta.
6 Plantear soluciones y representarlas con la técnica.

Anota tus conclusiones resumiendo la experiencia

5
Presentación Final De Síntesis
Actividad 4

Evidenciación de Nivel de Logro

Presentación Final de Síntesis

Resume la síntesis y conclusiones del taller.

Reflexión y Valoración

Valoración Final

(Escribe tu valoración de la sesión)

6
*Para ser llenado por el docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Resultado: Lograr comprensión de los beneficios de aplicar valores en su vida

Participa del taller de valores, resolviendo casos

Actividad: Semana:
prácticos de colisión de valores. Reconoce la
importancia de la práctica de valores en su vida diaria.

Apellidos y
Lic. Natalia Morales
Nombres del Sección: Docente:
Mercado
alumno:

Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático

Informe Técnico Planos

Caso Otros: X

Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable Logrado

Contenidos del tema tratado

CONTENIDO Comprende el significado de: nociones, conceptos 5 4 3 2
y definiciones valores y antivalores
METODO Logra comprensión de la diferencia entre valor y 5 4 3 2
antivalor y las consecuencias inmediatas de su cultivo usando
técnicas de expression.
PROPÓSITO Comprende los beneficios de vivir en valores y se 5 4 3 2
compromete con su aplicación en la vida cotidiana
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total

Comentarios al o los alumnos:

(De llenado obligatorio)
Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente
requerimientos.

Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los

Requiere mejora
requerimientos.

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES : .