CÓDIGO MODULAR: 1332568

DOCENTE: NORA FIGUEROA

INTERVENCIÓN: JORNADA ESCOLAR C

DRE: DRE SAN MAR

UGEL: UGEL TOCAC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CIRO ALEGRIA B

GRADO: 3ero Secundaria

 NORA FIGUEROA ONCOY

JORNADA ESCOLAR COMPLETA

DRE SAN MARTIN

UGEL TOCACHE

CIRO ALEGRIA BAZAN

SECCIÓN: U
FALSO 0

MATRIZ DE
IIEE: CIRO ALEGRIA BAZAN

SESION 01 : Leemos

ORDEN DE EJECUCIÓN DE SESIÓN

N°
ORDEN Infiere el significado de los
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE textos escritos

1
1 PRACTICAMOS 3
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
57
58
59
60
 MATRIZ DE REGISTRO DE LAS RESPUESTAS DE LOS ITEM
DOCENTE: NORA FIGUEROA ONCOY

CLAVES DE RESPUESTA: 1 RESPUESTA ACERTADA

SESION 01 : Leemos textos narrativos SESION 02 : Leemos y reconocemos la estructura de textos expo

Reflexiona
sobre la Recupera
forma,
nfiere el significado de los Recupera información de información
contenido y Infiere el significado de los textos escritos
textos escritos diversos textos escritos de diversos
contexto de textos escritos
los textos
2 3 4 escritos5 1 2 3
2 1 1 1
AS DE LOS ITEMS DE LAS FICHAS DE COMUNICACIÓN
GUEROA ONCOY

2 RESPUESTA EQUIVOCADA 3 NO DIO RESPUESTA 4

emos la estructura de textos expositivos SESION 03 : Describir es pintar con palabras

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
forma, forma,
Recupera información de Infiere el significado de los
ado de los textos escritos contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos
contexto de contexto de
los textos los textos
4 escritos5 1 2 3 4 escritos5
CACIÓN
GRADO Y SECCIÓN: 3ero Secundaria - U

NO ASISTIÓ A LA SESIÓN

SESION 04 : Tema y subtemas de textos expositivos SESION 05 : Leyendo novelas grá

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Infiere el
forma,
información información significado de
Infiere el significado de los textos escritos contenido y
de diversos de diversos los textos
contexto de
textos escritos textos escritos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
SESION 05 : Leyendo novelas gráficas SESION 06 : Aprendemos siguiendo instrucciones

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Infiere el
información información forma, significado de Recupera información de diversos textos
contenido y
de diversos de diversos los textos escritos
textos escritos textos escritos contexto de escritos
los textos
3 4 escritos5 1 2 3 4
o instrucciones SESION 07 : Lo esencial es visible a los ojos SESION 08 : Iden

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
Recupera Infiere el Recupera Infiere el Recupera
forma, forma,
información significado de información significado de información
contenido y contenido y
de diversos los textos de diversos los textos de diversos
contexto de contexto de
textos escritos escritos textos escritos escritos textos escritos
los textos los textos
5
escritos 1 2 3 4 5
escritos 1
 SESION 08 : Identificando la tesis SESION 09 : Infiero para comprender

Reflexiona
sobre la Recupera
forma, información
Infiere el significado de los textos escritos contenido y Infiere el significado de los textos escritos
de diversos
contexto de textos escritos
los textos
2 3 4 5
escritos 1 2 3
fiero para comprender SESION 10 : Aplicamos el sumillado en textos expositivos

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
Recupera Infiere el
forma, forma,
Infiere el significado de los información significado de
ado de los textos escritos contenido y contenido y
textos escritos de diversos los textos
contexto de contexto de
textos escritos escritos
los textos los textos
4 5
escritos 1 2 3 4 5
escritos
 SESION 11 : ¿Quién cuenta la historia?: Deducimos la perspectiva del SESION 12 : ¿Es un hecho o una op
narrador en obras literarias

Reflexiona
sobre la
Reorganiza Recupera
forma,
información información Infiere el significado de los
Infiere el significado de los textos escritos contenido y
de diversos de diversos textos escritos
contexto de
textos escritos textos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
ESION 12 : ¿Es un hecho o una opinión? SESION 13 : Tipos de inferencia: ¿deduzco o induzco?

Recupera
Reflexiona sobre la forma,
nfiere el significado de los información
contenido y contexto de los Infiere el significado de los textos escritos
textos escritos de diversos
textos escritos textos escritos
3 4 5 1 2 3 4
duzco o induzco? SESION 14 : Juegos temporales: el uso del tiempo en la narrativa SESION 15 : ¿Hay argum

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la Recupera
forma, forma,
Recupera información de Infiere el significado de los información
contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos de diversos
contexto de contexto de textos escritos
los textos los textos
5
escritos 1 2 3 4 5
escritos 1
SESION 15 : ¿Hay argumentos… y “argumentos”? SESION 16 : Interpretamos el uso de expresiones en un texto p

Reflexiona
sobre la
forma,
Infiere el significado de los textos escritos contenido y Infiere el significado de los textos escritos
contexto de
los textos
2 3 4 escritos5 1 2 3
uso de expresiones en un texto poético SESION 17 : El subrayado, una técnica muy eficaz

Reflexiona Reflexiona
sobre la sobre la
forma, forma,
Recupera información de Infiere el significado de los
os textos escritos contenido y contenido y
diversos textos escritos textos escritos
contexto de contexto de
los textos los textos
4 escritos5 1 2 3 4 escritos5
SESION 18 : Descubro el mensaje en lo que leo: ¿explícito o implícito? SESION 19 : ¿Qué es poesía? Poesía

Reflexiona
sobre la
Recupera Reorganiza Recupera
forma,
información información Infiere el significado de los información
contenido y Infiere el significado de los textos es
de diversos de diversos textos escritos de diversos
contexto de
textos escritos textos escritos textos escritos
los textos
1 2 3 4 escritos5 1 2
SION 19 : ¿Qué es poesía? Poesía eres tú SESION 20 : Lectura de reseñas cinematográficas

Reflexiona
sobre la Infiere el
forma, Reflexiona sobre la forma,
Recupera información de significado de
nfiere el significado de los textos escritos contenido y contenido y contexto de los
diversos textos escritos los textos
contexto de textos escritos
escritos
los textos
3 4 escritos5 1 2 3 4
ematográficas

Reflexiona sobre la forma,

ontenido y contexto de los
textos escritos
5
 RESULTADOS DE SESIONES POR TIPO DE RESPUESTAS - CONSOLIDADO POR

SELECCIONE SESIÓN:

CAPACIDADES

Recupera información Infiere el significado de

TIPO DE ESTUDIANTES SEGÚN RESPUESTA de diversos textos los textos escritos
escritos

Estudiantes con items con respuesta acertada 7.7% 0.0%

Estudiante con items con respuesta equivocada 0.0% 2.1%
Estudiantes que no dieron respuesta al item 0.0% 2.1%
Estudiantes que no asistieron a la sesión 0.0% 0.0%
Total de estudiantes que rindieron la evaluación 7.7% 4.2%

NÚMERO DE ITEMS POR CAPACIDAD 26 48

PUNTAJE ÓPTIMO 26 48
NÚMERO DE ACIERTOS 2 0

TOTALIDAD DE SESIONES
TOTALIDAD DE SESIONES

Reorga ni za i nformaci ón de di vers os textos es cri tos

0.0%

Reflexi ona s obre l a forma, conteni do y contexto de l os textos es cri tos 4.5%

Infiere el s i gni ficado de l os textos es cri tos

0.0% 2.1%

Recupera i nformaci ón de di vers os textos es cri tos 7.7%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Estudi antes con i tems con res puesta a certa da Estudi ante con i tems con res puesta equ
Estudi antes que no di eron res puesta a l i tem Estudi antes que no as i stieron a l a s es

TOTALIDAD DE SESIONES
Estudiantes que no
dieron respuesta al
item; 20.00%
 TOTALIDAD DE SESIONES
Estudiantes que no
dieron respuesta al
item; 20.00%

Estudiante con items Estudia

con respuesta con res
equivocada; 20.00% 60.00%
NSOLIDADO POR SESION Y CAPACIDADES REPO

CAPACIDADES

Reflexiona sobre la
forma, contenido y Reorganiza información
de diversos textos TOTAL
contexto de los textos escritos
escritos

4.5% 0.0% 3.0%

0.0% 0.0% 1.0%
0.0% 0.0% 1.0%
0.0% 0.0% 0.0%
4.5% 0.0%

22 4
22 4
1 0

NES

4.5% 0.0%

2.1% 0.0%

7.7% 0.0%

40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

on i tems con res puesta equi voca da

que no as i stieron a l a s es i ón

NES
NES

Estudiantes con items

con respuesta acertada;
60.00%
 TOTALIDAD DE ESTUDIANTES: 1
REPORTE DE ESTUDIANTES POR CAPACIDADES

SELECCIONE ESTUDIANTE:

ITEMS

Recupera información Infiere el significado de

TIPOS DE RESPUESTAS de diversos textos los textos escritos
escritos

Total de respuestas acertadas 2 0

Total de respuestas equivocadas 0 1
Total de items sin responder 0 1
Total de inasistencias 0 0
Total de respuestas 2 2

TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
TOTALIDAD DE ESTUDIANTES

Reorgani za informa ci ón de di vers os textos es cri tos 0

Reflexi ona s obre l a forma, conteni do y contexto de l os textos es cri tos 1

Infiere el s i gni ficado de l os textos es cri tos 0 1

Recupera i nforma ci ón de di vers os textos es cri tos 2

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Tota l de res puesta s acerta das Tota l de res puestas equi voca da s Tota l de items s in responder Tota l de inas

TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
Total de items sin
responder; 20.00%
 TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
Total de items sin
responder; 20.00%

Total de respuestas Total de respuest

equivocadas; 20.00% acertadas; 60.00%
UDIANTES: 1
POR CAPACIDADES RESULTADO GLOBAL D

ITEMS
O
Reflexiona sobre la
forma, contenido y Reorganiza información R
de diversos textos TOTAL D SESION
contexto de los textos escritos E
escritos N
1 0 3 1
0 0 1 2
0 0 1 3
0 0 0 4
1 0 5 5
6
7
8
TUDIANTES 9
10
11
12
13
14
15
1 0 16
17
18
19
20
1 1 0

2 0

Po
0% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
1200.00%
Tota l de items s in responder Tota l de inas i stenci as

TUDIANTES 1000.00%

800.00%

600.00%
TUDIANTES

800.00%

600.00%

400.00%

200.00%

Total de respuestas
acertadas; 60.00% 0.00%
1 2 3 4

1200.0%

1000.0%

800.0%

600.0%

400.0%

200.0%

0.0%
1 2 3 4
 RESULTADO GLOBAL DE TODAS LAS SESIONES POR CAPACIDADES - CONSOLIDADO DE L

TITULOS

SELECCIONE CAPACIDAD:

Porcentaje de aciertos de la capacidad: Infiere el significado de lo

00.00%

00.00%
Porcentaje de aciertos de la capacidad: Infiere el significado de los textos escritos

00.00%

00.00%
00.00%

00.00%

00.00%

00.00%

0.00%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Porcentaje de aciertos de la Competencia

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

00.0%

0.0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
APACIDADES - CONSOLIDADO DE LAS SESIONES POR CAPACIDADES

CAPACIDADES

Recupera información Infiere el significado de Reflexiona sobre la Reorganiza información

forma, contenido y
de diversos textos de diversos textos Total
los textos escritos contexto de los textos
escritos escritos
escritos

Infiere el significado de los textos escritos

pacidad: Infiere el significado de los textos escritos

 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

de aciertos de la Competencia

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
 Infiere el
significado
de los Err:507
textos
escritos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
20

20
INTERVENCIÓN DRE UGEL
IIEE DOCENTE GRADO SECCIÓN
 Recupera
información de
diversos textos
ORDEN SESIÓN 1 escritos
2
 Reflexio
Reflexiona sobre na
Recupera Reorganiza Recuper Reorgan
Infiere el sobre
Infiere el la forma, la
información de significado de los contenido información de a iza
forma,
diversos textos textos escritos contexto de ylos diversos textos informac significa conteni informa
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 escritos
escritos 2 3 4 ión de do de los do y ción de Total
textos escritos diversos textos diversos
textos escritos context textos
o de los
escritos escritos
textos
escritos